Ⅰ 英語閱讀看不懂怎麼辦
把拆分成抄基本單元的話，其實整篇閱讀就是由一個一個句子組成的一段句子集合。
閱讀看不懂主要原因有以下幾點:
1. 句子結構分析不清楚，看起來就是許多單詞堆在一起，雖然單詞基本上都認識，但整句話的意思不清楚。
2. 關鍵的單詞不認識，影響理解。
3. 不能准確辨別句子和句子之間的邏輯。整句話的意思明白了，但上下文之間的邏輯關系不清晰，也影響理解。
針對第一條原因的解決方法：
1. 下功夫鑽研句子成分：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、定語、狀語、補足語等...
做到一句話放在面前，庖丁解牛式的分辨出每一個詞語/片語在句子內的成分。
2. 學好每一種句型：陳述句、疑問句、祈使句；定語從句、狀語從句；倒裝句等...
針對第二條原因的解決方法只有一個：擴大自己的詞彙量。記單詞的方法多種多樣，可以根據自身的特點來制定。
至於第三條原因，就不僅局限在英語閱讀了。每一個學科都對其有影響，建議就是全面發展，不要偏科，努力學好每一個學科。
Ⅱ 做英語閱讀理解時，如果一篇文章看不懂，怎麼辦呢。就特別想亂填幾個的
閱讀：從答案選項出發，到對應的段落中尋找關鍵句，可以用歸類或者排除法用鉛筆先做記號，這樣不僅節省時間，而且閱讀文章目的明確；有時有問對文章大概意思的理解則需要對文章大體意思有個了解.
希望令你滿意！
Ⅲ 在英語閱讀看不懂怎麼辦
一定要從文中找答案，閱讀是客觀題，千萬不要主觀答題，或者自己臆斷，從文章中勾畫，看見but後順便劃一道，是考題中容易出現的，時間夠的話，整片閱讀，然後答題，時間不夠的話，讀完一二段答第一題，依次類推。
Ⅳ 高考英語閱讀理解解題技巧,文章看不懂怎麼辦（有分）
做閱讀詞彙量不行復的按順序先從制頭看下來往往很容易卡殼，效率必然很低。我給你的建議是你做閱讀先看後面的問題，抓住問題里的關鍵詞然後返迴文章里找，找到以後先只看關鍵詞出現的句子的上下文，如果還不能找到答案的話再擴大到看關鍵詞出現的段落。這種方法對大部分題目都有效，除非是碰到要通篇理解歸納的問題，那就只有猜了。
應試的時候要合理分配時間，特別是高考，對你而言完全沒有必要去理解全文，抓住關鍵詞在有限的時間內給出你的答案才是王道。
Ⅳ 高中英語閱讀全篇都看不懂怎麼辦
平時需要積累單詞量，這是做閱讀理解最根本的方法，也是最好的方法。
但是回對答於考試中的任何一篇文章，你幾乎不可能讀懂每一個單詞的意思，總會有生僻詞出現，這時候你就應該把握文章整體思想去理解。句子中如果有不認識的，關注與他並列的單詞，or或and連接的詞通常是該詞的反義詞或近義詞，副詞類的，除了hardly、rarely等表否定，一律可以當作加深程度。
Ⅵ 英語閱讀理解一篇都看不懂咋辦
平時應該注意擴大詞彙量，和學習語法。
做閱讀的方法：
1、快速瀏覽題干,通過題干先對問題做一些區分。一般來說,出題人在題目的設置方面,都會按照文章的內容來依次設置問題的順序。問題設置的難度也是由淺入深。所以,大家在第一遍閱讀文章時,基本上可以將該篇文章的1-3小題做出答案或是找到問題在文章中顯示的位置。如果是考細節的題目,你可以在第一遍瀏覽文章的時候,拿鉛筆把題干中最具代表性的幾個詞劃出來,為第二遍精讀時找尋答案或是思考答案做鋪墊。
2、看過題干之後,再返回原文閱讀,在閱讀的過程中不用過於注重詞句的把握,遇到不認識的單詞不必作太久的停留,以免影響閱讀速度。
3、近些年的考研英語閱讀的特點是幾乎不出現需要綜合跨段的信息情況。因而,理解之後就可以立即返回題目,閱讀選項進行選擇。
5、在做態度題的時候,尤其要注意開頭和結尾部分,重點是形容詞的把握,並且要重視文中出現的有明顯轉折詞的地方。
以上是做題的方法,再和大家談一談考研英語閱讀題的解題技巧。
(1)將題型分類
當我們掌握了考研英語閱讀題的題型後,我們對命題人的考察方向和內容也就更加明了了。考研英語試題的問題基本上可分為五大類:
①詞彙題。這類題考查目的是,讓考生以上下文內容為參考,嘗試理解文中出現的生詞。而文章中出現這個生詞的位置,往往下文中出現的內容是對這個詞的解釋、說明、舉例等。
②主旨題。大家應該很熟悉這類題型。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想,則可將該段的首、尾句加起來考慮。
④細節問題。這類題出現的特點是,以考查文章中某一個細節問題為入手點。它可能出現與原文中某一句話。但是,往往照抄原文的句子並不一定是正確選項。這類題的正確答案,應該是與原文意思和所問問題相符的才對。
⑤推理性問題。既然這類題被命名為推理題,你就不應該指望在原文中搜索出答案,而應該通過自己的理解去推理答案,但切忌憑空瞎想,要忠實原文內容去推理。這類題是閱讀理解種最難的一類問題。你只有以原文中某句話或某個詞語為依據去合理推測才能找到合適的答案。
(2)在平時訓練中提速
第一 閱讀說的簡單些,就是以單詞為基本元素,擴展而成的句的集合。也就是說,攻克閱讀的基礎問題還是攻克詞彙的問題。詞彙量達到了,閱讀量上升了,你的閱讀速度自然就提高上來了。
第二閱讀方法也是一個很關鍵問題。快速閱讀當然不可能是一個詞一個詞的在眼下過。而應該採取提綱挈領的讀法。從一句話中的重點詞彙到轉折詞,到主語、謂語的提煉。當你讀的文章多了,這種速讀能力就自然達到了。
(3)閱讀步驟
前面我們已經提到了閱讀方法。這里,我對閱讀步驟再提一些建議。
不同內容、不同長度的文章,在閱讀時所要運用到的方法也應有所區別。傳統的閱讀方法和流程是從頭讀起,讀完再去一個一個選答案。這種方法十分傳統,叫整體閱讀法。其優點是可以有一種全局感或整體感。缺點是文章太長,讀後細節記不住,再去找答案又費勁又容易出錯。因此,對待篇幅較長的文章,我建議用如下的閱讀方法:讀完第一段就做第一題,然後看第二個問題問的什麼,帶著這個問題去看第二段,然後是第三段、第四段,依次類推。但是,大家需要注意一點,這種閱讀方法不太適合於解答主旨性問題。不過,這種閱讀方法對待其他問題和較長的文章,尤其是細節問題的解答,抓得較准,大家可以在嘗試中學習。
Ⅶ 看不懂英語閱讀怎麼辦
很簡單，有一個非常實用的方法。就是找關鍵詞。這個方法可能會使得你這篇文章看不內懂在說什麼，但是答案就是能容選出來。
方法是一上來不看文章直接看幾個問題。找出每個問題關鍵詞並畫出來，至於關鍵詞的找法只要多做題就能感覺出來，然後你帶著這幾個關鍵詞讀文章，不看整體，就看關鍵詞的句子。答案很自然就找出來了。
一般來說，如果是生詞絕對不會在關鍵句中，如果你真的單詞背了，那麼每個文章的幾個關鍵句是肯定不會理解錯的，能使你效率極大提高。我大學四六級都是這么做的，你可能覺得很空，自己試試就知道了。先看選項在讀文章，就是帶著問題掃描文章，抓住關鍵句
Ⅷ 英語閱讀看不懂怎麼辦
首先,不得不說,這和詞彙量以及對句型結構的掌握有一定關系.如果樓主有心的話,可以有意識地去溫習以前的課程或是在現在的課上多加努力,多注意細節來彌補以往的知識漏洞.當然我相信後者是比較可行的,因為你現在時間比較緊迫.
其次,如果你只是想單純地通過一些技巧來提高閱讀能力和完形解題能力的話.我跟你說說我的看法吧.
找對應詞是很簡單易行的方法,尤其用在對於你們來說很容易出差錯的選句完形上,這是我自己在中學實習時感觸最深的.其餘關於聯繫上下文或是通過抓住文章主旨來揣測句意之類的我從網上搜了一點資料粘在下面.
閱讀理解能力測試的主要要求是：
1．讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節。
2．既理解具體的事實，也理解抽象的概念。
3．既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度，意圖等。
4．既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。
5．既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。根據這五項要求，我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：細節理解題，詞句理解題，主題、主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。下面作者結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。
一、
先看題干，帶著問題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。
二、
速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
Ⅸ 英語閱讀很多句子看不懂，並且單詞也不認識那是該怎麼辦
閱讀的大忌——試圖弄懂文章中的每一個詞
英語閱讀的目的是迅速准確獲取所需的知識和信息,回答文章後所附的問題,充分展示考生綜合運用英語這門語言的能力,而不是理解和掌握文章的全部內容.一方面要求考生有足夠的詞彙量,熟練的語法知識.另一方面還必須具備正確的閱讀方法,重視閱讀技巧的提高.
首先,很多人通常存在的習慣性的錯誤做法是：考試時對於文章中的每一個詞都希望盡量搞懂.遇到難的詞彙的時候,尤其如此.這和中國式的英語教學有關.（和一些考生的職業或個性有關,特別是做會計的,會計工作要求一絲不苟,一筆賬沒理順就得加班,哪怕是一毛錢,也要算個清清楚楚明明白白,是不是?）這樣會養成一個不良習慣,特別注意生詞、難詞,卻忽視了對意思的理解,很少有同學說過對大學英語課文感興趣,因為他們學習大學英語的過程幾乎就是一個背單詞的過程.這樣在閱讀的時候,他們也按通常的習慣,注意詞彙,重視局部,忽視整體.
想想我們的漢語閱讀：很多人小時就開始看課外書了,有時很多字都不認識,但照樣看得津津有味,為什麼?紅樓夢我們有很多句子都看不懂,三國演義中描寫人物服飾或兵器時好多字都不認識,但會影響閱讀嗎?
從應試得分的角度出發,這種做法是十分不合算的,搞清文章中每一個單詞的意思固然對文章的理解以及答案的選擇有幫助.但是由於考生詞彙量、閱讀理解能力及時間等的限制,我們無法、也不可能,同時也沒必要把文章詞彙全部搞清楚.（四六級,考研,MBA真題材料采自英美權威雜志,不可能是沒有超綱詞彙的）對於大多數同學而言,在閱讀過程中永遠都要有準備面對不認識的詞,這是命題人員增加命題難度的一項措施.即使將來大家整體水平提高了,也會如此,因為出題的難度也會水漲船高.換句話說,大多數考生永遠都會需要和生詞打交道,要學會和生詞打交道.
對付生詞的有效方法是根據合理化原則順勢閱讀.也就是當您遇到生詞的時候,如果不影響對語義的理解,就不要理它,順勢讀下去；如果該詞彙影響到整體語義的理解,就應當根據周圍語言環境,根據合理化原則推測出一個合理的含義,繼續順勢向下讀.記住：您是在讀文章,不是在背單詞.