四年級快樂英語閱讀下冊

1. 四年級快樂英語

英語公共復4級是成績單的形式，只有製成績，沒有寫明過與不過，沒有證書。 英語專業4級使用有證書的，紅色外殼，沒有寫明成績，寫的是合格。 大學英語四級考試： 英語四級，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫

2. 小學開心英語一點通 四年級下冊答案

選擇題
1.What』s this English? It』s eraser.
A．in, an B．for, a C．in, a
答案：A
2.The boy is a blue coat. The coat looks very nice him.
A．on, in B．in, in C．in, on
答案：C
根據句子意思，用括弧中所給漢語回提示或英語單詞的適當形式填答空。(每空一詞)
1.The girl』s and the boy』s are Lucy and Tony. (名字)
答案：names
2.Jim is a new member of the Club. (dance)
答案：dancing

3. 《快樂英語閱讀》四年級第一卷答案

如果你上課認真點的話那就可以了，如果你再不行的話念初中那麼你就完了，請採納我吧！努力，加油加油。

4. 求開心英語四年級英語下冊unit1 my school 的教案

第一課時
教學重點：讓學生熟練掌握「This is …/That is … 」的用法。

教學難點 ：this和that的發音以及在樓層的表達中序數詞first, second的用法是教學中的難點。教師要通過創設情景讓學生理解和掌握。

教具准備：

1．與教材內容相關的課件、聲音、圖片等媒體素材。

2．教師准備Chen Jie的頭飾。

3. 如果條件允許，教師讓學生提前准備金黃色假發套。

教學過程

（一）熱身／復習（Warm-up/Revision）

1．播放本單元Let』s do A的錄音帶，學生聽音做動作。

2．教師出示canteen等生詞的圖片，請學生說出該單詞。

3．教師播放本單元歌曲《Our School》，先讓學生聽，然後鼓勵學生跟唱。

（二）呈現新課 （Presentation）

1．教師和學生進行free talk，話題是Why do you like our school? 鼓勵學生用簡單的句子做出回答，即使只能說出只言片語，教師也要給予表揚。順著這一話題。教師說：「Yes, our school is really very nice. Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let』s watch. 由此導入 新課。

2．播放本課課件Let』s talk 部分。教師可以就對話內容提一些問題，如：How many American friends are there? What do you do in the playground? 在提問與回答的過程中，將難點各個擊破。

3．進行模仿或跟讀練習，注意提醒學生this和that中「th」的發音要咬舌頭。

first和second的操練可以在排列卡片、復習單詞的過程中滲透，如：T: What』s in the first/second picture? Ss: It』s a library/ a teacher』s office. 也可以讓學生聽指令排列卡片，如：T: The first card, playground; the second card, … 然後引導學生仔細觀察掛圖，正確理解和運用短語on the first floor 和on the second floor。

4．分角色朗讀與表演

教師先與一些學習程度較好的學生進行示範性表演，以降低完全由學生自己表演的難度。然後請學生小組練習和表演。學生可戴上金黃色假發套扮演外國客人。

（三）趣味操練 （Practice）

一學生手舉起圖片背對其他學生面向黑板站立，另一學生依照圖的提示做出動作，其餘的學生猜測圖上表示的是什麼課室或學校場館，用句型「That is a …」作答。

（四）擴展性活動（Add-activities）

1. 做本單元A Let』s talk 部分的活動手冊配套練習。

2. 聽Let』s talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。

3. 給爸爸媽媽介紹自己的學校。
板書設計 ：

Unit 1 Our school

Let』s talk：

第二課時
教學重點：需要學生能准確理解圖和對話的內容，並重點掌握上述四個單詞以及兩個重點句子：「This is my computer. That is your computer.」的正確書寫。

教學難點：學生看圖自己填出四線格中的單詞，和這幾個單詞以及一組句子在四線格中的正確書寫。

教具准備：

1．與教材內容相關的課件、聲音、圖片等媒體素材。

2．教師准備相應的動物頭飾。

教學過程：

（一）熱身／復習（Warm-up/Revision）

1．學生跟錄音演唱C部分的歌曲《Our School》。

2．請一組學生表演A部分Let』s talk的對話，復習所學的新句型。

3．引導學生復習第三冊學生用書第一單元A部分的Let』s learn，鞏固學習六個單詞並請學生用該部分的句型：What』s in the classroom? A board… 來介紹自己的教室。

（二）呈現新課 （Presentation）

1．播放Let』s chant B部分的歌謠，引導學生將學校場館library, art room, canteen, gym和動詞read, draw, eat, play對應起來認讀。

2．教師對歌謠中的內容進行提問：「Where do you read? Where do you draw?」等等，學生作答後，教師繼續提問：Where do you play computer? 學生會比較容易地答出：in the computer room. 這時教師可出示圖片說：This is a computer room.

3．師生之間對圖片的內容進行簡單的交際性問答後，教師展示在四線格中書寫單詞和句子並講解書寫規范：

句子打頭單詞的第一個字母要大寫；

句子末尾要加標點。需要特別指出的是英語中的句號為實心點，漢語中的句號是空心小圈；

句子當中的單詞間距為一個字母寬。

學生第一次接觸句子書寫，教師需要悉心指導仔細檢查，及時指出學生書寫當中的錯誤。

4．角色表演。學生載上頭飾表演Let』s talk的內容，鞏固本課時的新句型。

（三）趣味操練 （Practice）

1．聽音判斷。學生合上書本，教師取下圖片。教師根據圖的內容說一些句子，如：There are three computers in the room. 請學生根據記憶中圖的內容判斷正誤。

2．Good to know

先讓學生思考：Can we drink in the computer room? Can we eat in the computer room? 由此引出Don』t drink in the computer room.和其他學校常規的英語表達。

（四）擴展性活動（Add-activities）

1．做本單元Read and write A部分的活動手冊配套練習。

2．書寫computer, board, fan, light,並將本課時對話讀給同伴、朋友或家長聽。
附上其他教案：【1】http://www.5ykj.com/Health/shi/50347.htm
【2】http://www.ffkj.net/JiaoAn/YingYuJA4/47850.html
【3】http://www.ffkj.net/JiaoAn/YingYuJA4/47850.html
【4】http://www.ewteacher.com/r1-article-133169.html

5. 四年級英語快樂閱讀下冊怎麼翻譯

四年級英語快樂閱讀下冊翻譯成英語是：Four grade English Happy Reading，見下圖網路翻譯

6. 四年級下冊快樂英語閱讀翻譯

四年級下冊快樂英語閱讀翻譯成英語是：Happy English reading in Grade Four

7. 遼師大版小學快樂英語四年級下冊說課稿

菟絲子又稱豆寄生、無根草，是外來物種，雖可入葯，但對其他植物危害極大。菟絲版子無葉無根，靠權吸附在其他植物上吸取其養分生存。被附著的植物一般會因被覆蓋和失去養分而逐漸枯死。菟絲子主要通過種子和藤莖分枝進行繁殖，生長迅速，難以根除，被人們稱為植物的「吸血鬼」。
菟絲子是一種生理構造特別的寄生植物，其組成的細胞中沒有葉綠體，利用爬藤狀構造攀附在其他植物，並且從接觸宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直達韌皮部，吸取養分以維生，更進一步還會儲存成澱粉粒於組織中。中葯菟絲子為雙子葉植物葯旋花科植物菟絲子、南方菟絲子、金燈藤等的種子，具有補腎益精、養肝明目、固胎止泄之功效。
清除菟絲子的方法，一是清除藤蔓，集中深埋或送垃圾場焚燒處理，「切不可隨地亂扔，亂扔只會加速其繁殖」。二是對有種子落地的地塊作深翻處理，使其不能發芽或發芽後失去寄主而死亡。三是葯劑防治，可用葯物有五氯酚鈉、撲草凈、邁隆、大克草、二氯苯晴等，但是葯劑濃度掌握不好可能誤殺植物，建議在技術人員的指導下進行葯劑防治。

8. 四年級下冊英語快樂，天天練，同步練習，第四單元c部分，36頁

Ⅰ. 1.kitchen 2. bathroom 3. landed 4. took 5. imagine 6. meaning 7. following 8. experience 9. shouted 10. accident
Ⅱ. 11. kidding 12. will happen 13. were, doing 14. is cleaning 15. sleeps, got 16. was shopping 17. doesn』 think 18. imagine 19. landed 20. surprise
Ⅲ. 21. While 22. While 23. when 24. When 25. while
Ⅳ. 26. B 27 .D 28. A 29. C 30. A 31. C 32. D
33 . A 34. C 35. A 36. B 37. B 38. B 39. A 40. C
Ⅴ. 41. While Mary was shopping, the alien entered the supermarket.
42. The alien was looking at the souvenirs when the shop assistant called the police.
43. The girl was so frightened that she couldn』t move when seeing the wolf.
44. She was surprised to see the UFO in the daytime.
45. looked on 46. happened to Tom 47. Why not give 48. What were, doing 49. didn』t find, anywhere 50. Where was
Ⅵ. 51. started 52. worked 53. so 54. still 55. talk
56. driver 57. easy 58. help 59. after 60. sleep
Ⅶ. A 61. B 62 .C 63 .A 64 .C 65. D
B 66. UFOs 67. No, it isn』t. 68. One large and six smaller objects.
69. No, it wasn』t .

9. 翻譯四年級下冊快樂英語閱讀十九頁到24頁的中文

一隻狗在森林裡，他看見了一個大骨頭。你好，狗，你為什麼如此開心？是的，我內很開容心，我有一個大骨頭。哦，這只貓頭鷹之是回家的貓頭鷹。嗯，我的大骨頭，它很大，這只狗炫耀他的大骨頭哦，no，這只狗也有一個大骨頭，我也想要他那個大。歲只狗看見倒影里看見河裡的道理。那隻狗。不是一個好主意。這只狗跳下了河。她找不到那隻狗了，他的骨頭也找不到了。我那骨頭也找不到了，這只狗挑選和什麼也沒有了。落水聲。狗得到了教訓。