2013年考研英語閱讀難度

Ⅰ 急問，2013考研英語一難度

個人英語四級593，六級490，都是一次考過的，雖然考研和四六級不一樣，但至少可以專說明我英語還算屬可以的，但這次我的英語閱讀至少錯了8個，新題型十幾分鍾做完對了一個，翻譯我直接寫不出來。作文算是適中，我也沒有背模板。這次我只祈求過線就行了。

Ⅱ 2013年考研英語與2012年英語哪個難

個人觀點：
1.傳統閱讀來說 第四篇難點 但是也有白送分的題 1-2個。 其他3篇較容易 難度和專去屬年差不多。
2.新題型比去年簡單點 但是有些人可能沒來得及做這個題 導致失分。
3.小作文比去年簡單點 因為今年考得是單獨的邀請信 可以套模板 去年是2種書信的綜合（歡迎信和建議信）
4.大作文比去年簡單點 今年是考的熱點 大家都有話說。且寓意直接點出來了（choice）。去年考的過於抽象 而且寓意沒有直接點出來。
完形比去年稍微簡單一點點 翻譯跟去年差不多。
總體評價：不會比去年難 應該說是持平。

Ⅲ 2013考研英語二難度大嗎

2013年英語二相對來說是比較簡單啊，同考場的同學很多不到倆個半小時就做完了。
閱讀部分稍微有點難度，完型，翻譯，作文都很簡單，准備之中

Ⅳ 2013年考研英語英一閱讀部分難度系數多少

不清楚，應該是最高的，分享個視頻
2014 考研英語一閱讀分析（一）文章來源版
http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74386390.shtml
2014 考研英語一閱讀分權析（二）獲得信息

Ⅳ 請問各路大神,2013年考研英語難嗎

很難得呢，我還覺得閱讀做得挺好的呢，結果剛才一對答案，錯8個啊！！！大回小作文全都不是我背過的!!答!完型直接蒙的A啊，，，翻譯不知所雲啊，，新題型最後10分鍾做的啊，，要死啊！！白學了那麼長時間的英語了，，更更更要人命的是，，我竟然把答題卡弄濕了，，，

Ⅵ 2013考研英語一難度如何

這個問題可以說是因人而異，大部分人認為考研難在單詞量和語法，其實，這不是單詞量和語法的問題。對於過了專八，和六級拿高分的同學來說，單詞量和語法早已不是問題。專八單詞12000個，考研5500個，六級5000個。而語法，只要高中讀完，就幾乎再沒有新的語法了。至於熟詞僻意，在考研中的確有，但只佔少數，對於考生的威脅也不形成氣候。

考研英語真正的難點在於陷阱!

這在四六級，專四專八中是幾乎絕跡的。但是考研的客觀題，即，完型，閱讀，新題型中都充斥著陷阱。比如，閱讀中：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大范圍等等。

在此，淺談一下完型。出題者在完形中，使過的一類最簡單的小貓膩。

例如：在08年的11題中，(注意：請讀者先看一個選項，判斷它的意思，然後再往下讀)選項D.
unaccountably。很多考生把這個單詞理解為：無數的。結果帶入特別通順，結果答錯，失分。殊不知，上了出題者的當，這個單詞應該是：無法解釋地。注意此詞的詞根為：account
作為動詞表示：解釋，而不是count 作為動詞表示，數數。這是高中詞彙表中的一個單詞。在此處，出題者就指望考生把這個單詞看錯為：無數的，然後帶回去答錯。

此處是完型干擾項的一種設置：稱作：詞形干擾。說白了就是障眼法。

最近十年類似明顯的障眼法還有三處，分別是：

02年的38題，選項D. effected。這是一個根本不存在的單詞，注意effect是名詞，affect是其動詞形式，其後才能加ed。

03年的31題，選項C. personnel，有人誤讀為：私人的，實為：人事的;

同樣03年的31題，選項D. corporation，有人誤讀為：合作，實為：公司;

異常巧妙的是：如果選項C. personnel 誤認為：私人的，即與該題選項B. indivial，個人的，形成近義詞辨析;而如果選項D.
corporation誤讀為合作，即與該題選項A.
group，群體的，形成近義詞辨析。出題者的干擾項設置可不是沒有道理的、任意的，此處，03年的出題者可謂把詞形辨析玩到了極致!

由此可見，如果考生們不知考研英語本質(陷阱)的話，可能這個瓶頸就很難逾越。因此，考生如果一個勁只顧復習而不好好分析的話，很有可能就是在南轅北轍。

Ⅶ 考研英語歷年難度

研英語有英語一和英語二之分，一般英語一的難度大於英語二的，考研英語的難度相較於大學英語四六級的難度要大些。

考研英語和大學英語四六級沒有必然聯系。大學英語四六級已經過了拿到證書的同學證明的是英語學習能力，四六級沒過不代表考研英語也過不了。考研英語不考聽力，對於閱讀和作文比較好的學生來說考起來要相對容易的。同時英語一和英語二在題型上是有區別的。英語一和英語二題型上的主要區別在試題內容的部分：2020年考研英語一的試題分三部分，包括英語知識運用、閱讀理解和寫作。第一部分英語知識運用，主要以完型填空的方式進行考察（計10分）。第二部分閱讀理解，分A、B、C三節，涉及閱讀理解（計40分）、新題型（新題型題型有7選5，排序題和標題匹配，計10分）、英譯漢（英譯漢為篇章抽取五句話進行翻譯，計10分）三種題型，共計60分。第三部分寫作包括一篇10分的應用文和一篇20分的圖畫短文寫作。英語二題型與英語一類似，但試題分四部分，包括英語知識運用、閱讀理解（分為閱讀理解和新題型兩部分，新題型主要以信息匹配和標題匹配為主，計10分）、英譯漢（英漢語單獨成為了第三部分，且為小段落的翻譯）和寫作（包含應用文10分和圖表作文15分），每部分的分值分別為10、50、15、25。總體而言，英語一在整體考察難度上較高於英語二。分析》中主要對比了2018-2020三年的英語（一）和英語（二）平均分及題型難度。

英語（一）：

數據分析：

英語（一）近三年的平均分起伏並不大， 難度維持在48-49的區間。題型方面，20英語閱讀理解A、B兩節難度適中，C節較簡單，寫作趨於穩定。

21趨勢預測：

從三年的難度對比來看，20考研英語（一）的平均分比19年略高，21英語可能還會稍難一些，但基本上每年試題難度是控制在0.50左右。

英語（二）：

數據分析：

英語（二）整體試卷難度保持在 0.55左右，A節難度適中，B節較前兩年稍難；翻譯更簡單作文依舊穩定。

21趨勢預測：

2020年英語（二）平均分波動情況很明顯，2019年較難，20年和18年難度差不多。雖然相比於英語（一）起伏大一些， 但整體上是偏於穩定。

在回顧早些的數據，2017年平均分為57.37，2016年卻只有51.04分，近三年都在55分左右。 預計21考研英語（二）難度應該也會增加，閱讀理解部分一定要重視起來。

復習建議：

閱讀和寫作仍然是難點。做閱讀題時不一定每篇都要能全文精翻，但一定要注意文章中的長難句和選項中的單詞意思。寫作的復習，在背誦模板的基礎上還要加強仿寫練習。

政治

從2018年起教育部就沒有公布考研政治平均分及題型難度分析。較早的數據有2015年（57.71分），2016年（58.98分），2017年（57.02分）。

從數據來看，總體還是比較穩定的， 平均分始終維持在57-60分之間，人數最多的區間為60～70分，並無太大波動。

21趨勢預測：

政治每年的試題難度相對比較穩定的，難度沒有大起伏，各位考生按部就班的按照復習計劃備考即可。

復習建議：

政治高分的核心在於選擇題，每天都可以做幾道往年的選擇真題。剩下的復習時間並不多，政治內容又比較繁復冗雜。涉及的基礎知識點一定要掌握，不一定要做到完全能背誦，但一定要記憶深刻。

數學

對於許多考生反應2020考研數學難度略有上升，教育部官方也沒有給出數學平均分及題型情況，但是對此情況這樣評價：

教育部認為20年考研數學的三套試卷更加註重對考生綜合能力的考查，命制了部分要求較高的試題。指出考生對概念和性質的掌握流於形式，並沒有掌握實質。考點沒有變化，只是表現形式較為新穎，導致絕大部分考生看不出考點。

2019考研數學真題全國平均分情況如下：

數學一65.69 難度系數0.438 難度偏大

數學二71.87 難度系數0.479 難度略大

數學三76.80 難度系數0.512 難度適中

這里將往年平均分一起作了一個對比，結果如下：

Ⅷ 2013年英語一閱讀text4是不是太難了點兒

2013年英復語一閱讀text4確實是非常難制了。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分（含425分）以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。

英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。

Ⅸ 考研英語哪一年最難

截止2020年1月26日，考研英語2017年最難，因為這是考生平均分最低的一年。考研英語應該是中內國非英語專業語言考試最難，每年考研國家線英語最高不會超過55分。

(9)2013年考研英語閱讀難度擴展閱讀：

考研英語做題技巧

1、瀏覽選項。

瀏覽選項說的直白些，就是找選項的第一句話，抓關鍵句中的主題詞。這些主題詞的詞性多以名詞、動詞為特點。尤其要注意其中的專屬名詞和標志詞。

2、重點排查。

有些題目，在看第一遍時，就可以憑知識、閱歷選出答案。然後在接下來的題目當中，就可以按順序做題了。需要重點注意剩下的空格前後都有什麼。

3、找突破口。

一般的選項都會有主題詞，但不一定有信號詞，所以有信號詞的選項往往就是突破口。

4、核實答案。

在做完後，要進一步閱讀整篇文章。以便檢查文章的完整性和邏輯性。完整性和邏輯性較好，則說明答案正確率較高，反之則較低。總言之，整體閱讀也是一種重要的解題技巧。