Ⅰ 高考英語閱讀理解帶翻譯的書,不要太難的
平時訓練應該比高考難一點，這樣把握大一些。建議<<英語廣場>>，它還可以免費下載聽力。這是針對中低級學習者的。
我考前用了一年，成績從一百零幾進步到今年六月一百三，推薦給你。
Ⅱ 高考英語閱讀理解的全文翻譯
好像抄沒有這類書。
一般都是講重點，難點，教你一些方法，還是得靠自己多練，多積累，增加閱讀量。
高考英語閱讀理解在做時，不用逐句翻譯，只要知道作者講的什麼，再抓細節就行，若逐句翻譯會浪費很多時間，高考做題時不僅要認真，還要有速度。
Ⅲ 2014高考英語閱讀理解翻譯，
2014年全國卷1英語BC翻譯
Ⅳ 請幫我翻譯一篇高考英語閱讀理解題文章
那被你在你的沙發下後面找到的照片現在是大筆生意!
在2005年，美國藝術家 Prince的照片，無標題的(牛仔)，以 $ 1, 248, 000被賣了。
Prince的確不是當代唯一的藝術家。他與所謂的「found photographs」—— 一個在不固定的期限里從舊貨店發現的被丟棄的印刷品對舊廣告或從一個陌生的家庭冊頁的非職業照片。 德國藝術家Joachim Schmid，相信「基本上一切值得看」，會集了被丟棄的照片、明信片和報紙圖片自1982年以來。 在他持續的項目， Archiv，他根據題材編組家庭生活的照片： 有狗的人們; 隊; 新車; 家庭的晚餐; 等等。
就像Schmid，這位自已出版幾本藝術雜志編輯，也捍衛這些被找到的照片。 其中的一個，僅僅被叫作「Found」，是出生一多雪的夜在芝加哥，當Davy Rothbard回到他的汽車發現在他的雨刷之有一張的惱怒的字條： 「為什麼在這里，您的汽車在她的地方？」筆記成為了Rothbard』s致癮出版物的，起點特點發現照片讀者送，在我們的抽屜發現的這樣海報。
The整體發現照片現象提出了有些問題。 或許一最困難是： 這些圖象真的能被被認為是藝術嗎？ 如果可以，那是誰的藝術？ 被找到的照片由藝術家，這樣Richard Prince生產了，可以倉促地騎著他的馬遇見某人？ 或者王子怎麼創造了這張照片？ 這是大家的猜測。 另外，當我們想像這些找到的照片的藝術家們（比如Schmid）背後故事的時候，我們也轉動往我們自己的攝影冊頁。 為什麼是記憶很重要對我們？ 我們所有尋求為什麼結冰在計時我們的孩子、我們的父母，我們的戀人和我們自己？ 它們是否將意味是在我們離去後的任何人的任何一切？
64. 段落的第一段用於_______。
A.提醒讀者被找到的照片
B.勸告讀者開始一新的事務
C.要求讀者發現在沙發之後的照片
D.展示讀者被找到的照片的價值
（好辛苦啊~~死了一半的腦細胞！！有些注釋有點蹩腳，將就下吧 呼呼~~）
Ⅳ 2015年各地高考英語閱讀及翻譯
原文
On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.
Two 12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.
Tim knew it would soon be swallowed by the waves.
"Everything went quiet in my head," Tim recalls(回憶). "I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line."
Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. "At one point, I considered turning back," he says. "I wondered if I was putting my life at risk." After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, "Take down the umbrella!"
Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the waves were almost too strong for him.
"Let's aim for the pier(碼頭)," Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, waves crashed over the boat, and it began to sink. "Can you guys swim" he cried. "A little bit," the boys said.
Once the were in the water, Tim decided it would he safer and faster for him to pull the boys toward the pier. Christian and Jack were wearing life jackets and floated on their backs. Tim swan toward land as water washed over the boys' faces.
「Are we almost there" they asked again and again. "Yes," Tim told them each time.
After 30minutes, they reached the pier.
翻譯
去年8月在一個陽光明媚的一天,蒂姆聽到一些大喊。仔細望向大海,他看見幾個孩子在劃艇都被拉著大海。
兩個12歲的男孩,基督教和傑克,劃了一條船去尋找一個足球。他們已經劃超出了平靜的水面,海灘傘綁在船跟著風拉動著船,把船進入開放水域。兩人驚慌失措,試圖行回到岸邊。但是他們是無法與它和船失去控制。
蒂姆知道它很快就會被海浪掀翻。
「在我的腦海里一切都安靜,」蒂姆回憶。「我試圖找出如何在一條直線距離上游向他們。」
蒂姆脫下衣服,跳入水中。每隔500碼左右,他抬起頭來判斷他的進度。「有一次,我認為該回頭（放棄）了,」他說。「因為我知道我把自己的生命置於危險之中。「30分鍾後的奮斗,他是足夠接近的男孩大喊,「取下保海灘傘!」
基督徒做多少努力合上保護傘。然後蒂姆趕上了,爬到船上。他接手劃船,但海浪相對於他還是強大的。
「我們的目標為碼頭(碼頭),」傑克說。蒂姆把船駛向它。此後不久,海浪撞船內,它開始下沉。「可你們游泳嗎」他喊道。「會一點,」男孩說。
到了在水中,蒂姆決定更安全、更快地把男孩向碼頭。基督教和傑克都穿著救生衣和漂浮在背上。蒂姆游向陸地，而水沖刷著男生的臉。
「我們快到那裡了「他們問一次又一次。「是的,」蒂姆每一次都這樣告訴他們。
30分鍾後,他們到達了碼頭。
在有道翻譯，然後又手動調整了一下邏輯，雖然不夠完美，但大意就這樣了，歡迎追問，望採納！
Ⅵ 高考英語閱讀理解帶翻譯的書
高中的不知道哪本書才適合你，我現在有本王長喜英語四級考試書——標版准英語閱讀全權文翻譯100篇，每篇文章都有全文翻譯，後面的結構分析也很詳細，你可以買本看看，四級英語比高中的英語詞彙量大，如果看得話，可以增加你的詞彙量，當然，是高考超綱的看起來會比較吃力，呵呵
Ⅶ 請問高考閱讀理解或高中英語閱讀理解帶有全文翻譯的書有哪些
高考閱讀理解：王長喜英語四級考試書——標准英語閱讀全文翻譯100篇，每篇文章都有全文翻譯，後面的結構分析也很詳細，你可以買本看看，四級英語比高中的英語詞彙量大，如果看得話，可以增加你的詞彙量，當然，是高考超綱的看起來會比較吃力。
高中英語閱讀理解帶有全文翻譯：新概念英語第四冊吧，比較經典的書，幾十年了。
針對閱讀理解，建議還是提高自己的閱讀能力，我是速讀協會會員，給你推薦一個提高閱讀能的工具
1、閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它激活我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網站》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。
Ⅷ 2011高考英語全國2卷閱讀理解翻譯 ABC就行 50分加急
今年英語考了130，就來翻了，若不準確多包涵。
A
1984年之後，費城一直在對塗鴉行為進行整頓。滿布塗鴉的牆已被一個接一個地改造成戶外藝術。牆體目前已漆上了1800幅壁畫。費城已成為當今美國壁畫最多的城市。
多虧了牆體藝術工程，一度被塗鴉醜化的牆現在覆蓋著有關歷史英雄和現代藝術的精美畫作。這些工作使得學校及公共場所充滿吸引力，市民對此十分驕傲。這項工程以費城的地方性網站"反塗鴉網" 開始。簡-高爾登作為牆體藝術工程的美術編輯，說道:"當人們問及我們的工程內容時，我只回復一個詞---希望。"牆體藝術工程每一年都提供藝術工程及創作室給青年們。甚至部分以前做過塗鴉的畫家加入其中做壁畫。
高爾登說:"牆體藝術工程的作品，完全圍繞弘揚社區團體感。每當居民請求我們多畫一幅壁畫時，我們將以壁畫道出一種信息。比如『安全巷』、『關愛』和『平和穿行』。"
牆體藝術工程每周至多會收到五十個作畫請求。僅去年，工作人員就畫了140幅壁畫。
"對一幅壁畫的理解進入大家共同的記憶里，在社區歷史中真是一個特別的、愉悅的時刻。"轉戰洛杉磯的壁畫家高爾登說。
B
對於那些研究動物智力的人來說，自我意識是一項重要指標。有自我意識的動物是處在智商的高等級中的。
通過研究動物能否認出鏡子中的自己（也就是它自己反射出的影像），就能知道它是否有自我意識。很多動物在試驗中極度失敗，它們根本不注意自己的影像。只有人類和猿、海豚等少數高智商動物能認出影像就是自己。
現在另一種動物加入了這個團體。自然科學院人員在研究過程中，報告說一隻亞洲象通過了子我影像認知測試。
"我們認為大象是下一種重要的動物，它們巨大的腦看起來像是猿和海豚的表親。"來自野生動物保護團體的黛安娜-塞斯說，同時她還是伊墨里大學和喬書亞-M-普羅尼克、芬斯-B-M-德瓦爾一起做研究的作者。
科研人員對布羅克斯動物園的三頭大象樂樂、馬克辛和佩提進行了測試。他們在動物玩耍的地方（遊客看不到）的牆上掛了一面八平方英尺的鏡子並且用包括藏在鏡中的照相機記錄下發生的一切。
那些大象用長鼻去尋找有什麼藏在鏡子後邊，還檢查了它們的身體幾處。
那三頭中的樂樂在測試中，臉的一側被畫上了明顯的標記，通過看鏡子，它分辨出標記的位置並且用長鼻碰了碰，它就這樣通過了測試。
黛安娜-塞斯說:"我們老早就知道大象很聰明，不過現在能以更好的方式討論它們了。"
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