⑴ 跪求新理念英語閱讀（就是上海外語教育出版社的那個）初二年級第二、三冊中故事的中文翻譯或英文的電子版
是要參加三月那個比賽吧= =
網上找不到的...
表示同是可憐人，來我們一起苦逼的自己寫吧T_T
⑵ 新理念英語閱讀初一一年級第一冊第二篇翻譯25 頁翻譯
同學，你連題目都不願意打出來，我們怎麼幫你呢？學習是個積累知識的過程，專多做多練才能熟能生屬巧，養成自己獨立完成作業的習慣，你一定會收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on!
⑶ 新理念英語閱讀初一第一冊六課內容簡介
新概念英語第一冊是練好英語基本功最好的學習書籍。從基本的發音、重音和語調開始，讓您逐步學會使用英語中的基本詞彙、語法及句型結構。詞彙量涵蓋了初中高中的詞彙，總共1700多個單詞。講法的八種時態，以及各種從句……學好新概念英語第一冊，是練好英語基本功的關鍵，掌握了新概念英語第一冊，您才真正踏進了英語之門。
在本冊書當中，所有雙數課的句型訓練都是對前一課單數課所學知識的鞏固，單數課是上課的重點，雙數課是復習。單數課提供了多達3種版本的錄音供你選擇，你可以選擇（新版）美音版mp3(共144課)，也可以選擇經典的英音版mp3（共72課），但大家在選擇mp3做新概念英語聽力訓練時，應該根據自己的喜好選擇一種即可，不要今天聽美音，明天換英音。美音版推薦大家選擇新版，不但高清晰，而且非常地道！
新概念英語第一冊適合於零起點或英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者，同時也可以幫助你進一步鞏固所學的知識。對於准備四級的同學，其基礎語法、單詞及常用詞語搭配是准備四級的基礎，通過對基礎關的掌握和學習，對以後的發展和復習會起到事半功倍的效果。
補充：
我學玩了第二冊,感覺應付高考就夠了,三冊稍稍有點難了.
⑷ 求 新理念英語閱讀 初一 第一冊 課文翻譯
今天外面很臟,大風刮過地面捲起滿城的棕色煙雲.
如您滿意請選為採納,謝謝!
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我們抄教區的牧師總是為各種各樣的事籌襲集資金，但始終未能籌足資金把教堂的鍾修好。教堂的鍾很大，以前不分晝夜打點報時，但在很多年前遭到毀壞，從此便無聲無息了。
一天夜裡，我們的牧師突然被驚醒了，大鍾又在「打點」報時了！他一看錶，才1點鍾，可是那鍾一連敲了13下才停。牧師拿著一支電筒走上鍾樓想去看看究竟發生了什麼事情。借著電筒光，他看見一個人，馬上認出那是本地雜貨店店主比爾·威爾金斯。
「你究竟在這上面干什麼，比爾？」牧師驚訝地問。
「我想把這口鍾修好，」比爾回答說。「好幾個星期了，我天天夜裡到鍾樓上來。嗯，我是想讓你大吃一驚。」
「你確實使我大吃了一驚！」牧師說，「也許同時你把村裡所有的人都吵醒了。不過，鍾又能報時了，我還是很高興的。」
「問題就在這里，牧師，」比爾回答說。「不錯，鍾是能報時了，但是，恐怕每到1點鍾，它總要敲13
下，對此我已無能為力了。」
「大家慢慢就習慣了，比爾，」牧師說。「13下是不如1下好，但總比1下也不敲強。來，咱們下樓去喝杯茶吧。」
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你去到網路搜一下「九年級英語外研版上冊課文翻譯」，網路文庫里會有所有的課文翻譯，然後再找到m6u2的課文翻譯。
⑻ 七年級上冊新理念英語閱讀第一冊第五篇
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第一炮：製造頭條新聞
Chapter 1 The Newspaper
在教室里，辛苦且漫長的一天，克蘭博老師看上去很累。
「馬基」她搖著她的頭說道，「你一整天都沒聽我說。我應該給你懲罰……但我有個更好的主意」
噢，不！我討厭她說她有更好的主意。
「我要你下個月去幫助學校報社。」她說。
「報社！」我抱怨著。
我可能會有多的風趣的故事，但是我真的不擅長其他任何事情，我在報社有什麼用？
在報社工作意味著和Tilly Turner 一起工作。
Tilly是編輯，也是記者而且和我不同。她擅長於任何事情。
「那啥，Magee，」你認為我們下一周應該放哪一種類型的故事？「
Tilly 問我，當我們走到報社房間。
我聳了聳肩。
我從沒讀過報紙。
「目前為止我們有關於寵物的，關於新教師，還有一些關於Cramble老師的布穀鳥鍾收藏品的故事。」她繼續說道。
「真的？」我說。
我從沒讀過報紙，這是毫無疑問的。
就在此時，我看見有一些東西進入了我的視線。
這看起來是Brad BIggens 偷偷溜進了辦公室
「你看見了那個嗎？」我向Tilly低聲說道並示意她安靜。
她看上去很茫然。
「你還稱自己是記者，」我說道，拉著她和我一起繞著了一處建築物。
「看，」我低聲耳語道，當Brad手裡拿著點東西在他手上且出來的時候。
他迅速把東西放在自己的襯衫下，並跑向大門。
在我們能看見更多東西之前，他跳上他的自行車並且騎著它溜走了。
Chapter 2 Good Headline
「這兒是有一個故事。」我對Tilly說道。
「我現在能見得頭條新聞了：糟糕的Brad在辦公室偷東西！」
TIlly盯著我搖了搖她的頭，「我並不認可，Magee。現在，我需要一些關於餅干製作比賽的有益的東西。」
「餅干製作者拿了第一名，」我叫道。
Tilly眨了眨她的雙眸。
「跟我來，Tilly，」我說道，「如果我們沒有有趣的故事，我們至少會有一些好的頭條新聞。」
到了周五下午，我開始喜歡工作於報社。我想出許多頭條新聞，盡管Tilly說我們真的不得不有故事。
當Tilly飛奔進報社房間時，我正在寫一個故事。「我剛再次看見他！」她叫道。
「誰？」現在換成我看上去茫然了。
「Brad Biggens，」她說道。「你是對的，他有帶上一些東西。快，帶上照相機，讓我們出發。」
Tilly開始有了一個像記者想出來的主意。
Chapter 3 Following The Story【跟隨著故事走】
當我們跑到室外並且繞過圖書館的拐角，我們看見Brad走向後面的柵欄。
他正攜帶他的校服夾克，但裡面有一些東西看上去奇怪且沉重。
Tilly和我都停下了腳步。我們能看見一些東西在上面。
沒有說一句話，我們再次返回角落，並悄悄看著他。
我把照相機拿出來並拍下一些照片當他把他的夾克推到學校廣場後的樹籬里。
「看上去他丟了一些他應該撿起的東西。」我低聲說。
「讓我們去看看那是什麼。」當Brad在校門口消失了的時候，Tilly說。
當我們去到樹籬，Tilly彎下腰推開一些樹葉。那裡有Brad 的夾克，裡面藏著兩個學校辦公室的筆記本電腦。
Chapter 4 SNAPPED！
當天黑之後，Brad返回撿起電腦。
當他察覺到我們在他身後時，他正在彎下腰去拿在樹籬底下的夾克。
在我的相機拍下他的時候他正轉過來看著我們。
在我的一生中我從未見到任何人看上去這樣驚恐-特別是Cramble老師帶著倆警員做出黑暗的地方時。
Tilly帶著她的錄音機向前沖過去。
「Brad Biggens，你有什麼想說的嗎？」
「我被陷害了！」他尖叫著，當警員帶走他的時候。
「我並不認同！」Tilly叫道。「我們有你今天下午在這里藏筆記本的照片.」
在我的下一張照片，一束光照亮了Brad罪惡的臉龐。
當我在周一走進課堂的時候，Cramble老師拿著報紙。
「很棒的頭條新聞。」她說道，給我一個有趣的微笑。
我想她指的是：「Brad帶走了筆記本電腦，警察帶走了Brad。」
但是我卻看見她正看在不一樣的故事：「鬧鍾收藏者畢竟不是愚蠢的。」