英語閱讀做題方法

⑴ 英語閱讀題做題方法

先看後面的幾個問題，和選項！帶著問題讀。用鉛筆輕輕劃出與剛才問題有關的句子，你就會在這些句子中找到答案的！並且這樣就會大大降低難度，沒用的句子就不會干擾你了

⑵ 英語閱讀有哪些答題技巧

多讀多來寫，多做真題，作文參考新自東方六級作文，要自信，最主要多練呦！ 細節題小結 一、做題步驟 1、根據問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括1）一般為名詞或名詞片語2）優先考慮的關鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶「」的詞②數字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現象 2仔細閱讀包含關鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。 3、將包含線索的句子與選項進行比較，對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化 二、按照順序尋找答案 由於細節題的排列順序，一般對應原文的敘述順序，所以一般按順序尋找答案。 三、難以定位的細節題的處理方式 四、細解題錯位的做題方法 列舉原則：①原文連續提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什麼，其他段落的內容通常成為正確答案

⑶ 英語閱讀理解做題技巧

一、閱讀理解的應試策略
提高英語閱讀水平並非一朝一夕所能奏效的。要想具有較高的閱讀水平，考生就必須具備扎實的語法知識，相當數量的詞彙，淵博的背景知識，過硬的專業知識以及較高的分析能力、認識能力和邏輯思維能力等。這就要求我們除了掌握好語言基礎知識外，還必須經常大量閱讀各種體裁、題材的英語讀物，如《英語輔導報》、《英語沙龍》、《英語學習》等報刊上的文章。每天要根據自己的情況盡可能地多讀幾篇，這樣長期堅持下去，詞彙量會得到擴大，知識面能得到拓寬，閱讀速度也會逐步加快，語言感受能力將會增強，因而閱讀水平也會隨之提高。

二、閱讀理解的應試技巧
應該指出的是，應付測試不是閱讀理解的目的，只有通過長期的練習和積極思考才能真正提高閱讀能力，但應試技巧可以 幫助考生增加自信心，並在一定程度上提高考試成績。下面的臨場應考技巧僅供參考。
1、如果文長題少，則以略讀的方式先讀一遍，而後帶著問題去查閱，求得要找的答案。
2、如果文短題多，則應先仔細閱讀該短文，再去做題。遇到某個題答不來時，可帶著該問題去查閱有關細節。
3、如果問的是一段文章的中心思想，則應重點讀段首句和段末句，看是否有主題句。有時主題句可能位於段中，也有的段落無明顯的主題句，那就要自己分析、歸納中心思想。
4、如果問題要求解答數字、人名、地名、時間等，則可直接用查閱的方法來尋求答案，也可先略讀而後查閱。
5、如果文章中提到的事實多、涉及面廣，可採取抓關鍵詞的辦法，記住文章中所談及的各個方面，從而判斷選取回答問題。
6、有時遇到看不懂的難句，讀了幾遍仍然不懂，可作記號，暫時放下，留待以後有時間再來考慮。

⑷ 英語閱讀理解有什麼答題技巧

對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，對考生提出以下幾方面要求：

1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節。

2.不但要求對於具體事實情節的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態度、觀點、意圖等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理。

4.既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題。

根據以上要求，通過對近年來高考英語試題的研究分析，我們就不難總結出閱讀理解題的命題規律及題型結構，一般來說，閱讀理解題型設計，大致可以分為以下幾種題型：

A.事實詢問題；B.推理判斷題；

C.數據推算題；D.識圖解意題；

E.主旨大意題；F.常識題。

那麼，根據以上六種題型的設計，如何才能巧答閱讀理解題呢？我認為可以採取以下幾種應試技巧和解題步驟：

首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。

其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。

要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。

下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議：

事實詢問題

此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節進行提問並要求考生回答。

做好這類題的要領是：1.明確題意，順藤摸瓜。2.按照要求，尋找答案來源。3.找准關鍵詞，明白其暗示作用。4.多讀課文，正確使用排除法。

推理判斷題

既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問：

What can you conclude from this passage？

What's the auther's attitude towards...？

We can infer from the passage that…….

Which statement is(not) true？

這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。

其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。

數據推算題

此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時：

1.要抓住並正確理解與數據有關的信息含義。

2.弄清眾多信息中那些屬於有用信息，那些屬於干擾信息。

3.不要孤立看待數字信息，而要抓住一些關鍵用語的意義。

識圖解意題

此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學生一定要：

1.把文章與圖示結合起來，圖文互相參照、互相驗證。

2.若是地圖，則要做到方位明確。

3.要正確理解文中方位介詞及有關信息詞的重要意義。

主旨大意題

此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。一類題型為主題問題。如： What is the main idea of this passage？

What does the passage maily talk about？

What does the writer want to tell us？

另一類為標題問題。

如：Which tittle is the best tittle of this article？

尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫「Topic Sentence」，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題。

經驗常識題

此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關系，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出正確、符合這些規律的選擇。
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⑸ 英語閱讀理解的解題技巧

英語閱讀理解的解題技巧具體如下：

1、細節題解題技巧

細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First，
Next， Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3、主旨大意題解題技巧

(1)、 要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系；

(2) 、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何；

(3)、 要注意題目是否過大或者過小；

(4) 、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。

(5)英語閱讀做題方法擴展閱讀

如何做好英語閱讀理解

一、事實細節題

對於事實細節題，剖析一下不難看出，事實細節的內容不會單獨出現，它總會與前前後後的段落內容相呼應。考生只要抓住整體大綱，看懂主題，利用內容間的因果關系，通過時間空間的關系轉換，並對細節進行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細節組成一個有機整體，就能深刻理解材料的內容，從而輕松解決問題。

二、詞句理解題

詞句理解題主要講究的是理解題意，通過短文的詞、短語或句子的理解來充分理解題意，，碰到不熟悉的詞語要避過，先略讀再通讀，仔細推敲，尤其是對語境的理解要准確。

三、推理判斷題

推理判斷題最主要的就是注重文章結構的邏輯關系，抓住關鍵詞，結合有關的生活和社會常識，理清文章的結構層次、文章內容和文章的中心思想，推斷作者的寫作意圖和寫作目的，進行推斷。

四、歸納概括題

適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標題上;很多文章從一開頭就直接說出觀點，表達中心思想。所以對於這類題型，一定要提示學生注意主題句和主題段，絕大多數的短文類似於語文的老三段，注意段與段之間的聯系，注意隱藏的中心思想，准確了解文章結構，把握句與句之間的關系，注重邏輯關系，把握住文章的脈絡即可。

五、圖表理解題

圖表題一般最簡單，主要考察的就是學生的思維模式，注意邏輯關系，分析其中的細節，找出符合圖示所要求的必要條件。

⑹ 做英語閱讀理解的有效方法

先看文章標題和首段，了解其主要內容， 再看每段首句，分析每段和主版要內容的關系，是細節闡權述還是轉折到另一個內容， 這樣的目的是把握文章整體邏輯結構.
接下來看問題，題目和選項都看，結合剛才分析的邏輯結構，估算出答案在哪一段落會有. 在所有問題旁邊標注好，馬上帶著問題和標識去文章中找答案，看看是否能找到，做題順序最好按照標注順序，(Q1的答案估計在第4段，Q2的答案估計在第2段，而Q3的答案估計在第3段， 那麼做題順序是先Q2，然後是Q3，最後是Q1，以此類推) 這樣邏輯順序清晰， 即使不對，可以及時糾正.
平時多練習，慢慢會發現標注的准確率越來越高. 揣摩出題類型和文章類型之間的規律，答案出處的規律等等。
技巧是在不斷練習中產生，沒有任何基礎不可以輕易掌握的。唯有多做題耳。

⑺ 英語閱讀理解的做題方法

你好，沒有什麼專業理論，只能跟你分享一點個人學習經驗。

1.平時做練習的時候看著時間，剛開始肯定不快，熟練以後盡量按照考試要求要求自己。
2.早讀一定要朗讀，視覺加上聽覺的效果往往是效果最好的。一方面糾正你的發音、培養的語感，有些單選不會做的時候，讀一讀靠語感也可以找到答案。另一方面，你的閱讀速度也會變快哦，因為你對英語的整個感覺已經順了，快速看過去也可以找到句子的重點。我發現默讀很容易走神，也沒什麼意思。
3.學會篩選信息。做閱讀的時候先仔細看題目，但不用看選項，劃出關鍵詞，還有標志性詞語，如大寫的人名、地名等，這樣你讀文章的時候可以快速找到答題區間和有效信息。那些文章雖然很長的，但是有效信息其實就那麼幾句話，跟題目無關的就跳過不要一字一句讀，太浪費時間。像大學裡面的快速閱讀，我們從來沒有看全文，題目里的詞語出現在哪段就重點讀那一段。當然了，上下語段簡單看看以免出錯。
4.閱讀時會遇到很多你不認識的詞彙，如果一個一個查字典，會覺得一個頭兩個大，最後也不見得記住幾個。所以如果這個詞對你理解文意、回答題目沒有什麼影響，建議你就跳過。做完了再查或者不查。特別是考試的時候，時間就是分數啊，一切還是以做題為中心，是吧？
但是如果這些詞在平時閱讀裡面出現頻繁、你自己寫作文時也可以用到，我建議你查字典並記住它。久了你的詞彙量就多了，做閱讀也會快起來的。
你要知道，英語裡面有些詞彙是必背詞彙，你要知道詞義會讀會寫會用，有些詞語是邊緣詞語，只要你看到他能夠知道他什麼意思就好，你可以不會拼寫、不會讀、不會用。作為學生，我們要學的太多，只能挑重點和有用的。
英語要出成績，需要大量練習，長期堅持才行，現在距高考還有時間，相信你可以做到的。以上都是個人經驗，希望對你有幫助。祝學習進步！

⑻ 急求英語閱讀理解做題方法！

先瀏覽一遍全文，要知道文章大概什麼意思，以及每一段的大概內容，然後看問題，根據第一遍的判斷，對答案可能出現的段落詳讀，最好做出標注，以便檢查的時候快速尋找，希望有用哈！

⑼ 英語閱讀答題技巧

個人覺得，閱讀和完型比較容易，聽力比較難。。 因為閱讀完形的答案可以在原文找到，聽力過一遍就沒了，只能猜。可能有我自己性格的原因哈。
我一般做閱讀題都是先讀題再看文章.
首先,一般的閱讀題分三種,一種是在原文可以找得到答案的細節題;一種是要你概括原文意思的題. 還有一種比較特殊也不太常見的題,就是在原文中劃出來一句話,問你它的意思.這種情況下,一般那句話表示意思都比較委婉,不太好直接翻譯出來理解. 我們做題時,先做細節題,後面兩種都先放一放.

閱讀題的設置順序一般都是跟著原文敘述順序走.也就是說,如果第一題不是主旨大意題或者概括段義題,而是細節題,那麼它的答案最可能在第一段. 第二道也是細節題的話,那它的答案可能在第二段. 如果第二道題你沒找到答案,那就先看第三道細節題,找到第三道細節題的答案,然後就在第一道細節題答案所處段落和第三道答案所處段落之間找第二道的答案.

閱讀一定要精確，找到原文的句子以後，要和選項一個一個詞地對過去，把不一樣的地方劃下來，然後再思考，這些不一樣的地方是不是使得選項和原文的意思變了。

主旨大意題在原文直接找不到答案，你就看下選項，把選項的中心詞劃下來。（就是把那些修飾性的東西去掉，大部分時間中心詞是名詞，有時候中心詞是動詞，說明這篇文章，作者主要是講一個動作）
解釋句意題,要結合上下文來解釋.沒有特別的技巧,看理解能力了

⑽ 關於英語閱讀的做題方法

解決辦法
第一、掌握正確的閱讀方法
考生平時閱讀一般會採取良種閱讀方法。一種是先看文章後看問題；另一種是先看問題，帶著問題讀文章。那麼究竟哪一種方法比較好呢？筆者認為還是先看問題後讀文章比較好。原因在於，先看問題，你可以熟悉出題人的出題角度。並且有題干，你可以劃出題乾的關鍵詞，特別是考試中有一類題目屬於「指代題或詞彙題」，如下所示：
(一)詞彙題
顯著問法：the word 「XXXX」(line X, part X) most probably means?
(二)指代題
顯著問法：
1.代詞指代：the pronoun「it/those/that/them」 (line X, part X) refers to ?
2.名詞指代：the word 「XXXX」(line X, part X) refers to ?
先看問題後看文章的好處就在於，可以通過問題先把上述「核心詞」在原文中劃出，然後再讀文章的過程中，一旦讀到，注意力是高度集中的，這樣有助於提高做題的准確性。由此得出正確的閱讀方法就是「五步閱讀法」：
第一步，掃描題干抓關鍵。
即首先看選項，劃出題干中的的關鍵詞。題干關鍵詞包括：數字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。
即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時候，不需要每一個單詞和句子都讀得懂，沒有時間也沒有這個必要。在第二步的過程中，考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什麼；其次，用筆在試卷上面標記出考試要考的重點。那麼很多考生就會問，如何把握文章的主旨大意，如何標記文章的重點呢？
解答如下：
首先，把握文章的主旨大意。
要解決這個問題，需要分兩步走。第一步，仔細閱讀文章的首末段的首末句。因為英語文章段落結構上面我已經講過。此外，西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細閱讀其他段落的首句。然後把這兩步綜合起來，英語文章的主旨大意就可以把握住。
其次，如何標注文章的重點。
英語文章的重點主要有以下幾點：
1.強轉折：通常由「but, yet, however」引導。因為轉折的作用一般來說是對前面的否定，對後面的肯定，因此轉折詞後面引導的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現but。
2.比較處：通常形式為「more/less---than---」。比較的作用在於通過比較突出某一點。比如more A than B的結構中，很顯然是強調A，那麼考生直接在A處劃線，重點關注A就可以了。以此類推，less A than B，很顯然是強調B，那麼就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。
3.主旨句、主題句。這兩個概念在上面寫作部分我已經講過。因為他們是高度概括性的句子，直接反映出作者的寫作目的和意圖，因此也是出題人的出題點。
另外還有因果句、特殊疑問句、獨立成段句、長難句乃至特殊標點符號等，都是需要考生在第一遍閱讀時候，要劃出的重點。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在讀完一遍文章的基礎上，再看一遍問題。帶著題干中的關鍵詞迅速回原文定位，即找出這個問題出現在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點，出題順序由於是高度一致，所以一定要在文章當中找到出處。許多考生由於找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題准確性一定不高。
第四步，比較選項定答案。
在讀懂文章句子的基礎上，然後再次回到問題上來。看一下ABCD四個選項哪一個與原文中的意思是相對應的。當然在這個比較篩選過程中，很多同學往往會排除一到兩個選項，剩下的兩個選項就處於猶豫階段，自己很難取捨。這在下面的如何提高做題准確率中講到。
第五步，主旨態度最後做。
所謂主旨態度最後做就是，如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態度是什麼。這時候考生可以先放過去。因為考生閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時候對文章還沒有形成一個比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去作主旨題或是態度題，這樣准確率就比較高一些。千萬不要小看這一變化。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個選項的正確率。
首先第一步掃描題干抓關鍵，劃出題干關鍵詞。黑體下劃線部分。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。黑體下劃線部分為重點。
第三步，定位原文解剖句子。數字元標記處。你會發現和你讀文章時化出的重點是高度吻合的。
第四步，比較選項定答案。黑體劃線部分
第二、克服不良閱讀習慣
之所以讀不快是應為很多考生存在一些不良的閱讀習慣。比如說：
1.把英語譯成漢語。大部分考生閱讀速度比較慢，主要是存在這個問題。我們說閱讀是精讀加泛讀的過程。其實一篇閱讀理解真正精讀的只有五句話，其他的成分一般需要泛讀或者略讀。所謂精度就是每一個詞每一個句子都力求讀懂；而所謂的泛讀就是指理清關系大意即可，至於難句難詞一是導致理解障礙可以忽略不計。很多考生由於沒有掌握住這個方法，所以把整篇文章個通讀一遍並翻譯了一遍。所以他們最終作的是一個翻譯工作，時間自然就消耗很多。
2.遇到難詞就停下來，或者查字典或是絞盡腦汁猜測其具體的含義。英語閱讀理解當中，沒有必要把每一個單詞都讀懂。我們關鍵是能否在讀完文章之後，把與問題相關的幾個句子找出來。因此，遇到生詞，我們可以嘗試猜詞。一旦猜不出，不要做過多停留，先跳過即可。不要影響正常閱讀速度。
3.默讀。要改掉這個習慣比較難。
究其原因就是在於考生對單詞的熟練度不夠。由於大量的單詞不認識，必然造成閱讀理解上的障礙。所以我們平時要加強單詞的記憶，另外進行相關的快速閱讀的強化訓練。相信通過以上訓練，會逐漸克服這一毛病。
除此之外，考生還存在以下兩個問題：
一是不會按照「意群」來閱讀。所謂「意群」，說得通俗一點就是「意思的群體」，它可以向讀者傳達一組信息。比如，介詞短語、不定式、長主語等都可以視為一個意群。因此，我們在閱讀理解的過程中，一旦遇到上述地方(介詞短語、不定式、長主語等)，需要停頓一下。有效的斷開句子，分清意群，不僅可以提高閱讀速度，更便於讀者對文章的理解。二是，在閱讀過程中，文章的有些內容是不需要讀的。比如說：
1.人名地名後的修飾成分;
2.插入語(其用法在上面已提到)；
3.定語從句等修飾主語的成分
第三、學會排除干擾選項
干擾選項明顯的特點有以下幾點：
一是文章選項無。所謂文章選項無就是給出的選項，文章中作者根本沒有提到。
二是答案本身錯。所謂答案本身措就是給出的選項本身就是錯誤的。
三是張冠李戴。所謂張冠李戴是最能幹擾考生的。就是明明是說A的偏偏要說B。考生由於讀文章不仔細，乍一看選項是自己所熟悉的，並且是文章中出現過的。於是便毫不猶豫地選了它，殊不知是錯誤的。
第四、如何做好快速閱讀理解
快速閱讀理解要求考生在15分鍾的時間里，閱讀一篇長文章(多達9段)，然後回答是個問題。要求前七個回答「對」、「錯」、「原文根本沒有出現」，後三個問題屬於補全句子。對於快速閱讀，具體方法是：
第一是先看選向後看文章，即帶著問題到文章中尋找答案。在有效地的時間里，一個題目是1.5分鍾，考生沒有充足的時間去讀懂文章。這就要求考生必須帶著問體迴文章找答案。
第二是按順序做題，找文章信息點。快速閱讀由於篇幅較長，所以出題人一般不會打亂出題順序。因此，考生應該嚴格按照出題順序來做題。一般第一題到文章前面找答案，最後一題到文章後半部分找答案。 第三是對於文章中的重點要做標記，重點有如下幾點：
1.強轉折；2.大小標題；3.注意文章首末句等。

最後註明：做閱讀理解需要分情況。
如一些表格的.分塊的最好使用先讀題再從文中找答案。
如一些細節理解題則需要快速找到所在段落，再細細琢磨。