英語繪本閱讀記錄卡怎麼寫

⑴ 讀書記錄卡怎麼寫

用A4紙，先畫一些花邊，然後寫上題目：讀書記錄卡。下題目下面寫班級，姓名，學校，書名，作者。然後下面寫這本書或文章的主要內容。再下面寫你的讀後感受。就可以了。

⑵ 閱讀記錄卡內容怎麼寫

課外閱讀記錄卡

學生姓名： 班級：

1. 讀完時間：
讀物名稱：
字數版： 千字

出版社權：
作者：

2. 讀物的類別：口童話寓言 口世界名著 口歷史地理 口科幻小說 口卡通故事 口自然科學 口其它 請寫明：

3. 這份讀物的主要內容：

4. 閱讀完這份讀物，我最大的收獲和體會是：

5. 在閱讀的過程中，我認識了幾個生字詞，分別是：

6. 這份讀物中給我印象最深刻的優美句段是：

⑶ 寫一張閱讀記錄卡

書名：《地震中的父與子》 作者：馬克.漢林

內容簡要：

1994年美國洛杉基大地震。一專位父親安頓好受屬傷的妻子，沖向他7歲兒子的學校。他便冒著生命危險，抱著堅定的信

念，不顧勸阻，歷盡艱辛，終於救出了他的兒子和14名同學。

精彩段落：

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

那昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。

閱讀心得：

看完這篇文章後，我感受到了「父親」對「兒子」的喜愛之情。也感受到了父母對我點點滴滴的愛，感受到了父母之

愛的深沉與寬廣。我應該報答父母，從現在開始我要好好學習!

⑷ 讀書記錄卡怎麼寫

讀書記錄，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這「手到」就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

（一）提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。

（二）摘錄式。主要是為了積累詞彙、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日後熟讀、背誦和運用。

（三）仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。

（四）評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。

（五）心得式。為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什麼書，書中哪些內容自己教育最深，聯系實際寫出自己的感受。即隨感。

（六）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以後再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。

（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章後，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。

你想要什麼樣的讀書記錄卡，參照以上七點內容，選擇其一即可。
不管寫怎樣的筆記，首先要讀懂文章，這是基礎。寫讀後感一般要先把文章主要內容做一個概括，然後根據自己選擇的角度進行評論，或者評語言，或者評人物，只要是自己的看法即可。

⑸ 英語課外閱讀記錄卡

Most English people have three names: a first name, a middle name and the family name. Their family name comes last. For example, my full name is Jim Allan Green. Green is my family name .My parents gave me both of my other names.

People don』t use their middle names very much. So 「John Henry Brown」 is usually called 「John Brown」. People never use Mr, Mrs or Miss before their first names. So you can say John Brown, or Mr Brown; but you should never say Mr John. They use Mr, Mrs or Miss with the family name but never with the first name.

Sometimes people ask me about my name. 「When you were born, why did your parents call you Jim?」 they ask.」 Why did they choose that name?」 The answer is they didn』t call Jim. They called me James. James was the name of my grandfather. In England, people usually call me Jim for short. That』s because it is shorter and easier than James.

⑹ 閱讀記錄卡怎麼寫

閱讀記制錄卡

班級：五年級三班 姓名：梁予柔
書名：《三國演義》 作者：羅貫中

內容摘要：

三國講述了東漢末年黃巾之亂開始，：劉備、關羽、張飛，他們三個人桃園三結義，三顧茅廬請諸葛亮，又齊心協力共建蜀漢，並和東吳一起打魏國。再結了五虎上將：關羽、張飛、黃忠、趙雲、馬超，與魏國五良大將：張遼、張郃、徐晃、於禁、樂進大戰直至三國鼎立，最後蜀漢降，東吳滅，曹魏亡，三國皆歸於司馬家族的故事……

閱讀心得：

三國時期戰事連綿，哀鴻遍野的戰爭場面及人才輩出、各領風騷的英雄時代。向後人展示了：雄才偉略，足智多謀，盡在三國。看完這本書，我覺得打仗和學習一樣，都是用腦子才獲得戰果。關羽是五虎大將之首，不幸戰死、常勝將軍趙雲（趙子龍）是長壽將軍，不幸戰死、聰明的諸葛亮，也是死，可為什麼人家是戰死？諸葛亮是病死，如果每次打仗都考慮周全，或許關羽、趙雲他們活的時間更長，或許能幫助劉備恢復漢室。所以打仗要多動腦子。學習也要多動腦子，才會學的更好。

⑺ 閱讀記錄卡怎麼寫

閱讀記錄卡

班級：五年級三班 姓名：何艾艾 書名：《三國演義》 作者：版羅貫中

內容摘要：

三國講述了東漢末權年黃巾之亂開始，：劉備、關羽、張飛，他們三個人桃園三結義，三顧茅廬請諸葛亮，又齊心協力共建蜀漢，並和東吳一起打魏國。再結了五虎上將：關羽、張飛、黃忠、趙雲、馬超，與魏國五良大將：張遼、張郃、徐晃、於禁、樂進大戰直至三國鼎立，最後蜀漢降，東吳滅，曹魏亡，三國皆歸於司馬家族的故事……

閱讀心得：

三國時期戰事連綿，哀鴻遍野的戰爭場面及人才輩出、各領風騷的英雄時代。向後人展示了：雄才偉略，足智多謀，盡在三國。看完這本書，我覺得打仗和學習一樣，都是用腦子才獲得戰果。關羽是五虎大將之首，不幸戰死、常勝將軍趙雲（趙子龍）是長壽將軍，不幸戰死、聰明的諸葛亮，也是死，可為什麼人家是戰死？諸葛亮是病死，如果每次打仗都考慮周全，或許關羽、趙雲他們活的時間更長，或許能幫助劉備恢復漢室。所以打仗要多動腦子。學習也要多動腦子，才會學的更好。

⑻ 怎樣寫閱讀記錄卡

學生喜歡的作品與成果，或者他們願意留下來認為有重要價值的材料或作品。成長記錄袋的目錄是由我和學生共同擬定的，如:我最滿意的相片、作業、日記;喜愛的手工製作;我最滿意的繪畫作品、書法;我的獲獎證書和作品等，但必須讓孩子們自願選擇，並在所選作品上標明收集的時間、選擇的理由。

學生成長記錄袋也就是學生檔案袋，主要是指收集、記錄學生自己、教師或同伴做出評價的有關材料，如:優秀作業、活動記錄、發表作品、記錄自己學習活動的照片、磁帶、項目作業、實驗報告等。一些相關的證據與材料，以此來評價學生學習和進步的狀況。成長記錄袋可以說是記錄了學生在一個時期一系列的成長"故事"，是評價學生進步過程、努力程度、反思能力及其最終發展水平的理想方式。

⑼ 閱讀記錄卡怎麼做

閱讀記錄卡具體製作方法如下：

1、先取一張硬紙，大家可自取所偏愛專的紙色，但是不要太深，屬不然打格的線不易顯晰，然後自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。

這樣一張閱讀記錄卡，就做好了。

⑽ 閱讀記錄卡的格式咋寫

閱讀記錄卡
班級：____________ 姓名：____________
書名/文章名：____________ 作者：____________
主要內容：
好詞好句 / 精彩版片段：權
閱讀心得：