典範英語適合多大的孩子閱讀

① 孩寶小鎮的牛津閱讀樹和典範英語的牛津樹讀物，哪個比較好

《典範英語》從英國牛津大學出版社原版引進的英語母語學習材料，是在版ORT系列基礎上稍作刪權減，重新編排，冠以《典範英語》品牌名出版的。
 
這套書的最大特點是增加了注釋和練習，同時對內容進行重新編排，縮印，所以價格較低。這套書的音頻不是原版，是另找人錄制的。和孩寶小鎮的對比起來，音頻聽起來比較死板，就像英語考試的聽力題一樣，毫無趣味性。
 
而孩寶小鎮的牛津閱讀樹是原版引進，內容上沒有做任何修改，分為家庭版和學校版，學校版還增加了點讀的功能。他家牛津閱讀樹的音頻也是原版的，還帶有劇情的音效，聽起來非常生動有趣。雖然價格對比《典範英語》會貴一些，但是如果想給孩子進行地道的英語學習，還是推薦你入手孩寶小鎮的牛津閱讀樹，而且他家的英語啟蒙資源會更專業、豐富一些。

② 自從給孩子買了一套典範英語當課外閱讀，他非常喜歡，每天讀一本，但是會不會影響其他學科的學習呢

應該不會吧，閱讀量加大了學什麼都有好處，選一套好的閱讀材料還是很重要的。。。這是我的感覺的。。。

③ 典範英語和牛津閱讀樹的關系是

《典範英語》（Good English）是從英國牛津大學出版社原版引進的英語母語學習材料，是在ORT系列基礎上稍作刪減，重新編排，冠以《典範英語》品牌名出版的。
 
《典範英語》系列教材包括：
 
典範英語（1-6）：針對小學生，大致對應牛津閱讀樹的1-9級；一級72本，二級60本，三級60本，四級48本，五級39本，六級30本，一共309本。這6個級別中都是故事類的（雖然有拼讀學習，但是沒有專項拼讀類），涵蓋面比較廣，科普的，社會的等。 
 
典範英語（7-10）：針對中學生，大致對應Treetops部分，即10-16級 
 
少兒英語拼讀教程（1-3）：含66個故事。是把牛津閱讀樹OxfordReading Tree的Floppy's Phonics Fiction這個系列的6個stage整理成3本書。 
 
趣味文化網路閱讀：文化網路讀物，共42冊。內容涵蓋天文地理、歷史科學、花鳥走獸、戶外運動、家庭生活等，適合我國中小學生閱讀。
 
《典範英語》音頻一般，不是原版的，而是另找人錄制的，聽起來比較死板，就像英語考試的聽力題一樣，毫無趣味性……而孩寶小鎮原版牛津閱讀樹書和音頻都是原版的，也有劇情音效，不同角色的聲音也不一樣，地道發音，保證原汁原味的英語輸入。
 

④ 聽說英國的孩子都在讀《典範英語》，是真的嗎

《典範英語》原名《牛津閱讀樹》，這棵「樹」被譽為「英國最受歡迎的閱讀回方案」，在答英國，這套教材可謂家喻戶曉，80%以上的學校用它教學生學習母語。全世界有133個國家將它作為第二語言或外語教材。大量的實驗證明，這套英國兒童學習母語的材料完全適合非母語國家的兒童使用。

⑤ 典範英語與牛津閱讀樹的區別

一、《典範英語》是英語學習材料，《牛津閱讀樹》也是英語學習材料，還是外語學習教材。

《典範英語》（Good English）是從英國牛津大學出版社原版引進的英語母語學習材料 ，聞名英國，享譽世界。

《牛津閱讀樹》在英國是家喻戶曉的英語母語學習材料，在全球亦有一百多個國家用它作為外語學習教材。

二、作者不同。

《典範英語》的主要文字作者是羅德里克· 亨特（Roderick Hunt），插圖作者是亞歷克斯· 布里奇塔（Alex Brychta）。

《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree），是英國牛津大學出版社組織多位兒童閱讀教育專家,經過二十多年不斷研究及發展而出版的閱讀教材。

三、 兩者風格特色不同。

1）《典範英語》叢書特色：理念先進，注重人文教育；符合學生心理特點和認知規律；人物活靈活現；

分級科學，涵蓋整個中小學階段；錄音標准，聲情並茂，能充分激發興趣；培養自主閱讀習慣；

語言知識不斷復現，有助於學生輕松、快樂、自然習得英語；配有詳盡注釋，注釋精確，獨具創新。

2）跟分級讀物相比，《牛津閱讀樹》具有更強的可讀性，不但數量龐大，全套極為完整，且由淺入深，文中的冒險故事趣味十足，小孩子更感興趣。

孩子閱讀《牛津閱讀樹》，像爬樹一樣拾級而上，學習到大量地道的生字、文法和不同國家的文化，建立起學習英語的信心，享受到閱讀的樂趣。

⑥ 典範英語和牛津閱讀樹誰更適合中國孩子

牛津閱讀樹系列國內有引進，叫 「典範英語（Good English）」，對原書內容進行了篩選和微內調，原版是一本容書一個小故事，典範英語把一些故事合在一起，最初出了《典範英語》1-6輯，對應的內容為原版中的1-9級，後來再有了《典範英語》7-10輯，對應原版的中高級階段10-16級。所以還是牛津閱讀樹比較好，慢點扎實。

⑦ 問下書蟲、典範英語哪個好一些，我們老師老師說書蟲不好，可有的書上說靠書蟲學好英語，這兩內容有什麼區

書蟲聽英語老師說不錯,但典範英語我們正在學,好是好,但就是沒中文解釋,讀起來太麻煩

⑧ 《典範英語》與《牛津閱讀樹》的區別是什麼

區別1、名字不同

《典範英語》（Good English）是從英國牛津大學出版社原版引進的英語母語學習材料 。

《典範英語》不僅注重故事教學，而且注重拼讀教學，很多故事體現了拼讀規律，有助於學生在故事中學習並掌握拼讀規律，從而做到「見詞能讀、聽詞能寫」。

《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree），是英國牛津大學出版社組織多位兒童閱讀教育專家,經過二十多年不斷研究及發展而出版的閱讀教材。

這是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的兒童英語讀物。包括了故事、詩歌、有聲讀物和互動游戲等各種對孩子們充滿吸引力的內容。

區別2、名氣不同

《典範英語》作為全國教育科學「十一五」規劃教育部重點課題——《中國基礎英語素質教育的途徑與方法》課題實驗教材，得到了我國英語教育界眾多權威專家的大力支持和強力推薦。

《牛津閱讀樹》在英國是家喻戶曉的英語母語學習材料，在全球亦有一百多個國家用它作為外語學習教材。

區別3、特色不同

《典範英語》本套教材語言純正地道，內容生動有趣，貼近兒童生活，融故事性、趣味性、知識性、科學性、權威性於一體，同時，配有原聲錄音CD，便於學生模仿一口地道純正的英語。

《牛津閱讀樹》所有的英文小故事都是英國孩子們正在閱讀並耳熟能詳的，通過261個有趣的小故事激發孩子學習英語的興趣。和以英語為母語的孩子們一起閱讀這些英文讀本，可以幫助中國孩子們更加快速的掌握地道、流利的原聲態的英語。

⑨ 學校老師推薦了暑假閱讀教材《典範英語》，請問該教材有沒有教學參考資料呢，家長該怎麼用這套教材

在暑期能閱讀這套教材就已經很不錯了吧，幹嘛還要什麼參考資料呢？回
其實對於英語，最主要的答方法就是多看多練，我認為最有用的資料就是英語詞典，平時如果只是光背單詞是很枯燥無味的，但如果把單詞放在語境中就比較容易記得深刻，一次沒記住那麼再出現的時候可能就記住了，如果一再重復出現呢，豈有記不住的道理？所以，多看多閱讀沒有壞處只有好處~
暑假業已過半，趕緊地開始閱讀吧，別糾結於什麼參考資料了，只要開始了就是學習，記得手邊備一本《英文詞典》~

⑩ 幾歲開始學習典範英語比較好

在一切外部學習條件都具備的情況下，當然是越早越好，因為對孩子來說，越版早越容易學。如權果父母雙方中有一方能講比較好的英語，可以和孩子一起讀《典範英語》中的故事，還可以一起聽，一起講，就像孩子學中文一樣。時間長了，孩子會自然習得的。
對於「一切外部條件」，需要做一個說明。首先，要有一個好的啟蒙老師，所謂「好」，不僅英語要比較好，而且教學方法也要好，要懂一些兒童心理，善於激發孩子的學習興趣，鼓勵孩子學習。其次，要有好的教材和讀物。第三，最好能創造一個小的學習環境，比如能讓孩子和其他小朋友一起學，這樣孩子不會感到自己太與眾不同。