江蘇省初二英語閱讀理解

A. 為什麼09年江蘇高考英語試卷這么難

(看下面就知道難就難在題量，內容，極其對學生的全面考察···而我們學生只是對英語不靈活什麼的····所以或許會感到難吧~）
一、英語高考試題解讀
1.閱讀理解能力是重點檢查的能力
高考對英語聽說讀寫諸項能力的測試並非均衡對待，而是按照教學大綱的要求，突出了對閱讀能力的測試。這不僅表現在閱讀理解題在試卷中占的比重最大(40分)(含任務型閱讀)，還表現在閱讀能力是決定聽力、完形填空(也叫缺詞閱讀)、書面表達和單項填空等題型答題效果的最基本能力。閱讀是學習英語的主要方式，強調對閱讀的檢測也符合我國學生學習英語的規律，閱讀又是獲取較綜合、較復雜、較深刻信息的手段，突出考查閱讀能力是完全正確的。
今年的高考閱讀理解題涉及科普知識、文學作品、留學乘車指南等。閱讀有利於考查考生快速獲取信息、處理信息、分析信息等能力。短文中有少量生詞出現，有的注了中文，有的則需猜測。短文後所附問題可分為四類，即概括主旨大意、推理判斷、詞義辨別以及對文章細節的理解。今年的閱讀部分是學生覺得較難的題型，不要說其它題型，單就完成這幾篇閱讀的任務，沒有大量的閱讀體驗和良好的閱讀能力的確是不可能考出好的成績。
閱讀文章所編的考題考查考生的語言功底和領會文章旨意的能力，考查考生對文章、事件的細節理解，也考查了考生對篇章段意的整體理解，既考查了文章的表層意思，也考查了文章的深層含義。
值得注意是近幾年來，江蘇省一大批教師赴澳大利亞、加拿大進修，所以選材兩篇涉及加拿大(B，D)，一篇談澳大利亞(C)，而且非常貼近生活、工作、學習。所以，我們以後的選材既要注意運用，又要注意擴大選材面。
2.重視對思維能力和全面文化知識的考核
英語高考，不單單是考英語語言的應用和理解，同時也在考查學生觀察、分析、判斷、綜合、記憶、推理和想像的能力以及全面文化知識的水平。今年的完形填空，以原書面表達題形式變成完形填空。完形填空論述了社區服務(service learning)作為高中畢業生的必備條件的不同觀點及其作者的個人態度，圍繞「中學生參加社區社會實踐活動利與弊的爭議」展開論述，體現了「讀書是學習，實踐也是學習，而且是更重要的學習」這一主題，同時說明了一個道理：主動選擇可以激勵人們產生自由的感覺和責任的意識，作為中學畢業生，必須做出明智的選擇。無論是題材還是體裁，既貼近學生實際，學生又熟悉文章結構，匠心獨具。
因此，學生容易對文章及內容產生認同感。該題目著重考查考生對語意、語境、語篇的深層次理解，並在掌握文章主旨大意的基礎上，正確理解句與句、段與段之間的內在聯系。這篇短文只有結合上下文的具體情況，經過仔細觀察和分析，才可能判斷准確。所設20個小題中半數需要考生逾越句子，聯繫上下文去理解和推斷。又如閱讀理解，設問的題目大部分是讓學生概括中心、猜測詞義、推斷語氣、分析結果等等。僅僅從文字上把文章看懂，而沒有一定水平的思維能力是做不好閱讀理解題的。語言是反映一定文化的。考生還應注意對英美文化的了解。關注英美地理歷史、國際時事，了解最新的科技動態，否則難以讀懂和聽懂試題中的內容。
3.強調基礎知識和基本技能的掌握
高考作為一種選拔性考試，特別是今年的英語雖然有難題，但主要考的仍是基礎知識和基本技能。基礎的東西掌握好了，才可能把試卷中的中低檔題做對，也才有可能攻克由諸項基礎知識綜合而成的難題。高考成績的高低，主要取決於基礎知識和基本技能的掌握，也可以說取決於中低檔題的成功率。那種在總復習中一味追求難題、怪題，而忽視基礎知識的落實與基本技能訓練的作法，實在是與高考命題的主導思想背道而馳。 以上是筆者對今年高考試題的宏觀認識，下面再就各題型作一粗略分析：
聽力仍採用全國卷的聽力，語速比往年快，難度高於往年。聽力測試的語言材料選材豐富，體現了在情景中交際的特點。考試中選用真實的口語材料，題材反映真實生活，這有利於考查考生生活實際中所需要的聽的能力。
單項選擇難度適中，很好地將「語法和詞彙知識」有機地融入語段之中。知識覆蓋面廣，更加註重考查考生的實際運用能力，著重考查考生的一些基礎語法，如名詞性從句、非謂語動詞和動詞片語辨析等。今年共考語法題10題，詞4題，其中詞義辨析3題，詞的用法1題，純對話1題，以對話題形式出現5題。但今年單項選擇有兩個新動向：①未考冠詞；②未考諺語。
任務型閱讀的文章主題是關於如何與人溝通，文章篇幅長，需要考生在正確理解文章和表格的基礎上，在文章中對所需要的信息進行定位，在哪一段的哪一行。信息定位後，對文章的信息進行轉換，使之適合表格。有的考生在文中找到信息後，不知道如何轉換。這類題目需要學生有扎實的基礎知識和較強的閱讀能力，如詞性轉換、同義詞和反義詞及概括能力。
書面表達形式和往年一樣，是「控制性寫作」，要求考生根據所給漢語文字提示，用英文把所要表達的內容闡述清楚。今年的「書面表達」大出人們意料，內容完全來自人人熟悉的實際生活：「滑鼠是計算機時代最佳的人機交互工具之一，它極大地方便了人們對計算機的操作。但是，過分依賴滑鼠的習慣也會帶來一些不利影響。」請你以滑鼠為切入點，根據表格提示的信息，用英語寫一篇文字。題目相當新穎，和每一個學生的生活都密切相關且十分熟悉，學生感覺有話可說。但難度不小，提示的若干「動賓結構」難以流利寫出，這不能不說是很多師生的遺憾，它的啟示是：埋頭做題，只顧盲目操練，要想在這種選拔性十分強的高考中取得高分，恐怕難上加難了。未來的教與學需要跳離題海注重實際。

B. 我是江蘇省考生，馬上高考了，我要買五年高考三年模擬，請問我買A版還是B版我英語和語文都要多做閱讀

現在買b版，A版是模擬題B版是高考題，英語買閱讀完型專項把每一個題每一個單詞都弄懂就行沒必要題海，語文的話個人認為沒必要浪費太多時間

C. 江蘇省高考英語任務型閱讀難嗎

任務型閱讀從08屆就開始有了，我就08屆的，最基礎的填空有3，4個吧，普通水平大概可以答對5個

D. 江蘇省新高考的考生,現在高一,做什麼英語閱讀練習比較好,推薦一下

英語成績低於120分的話建議直接換成日語參加高考。英語分高於120分的，可以選擇你們用的教材（如人教版）的配套練習冊，最好不要相信那些專題。

E. 尋找江蘇高考歷年英語閱讀理解

推薦買《十年高考》，裡面會有09年各地的高考題，還會以專題的形式回回顧江蘇省10年來的高考題，閱答讀理解是其中一個版塊。做這上面的題目很有效果的，做完之後你可以再背閱讀理解和完形填空，甚至是單選，多背語感就會強的。其實背完型比背閱讀理解更有效果，因為裡面有很多語法的東西，可以提高英語綜合能力。還有比較重要的是要多思考多整理，文章熟讀就好，也沒必要背誦，關鍵是理解，死記硬背是沒用的。我高三就用了這本資料，而且每天做上面的題目，才得以保持語感。
相信我哦，我09年高考英語可是全校第二，現在我已經在北外啦~祝你明年高考好運，加油咯！~~

F. 高考英語總分是多少分

2018年除了江蘇省源高考英語總分120分之外，其他省不變，總分仍然為150分

高考改革後，對於英語科目設置了兩次考試機會，考生可以參加兩次英語科目的考試，取最好一次的成績計入高考分數。

拓展資料：

高考全國一卷英語試卷結構

全國英語卷I英語試卷由四部分組成，試卷總分150分

第一部分聽力(30分，計入總分)；

第二部分閱讀理解(包含閱讀和七選五，40分)；

第三部分語言知識運用(包含完形填空和語法填空，45分)；

第四部分寫作(包含短文改錯和書面表達，35分)；

地區不同，高考英語題型還是有些許區別的。就拿河南來說吧，河南因為不屬於高考改革試點省，2020年以前仍然實行現在的高考模式。所以，2018年英語考試仍然和現在一樣，要考聽力，但2020年以後，英語聽力考試的比重將會加大。

英語學習的方法：

英語日常積累很重要，要從初中開始，在課內該背的要背，在課外要多做一些完形和閱讀。關於完形，基礎知識的積累，像詞意和句子中的用法都要記得很牢固。要想挑戰高分，要多做一些完形和閱讀。

另外關於英語作文，一模、二模、2015、2016、2017等等多篇範文，多背背，學習其中的遣詞造句，到後期，作文滿分是常事。

G. 2017年江蘇省連雲港市的中考指南英語閱讀理解翻譯

在巴黎，一個極冷的冬天晚上。我正在和我的朋友迪潘先生吃晚餐，他是一個著名的偵探。當有一陣很大的敲門聲傳來時，我們剛剛結束我們的用餐。迪潘開了門。是傑曼先生站在那兒，他是巴黎警局的警長。
我們熱情的歡迎他，他是我們已經很久沒見的老熟人了。
傑曼說，」我遇到了一件案件，它已經給我帶來了巨大的麻煩。它很簡單但是很奇怪。「

」而且，請對此保密。如果其他人發現我對你們說了這個，我肯定會丟掉我的工作的。「
」好的，繼續。「警長說著。」我已經得知有一封非常重要的信件從國王那兒被偷了。我們可以肯定是誰偷了它而且這封信一定在他的家裡。「
」但是誰敢做這樣一件事情。「我大喊著。
「這小偷，」傑曼溫和地說，「他敢做許多危險的事情來。他是裡面最有權力最重要的大臣們中的一個。他就是丹東部長。」
「你搜查過他的房子了嗎？」
「搜了很多次，在丹東部長不在的時候。很多訓練有素的小心地搜查了整個房子，一間房間挨著一間房間的搜。事實上，我們仔細檢查了屋裡的每件東西，但是什麼都沒找到。」
一個月過後，迪潘請求傑曼和我去他的房子。在那兒，他拿出了一封信並把它交給了警長。我們兩個都非常驚訝。
迪潘解釋說，「我很熟悉東丹，他不可能把信藏在任何普通的藏匿處所。我意識到他可能會把信件留在外面。剛好在每個人的眼皮底下，沒有人會在那兒搜尋它。」
「然後，我戴著一副墨鏡去看望他以幫助我更好地觀察。當我們談話的時候，在信架上一封又臟又破的信突然間引起我的注意，這對這部長來說是很不尋常的，他是很小心很整潔的。」

「我就確定這就是那封信。
」然後，我有目的地留下我的手套以致使我能重新找回來。「
」第二天早上，我雇傭人在街上開了一槍。當這位部長去看發生了什麼事情的時候，我偷了這封信並把一封相似的信放回原位。「
迪潘在上面寫了一些話，
你的計劃很好，但是我的計劃更好。
正如你所見，我拿了這封信。
根據埃德加·艾倫·坡的一個故事。

H. 我是江蘇省的一名高中生，英語閱讀理解很不好，文章我能看懂，單詞也還可以只有閱讀理解很差！

閱讀理解如果你的詞彙量夠了
就要加強語法練習了
同時多做一些題目
這樣就可以慢慢提高了