英語閱讀課思維導圖

⑴ 初中英語閱讀課教案中的思維導圖有哪些

1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象復雜、文字概括性強的定律或定理.④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程序及時間安排
對於上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.

⑵ 為什麼要把思維導圖用在英語閱讀課上

1. 思維來導圖是一種將放射性思考具源體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶，也就是您的個人資料庫。

2. 用在英語閱讀課上有利於學生們記憶單詞句子，更有層次性，不混亂，且清晰明白

⑶ 考研流程須知

一、考來研的流程：
1、選自定報考單位、報考專業和初試科目。這個不是規定的程序，但是是最重要的前提工作，只有這一項確定了，其他准備工作才有明確方向。
2、網上報名與繳費。網上報名時間為10月中下旬。
3、現場確認。根據報考點的公告，攜帶本人有效證件和規定材料到指定地點進行現場確認，並採集個人電子照片。
4、列印准考證。按照報考點要求在規定時間內列印准考證。
5、初試。初試一般安排在12月份最後一個周末進行。
6、復試、體檢、資格復審。復試一般為次年的3-4月份。如果沒有滿足初試分數線，則需要自己關注調劑信息進行調劑。
7、錄取與通知書發放。錄取結果在復試後一周內會公示，錄取通知書一般在次年6月份發放。
二、考研分為初試和復試，初試都是筆試，一般考試科目為4門。復試一般包括專業課筆試、綜合面試和英語聽說測試。

⑷ ipad常用學習軟體

我覺得學習軟體當然少不了bilibili啊，這個可是被譽為中國最大在線教育網站的啊。其實騰訊課堂也是很好的選擇。

⑸ 有什麼好的學習方法

提高學習效來率並非一朝一夕之事自，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，「世上無難事，只怕有心人。」
不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多；

⑹ 高中生成績不好怎麼辦

沒有方法的學習如同盲人摸象，大家一定要重視起來，下面就給大家分享一下這四個學習方法，只要掌握好了效果事半功倍！

四、溫故而知新

子曰:"溫故而知新，可以為師矣"。意思是：溫習舊知識從而得知新的理解與體會，可以憑借這一點就可以成為老師了。"在學習中，復盤也是很重要的一個環節，通過復盤我們可以檢驗中自己的漏洞，也可以從舊的知識中得到新的啟發。

及時復盤，檢查自己有沒有達到預期的目標，還可以通過回顧舊知識，檢查自己哪裡做得好，哪裡做的不夠好，從而修正自己的方法。很多人認為學習很苦，但不學習也許會更苦。通過系統的方法掌握知識，你就會發現也有輕松的學習方法。