高三英語閱讀理解文章

Ⅰ 高三了，怎麼提高英語閱讀理解

第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。

Ⅱ 做高三英語閱讀理解

等等明天，今天姐姐要早睡

Ⅲ 高三英語閱讀理解四篇，求准確

這個的話還是要自己動腦不要起來靠別人

Ⅳ 高三要做的英語閱讀理解推薦書

其實，不要盲目地去找練習資料，平時發的英語報紙和班級統一訂的輔導書就已回經足夠了，針對一個類型的題答目，比如閱讀理解，重要不是你看了多少道題，而是你看進去多少道題，遇到錯題多的或者自己感覺看不懂的要精讀細讀，仔細想想這道題這樣問，你應該怎麼想，從哪兒能找到答案？
對少量的題，用更多的腦子，才能提高成績。
還有閱讀理解要學會猜，經常遇到不會的單詞，根據句子中其他單詞能夠猜出來不認識的單詞什麼意思，甚至看到一句話就能猜到這篇文章可能要描述個什麼東西，如果這個練好了你都可能猜到出題者會在哪兒出題。
慢慢練習，不要希望哪一本資料能夠幫助到你，你手頭的足夠用的。
我當時高考英語135，山東的，不算高，但是閱讀應該沒有錯題，個人意見，僅供參考~

Ⅳ 高三英語閱讀理解技巧

最好是多做高考抄題，體驗和培養高襲考閱讀理解的那種思維。
重要的還是注意做題的方法和數量。
先說方法，一定要先讀懂文章，有個別詞不懂沒關系，高考是會有一定生詞量，也沒必要個個都認識，但要保證除了那些生詞不懂，別的你都可以翻譯得差不多。 另外錯的題要再回到文章中看，仔細想想為什麼答案會這么選；或者一類題可以總結出來一個規律，比如這一類的題總是用這一類的思維考慮，總是選這一類的答案。總之就是盡可能把你的思維訓練的和出題人一樣。
再說數量，我記得我們那個時候是一天五篇閱讀，一定要保證做完、對完答案、把答案分析透。量變達到一定程度才有質變，而且，要總結出「英語閱讀高考思維」和「答案規律」，一定要有很多題量作保證！

Ⅵ 幫忙做篇英語閱讀理解（高三的）

In 1883, a creative engineer, John Roebling, was inspired to build a splendid bridge connecting New York with Long Island. However, experts throughout the world thought that this was 1 . Even so, Roebling could not 2 the idea in his mind. After much discussion, he 3 convince his son Washington, an up-and-coming engineer, that the bridge in fact could be built. They hired their 4 and began to build their dream bridge. Only a few months 5 the project was underway a tragic on-site accident killed John Roebling and 6 injured his son, leaving him brain-damaged and unable to move or 7 . Surely now the project would have to be 8 . Though Washington Roebling lay in his hospital bed, he was not 9 and his mind remained as 10 as it was before the accident. Suddenly an idea 11 him. All he could move was one finger, so he 12 the arm of his wife with that finger, 13 to her that he wanted her to call the engineers again. Then he used the same method of tapping her arm to tell the engineers what to do. For 13 years Washington tapped out his 14 with one finger until the bridge was 15 completed.Perhaps this is one of the best examples of never-say-die attitude that 16 a terrible physical disability and achieves an impossible 17 . Often when we face difficulties in our daily lives, our problems seem very small 18 what many others have to face. The Brooklyn Bridge shows us that even the most 19 dream can be realized with 20 no matter what the chances are. 1. A. impossible B. unnecessary C. hard D. excellent 2. A. recognize B. accept C. ignore D. believe 3. A. attempted to B. sought to C. failed to D. managed to 4. A. family B. crew C. class D. team 5. A. since B. before C. after D. when 6. A. severely B. slightly C. poorly D. hardly 7. A. work B. say C. eat D. talk 8. A. continued B. abandoned C. interrupted D. accomplished 9. A. defeated B. hurt C. frightened D. destroyed 10. A. sharp B. broad C. noble D. advanced 11. A. beat B. occurred C. happened D. hit 12. A. waved B. felt C. touched D. held 13. A. appealing B. speaking C. indicating D. advising 14. A. orders B. instructions C. suggestions D. movements 15. A. quickly B. partly C. eventually D. slowly 16. A. overcomes B. acquires C. fights D. removes 17. A. award B. fortune C. status D. goal 18. A. combined with B. separated from C. compared to D. concerned about 19. A. primary B. distant C. lifelong D. good 20. A. determination B. knowledge C. confidence D. strength答案與解析：（選自： http://www.afterglow.org/Accent_brooklyn_bridge.html）1．A. 從上文的however和下文可知，其他專家認為這項工程困難太大，不可能完成，故impossible正確。2．C. 由上下文可知，John Roebling認為工程是可以完成的，所以不願放棄，故C項ignore符合文意，此時，應特別注意空前的否定詞not。3．D. 由下文可知，父子二人共同開始這項工程，說明John Roebling說服了兒子，只有managed to能表達這一含義。Attempt to 和seek to都可表示「試圖」，但並不一定成功。4．B. Crew指「（有專門技術的）一組工作人員」，而建設橋梁這樣的工作正需要這樣的人，所以B. crew為正確答案。其它選項與文意顯然不符。5．C. 由下文可知，工程剛開始不久就發生了事故，父子二人一死一傷，連詞after最符合文意。6．A. 由下文leaving him brain-damaged and unable to move可知，兒子Washington Roebling傷勢嚴重，故選A. severely。7．D. 由下文Washington Roebling用敲打手指的方法來傳遞信息可知事故使他失去了行走及說話能力，故選D. talk。注意say及物動詞，要有賓語，從語法角度可以被排除。8．B. 由文意可知，既然工程的兩位工程師都無法指揮，那麼工程應該放棄了，故B 項abandon正確。9．A. 由上下文可知，兒子Washington身體受到極大創傷，但（精神）沒有被厄運打敗，故defeat正確。10．A. A選項sharp可以用來指人的頭腦、眼睛等敏銳，由上下文可知，Washington身在醫院，但頭腦仍十分敏銳，所以能成功地指揮工人完成橋梁建設。其它選項與文意不符。11．D. 由上下文可知，Washington無法走動和談話，但他想到可以用手指敲打來傳遞信息。D項hit表示「使（某人）突然想起」；occur to也可表達此意，但要注意介詞to丟掉是錯誤的。12．C. 由上下文tapping her arm可知，Washington開始用手指敲打來傳遞信息，所以C.項touched正確。13．C. 由文意可知，Washington用手指敲打，是想「告訴」妻子如何去做，indicating符合此意。 14．B. 由文意可知，Washington作為橋梁的工程師，「指揮」完成了工程，所以instructions正確。15．C. 由上文可知，工程浩大而困難，但最終他們完成了，此處只有eventually能表示此含義。16．A. 由上文可知，Washington身殘志堅，克服了重重困難完成了工程。正是這種永不言棄（never-say-die）的精神，使其克服了身體的殘疾，所以A項overcome最符合文意。17．D. 由文意和achieves可知，Washington達到了一個原本不可能完成的目標，故goal正確。18．C. 由文意可知，作者在從此事中告訴讀者，很多情況下，我們的問題和其他人面臨的問題相比較是微不足道的，故compared to正確。19．B. 由上下文可知，即使是看起來不可能的夢想只要有決心就會實現的，故distant正確。20．A. 這個故事告訴我們要想成功，要有頑強的決心，故determination符合文意。 這是兩篇一樣的文章，樓主只要對著這個填肯定沒有錯，祝你好運！希望你滿意哈

Ⅶ 高三英語閱讀理解

61題中的來meat是一個關鍵，他出現源在這一句：We Americans are unwilling to dive into the meat of an e-mail，大意就是我們美國人不喜歡這個電子郵件里的meat，由此可見美國人寫郵件的時候就不會這么寫，這句話之後就是一個美國人怎麼寫的例子，包含了ABC三項，可見D是答案。還有一處印證，在You won't find any mention of kids or the weather or jellyfish in Euromail. It's all business.這里的business同D選項是一個東西。
63題選C出自這句話but I'm fed up with an inbox filled with casual, barely meaningful e-mails from friends and colleagues.這里的but轉折前文的那句話，大意時：美國人沒有太多要學歐洲人的。這里的轉折意思就是寫郵件上，我們還是要學的。be fed up with是厭惡的意思，由此可以判斷態度。
祝你學習進步，新年快樂~

Ⅷ 高三英語閱讀理解D篇來個大佬解答啊！！

這個顯然是一篇報道。三段四個問題。前三個問題，每段找到一個答案，最後一個問題問題目，看開頭，一般新聞開頭就是主題。

答案是CBAD

Ⅸ 高三英語閱讀理解一篇

28 C It's friendly to the environment.
29 B BY listing figures.
30 B The fashion instry has a role to play in recing carbon emissions.
31 D Future Design

Ⅹ 高三英語閱讀理解不行，有什麼辦法

你好
1、做英語閱讀理解題的正確流程
1）其實做閱讀理解最正確的流程就是正確的閱讀習慣以及自己的做題習慣。有些同學的閱讀習慣是先看問題，再讀文章，然後做題，最後再次略讀文章。
這個順序就是帶著問題去讀文章，目標明確比較節省時間。第一次讀文章的時候大概了解一下文章內容以及問題的大概位置（看到問題的相關內容就標記一下，省的做題的時候又得找），做題的時候就不用再在文章中找了。做完閱讀理解的所有題以後，再略讀一下文章，看有沒有忽略的地方。
2）先讀文章，再做題目，最後再讀一遍文章。這時大部分同學做閱讀理解題的習慣。首先閱讀文章掌握全文脈絡，然後根據題目和選項排查信息，選出答案。這種方法做閱讀理解正確率比較高，但是比較浪費時間，因為大部分人的記憶都沒有好到讀一遍文章就清楚每個細節的地步，所以讀完文章以後做題的時候還要再次回頭去找。
具體的閱讀流程還得根據自己的做題習慣以及效率來決定。
2、找關鍵詞
做閱讀理解題的時候，大家可以找一下題目中的關鍵詞，然後根據關鍵詞在文中找答案。再根據題目內容、以及選項確定出正確的答案。
1做英語閱讀理解有什麼方法
1主旨大意題
主旨大意題的提問方式主要有：
1)問文章標題，如：
?
Thebesttitleforthepassageis___.
2)問文章中心，如：
___
___
3)問作者的寫作目的或態度，如：
Theauthorwantstotell__
Thepurposeofthisarticleisto__
解題指導
找到主題句是解答該類問題的關鍵。主題句是歸納文章中心的句子，在許多情況下，尤其在說明文和議論文中，根據其篇章特點我們可以通過尋找主題句來歸納出文章的主旨。主題句通常在文章的開頭或結尾(有時也會開頭結尾同時出現、首尾呼應)。
做主旨概括類試題我們要仔細閱讀文章或段落的首尾句。多採用瀏覽法，一般不需逐句瀏覽，只需選讀文章的首段,尾段或每段的首句和尾句，重點搜索主旨線索和主旨信息。有些文章或段落無明顯的主題句,只是暗示性地體現主題.這就要求我們在閱讀過程中根據文中所敘述的事實或提供的線索來概括總結主旨大意.
做這類題同學們要注意容易選錯的干擾項是：
1.以偏概全乾擾項只說明了文章主旨的一部分或一個方面。
2.誇大了主題干擾項所概括歸納的主題，超過了文章所說明的實際內容。
3.把觀點強加給作者,是非文章事實的主觀臆斷。
我們往往根據自己的常識經驗對文章進行判斷而忽視了作者的見解。
細節理解題
細節理解題屬直接解答性問題，是閱讀理解題中最簡單的一種，多數屬中低難度的送分題。但由於考試所佔的比例很大，應特別引起注意。
本類試題主要考查我們對閱讀材料中的某一特定細節或文章的主要事實的理解能力。問題包括詢問人(who)、物(what)、時間(when)、地點(where)、原因(cause)、結果(effect)、文中的數據(data)等。 我們常見的提問形式有：
1./false?
2.Whichofthefollowingis(not)mentioned?
3.Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...
根據近幾年的設題來看，現在很少有直接用原文中的句子進行考查和測試的，而通常要進行一定的處理。比如：同義變換、概念解析、歸納事實等。
解題指導
做此類題，我們只要抓住解題的三個基本特性，就容易得到高分。
一、對應性正確答案應與文中的細節一一對應，即，找到對應點。
二、准確性此類題更多地傾向於將題目中的信息與原文有關細節信息進行語義上的轉換，在轉換過程中，做題時易犯的錯誤是未注意到轉換的准確性，常常將細節信息中的范圍、程度、語義色彩等改變，從而導致錯誤。
1如何提高英語閱讀理解的成績
1.選材很重要
高考英語閱讀理解訓練中，選材第一步。不是所有的文章都適合來閱讀，太難或者太容易對你來說都沒有意義了，一定要選擇和自己書本難度想同的閱讀文章來訓練。
如果沒有，那就是從你的練習冊和模擬試卷里閱讀理解題目去下手，重讀或者重新做，還能溫故而知新。如果你覺得這些對你沒有誘惑力，那就讀你訂閱的英文報紙或者刊物之類的，泛讀有時候對你的高考閱讀理解也很有幫助的，多讀總是對的。
2.閱讀講究技巧
高考英語閱讀理解訓練中，閱讀要講究技巧。先給自己的英語閱讀設定一個時間點，看自己是否能在規定的時間里讀完做好題目，建議一個閱讀理解題目用十分鍾來完成，但是也不要拘泥於時間限定，因為材料有難易分別。
如果碰見難題，那就通過揣測來完成吧，不要拖延時間影響速度。要知道閱讀理解其實在中考中，分數比重很大，也很多，如果你在其中一道題目里時間太長，可能會無法按時完成試卷的進度。
希望可以幫到你