Ⅰ 關於考研英語，我考英語二，2010-2016的英語二真題我已經做了兩遍了，2006-2016英語一
同學你好，我是考研英語老師，同事也是考了兩次研究生的人。看得出來你專是一個非常勤奮的同學。屬這個階段，第一：你需要進行模考，做套題，也就是完全按照考研英語的考試時間和時長進行模擬考試，找到做題的速度感和節奏感，模擬考場環境和考試心態。第二，你需要糾錯，對於自己做題過程中經常出現的錯誤即使糾正，爭取同樣的錯誤不要再犯了。第三，也是最重要的，一定要多背一些範文及模板，一字不落，一字不錯。爭取5篇大作文5篇小作文吧，滾瓜爛熟啊，多多益善。新題型也要爭取得滿分。最後，祝你考試成功，取得好成績。關於考研翻譯的復建議你購買唐靜老師的《拆分與組合》這本書，另外，我把考研翻譯的真題錄製成了視頻，免費放在了跟誰學的網站上，你可以點鏈接觀看http://www.genshuixue.com/anlang/video。如有問題也可在跟誰學上對我提問。
Ⅱ 考研英語二2016閱讀part B還有沒有可能考正誤判斷的題型
英語二隻有兩種備選題型，多項對應和標題對應，考試時候二選一。英語二的part B與英語一有很大差別，所以不能和英語一的資料通用。此外正誤判斷形式的確考過，現在已廢除。
Ⅲ 2016年考研英語二閱讀理解買什麼書好
英語二總比英語一要簡單一些的
張劍的是提升能力用的
真心覺得蔣軍虎的比較接回近難度
另外真題還答是應該多做幾遍，模擬題有餘力的情況下做做就行了。
傳統題型的話練習難一點的沒有壞處還增加詞彙量。我的張錦芯已經刷完
現在刷的是老蔣，一本真題一本模擬不過真題真的不能忽視。
Ⅳ 求考研英語二2010-2016年閱讀原文朗讀MP3，萬分感謝！！！！(如果有百度雲可以分享最好了)
網頁鏈接給你個網址，網易雲音樂裡面有，我試聽了一下是英二的，回但是最答多到14年的，別謝我，請叫我雷鋒。誰要有其他年份的歡迎分享。兄弟我又找到了一個全的，歡迎採納，請叫我雷鋒，謝謝。網頁鏈接順便給個贊唄。
Ⅳ 2016年考研英語二答案
2016考研英語的答案 官方 2 3月才能出來
但是各大機構已經出來了 可以估分了、
考研英語二的內答案http://kaoyan.wen.com/285255.html 裡面有各個題的 答案和容詳細解析，有用採納哦
Ⅵ 哪裡2016考研英語二閱讀理解答案解析
2016考研英語二閱讀答案如下：
21、[B]remodel the way of thinking
根據題干Cortina定位在第二段。典型的欲揚先抑，首段說 classs不重要arent essential， 第二段引出中心Cortina認為較早的接觸電腦是有益的beneficial，緊接著具體說明好處在於，他們就學習了電腦知識就懂得如何去開發手機應用程序，創作藝術，或者驗證假設。答案關鍵句在於第三句的比較：It』s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students.對於他們來說與大孩子相比，改變思維並不難。綜上所述，[B]remodel the way of thinking是對原文「transform their thought」的同義改寫。對比處為命題點。
22、[D] interest
根據題干「in delivering lessons for high-schoolers」、「Flatiron 」，定位到第四段。其中deliver是gear的同義改寫。Lesson是curriculum的同義改寫。The high-schoolers get the same curriculum， but 「we try to gear lessons toward things they』re interested in」(高中生們上同樣的課程，但是「我們力圖以他們的興趣來調整課程」)，說明該校開設課程是主要考慮到「學生的興趣」，故選[B] interest。
23、[A] help students learn other computer languages
根據Deborah Seehorn 定位到文章第五段最後一句But the skills they learn —..... — apply to any coding language,。他們所學的技能......可以應用到任何編碼語言中去。選項[A]help首先體現了文章主體感情色彩beneficial，computer languages對應 coding language。
24、[C] become better prepared for the digitalized world
根據題干關鍵詞「the last paragraph」迴文定位在最後一段。最後一段第一句指出Flatiron的學生不會全都進入IT界。因此馬上可以排除A. compete with a future army of programmers和B. stay longer in the information technology instry(都在談IT行業)第三句進一步指出這些學生將會一生「被電腦包圍」(對應the digitalized world)，第四句繼續表明態度，越早學習電腦思維方式越好(且又一次進行比較the earlier the better)，[C] become better prepared for the digitalized world是對上述內容的概況總結。
25、[B] persuade
根據題干關鍵信息「coax」(Line 4， Para.6)，定位到最後一段第四行how to coax the machine into procing what they want本文通篇態度明確，對電腦級相關知識都是強烈的正面態度，只有A選項(「勸說，勸誘」)帶入後符合中心思想：其他選項;[B] frighten「嚇唬，使驚嚇」[C] misguide「誤導」，都是明顯負面感情色彩，故排除;[D] challenge「挑戰」，即「挑戰電腦去生產他們想要的」，與A比較後順利排除。