初中閱讀答題技巧英語

⑴ 初中英語選擇題技巧！和閱讀理解答題技巧！

我也是初中的，對於英語中選擇題，我覺的首要是要背片語 這是幾個考試高頻片語prefer to……rather than……要用動詞原形，意思為寧願，而不是 prefer doing to doing 意思是比起什麼，更喜歡別的，這個意思與like…… better than一樣 make of+具體材料或make from+不具體材料 表示用什麼做成 wait a moment / while /minute等一會兒 leave for離開去某地 have been to曾去過某地 have gone to已經去了某地 in the front of在固定范圍內的前方 in front of在某物前方be good for對……有好處 be bad for對……有害 be good at擅長做某事 be weak in在……上薄弱 be angry with =be mad at =be annoyed with生某人的氣 in time 及時 on time准時 at times有時 look for 尋找 look at看 look over一般用於醫生看病 look up查字典地圖等 nice and clean這是一個固定片語一般用於形容空氣 more and more+adj.越來越…… long long ago很久以前 so on等等 from then從那時起 from now從此 concentrate on 全神貫注，專心於 make from / of 意思都是用……製作的 但make from +不明確的，而make of +明確的 eg.make from tree用樹製作的或make of wood用木材製作的 知道eg.的意思吧，就是「例如」下面的都用這個表示 so +助動詞+主語表示某人也是這樣 so +主語+助動詞表示的確是這樣 I believe / think that我相信或我認為 若否定應用前字否定 即把否定詞用在believe / think 前 either……or，neither……nor，not only，but also等應該用就近原則 eg.Either you or she lives in Guizhou.中lives 根據she來判斷動詞形式 as soon as 一。。。就。。。 as…as… 和。。。一樣 as…as possible 盡可能。。。 ask sb. for sth. 向某人要。。。 ask/tell sb. (how) to do sth. 請/讓某人（如何）做某事 ask/tell sb. not to do sth. 請/讓某人不要做某事 be afraid of doing sth./ that… 害怕做某事 8. be busy doing sth. 忙於做某事 9. be famous/ late/ ready/ sorry for… 因..而有名/例be late for school上學遲到/為..做好准備/ 對..感到難過 10. be glad that… 對..感到高興 （that後加句子） 11. buy/ give/ show/ bring/ lend/ send/ pass/ tell…sth to sb. 買、給、展示、帶來、借、遞、傳、告訴某事（某物）給某人 12.buy/ give/ show/ send/ pass/ bring/ lend/ tell sb. sth. 給某人買、給、展示、帶來、借、遞、傳、說某事 13. either …or… 或者..或者... 14.enjoy/ hate/ like/finish/ stop/ mind/ keep/ go on doing sth. 喜歡、討厭、喜歡（like dong表習慣喜歡做某事like to do表一時的)/ 、完成、停止、介意、保持、繼續做某事 15. find it+adj.to do sth. 發現做某事... 16.get +比較級 變得更... 17. get ready for/ get sth. ready 為..做准備 18. had better (not) do sth. 最好做（不做）... 19. help sb. (to) do / help sb. with… 幫助某人做某事、就某事幫助某人 20. I don't think that… 我認為..不.. 21. I would like to/ Would you like to.. 我喜歡、想要/你喜歡、想要做...嗎？ 22. is one of the +最高級+名詞復數 。。。是。。。中最。。。的一個 23. It is +adj. for sb. to do sth. 某人做某事很... 24. It is a good idea to do sth. 做某事的注意不錯 25. It is the second +最高級+名詞 它是第二個最。。。。的 26. It looks like…/ It sounds like… 。。。看起來像什麼/聽起來像什麼 27. It seems to sb. that… 對某人來說，某事似乎、好像…… 28. It sounds +adj./ It looks+adj. 聽起來/看起來+怎麼樣 29. It takes sb. some time to do sth. 花費某人一些時間做某事.. 30. It's bad/ good for …對..有害/有益 31. It's time for…/ to do sth. 該是做..的時間了 32. It's two meters(years)long (high, old) 兩米(年）長（高.老） 33. keep sb. doing sth. 繼續做莫事 34. like to do / like doing sth 短時間內的喜歡/喜歡做（習慣）.. 35. keep/ make sth. +adj.使..保持... 36. make / let sb. (not) do sth. 讓某人做（不做)某事 37. neither…nor… 既不..也不.. 38. not…at all 一點兒也不 39. not…until… 直到..才.. 40. One…the other…/ Some ….others… 一方面..另一方面/一些……另一些... 41. prefer …to… 寧願.更喜歡 42. see/hear sb. do(doing) sth. 看到/聽到某人做過（正在做）某事 43. so …that… 如此..以至於.. 44. spend… on/ (in) doing sth. 花費..做某事 45. stop to do/ stop doing sth. 停下來去做某事/停止做某事 46. such a (an)+adj. +n. that… 如此的... （=so+adj.+a(an)+that) 47. take/bring sth. with sb. 帶著..在身上 48. thank sb. for sth. 感謝某人某事 49. The more…the more… 越..越.. 50. There is something wrong with… 某物有點毛病（問題） 51. too…to… 太.而不能 52. used to do 過去習慣做某事（be used to … 被用來做什麼的） 53. What about/ How about… ..怎麼樣 54. What's the matter with… ...有什麼問題 55. What's wrong with… ...怎麼了 56. Why not do… 為什麼不(=why don't you do …) 57. Will( Would, Could) you please…你是否願意..... quite ＋a/an＋adj.+可數名詞單數 「相當... 的一....」 a most很，十分be able to某一次的能力 can人和動物的本能及後天練就永久性能力 Only man can speak and think She has a good swimmer,so she was able to swim the other side of the river. about adv.到處 相當於around He looked around.;adv.大約 相當於on ； on暗示內容專業性強 about一般事物 ;prep. above 1在。。。上面2。[權利]高於3。[數]大於，[重]高於=more than/ over prep.;adv.在上面 adj.上述的 above 不接觸，不垂直on接觸 over垂直 above 反義below address n.住址;v.向。。。講話，向。。。發表演講 on adress afraid前可用 very much/much修飾 l am afraid so /l am afraid not恐怕是/沒有be afraid of doing sth. be afraid to do sth. Be afraid that After prep.在。。。之後Spring comes after winter conj. After a while 過一會兒after all畢竟 one after another 輪流 時態也是考試重點，我來幫你比較一下現在完成時和一般過去式 現在完成時和一般過去時所表示的動作都是發生在過去，所以在實際運用中就有很多同學混淆二者的用法。現在我們就一起來看看現在完成時和一般過去時的區別。 1. 側重點不同 現在完成時和一般過去時所表示的動作都發生在過去，但它們所強調的重點不同：現在完成時側重於對現在的影響；而一般過去時側重於某一動作發生在過去某個時間或某段時間，即現在完成時側重於現在的結果，而一般過去時側重於動作發生的時間。例如： I have seen the film. 我看過這部電影。（現在我仍記得電影的內容） I saw the film three days ago. 三天前我看了這部電影。（強調是三天前，而不是別的什麼時候看的電影） Mr Green has bought a new computer. 格林先生買了一台新電腦。（著重點是格林先生現在有了一台新電腦） Mr Green bought a new computer yesterday. 格林先生昨天買了一台新電腦。（強調的是格林先生買新電腦的時間是昨天） 2. 時間狀語不同 現在完成時常與already， yet， just， ever， never， before等副詞以及「for+段時間」，「since+過去時間/從句」等時間狀語連用；而一般過去時則常與「段時間+ago」，just now， yesterday， last week等表示過去時間的狀語連用。例如： She has lived here since two years ago.她兩年前就住在這里了。 She lived here two years ago。兩年前她住在這里。 He has been in the League for three years.他入團已經三年了。 Tom wrote a letter to his parents last night.昨晚湯姆給他的父母寫了封信。 就說到這，如有疑問可以加我，只要點我的名字，進入我的問問，然後加我為好友

採納哦

⑵ 英語中，閱讀表達的答題技巧

第一題一般是主題主旨，在第一句和最後一句找，要答准關鍵詞
列舉題一般是段首句，要看清版題問的權什麼
填空題看上文，不在上文在下文，一般還會帶著特殊句式
翻譯題要讀懂文章特別是那一段的意思再答，不會的單詞就只好蒙了，
最簡單的是找意思相同的句子，找顯眼的單詞或者意思相近的短語即可·~

⑶ 初中英語閱讀理解的答題技巧

首先通讀全文，不要被某個或某些自己不熟悉的單詞所困擾，了解大概意思。然後看問版題，帶著權問題精讀全文，同時選擇答案，必要時用排除法，注意，文章中一般都會有答案，有的可以直接找到，英美人並不願意把問題弄得太深奧，不必想得太復雜，很多都是直接了當的，千萬別自己發揮想像。但不得不說，平時多積累詞彙量的話，答題可能就會主動一些，有把握一些。祝成功！

⑷ 初中英語任務型閱讀的做題技巧

1.表格信息題型：根據題干，直接在表格中查找答案，不必全文閱讀。
2.問答題類版型：抓住權關鍵詞，有針對性的去閱讀。注意「who,what,when,where,how,why"等疑問詞。
3.閱讀完成句子：漢譯英或英譯漢。要前後聯系，不能孤立句子。

⑸ 英語閱讀理解的解題技巧

英語閱讀理解的解題技巧具體如下：

1、細節題解題技巧

細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First，
Next， Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3、主旨大意題解題技巧

(1)、 要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系；

(2) 、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何；

(3)、 要注意題目是否過大或者過小；

(4) 、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。

(5)初中閱讀答題技巧英語擴展閱讀

如何做好英語閱讀理解

一、事實細節題

對於事實細節題，剖析一下不難看出，事實細節的內容不會單獨出現，它總會與前前後後的段落內容相呼應。考生只要抓住整體大綱，看懂主題，利用內容間的因果關系，通過時間空間的關系轉換，並對細節進行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細節組成一個有機整體，就能深刻理解材料的內容，從而輕松解決問題。

二、詞句理解題

詞句理解題主要講究的是理解題意，通過短文的詞、短語或句子的理解來充分理解題意，，碰到不熟悉的詞語要避過，先略讀再通讀，仔細推敲，尤其是對語境的理解要准確。

三、推理判斷題

推理判斷題最主要的就是注重文章結構的邏輯關系，抓住關鍵詞，結合有關的生活和社會常識，理清文章的結構層次、文章內容和文章的中心思想，推斷作者的寫作意圖和寫作目的，進行推斷。

四、歸納概括題

適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標題上;很多文章從一開頭就直接說出觀點，表達中心思想。所以對於這類題型，一定要提示學生注意主題句和主題段，絕大多數的短文類似於語文的老三段，注意段與段之間的聯系，注意隱藏的中心思想，准確了解文章結構，把握句與句之間的關系，注重邏輯關系，把握住文章的脈絡即可。

五、圖表理解題

圖表題一般最簡單，主要考察的就是學生的思維模式，注意邏輯關系，分析其中的細節，找出符合圖示所要求的必要條件。

⑹ 初中英語答題技巧及套路

1.單詞。俗話說得詞彙者得天下。詞彙量越多越好
2.片語和句型。
3.語法。
4.做題方法。(1)排除法。(單選題多用，閱讀題也常用) (2)以果朔因法。
5.總結與歸納。

⑺ 針對初中英語考試的答題技巧

你好，我來回答你
初中英語考試答題技巧：
完形填空：三(四）遍法
1、粗度文章。若有固定片語或常用語法（情態動詞+動詞原形，介詞+動名詞）等可以肯定的答案先填入橫線減低難度。
2、再讀文章。看全文時間狀語，確定時態。每篇完形填空都會有一、兩個考察時態的題。
3、細讀文章。結合上下文在文中找答案往往答案隱含在文章中，做出正確選擇。
4、若時間充足再將所有答案填入橫線仔細檢查。
閱讀理解：
A、B、C篇不必看短文直接看題，在文中找對應關鍵詞，尤其表格題，鎖定表格看題目。看完選項後在文中找對應的句子，初中階段往往能找到原話。如出現「From the passage,which of the following is true(false)?即可用此方法，只有出現What is the best title for this passage?等題目時再返回來看文章，文章主旨往往在第一段句首或文章句末，每篇短文用時不超過三分鍾。這樣可以節省時間。
D篇即任務型閱讀仍不必看短文，答案就在文章中且往往是原話。需要注意的是時態與形式，如提問用was回答也要用was切忌用is，看問題的句型，例如對於Is/Was/Do/Can等引導的一般疑問句回答只用Yes/NO回答盡量簡單以免出現錯誤，特殊疑問句如Who……只寫人即可，不必把句子補充完整，不認識單詞沒關系，只在文中找與題目相同的句子。
註：生單詞多時別緊張，別慌。生單詞越多題目自然會減低難度，這屬於心理戰，這類題考的是心理戰術。
一些單詞結合上下文可以猜出來，要學會猜詞。
按動詞適當形式填空：
這類題要掌握詞性，通常考固定搭配。例如：情態動詞+動原，只要前邊是情態動詞can 、could 、must等不管括弧里的次是否認識原形抄過來即可，介詞+動名詞，如前面是介詞（of 、with、 at‥‥）在動詞後加-ing即可。再者就是時態問題了，這就需要看清時間狀語了，謂語本身表示主語的動作或狀態所以要注意系動詞於實義動詞不可同時出現即在系動詞後面的動詞要用to do 或doing作表語。
寫作:
1、首先確定句子的主幹，找出主語、謂語然後再進行擴充這要求掌握詞性間的修飾，for example,adj+n,
v+adv,adv+adj等名詞常做句子的主語或賓語，所以可以在主語或賓語前加形容詞作定語，eg:I have a
skirt(賓語）→I have a beautiful（定語）skirt. He runs→He runs quickly，等等。確定每個成份的位置，如狀語（時間狀語、地點狀語……）常位於句末或句首用逗號隔開，如：I usually get up at 6:00 o'clock(時間狀語）。To improve my English(目的狀語），I have to study hard.主語常位於句首謂語常緊跟主語之後。
2、看文章要求，看時間狀語確定通篇時態。需要掌握各大時態的構成形式。如現在進行時：Be+doing
3、文章必須有閃光點，要有一些新鮮的詞語，例：I want to know what it is→I wonder what it is.後者更容易得分，可以適當寫幾個復合句（定語、賓語……）I know the girl. The girl wears glasses.→I know the girl who wears glasses.但要注意必須用對，否則會適得其反。
以上純屬個人意見，僅供參考。望可以給英語較弱的同學有所幫助，還望各位同仁多加指教。

望採納謝謝