英語閱讀理解應試技巧

㈠ 高三英語的應試技巧有哪些

英語是高考中非常重要的一科，也是一門能拉開差距的學科，英語成績好的學生高考能考140分，英語成績差的學生僅能考六七十分，所以英語的重要性不言而喻。面對這門較難而又舉足輕重的學科，我們應如何應對？根據多年的教學經驗與實踐，我總結了高考英語五種題型應試技巧全攻略，與大家一起分享。
首先，我們來看看英語試卷結構類型分值及時間分配：
知識運用 15分 （1×15） 8分鍾
完形填空 30分 （1×20） 15分鍾
閱讀理解 40分 （2×20） 40分鍾
短文改錯 10分 （1×10） 8分鍾
寫作25分20分鍾
那麼怎麼在有限的時間之內來做好整套試卷呢？
一、單項填空題――五步應試法
單項填空主要考查三個方面：（1）英語語法知識；（2）對近義詞或習慣用語的辨析；（3）日常交際用語。許多考生單項填空題做不好的原因之一是把單項填空題理解為單純的語法考查題，把選項和語境分離開來，被干擾選項迷惑。其實，單項選擇題已經由傳統的單純考查語法知識逐漸向英語應用的方向發展，考查的知識點越來越多，不僅考查語言知識的記憶與簡單再現，而且考查在不同水平與層次上語言知識的運用。
那麼怎樣才能又快又准確地做好單選題呢？
1.題眼法：「題眼」是指題干中的關鍵詞或關鍵符號，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據。
2.還原法：把倒裝式、強調式或疑問式的題干還原為陳述句，再做就容易多了。
3.歸類法：根據句意，把選項分組歸類，縮小范圍，提高做題的速度和准確性。
4.推理法：根據語境，進行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，仔細體會其語境，進行判斷。
5.排除法：對於難度較大的題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，最後，選取組成最好語境的選項。
二、完形填空――理解意思是關鍵
完形填空是得分率不高的一道題，它是對考生綜合能力的一種測試。想要做完形填空，理解作者的意圖及明白作者的意思是關鍵。只有看懂了整篇文章的內容、每個句子的意思，才有可能做對題目。有一點非常重要，即會分析句子。一個句子的主語和謂語動詞首先要找到，然後找出賓語、狀語等。這時完全能分析出所缺的詞屬於句子的哪個部分，即使缺了詞，也不難看懂全句的意思。在語法和句子意思都明確後，就容易填出這個詞了。具體地說，綜合填空主要考查三個方面：語法、理解和習慣用法。
那麼怎樣才能又快又准確地做好完形填空呢？
1.精讀全文，獲取大意和主旨。
2.仔細推敲，初定答案。
1）根據上下文確定答案；
2）根據慣用法或習慣搭配確定答案；
3）運用邏輯推理判定答案；
4）根據詞語用法確定答案。
3.重讀全文，核實答案。
三、閱讀理解――運用「四步法」
閱讀理解是高中英語新大綱、新教材的考試重點。高中英語教學大綱明確指出:在高中英語教學中，對聽、說、讀、寫進行綜合訓練的同時，更注重培養閱讀能力。所以我們看到在整個高考英語試卷中，閱讀題佔有舉足輕重的地位，是每小題分值最高的題型。閱讀理解對學生的詞彙量，語法知識的要求自不待言，而分析理解判斷能力、邏輯思維能力、信息概括能力、時空理解能力、准確把握主旨能力更是考生做好閱讀題所必不可少的。
1.快速閱讀，辨識文體，總覽全文，抓住主題句；
2.略讀短文，快速了解篇章結構；
3.先看題目，後看短文，做到心中有數；
4.弄清問題，有的放矢答題。
針對問題：
高考閱讀理解是允許2%―3%的生詞，我們怎樣處理這些生詞呢？
（1）有些生詞是與做題無關的，我們可以忽略掉；
（2）通過構詞法、理解上下文來猜詞。
2011年高考又添加了一道新的閱讀理解題型，即七選五。技巧小結如下：
1.通讀全文，了解文章大意；
2.通讀答案，找出和文章相對應的關鍵詞；
3.根據文章整體結構、具體內容，並結合關鍵詞，將選項填入文中；
4.將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點考查邏輯關系和關聯結構；
5.研究多餘選項，確定排除理由，最終確定答案。
四、改錯――「三步法」
短文改錯題旨在考查學生在用詞、詞的搭配、語法、句法及語篇中的行文邏輯等各方面的水平，即檢查學生的詞、句篇加語法的綜合水平。命題時通常從以下幾個方面考慮。
1.考查英語的屈折附加成分，以表現英語學科顯著的特點。如名詞的單復數，代詞的單復數，形容詞、副詞的比較等級，動詞的時態，介詞短語的固定搭配，動詞的固定用法，詞性的派生，主謂一致，等等。
2.考查學生受本族語影響容易犯的錯誤。
3.估計考生在語言運用中可能出現的錯誤。
那麼怎樣才能又快又准確地做好完形填空呢？
1.通讀全文，讀懂大意。
2.逐行分析，改正錯誤。
3.再度復查，驗證答案。
五、作文――「看三遍」
平時要養成「做好作文看三遍」的習慣：第一遍看單復數；第二遍看時態、語態；第三遍再看拼寫、用詞、大小寫和標點。根據我的經驗，同學們平時錯得最多的就是單復數和時語態。做一篇英語作文要20分鍾，而看一遍只要一分鍾，三遍看過後是不會有很大的毛病的。英語作文的提高可不是一朝一夕的事，它要靠平時的積累。英語作文第一步先要做到內容完整，表詞達意，沒有語法錯誤，句子流暢；第二步才是句子漂亮和增添文采。
寫作技巧如下：（1）認真審題，明確要求；（2）抓住要點，擴展成句；（3）注意結構，分清層次；（4）表達准確，行文規范；（5）嚴格檢查，有錯必糾；（6）卷面整潔，文字清晰。
總之，高考英語想得高分，就得注意做題技巧，再加上狠抓、苦練，日積月累，你就會取得可喜的成績。

㈡ 2016年成人學位英語考試答題技巧

（2016年成人學位英語考試）成人英語考試答題技巧：
一、單選題
考查覆蓋面通常較廣，涉及動詞及動詞短語、時態語態、從句、非謂語動詞、倒裝、主謂一致、交際用語等，這部分試題也很少是單個的句子，大多為並列句或復合句，因此我們應學會根據語篇知識來掌握答題技巧，尤其是要注意句子之間的解釋、對比、轉折、因果等關系。
1.利用動詞片語中的介詞或副詞確定正確選項
2.利用動詞片語中的動詞確定選項
3.釋義參照型+近義詞
4.因果參照型+近義詞
5.轉折或反義與對比參照型
6.反義對比參照型+近義詞
7.語意環境參照型
8.根據詞的同現確定正確選擇項
二、完型填空
答完形填空題有一定的技巧。每一段會有一個詞，是作者意圖與你分享情感、態度、價值觀的核心所在，一般來說，第一段說的是全文的故事，有中心概括全文，然後一層一層往下講。所以第一段的題可以慢一點做。每一段第一句都有一個特點：是一個主題句，中間有一個名詞。完型填空解題四步法原則：第一步：跳讀。第二步：跳讀。第三步：推敲。第四步：復查。
應試技巧一：語境信息解題法：考生應具有通過上下文提示、暗示或鋪墊，對篇章進行整體上的把握的能力。
應試技巧二：語法結構法：這類題需要考生能夠從句式的結構上辨別出須填相關的關聯詞、連詞、副詞、形容詞或相應的動詞，當然還要考慮到主謂一致的關系等語法知識要點。
應試技巧三：復現解題法：這類題多為同義詞、近義詞和反義詞的復現或同義詞、近義詞和反義詞異形復現的形式。
應試技巧四：固定搭配解題法：這類題與語法結構題有點類似，但主要慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關聯詞、動詞、副詞、形容詞、名詞和短語等。
應試技巧五：邏輯語氣解題法：
應試技巧六：利用文化背景和生活常識解題法：
三、閱讀理解
1. 閱讀的啟示：
① 短文中的一些難以理解的句子有時並不會對理解全篇產生很大的障礙。
② 把握文章結構，抓住文章的核心概念。
③ 踏踏實實地提高自己的閱讀水平(70%)，並且要掌握一定的閱讀方法和技巧(30%)。要能夠分辨哪些信息要讀哪些信息不讀。
④ 考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求准確。
2. 做題的啟示：
① 排除了兩項之後，要選擇與文章中心相關的一項。
② 四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。
③ 雖然是一道細節題，但也可以當成一道主旨題來做。
④ 類比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說明中心。
出題大致思路：為文章取個合適的標題或概況中心意思，作者的觀點或立場是什麼，以下選項與文章切合或不切合的是什麼，關鍵詞的替換，少量簡單計算(增減等)題，要仔細看清題干問題，仔細找答案等等命題。閱讀理解題要多閱讀文章形成良好的語感，同時多做閱讀理解練習，反復做，結合答案分析多思考形成自己的好的答題思路。
四、會話技巧、短文寫作
要做好會話技巧題，要多閱讀、多背誦各種場合的情景對話，特別是有些固定語句的會話要特別記憶，只有這樣，才可熟能生巧迅速、准確答題;
至於短文寫作，除了要有大量的單詞儲備外，還需背誦幾篇交好的範文，這樣作文起來才不致沒有章法， 特別是要開好頭，結好尾，巧用長句，減少中文式生硬的直譯英語。

㈢ 大學生該如何自學英語

關於自學大學英語：首先是口語問題。當今時代，啞巴英語越來越多。有配套的錄音帶，使勁聽，大聲跟讀，當然，口語不是一天兩天就能煉成的，關鍵在於堅持，如果寢室的室友樂意的話，那麼就在寢室里跟室友用英語對話吧，有助於提高your oral English。聽力問題。你口語好了，還擔心聽力么？？還是那句話，聽力也不是一天兩天就能煉成，這個更需要堅持！比口語還需要堅持！口語的話學習一些常用的表達，並且掌握了，得及格分基本上沒問題，可是跟foreign speakers談笑風生呢？單詞記憶。大學英語的單詞量大大增加，短語更不用說。單詞是根本，記憶單詞最好的方法就是詞根詞綴記憶法，當然，再好的方法也不能替代你自己的努力，你說是吧？最好能把單詞抄下來，默寫幾遍，鞏固鞏固。重點短語。單詞都背過了，短語當然也不在話下。當然，理解記憶最好，不要死記硬背，不然忘得也快。這需要你上課認真聽講，重點一定標注，多復習。大學英語語法也就那麼多知識點，並不是很難。不懂的地方一定要問，要搞清楚時態的使用還有一般出現什麼單詞或短語用什麼時態，例如in the past few years 用於現代完成時。關於題目。只要您上面這幾項掌握了，什麼題都不在話下。作文神馬的只需要提前背好自己寫模板，因為網上的模板或者書上的模板有很多人會背，可能判卷時會被認定為抄襲。閱讀嘛，一定要掌握各種同義表達，還要根據上下文理解全文意思，有個小技巧是你不要先上來看短文，要先看題干，根據題干在短文中找相應的答案。做這種題不能猶豫，一旦猶豫就可能出錯，一定要快。如果天生對語言這方面比較感興趣，很輕松就能學好英語。

㈣ 學英語有什麼技巧啊(應試方面單選閱讀完型3塊）

應該要略讀，大略知道什麼意思、然後在開始看題。題目看了之後，帶著問題再去細讀，一般是題目的選項中有什麼單詞

㈤ 你認為國內高考英語應試學習難么

英語學習正所謂會者不難，難者不會，很多人學習過程中遇到英語都感覺很頭疼，因為偏科嚴重，英語一科的分數拉低了，整體水平在班級甚至年級的排名都很低，英語確實是門語言語言類的學習，不想理工科，他是按邏輯推理的，不過英語學習有規律，就是各種語法，平時應該多練習語法組合多寫作文，多寫多寫作，主要是環境，平日交流還是有漢語交流，如果你所至幻境使用英語交流，你的提升也會更快。

㈥ 英語四級應試技巧

聽力:
還有就是經常保持語感,建議你多聽英文材料,如果只是要過四級的話,建議聽LISTEN TO THIS(中級聽力)這是一般大學英語專業的教材,裡面有很多情景對話,口音也十分豐富,建議每天泛聽(不用每句都聽懂).另外,聽歷年真題的聽力部分,建議精聽(每句都聽懂為止).PS:只是過四級的話不用去的BBC,浪費時間.

作文:
研究範文的思路,背下經典的句子,自己研究幾個作文的套句.開頭,結尾怎麼寫,中間怎麼寫.研究一個萬能結構.
比如說,開頭:....is an issue that is discussed daily in both private and public section.引入文章主題.第一段:to begin with,接論據 .第二段,furthermore,接第2個論據. 第三段:last but not least 接第3個論據.結尾:personally, I fully sanction(認為).....接結論.

四級作文最重要--不要有語法錯誤,如果語法不太好,建議先看看語法書.

句子結構靈活多變,善用從句也是高分原則。

閱讀:
由於考試時間有限,我個人認為沒有必要全文通讀,很浪費時間,因為有的段落不涉及到題目,我認為閱讀技巧很重要,所以建議你去買本閱讀技巧的書,然後用真題的閱讀文章做練習.
還有不要養成一遇到不認識的單詞就查字典的習慣,盡量根據前後文猜測意思.
我個人的習慣是:在閱讀中不認識的單詞,猜意思,如果陌生單詞出現的頻率高那證明它是常用詞彙,這時再來查,並住意思,這樣印象深刻一點.
養成不見陌生單詞就查習慣,這樣強迫自己在一難度較高的情況下做題,這樣考試遇見陌生單詞較多的文章也不會慌張了.

語法:
其實歷年考的語法詞彙或搭配也就百來個,很多考過的是重復的,所以強烈建議研究真題考過的詞彙.並且買本王長喜的詞彙做做.

最後,單詞很重要,如果你想考高分的話,我的經歷是,第一次6級只看了500個核心詞彙但是做了N多套卷子才考503,第2次把6000詞彙都背了,就做了3套真題(沒有時間做題了)確考了655.所以吧,單詞是基礎~~~~~~

就這么多了,預祝考試順利~~~~~~~:)

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=392735&articleId=2717069594359361070312735&212915228

㈦ 求英語四級考試的應試技巧

聽力：抓關鍵詞，把常考的聽力句型集中復習一下，
完形填空：背片語，常內用片語背誦，容有印象就行，
快速閱讀：先讀題目，提取題目主幹，把題目簡化，帶著題目去閱讀。
翻譯：把語法知識復習一下就行，遇到不認識的單詞，可根據前後單詞意思或句子的大體意思進行界定，確實不影響句子整體，又不認識，那就只能略過去翻譯了。
作文：記住一些經典句型，常用句型，能提高文採的單詞，背幾篇範文，或讀一些預測作文，或許會碰到相似的題目。

㈧ 怎麼學好英語

怎樣學好英語
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

㈨ 怎樣才能學好高中英語

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

㈩ 快考英語了，好緊張，有沒有什麼應試技巧，閱讀理解，完形填空，選擇題，作文，除了作文以外，其他都是以

要想做好「英語的學習」，就要認識到英語是一門語言——學習一門語言要掌握很多技巧，要聽讀說寫，要學會其中的諺語，要學會不同的語言語調，要嘗試讀英語寫成的書，要知道英語從法語與德語中借了很多詞，(作為外國人)還要學會用自己國家的語言將英語中的意思翻譯給自己聽懂。
這個過程是很正常的，也是包容很多的，以至於其中少了任何一些都會多少對這門語言的學習造成一些影響。老生長談的有隻聽不說，只讀不寫，只讀寫不聽說(或又稱啞巴英語)，連老師們尚且會由於考慮到應試教育的大環境而注意這些，對英語有真心喜愛(無論出於什麼理由真心喜愛)的人就會更明白了。所以我覺得自己對待英語這門語言的有些行為也是很重要的。這種感覺我在以前剛學英語的時候能找到：在看到一個英語句子的時候，會覺得它很不親切，因為那些單詞潛藏著的異邦身份與不同的思維方式，僅僅憑字典只能了解的也只是單詞的意思，還需要以某種方式拼湊起來。
說到拼湊起來的時候，若是現今的英語老師，大概會說一定要讓你了解英語的語法，了解語法後，才能了解這門語言。那麼你是不是就會像排列組合一樣，開始在腦內浮現「XX」從句之類的專業名詞?我卻以為這是舍近求遠。我來解釋一下應該怎麼做：看到「Draft saved at 1:30 AM」這個短句，如果你因為想不起來語法而緊張，就一個詞一個詞看好了。「草稿」、「保存了」、「在一點三十分」，哦，「草稿己於一點三十分保存了」。就是這個意思。沒有必要去記「後置定語」、「省略句」之類的詞來讓幫助你自己了解這種句子的意思，卻能在自己「咿呀學語」一般的思考中真正消融對語言的隔閡，我覺得才是自然的處理方法。為什麼要有語法呢?那是因為(我覺得)編寫語法的人在了解了之後，將自己的想法記錄下來給別人看，給別人看的東西一般是有條理成系統性的，所以就成了成套的語法。若是對「自己咿呀學語」的意思還顯得不太明白，那就讓我舉個例子吧：現在周圍的同學因為各種原因，從查找資料到玩剛出的星際2 Beta版，都需要到英語站點上去找信息。那麼，你一定是想了解眼前的英語的含義，而不是糾結語法了吧。
在使用中學習是最自然的，如果英語學習還有境界之分，那麼這個境界算是比較高的。注意：高是因為它比較自然，比較適合早年學習英語、時間充裕、而且別的事情也很少的同學，而不是因為它能保證你得高分;可能在中學還比較適合這樣，但是到大學，因為各種壓力紛至沓來，有時連同內心的平靜也一並帶走，能反復琢磨己成一件奢望，所以就並不一定適合，特別是如果不喜歡這語言的話，也有沒必要勉強自己去喜歡。無論怎樣，如果你能稍體會一下這些感覺，你應該也還是會覺得非常快樂——悟道的快樂。
對於英語學習而言更多的情況下還是一件很現實的任務：現實，所以能分解為一件件小事務分而治之;現實，所以需要在繁忙的時間表中抽出時間隙來做完每天的必做功課;現實，所以只要是正常人，就不會沒有忘記的道理。分而治之的意思：主要指考試所分的范圍不同，需要的策略與處置方式不同，想要提高某種題目，一般可以通過做那種題目來解決;對於Reading，就可以多訂閱一些英語的新聞，用英文的軟體;對於Writing，就可以閱讀模板，將模板在自己寫作的時候盡數忘記，然後改用自己的思維來寫作，最終即便不到行雲流水，也可在寫作時保有自己的底氣，對語言的把握有自己的理解，並且己能與那種文化進行交流;對於Cloze test、改錯題這些，由於是純粹為了考試的目的而製造出來，就可以通過應試考試的方法去應對——一直去做題。
至於遺忘的問題更是很正常，無論單詞句法還是所謂的「語感」，只要一天不在類似英語國家的那種環境中，就會隨著時間的推移而逐漸消減。如果你覺得自己英語好，那麼可以就現在找幾個自己沒有學過的語言的單詞，你想你能記住多少呢?這時侯應該是「好記性不如爛筆頭」規律生效的時候，因為在還完全對語言沒有任何感覺、沒有任何東西能讓你觸類旁通的時候，通過寫可以集中最初的記憶力對這些單詞有最初的印象。我身邊即使是印象里英語很好的人，對於GRE這樣多且繁雜的單詞也需要用到抄單詞這樣的方法。希望對於「處理現實的任務」有這樣一個感覺：有些問題的遇見並不限於一個人的英語水平，無論什麼水平，對於超過自己一定范圍的問題都會有輕飄飄不著力的感覺，這時只有踏實地學習才能打好基礎，而不會將自己的學習建於流沙之上。
我其實覺得英語學習是可以不羈於現有的限制的，一方面講，教科書上有正確的方法，也有不完全或甚至錯誤的地方，所以，看教科書會得到一個正確的方向，但是卻不必過於糾結所有的細節;另一方面講，以大家這個年齡，即便涉世未深，也具有了邏輯思考的能力，知道有時需要為了更加正確的目的而違背一些不太重要的法則。再擴大一點范圍看，大學生活既沒有老師管束，自己就該可以對某些東西做主了。即便再忙，應該也可以每天有1、2個小時都在聽英語或是看英語材料中度過，基本這樣長的時間就比較可觀，將能夠對英文的學習有一定的幫助了。
學習英語是沒有盡頭的一趟旅行，任何自詡英語好的人，面對比自己所知更浩如煙海的書籍時，恐怕也只能望文興嘆，嘆人生苦短，或嘆以自己之積累奈何不能徹底了解西方文化內核之一隅。所幸的是這種感覺比起考試來說己是超出許多，並且這里由於你有了一定水平，在心中大概有了一些「Safe Haven」：比如說你特別喜歡某一范圍的英語文章，或是特別拿手於某種題型，或是覺得單詞突然不是問題了。這種感覺是很好的，即說明你正在進步，也說明你有進步的空間，大可走出安全區，再次尋找那種冒險學習新東西的感覺。而這個時候，所限制你的也不是單純的應試技巧，而可能是各種語言所相聯系的東西，比如說在不同語言中都表現的人生哲理、比如說是很多難解的古英語詞彙、或說是迂迴百結的敘事筆調。
再說一個例子：你可以開始讀原版書(主要是說故事書)，我在考6級的時候讀過一本Dan Brown的小說(Deception Point)，在讀之後我才知道讀書時查字典的頻率應該是怎樣安排。以前是每生詞必查，一怕影響行文理解，一怕到了書後面這個詞就不出現了，再查還要再翻書太麻煩。後來是讀幾頁查一次單詞，這樣不影響閱讀速度也基本可以理解內容。因為我覺得像Deception Point那種比較具有科幻色彩的小說比較容易讀，所以那種是我的「Safe Haven」，英語專業的同學看的類似《Emma》這樣的大部頭，大概是翻成中文我也不能很快理解的，大概就是因為我對把握人的感情脈絡不是很擅長——對中文書如此，英文書亦如此。所以我覺得即使是要沖出Safe Haven的話，也不宜太過冒險，一下就闖入自己不太懂的新領域，而是取輕就近，先從那種稍稍超過自己水平一點的地方開始，然後慢慢再展開。有些人可能學英語時間非常地長，那麼可能整個英語都是他心裡的Safe Haven，只要與英語有關就不緊張，就覺胸有成竹，他們在說到學習心得時難免給人一點「站著說話不腰疼」的感覺，因為大家學習英語的環境不同，而學這東西不只看勤奮，還需要時間，以長時間的熏陶來對比短時間的勤奮本來就是不公平之舉。如果你覺得自己英語好，那麼可以(假設你不會日語的話)去日語的版面或是日語的網站轉一圈，就會明白面對一門全新的、幾乎像是「外星文」的語言的感覺。所以，這種感覺就是不在Safe Haven中的感覺，有一點點的話，可以推動你進步，但是不能太多，以至於遮天蔽日、讓你感覺無所適從了。
總結起來，要分學習的目的，可以以應試、探知兩個層次;要分學習的狀態，可以分為初見英語的緊張與新鮮、鏖戰考試時的困頓與不解、稍有一點成就時面對同樣廣博的西方文化而感到的力不從心。這些感覺，都不會只經歷一次，而是有可能輪回往復的。雖然說有些技巧像武俠小說中的內功心法只能意會難以言傳，但是某些道理是共通的，至少勤奮總是好的，而蹉跎時光總會有遺憾的。有篇文章叫《蔡康永的人生哲學》：「18歲時覺得英文好難，於是放棄英文，到28歲時有一份很棒的工作但是需要英文，你只能攤手笑笑說，『我不會耶』」。某社區的標題附註很應景：「莫嘆桑榆晚，朝霞尚滿天!」