Ⅰ 人教版四年級下冊英語書
你好，你叫什麼名字？我叫傑克。你幾歲了？我1歲了。你是干什麼的？我是一個服務員。他們也是服務員嗎？不，他們不是。那他們是干什麼的？他們是司機。希望你能用到啊！
Ⅱ 人教版pep小學英語四年級下冊點讀
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Ⅲ 四年級下冊英語書在線閱讀
First怎麼讀
Ⅳ 四年級英語補習下冊增量閱讀第一單元春頌
1《春》課文以三個比喻句結尾，這樣的排列順與於文中的春景描寫有什麼內在聯系最後的三句話寫了春天是非常新的，也是令人新奇的，這里對應文章開頭的山水、太陽、小草的描寫，一切都是新生的；像小姑娘的春是美麗的，對應文章的春風、春花的描寫，美麗絢爛；健壯的青年是寫出春天的健壯有力，對應文章對春雨中的人們的描寫，表達了作者對春天的贊美之情。第四段中，指出「野花」與「星星」「眼睛」的相似點，用簡潔的語言概括野花的特點相似點：人的眼睛有神，野花富有生命力。星星數量多，閃光耀眼，野花也閃光而繁多。野花的特點：種類豐富，顏色艷麗，富有生機2《春頌>上文第二段中，作者也描述了一組圖畫，請給每個畫面擬個小標題田疇圖河畔圖天空圖果園圖從全文看，春天值得我們歌頌的是什麼？最值得我們歌頌的是它代表的希望、夢幻和理想。讀了此文，你覺得怎樣的人才能看到春天「散發著股股神奇的魔力和生命力」？我覺得熱愛生命、熱愛生活、真誠質朴、願意為生活奮進的人才能看到春天散發的魔力和生命力。春天的魔力無處不在，善於發現美善於過好生活的人才能看得到。3《春之懷谷》「小羊感到多汁」「孩子感覺到飛騰」「腿感覺到舒活」「素手感到水的血脈」的原因個是什麼？四個猛然表達出了什麼？原因是春天來了，萬物復甦，充滿了生機和活力。四個猛然表達出了春天來的迅速、來得突然、來的迅猛。作者從哪些角度描寫了「春天必然曾經是這樣的」？作者從聽覺、視覺、觸覺三個角度描寫了「春天必然曾經是這樣的」