A. 如何更好地進行中班年段繪本教學
最近參加了陽光布克的一個講座，有很多老師問開英文繪本館和閱讀課程的事兒，大部分的情況都是一兩個老師自己想做。
這樣挺好的，做個小而美，然後很多實際問題就來了：
在哪兒做呢？ 民宅？商鋪？
大概需要多大場地呢？
需要買多少冊書呢？
去哪兒買書呢？
書買回來怎麼管理呢？
如何讓課程和繪本館配充分結合和利用起來呢？
.....
今天先不聊那麼多，我們就先聊個小問題，在哪兒？
前一段時間和一個在知名英語培訓機構的老師聊天，聊起來現在大機構的日子有時候也不好過，就像他們去年一年下來盈利6000元，是的，你沒看過，就是3個0，當時小夥伴們都驚呆了，後來一聊也能理解了，在大商圈的培訓機構房租成本太高了，直接佔了40%及以上，而且空置率也比較高，再加上老師的成本也至少要20%，剩下的還要支付市場，運營，7788的，怪不得沒賺到。
但是相反，身邊幾個做學前Kids Town英語閱讀課程的老師過得都很不錯，而且他們一個共同點都是在客廳！
A老師，在北京，客廳教學，現有學員50個左右，生均收費1-1.5w不等，B老師，也在北京，也是客廳教學，現有學員40個左右，生均收費8000~1.5w不等，上海的C老師，客廳教學，生均收費1.5~2w不等，現有學員30左右。北京上海房租屬於高的，基本在1~2w之間，但是生均收費也高一些，家長的消費能力和教育理念也跟得比較好，現在這幾位老師都還過得不錯，而且學員之間也形成了口碑效應，生源也穩定了。
其中也略有不同，上還的C老師，租的屋子很大200多平，自住加教學，都沒有問題，雖然地理位置略偏，但是小區環境好，居住人群素質較高，家長比較關注孩子的英語閱讀，所以只靠周邊社區線下招生就很好了。北京的兩個老師，一個是純粹租了個大三居室，和另外一個老師合作，她自己開繪本館和閱讀課，另一個老師開其他課，也分攤了成本，而且場地也足夠。另外一個老師也是一樣，和其他類型的培訓機構合租，也平攤的成本，而且她做英語，另外的老師做美術或者機器人，雙方也不沖突，還可以互相宣傳導入生源。
所以，從現實來看，如果還在考慮場地的選擇，有個客廳，就可以做個小而美了！
B. 中班朗朗繪本閱讀教案
重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體版現在重點的突出和權難點的突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。怎樣在課堂教學中突出重點、突破難點呢?首先，教師必須要把握住重點和難點，當教學內容確定以後，教師應認真考慮：通過教學應使學生理解和把握哪些知識，那些主要的、關鍵性的知識就是教學的重點；學生在學習時會碰到哪些困難，那些學生難以理解、輕易出錯的知識就是教學的難點。其次，考慮怎樣突出重點、突破難點，當重點和難點確定以後教師還要考慮：教學時怎樣與學生熟悉的生活相聯系?怎樣與學生已有的舊知相聯系?終極制定出具體的、切實可行的教學方案，以此幫助學生化難為易，幫助學生理解和把握所學知識。