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美國中學生英語閱讀現狀

發布時間:2021-02-17 14:22:25

Ⅰ 美國中學生英語閱讀題100篇

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Ⅱ 一篇英語閱讀理解,美國數學的現狀

第一篇 1D 2C 3B 4A 5B 第二篇 1B 2B 3A 4C 5C
小小地翻譯了一下,直觀,便於幫助思考。有些地方用的意譯。 現今,書寫還有實際作用嗎?我們真的需要嗎?很多教育學家做出了肯定回答。 書寫很重要,因為研究顯示,當孩子們被告知如何做的同時,他們也被告知如何去學習、去表達他們自己。一份由SteveGraham作出的研究顯示,書寫流暢的(嗯?書寫流暢?)學生能寫出更優秀的作業並獲得更高的分數。 「書寫是學習的一大基本技能,」,EmilyKnapton,一位專家說到。她相信,「當孩子們書寫有問題的時候,也會同樣影響其他所有科目。拼寫成為了一個難題,數學也成了一個難題。如果他們的書寫有進步,上述這兩個問題(原文是subject主題此為意譯,指的是「書寫有問題也會影響其他科目的學習」和「拼寫和數學成為難題」這兩個主題。)對這些孩子們來說也會更容易一些。 流暢、快速的書寫非常重要。Graham的研究也顯示了從幼兒園到4年級的孩子們思考、書寫是同時進行的。如果他們不得不為如何拼寫而煩惱(原文是struggle,掙扎,此為意譯。),他們表達自我的能力也會大打折扣(原文是suffer遭受、受難,此為意譯。)。StephenPevely,一位教育學家說:「從小學學生的書寫速度來看,我們就能知曉他們在初中的書寫的質量和數量。」 預測中的書寫的結束(應該是指書寫變差)並不是始於電腦的;他們追溯到雷明頓在1873年推出(原文是proctions名詞的介紹但是打字機不是雷明頓發明的他只是買到了專利權)的打字機。但是對於至少一代人來說,書寫似乎更加不重要了。現在,由於新的研究的支持,教育家們正試圖把書寫的獨特的重要性重新帶回課堂。 前三題確定無疑,是C、D、A。至於第四題到底是A還是C,最後一題到底是A還是D呢,我也拿不準。當初我讀高中的時候也最討厭這樣的題目,我的觀點始終是這樣的題目絕對是胡鬧了,咱們又不是來做邏輯推斷題考心理來了,卻老是喜歡把選項出的這么模稜兩可。 第四題的A是說「被很強烈的影響著」,C項是說「被嚴重影響」,但是我覺得意思上沒區別啊!本人傾向於C,因為副詞badly。 第五題的A是說「孩子們的書寫對他們的學習有著有益的影響」,D項是「打字機出現後書寫就完蛋了(意思是打字機出現使人們的書寫能力變差)」,從全文來看,我也覺得兩者貌似都有觀點支持,所以都不能算錯;只是由於BC是原文有提到所以判斷為一定正確,那麼A、D兩個這么模稜兩可的選項怎麼選呢?其實我也覺得最後那段從「但是」開始的那句話和前面的銜接有點問題,如果你不是打錯了,那我就真為難了。A項我認為正確的原因是原文提到「當孩子們書寫有問題的時候,也會同樣影響其他所有科目。拼寫成為了一個難題,數學也成了一個難題」,這句話的反義就是「書寫對他們的學習有著友誼的影響。」不是嗎?反正這里看你自己怎麼認為了。 你自己多看幾遍原文,我的翻譯只供參考,大錯是保證沒有的,放心好了。小錯也理應不會有。只能看你自己如何理解那些奇怪的選項了。
1B 2C3C4A5B
這題沒開朗,答案告訴我吧,嘻嘻,看看我的准確率

Ⅲ 美國高中的英語課,閱讀量到底有多大

這個復不能胡說八道,制有人做過研究的。這種課本不單單是語文,還有數理化生等等。如果初中小學的不會,到了高中,照樣不會!保守的說,總詞彙量至少8萬!

參考書:
Nagy, William E., and Richard C. Anderson. "How Many Words Are There in Printed School English?". Reading Research Quarterly 19, no. 3 (Spring1984 1984): 304-30.

Ⅳ 假定你是李華,你的英國筆友Helen正在寫一篇關於各國中學生課外閱讀情況的調查報告。她給你發了一封郵件


Dear Helen,
Thank you for your email. Now I would like to tell you something about the extracurricular reading in our school. I』m sorry to say that most of the students in our school haven』t realized the importance of reading, especially extracurricular reading, as a result, the time and energy students devoted to reading are very limited. Besides, some students prefer to read cartoons, magazines and newspapers rather than classic reading materials.
I think the reasons behind that are various. First of all, quite a lot of students are burdened with too much homework. Still others haven』t formed a habit of reading. They would rather spend their spare time on TV or on the Internet.
However, reading has many benefits. Through reading we can learn more about the world. Reading can help us think better and make our life more colorful. So it is quite necessary for the students to take up reading and for the teachers to limit the amount of our homework so that we can have more time to read.
Best wishes!
Yours
Lihua

Ⅳ 中學生英語課堂教學的國內外現狀

很簡單:
國內:注重語法,死摳語法,練習題,考試偏多。
國外:幫助孩子們提高文學修養。讀書,寫論文偏多

Ⅵ 如何培養學生英語閱讀能力的現狀與研究

提高英語閱讀能力,需要平時多加練習,英語閱讀理解每天至少練習內一篇。

英語閱讀理解容能力簡單的說就是:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法,其原理在於激活「眼、腦」的潛能,培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考:精英特全腦速讀記憶。掌握快速閱讀後,可以快速的對文章的關鍵信息進行提取,提高做題效率和准確性,同時可節約大量的時間,做到游刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意:閱讀時不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

Ⅶ 初中生課外英語閱讀現狀

在考試的指揮棒下,初中生的閱讀沖忙功利性。基本上是為了考試而閱讀,不是為了獲取知識或運用語言而閱讀,所以,初中生的閱讀遠遠達不到新課標的要求。

Ⅷ 目前,許多中學生都不重視課外閱讀,請跟據以下內容寫一篇英語短文,對這一現狀進行分析並提出建義。 ⒈

喔 還有就是,我現在學的ABC天卞英語中心的外教說過,就是想征服英語是輕松的~一定有個符合的學習情境跟進修口語對象 最關鍵就是外教水平 發音純正才可以 保持天天口語練習 1對1家教式教學才能有最.好.的學習成效..課程結束後還要重復溫習課程錄音音頻 更可以加深印象!若真的是無對象可練習的狀況下 最好能去聽力室或愛思取得課余學習材料練習 多問多聽短時間英語水平就提升起來,學習效果是絕對迅速明顯的 Theclassmates,,,.Therefore,fromnowon,,,doingaself-respect,self-respect,;Thefriendlyaffection,,;Doadiligencestudy,aggressiveupwardofstudent;.

Ⅸ 英語作文。 簡述閱讀現狀及你對閱讀的看法和打算 閱讀現狀:一些人不經常閱讀。有些人說沒

Hatched by a hen, an eagle lived like a chicken. He wanted to fly like an eagle but discouraged by his fellows. Eventually he died bitterly without knowing he himself was an eagle. (33 words)
Some factors may account for why the eagle was made a chicken. Firstly, the eagle was influenced by the chickens around him, scratching for food just like them without a higher goal. Secondly, the eagle failed to reflect on himself, so he didn』 know he had the potential to fly high. Finally, he lacked enough self-confidence, so he gave up his dream of flying like an eagle, just because of the discouraging words from others.
There are many such eagles in our daily life. I think we should avoid negative influences, set a high goal and work hard to achieve it. Besides, we must be confident in our potential and make good use of it to become real eagles.

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