⑴ 辯論賽：大學英語四級存在是否有價值
1.現在大來學除了四級再沒有自約束學生英語水平的測試方式.大學英語可以忽略不計,大家都清楚的,太簡單
2.現在社會對英語的需求是一個持續上漲的狀態,四級的難易程度有助於大家建立信心,並且不至於落後
3.四級存在是有價值的,但不是完美的,它對於應用要求甚少,我們可以對四級進行改革,但不能否認其存在的意義
大家都知道的,我們的英語水平從大一入校開始是最頂峰,到大四的時候達到達到最低點.
⑵ 大學英語四級考試仍然有存在價值嗎我們是正方
當然有存在的價值。升入到大學的人本身就是自身能力的一個肯定，國家對大學生的培養也是內多方面的，四級考容試就是給那些勤懇的同學展現自己證明自己的一條渠道。我覺得改革後的四級考試更能體現一個人的能力，它使我們的各題的得分一目瞭然，突出了優勢的同時有體現了劣勢，所以它更加能是我們努力學習。
⑶ 大學英語四級是否還有存在價值 辯論 我是正方：有價值
1.現在來大學除了四級再沒有約束學自生英語水平的測試方式。大學英語可以忽略不計，大家都清楚的，太簡單
2.現在社會對英語的需求是一個持續上漲的狀態，四級的難易程度有助於大家建立信心，並且不至於落後
3.四級存在是有價值的，但不是完美的，它對於應用要求甚少，我們可以對四級進行改革，但不能否認其存在的意義
大家都知道的，我們的英語水平從大一入校開始是最頂峰，到大四的時候達到達到最低點。
希望有用。
⑷ 辯論賽一辯的陳詞 辯題:英語四級考試存在價值
尊敬的主席、辯友，大家××好：
我方觀點是「大學英語四級仍然存在價值版。」存在即合理權。一個事物既然存在便具有存在的合理性。時下，英語是最主要和應用最廣泛的一種交流工具；這是我們學習英語的必要性。而大學英語四級正是在大學階段鞭策大學生努力學習英語的長鞭。試問，要是沒有四級，有多少同學會認認真真地學習英語呢？想必，是少之又少吧。另外，大學英語四級也是檢測老師教學水平和大學生英語水平的工具。如果不對教學成果進行量化分析的話，又如何衡量老師的教學水平和學生的學習效果呢？
所以，我方堅決認為英語四級仍然存在價值。謝謝！
⑸ 大學英語四級為什麼現在仍有存在的價值
大學英語四級考試是否還有存在價值
四級是對英語水平的一種檢測
有存在的價值 很多學校
與學位證掛鉤的
⑹ 大學英語四級已經失去存在價值，辯論賽，自由辯論的問題，，該怎麼問，，，，
圍繞西方托福雅思課程做對比
⑺ 大學英語四級考試是否仍然還有存在價值
大學英語四級考試是否仍然還有存在價值
四級是對英語水平的一種檢測版 有存在的價值 很多學權校 與學位證掛鉤的
大學英語四級考試是否仍然還有存在價值
四級是對英語水平的一種檢測 有存在的價值 很多學校 與學位證掛鉤的
大學英語四級考試是否仍然還有存在價值
四級是對英語水平的一種檢測 有存在的價值 很多學校 與學位證掛鉤的
大學英語四級考試是否仍然還有存在價值
四級是對英語水平的一種檢測 有存在的價值 很多學校 與學位證掛鉤的
⑻ 大學生英語四級考試有存在的價值
目前中國的人才太多,已經是惡性競爭,多一本證書沒有壞處.同等條件下,用人單位肯定要內招有證的那個容，還是有利於就業的，但是現在做對外漢語教師是比較有發展的，而且還可以出國發展，但是需要持有一定的教學資質才可以任職。
由國家人社部認證證書是國家級的最高資格證書，比起其他證書都更具有法律效益，在全國范圍內有效，大量的對外漢語行業的熱衷者，大學生，中青年在職者都學習並報考該證書。
⑼ 「大學英語四級考試是否仍有存在價值」辯論題目，能給
大學生英語四級考試有存在的價值師是比較有發展的，而且還可以專出國發展，但是屬需要持有一定的教學資質才可以任職，比起其他證書都更具有法律效益，在全國范圍內有效，
中青年在職者都學習並報考該證書目前中國的人才太多,已經是惡性競爭,多一本證書沒有壞處.同等條件下,用人單位肯定要招有證的那個，還是有利於就業的，
大量的對外漢語行業的熱衷者。
⑽ 大學英語四級沒有存在價值 的理由
應試教育的產物，增加學生負擔