英語四級聽力改革啦!英語四六級聽力共同去掉的部分有兩個,「短對話」和「復合式聽寫」,為什麼官方要將這兩個部分去掉?我一直以來都在課上強調,大家學英語一定要學實用的英語,什麼叫實用的英語?不是你跟老外簡單聊兩句就好了,你有多大的概率跟老外嘮家常?我們要學的是更加偏書面化的英語,也就是新聞、演講之類的英語,這也是為什麼一直以來,我從來不跟大家推薦閑聊的美劇的原因,而聽寫班上,也一直堅持讓各位聽新聞,哪怕你覺得很惡心,但這才是最實用的。短對話部分的取消,預示著官方開始正式拋棄一些沒有實際意義的英語,更加向國際接軌。
而對於「復合式聽寫」這個部分來說,單純的寫詞,不去寫文章,不考察文章邏輯,本身就是沒有意義的考試,這也是為什麼聽寫課我會要求全文聽寫,這才是你理解文章的根本。
接下來,我們來看具體增加的題型:
四級
長對話篇章數目不變,題目增加一道,為了湊分值,所以不必擔心,以前方法適用。
短文(即聽力篇章),沒任何變化,以前方法適用,但是!分值上升,變為一道題2分,難度增加。
以上兩個部分難度持平,下面來看增加的部分。
短篇新聞,三篇,出題形式2-2-3,每篇字數140-150詞,題目來源BBC或VOA新聞,就是聽寫課上給大家聽的那些新聞,每篇新聞必考主題,因為新聞最重要的就是主題講的是啥,而既然來源是BBC以及VOA新聞,那麼語速上必然較以前有所提升,聽寫+跟讀,是適應語速最好的方式,因此大家可適當進行相關訓練,同時,請各位同學參考專四改革前的新聞題目(news item部分),出題模式幾乎完全一致,只是去掉了題干,但是,剛才說過,新聞必考主題,而新聞主題必出現在開頭,所以各位心裡應該會有數了。基本出題模式就是一個主旨題+1-2個細節題。
總體難度上來講,難度上升,因為這個題目是新加的,大家並不熟悉,而且語速提升,不過從暑假跟聽寫班一直到現在的同學,不用過於擔心,因為幾乎每次聽寫都是新聞,後面會繼續加大新聞的聽寫量。
Ⅱ 大學英語四級聽力怎麼改革
聽力新增短篇新聞和學術講座
從初中英語教材中的韓梅梅和李雷,到大學英語四六版級聽力中的瑪麗、莎權莉、格雷……英語教學中虛擬的對話人物一直是中國學生的特殊記憶。南京高校一位大三的學生告訴記者,大學英語四六級短對話聽力中出現頻率最高的人物要數瑪麗、莎莉等,「感覺很親切。」全國大學英語四、六級考試委員會近日發布消息稱,2016年6月考試起將對聽力試題作局部調整:已經使用多年的的短對話和短文聽寫題型將退出歷史舞台。取而代之的是:四級聽力新增3段短篇新聞,六級考試聽力增加學術講座。隨著英語短對話聽力退出四六級英語考試,陪伴了小夥伴們十多年的瑪麗、莎莉要和大家說再見了。
Ⅲ 16年英語四級聽力改革
英語四級又改革啦!當然這次改的只是英語四級聽力部分,各位小夥伴心裡肯定是提心吊膽的,新東方在線為大家帶來詳細的聽力解讀,廢話不多說,我們先來看一下官方的說法,來對應著一條一條解讀:
長對話篇章數目不變,題目增加一道,為了湊分值,所以不必擔心,以前方法適用。
短文(即聽力篇章),沒任何變化,以前方法適用,但是!分值上升,變為一道題2分,難度增加。
以上兩個部分難度持平,下面來看增加的部分。
短篇新聞,三篇,出題形式2-2-3,每篇字數140-150詞,題目來源BBC或VOA新聞,就是聽寫課上給大家聽的那些新聞,每篇新聞必考主題,因為新聞最重要的就是主題講的是啥,而既然來源是BBC以及VOA新聞,那麼語速上必然較以前有所提升,聽寫+跟讀,是適應語速最好的方式,因此大家可適當進行相關訓練,同時,請各位同學參考專四改革前的新聞題目(news item部分),出題模式幾乎完全一致,只是去掉了題干,但是,剛才說過,新聞必考主題,而新聞主題必出現在開頭,所以各位心裡應該會有數了。基本出題模式就是一個主旨題+1-2個細節題。
總體難度上來講,難度上升,因為這個題目是新加的,大家並不熟悉,而且語速提升,不過從暑假跟聽寫班一直到現在的同學,不用過於擔心,因為幾乎每次聽寫都是新聞,後面會繼續加大新聞的聽寫量。
Ⅳ 英語四級怎麼改革啊
2016年英語四級改革知識聽力部分做了改動。 英語四級改動內容: 1. 取消短對話 2. 取消單詞及片語聽寫 3. 新增短篇新聞聽力(3段) 調整後的四級聽力結構...
Ⅳ 最新大學英語四級怎樣改革的
大學英語四級考試改革介紹
改革前試卷結構:100分制
改革後試卷結構:710分制
新的考試由四部分構成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。各部分測試內容、題型和所佔比例如下表所示:
試卷構成
測試內容
測試題型
比例
第一部分:
聽力理解
聽力對話
短對話
單項選擇
35%
長對話
單項選擇
聽力短文
短文理解
單項選擇
短文聽寫
復合式聽寫
第二部分:
閱讀理解
仔細閱讀理解
篇章閱讀理解
單項選擇
35%
篇章詞彙理解
選詞填空
快速閱讀理解
是非判斷+句子填空或其他
第三部分:
綜合測試
完型填空 或
改錯
單項選擇
10%
15%
錯誤辨認並改正
篇章問答 或
句子翻譯
簡短回答
5%
中譯英或英譯中
第四部分:
寫作
寫作
短文寫作
15%
從上表可以看出新四級考試由原來以閱讀理解為主(佔40%)改革為聽力與閱讀並重(各佔35%)。主觀題分量加重,也就是非選擇性的試題有一定幅度的增加。具體到考試的試卷上有可能會佔到35%到45%之間。整體而言,總體難度提高,比舊四級考試更能全面和准確地測出考生的真實英語水平。
具體而言,聽力部分增加了TOEFL 聽力中的長對話,以彌補傳統短對話測試聽力的不足。長對話可能以日常生活對話段子、教授講座、廣播節目等形式給出。聽力中還加入了短文聽寫。這一題型在近幾年考試中已經嘗試性地出過,考生普遍反映難度很高。取消及格線後短文聽寫將會是拉開考生分數檔次的一部分,尤其是復合式聽寫。
閱讀理解部分也有很大的變化,分仔細閱讀和快速閱讀。仔細閱讀部分除了傳統的單項選擇題還增加了選詞填空,即考核在一定語境中對詞彙的靈活應用,這無疑比單純考詞彙題更科學。而快速閱讀理解題型的引入則是順應了時代發展的要求。因為當今社會信息爆炸,在學習、工作和日常生活中從海量信息中快速篩選出自己所需要的那部分已經成為現代人的必備素養。快速閱讀理解與仔細閱讀理解不一樣,重點是快速而准確地把握文章的總體邏輯走向(logic structure)信息要點(key points)。
增加的綜合測試部分共佔15%的分值,保留了先前的完型填空或改錯(二選一),佔10%;增加了篇章問答題或句子翻譯題,佔5%。不難看出,無論採用何種題型,這部分出題主要意圖在於測出考生的英語語法、詞彙、邏輯及翻譯等方面的綜合能力。
最後一部分寫作與舊題一樣,沒有太大變化。
除了上述所提到的卷面上能看到的題目變化,另外比較有意義的一個變化是:整張試卷上取消了原來考查的詞彙與結構部分。原來詞彙與結構部分佔到15分,現在的新試卷上完全取消了這個部分的30道試題。我們國家以前的英語教學太過於強調學生對於語法知識的掌握,而不注重英語的實際應用能力,這次的取消則體現了對原來考核體制的完善與推進。
總的來說,新題比舊題設計更加科學,能更好地反映出考生的英語真實能力,並逐步與國際標准化考試接軌。所以改革後的四六級考試更加具有權威性。
新四級與舊四級的5大比較
計分體制的變化
2005年6月份的四六級考試將正式採用全新的記分體制,參見下表:
改革前
改革後
分值
0——100
290——710
是否有及格線
有(60分)
無
成績證明形式
證書(合格或優秀)
成績單(總分及各部分成績)
原來的四六級考試是一個過級考試,參加考試就有所謂通過與不通過的區分。一般來說四六級都是60分算通過,85分以上是優秀,六級是80分優秀。改革後將採用均值500,滿分710的報分體系,不設及格線,取消發放四級合格證書,把成績單寄送到考生手中,報告總分和各單項的分數。
用人單位將自行決定錄取何種英語等級的求職者。對英語能力有較高要求的單位,很可能要求四級要考到600分以上才行。一般的崗位,如果只要求英語基本合格的話,那就是500分左右。
大學的不同專業也可能會制定相應的畢業標准:一般專業四級500分,涉外專業四級要600分(或者六級500分)。各校保研時也會制定相應的標准:四級600分,或者六級500分。以後,不管是考試委員會也好、國家教育部也好,就都不再規定四六級通過的分數線是多少。這是一個比較重要的變化。
公平性的比較
今後的四六級考生和TOEFL考生一樣,無論分數多少,將會收到一份成績單,成績單上記錄總成績和聽力、閱讀、綜合及寫作各部分的成績。四六級考試委員會向學校提供分數解釋的含義。這一改革的科學性在於避免了傳統記分法所存在的不公平現象。
得分與證書情況
公平性評判
改革前四級
得60分和得84分同樣獲得合格證書
反映不了不同層次的英語水平,不公平
得59分和得20分都不能獲得證書
體現不出差別性,不公平
改革後四級
顯示總分和各部分成績
一目瞭然,評價客觀
測試內容和形式的改變
舊四級:
部分
題型及出題方式
分值(%)
聽力
短對話
單選
10
10
短文或聽寫
單選或填空
閱讀
仔細閱讀理解
單選
40
詞彙
單句選詞填空
單選
15
寫作與語法
寫作和完型(或改錯)
作文、填空或改錯
25
新四級:
部分
題型及出題方式
分值(%)
聽力
短對話
單選
15
長對話
單選
短文理解
單選
20
短文聽力
聽寫
閱讀
仔細閱讀理解
單選
25
仔細閱讀理解
單詞填空
快速閱讀理解
是非判斷或其它
10
綜合測試
完型或改錯
單選或改錯
10
簡答或翻譯
簡答或翻譯
5
寫作
寫作
作文
15
報名和教務管理改革
考試委員會將採用新的報名和考務管理系統,杜絕舞弊和泄題現象,同時把考生逐步限定在高校在讀學生范圍內,減輕四、六級考試的社會權重,突出考試為教學服務的功能。
附:四六級考試改革日程表
新四級:
時間
改革內容
范圍
2005年6月
記分體制(四六級)
全部考生
2006年1月
四級考試
180所試點院校
2006年6月
六級考試
180所試點院校
2007年1月
四級考試
全部考生
2007年6月
六級考試
全部考生
自2006年1月份開始,從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試,自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試,2007年6月全面實施改革後的六級考試。
成績報導方式的改變
成績報導方式將由發放考試合格證書改為發放成績報告單。
以前的四、六級考試,每次考完後,大家將會拿到的是一紙合格證書,會根據考試的分數給予合格或者優秀的評價。改革以後,每次考完試後每位考生將會收到一份成績報告單,內容包括總分以及聽力、閱讀、綜合、寫作各項的單項分。
上述變化將從今年的四、六級考試開始執行。
n 四級改革對考生的影響
新四級提出四項新的能力要求
參考http://www.exam8.com/english/CET46/dongtai/200508/18060_2.html
Ⅵ 英語四級聽力改革什麼時候開始用新題型
2016年起,英語四級聽力改革後我們應該如何對這方面進行備考,下面就跟gkstk小編看看有哪些改變吧,我們應該從哪些方面著手備考,跟小編一起就高效備考吧!
本次改革的目的,是為了 讓聽力考試更加的實用,大家也都知道,四六級考試一直以來都被詬病不實用,因此近幾年一直在改革,砍掉了人見人恨、中國特色的「完形填空」,又把翻譯部分 改為了更加實用的傳遞中國信息的段落漢譯英,這次,終於輪到了聽力。接下來我們來看下整體的變動。
四六級聽力共同去掉的部分有兩個, 「短對話」&「復合式聽寫」,為什麼官方要將這兩個部分去掉?我一直以來都在課上強調,大家學英語一定要學實用的英語,什麼叫實用的英語?不是你 跟老外簡單聊兩句就好了,你有多大的概率跟老外嘮家常?我們要學的是更加偏書面化的英語,也就是新聞、演講之類的英語,這也是為什麼一直以來,我從來不跟 大家推薦閑聊的美劇的原因,而聽寫班上,也一直堅持讓各位聽新聞,哪怕你覺得很惡心,但這才是最實用的。短對話部分的取消,預示著官方開始正式拋棄一些沒 有實際意義的英語,更加向國際接軌。(托福早就取消了)
而對於「復合式聽寫」這個部分來說,單純的寫詞,不去寫文章,不考察文章邏輯,本身就是沒有意義的考試,這也是為什麼聽寫課我會要求全文聽寫,這才是你理解文章的根本。
Ⅶ 如何提高英語四級聽力,有什麼建議嗎
復習四級聽力建議直接做真題,平時空餘的時間也會聽一些VOA慢速,或回者是看一看英美劇,對答聽力也挺有幫助的。Ⅷ 請問英語四級考試的改革情況
新題型說明
1、單詞及片語聽寫,原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫,短文長度及難度內不變。要求考生容在聽懂短文的基礎上,用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語,共10題。短文播放三遍。
2、長篇閱讀,原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解,篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子,每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題,有的段落可能不對應任何一題。
3、 翻譯,原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200個漢字。
和2013年8月份的全身動刀相比,這次,只有佔比35%的聽力部分進行了調整。
四級聽力佔全卷比例35%,總比例不變。新聞聽力三段 佔比7%(新增)。長對話兩段佔比8%(舊題型)。短文聽力三篇佔比20%(每題2%,分值增加)。
Ⅸ 改革過的英語四級聽力怎麼做啊
其實聽力提高的方法就是多聽~~~~一般在早上或者晚上睡覺的時候聽聽力更好..反復聽幾遍,就能聽懂,然後就能提高聽力嘍.個人意見,僅供參考~~~~~~`
Ⅹ 怎樣看待英語四級聽力改革
其實聽力提高的方法就是多聽~~~~一般在早上或者晚上睡覺的時候聽聽力更好..反復聽幾遍內,就能聽容懂,然後就能提高聽力嘍.個人意見,僅供參考~~~~~~`
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