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英語四級三套聽力

發布時間:2021-02-03 09:25:07

⑴ 英語四級考試怎麼有三套題是都要考的嗎

不是的,只需要考一套題就可以了。

為了防止作弊和泄題,保證公平公正的原則,從2010年開始,國家考試都將採用花捲的形式。

一般花捲的內容是一樣的,只是題目、選項順序都給打亂了。四級是省與省之間是不一樣的,各省有各自的試卷。

2010年全國四六級考試是國家試行花捲考試的第一年。為保證公平公正的原則,從2010年開始,國家考試都將採用花捲的形式,英語四級考試已經不需要再填塗AB卷。

(1)英語四級三套聽力擴展閱讀

四六級考試技巧:

1、聽力時要集中注意,平日多注意練習,可以先游覽選項內容來注意地點,時間,數字上的細節問題,不至於手忙腳亂,畢竟只放一遍的。

2、在記錄長句時,不可生硬地字字寫全,第一遍最好先聽懂句意,以便缺空時能自己補全。具體記錄時要學會速記,特別是你有意向專研英語的朋友。

3、閱讀時要仔細謹慎,注意速度。一般有些文章第一段是總概,可以猜到的。其他題目順序基本是跟著文章的順序提問下來的。就是說一道題目你在第一段找到,第二個問題絕對不再第一段了,往下文找。每個問題最多相隔2段,2段後你還找不到答案,說明是漏看了信息。

4、要保證沒騙到正確率在第一遍時就要做對,不要指望還能檢查。四級的閱讀只要找到,基本上是對的,所以選好後就不要再懷疑。

5、cloze不要放棄,注意前後聯系和時態,介詞片語搭配。

6、翻譯要注意關鍵詞,時態注意,單詞拼寫注意,句型正確。

⑵ 四六級考試在一個考場三套不同的卷聽力,聽力錄音設在同一頻率段上,怎麼實現不同卷對應不同的聽力

四六抄級考試三套卷的襲聽力內容是相同的,只是ABCD選項的順序變化了而已。

多卷多題:

從2012年12月起,很多省市開始採用「多卷多題」的形式進行四六級考試。公開發表聲明的省份包括:山東省、江蘇省、遼寧省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省,河南省,成都和廣州市。此舉的目的在於希望使考試更加公平,更加合理。

(2)英語四級三套聽力擴展閱讀

考試流程:

8:50---9:00試音時間

9:00---9:10播放考場指令,發放作文考卷

9:10取下耳機,開始作文考試

9:35---9:40重新戴上耳機,試音尋台,准備聽力考試

9:40開始聽力考試,電台開始放音

9:40---10:05聽力考試

10:05---10:10聽力考試結束後(停止答題)收答題卡一(即作文和聽力)

10:10---11:25繼續考試,完成剩餘考試

11:25全部考試結束。

⑶ 英語四級三套聽力不一樣考試時怎麼聽

以2014年6月四級考試為例,英語四級一共出了三套題目,考試的時候你會拿到其中的一專套屬進行考試。三套題目除了英語聽力一樣其他題目幾乎不同,但是類似,難度相近。但是考試的時候聽力是一樣的,網上三套題分別對應三個聽力是因為後來添加上兩套聽力,並不是當時考的。為的就是成為三套完整的題目讓你練習,考試的時候全國只播放同一個聽力原文。

⑷ 英語四級考試三套題聽力一樣么不一樣那聽力錄音怎麼播放的

聽力都是一樣的,但是為了防止舞弊,相鄰考生的試卷題目的選項是不一樣的,即某一正確答案在你的卷子上是A在另外一位考生的試卷上卻是B。

⑸ 請問英語四級試卷為什麼有3套,網上歷年真題又怎麼有3份聽力,到底是怎麼考的

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⑹ 英語四級三套題目聽力一樣嗎

呵呵,怎麼可能一樣

⑺ 英語四級聽力三套試卷聽力一樣嗎

英語四級聽力三套試卷內容是不一樣的,但是聽力題型設置是一樣的。英語四級聽力理解共35個,包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題,每1題算1個,共25個;短文聽寫共11題,其中單詞聽寫8題,每2題算1個,句子聽寫共2題,每1題算2個,共10個。

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化,進一步提高聽力測試的效度,全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整佔35%。閱讀理解部分比例調整為35%,其中詞彙理解(選詞填空)佔5%,仔細閱讀部分佔20%,長篇閱讀佔10%。

四級聽力考試要求:能聽懂英語講課,並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座,掌握其中心大意,抓住要點和有關細節,領會講話者的觀點和態度。

(7)英語四級三套聽力擴展閱讀:

英語四級考試的相關介紹:

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視,調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高;

而且效度高,符合大規模標准化考試的質量要求,能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平,因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施,促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法,分數經過等值處理,因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制,使每次考試後所公布的成績含有大量信息,成為各級教育行政部門進行決策的動態依據,也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度,是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

⑻ 為什麼模擬題英語四級有三套聽力,應該聽哪個

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