㈠ 英語四六級和考研英語的准備該如何入手，求前輩指導
我的專業是四年制，大三上半學期才考過英語四級，所以不用擔心時間不夠用，考研的戰線一定不要拉的太長，否則你會有很大的壓力，最後挺不下來，很多人都是到最後因為戰線太長而放棄了，所以現在你的階段應該專心復習四級，要分清主次，對於你來數考研在大四下班學期在復習就很夠用了。
四級考聽力、完型、4篇閱讀理解、快速閱讀以及作文1篇，主要考查的是你的速度，你有時候甚至不需要通篇閱讀全文理解其意思，就能根據問題找出答案，而六級就是比四級做的速度更快，掌握的單詞更多。
考研考完型、4篇閱讀理解、一道新題型（每年這個新題型都不定）、一篇大作文（這幾年都在考看圖寫作）和一篇小作文（這幾年都在考「書信」），考研考得是深度，你必須理解全文才能作對答案，它會給你充足的時間閱讀文章和做題。
他們要說關聯也有，就是通過對四六級閱讀的不斷積累，你對英語這種邏輯關系，對英語的這種語法技巧有一定的了解，有助於你考研，但是四六級考試主要靠的是每個單詞最常用的意思，而考研主要考得是每個單詞一般不常用的意思，這些都需要通過閱讀來了解，用我們英語老師一句話來概括就是考研單詞考得是「熟悉的陌生人」，你這些單詞都見過但你就是不知道他在這篇文章中的那個意思。考研英語其實是在四六級單詞量的基礎上對單詞引申意思的擴展，如果你連四六級單詞都弄的不是太好，你又想考研英語不被拉分，我覺得那從現在開始你就專心看考研英語的閱讀書吧。
但你要知道考研英語跟四六級不一樣，即使你考研英語成績很好你四六級不一定能過，你四六級英語很好不一定你考研英語就很好，但你四六級英語不好也不意味著你考研英語就不好，要學會專攻，不要想著為了考研和四六級我就先買一本考研英語書練著，這樣四六級也能用考研也能用，這樣就錯了，四六級出的題型和解題思路完全跟考研不同，，所以不要把考研和四六級等同對待。
你現在的任務是先買一本四級閱讀書和四級歷年真題准備著，前一階段（如果能背下來單詞，先把四級單詞都背下來，如果被不下來就直接看閱讀掌握單詞就可以了，我就是背不下來單詞，所以就是靠看閱讀來了解單詞）先看閱讀，等覺得掌握的單詞差不多了或者提四級考試還有1個月我覺得你就應該做歷年真題了，從真題中把握出題人的出題思路和做題的感覺。如果真這樣堅持下來了肯定沒有問題。
祝你成功吧~~~
㈡ 考研英語和英語4,6級難度差別大嗎
不好比較
思路不一樣
比如研究生考試不要聽力
四六都有聽力
研究生作文30分
大+小 作文
好多版四級權沒過的研究生英語60+
好多過六級的研究生英語40多分
閱讀難度比六級大 翻譯完型難度相似
新題型難度較大 作文這幾年都是圖畫作文
總之 研究生英語比6級容易提高 因為它有固定的做題思路和充分的時間（3小時） 而且是全部做完才交卷
㈢ 考研英語和四六級區別大嗎
考研英語與大學英語四六級肯定是有很大差別的。
1.考查目的的區別
①考研面向的是報考研究生考試的同學，而四六級是面對所有的大學生，因此前者的選拔目的更加突出，考查形式也更為靈活，而四六級則更注重基礎。
②考研英語和四六級是兩種不同類型的考試，前者由教育部考試中心出題，後者由大學英語四六級考試委員會出題，出題的風格略有區別。
2.題型的區別
①考研英語沒有聽力，這對於大多數習慣了應試的考生們無疑是一個好事。大部分的院校只有在復試的時候才會涉及聽力和口語的考查，因此初試的時候掌握答題技巧更為重要。
②此外，考研英語閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特徵及文章結構的理解，這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求。
3.詞彙考查難度上的區別
考研英語在詞彙上主要考查熟詞新義，有些中學詞彙的新用法都能考到，考研會考一些常見詞彙的非常見釋義;四六級主要考查生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞彙表，基本就沒問題。
4.閱讀理解難度的區別
①相比四六級考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長度、詞彙、句子、還是邏輯等各個角度來說難度都遠遠大於四六級，同時命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實戰能力提出了更高的要求，特別要對閱讀理解題目的考點和命題原則知根知底。
②考研英語試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四六級試題選項的迷惑性不是很強，只要具備了相應的閱讀能力，很快就能看出哪個是正確答案，哪個是干擾項。
③一般來說，四六級閱
讀每篇花大約10-15分鍾就能夠完成，而考研閱讀每篇則需要15-20分鍾。
㈣ 考研英語與大學四、六級的區別及難度比較：
不是一個檔次的。視情況而定了。
如果你的聽力比較好，明顯四六級簡單，而且六級更簡單。
如果你閱讀理回解和翻譯比較好的話，考研英語更簡單些。因為閱讀在考研英語中佔得比值很高，其次就是作文了。
四六級考的比較泛、全，生單詞的數量不是太多。考研詞彙更多些，而且如果你的詞彙量不大的話，考研英語更是個難題了。
我過六級了，今年也考研，英語依舊難。
另外，四六級和考研英語的閱讀也有區別，四六級重速度，把握好時間，掌握閱讀技巧，就算蒙，正確率比較高。但考研英語更重詳細閱讀，當然時間也是需要控制的。
關於作文，考研英語更難是必然的。
希望這些對你有幫助。如答果你真的今年考研，也是時候做題，研究了~~~祝你考研成功哈：）
㈤ 英語四六級與考研英語的關系
你好，考研英語與四六級有以下5個區別
詞彙
詞彙量差不多，都在5500左右，重合專度比較高，但考研英語詞彙大屬綱中沒有標注中文釋義，這個是與四六級非常大的不同，四六級主要考察生詞的第一意義或者常用意義，而考研英語在詞彙上更重要的是考察熟詞新義。
語言材料
考研英語的語言材料多為長難句；四六級英語幾乎沒有長難句，都是比較簡單的句子
試題選項
考研英語閱讀中的選項多陷阱，考生要有很強分析能力和抗干擾能力；四六級英語試題選項的迷惑性不是很強，一眼就能看出答案。
考試目的
考研英語是選拔性考試，要體現考生水平的差異性，有一定難度；四六級是過級性考試，目的是測試考生是否達到一定水平，不具有競爭性，體現的是速度。
翻譯部分
考研英語的翻譯要求考生對英語有精確到位的理解，這對於習慣四六級英語中閱讀時可以連蒙帶猜作對的考生是一個挑戰，考生必須具備相應的雙語水平，才能做到；四六級中隊這部分能力是不怎麼看重
總之，考研英語難度是大於四六級的，考察的側重點以及答題思路都不同。
㈥ 求救！！！！考研英語和四六級的關系！！
現在教育部規定,四級和畢業不掛鉤,可以畢業的.
四級和研究生英語都是內對英語基本知識的容檢測,准備考研究生英語對考四級肯定是有推動作用的,考四級前再熟悉一下考試題行,因為兩個題行不一樣,不準備一下可能影響發揮
㈦ 現在考研對四六級有要求沒
根據全國碩士研究生招生簡章規定，考研只需大學本科或同等學歷即可，對四回六級成績沒有硬性規定。當然，答部分知名院校對報考的學生英語成績有一定要求，考生要得到權威的回復，最好直接查看報考院校最新的碩士生招生簡章。但需要特別注意的是有些名牌院校，會因為專業的需要，要求你的英語過一定的等級，不過這樣的學校畢竟是少數，很多院校對英語四六級是沒有要求的。為了保險起見，報考某院校之前，考生最好查某某大學2016年(沒出來就查前一年，因為招生簡章每年變化很小)招生簡章，查看報考條件。
雖然說考研英語對四六級沒有硬性要求，但是考研英語要想取得高分，單詞量的積累是首先必須要具備的，而如果你英語四六級沒過，除了你可能你缺乏考試技巧，單詞量肯定也很缺乏。所以要准備考研英語就要從單詞量上好好努力了。另外如果你是大專生，要考研的話，復試時會有加試，個別學校英語還會對四六級有要求。
㈧ 考研英語和cet6的難度及重點有什麼不一樣
1.六級詞彙量要求為5500個，以及由這些詞構成的常用片語個；考研要求考生應能掌握5300個左右的詞彙以及相關片語。從詞彙量上看，兩者相差不大，甚至六級要求比考研要高。然而六級和考研的詞彙有不重合的地方，例如，考研詞彙中有：abidevt.(by)堅持，遵守vt.忍受；大學英語教學大綱詞彙表將其歸為六級後單詞。大學英語教學大綱詞彙表四級單詞：bonusn.1.獎金，紅利2.額外給予的東西；考研詞彙中則對其沒有要求。考研詞彙中有：scarc ityn.缺乏，不足，蕭條；大學英語教學大綱詞彙表則對其沒有要求。雖然這些不重合的單詞不多，但也應該引起足夠重視。對語法知識兩個考試不僅要求熟練地運用基本語法知識，更注重考生在語篇水平上運用語法知識的能力，這一點在最近幾年的考研試題中體現尤為明顯。
2.從大綱要求來看，似乎考研聽力同六級相比要求不是很高，實際上考研大綱對考生的聽力能力做了5個方面的具體闡述，從考查方式和考查內容上區別於六級，實際難度要比六級高。
3.閱讀能力一直是英語教學和考試中的重點，這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知。六級大綱中對閱讀能力只規定了閱讀速度和理解准確率，考研大綱中則對閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規定，考研閱讀明顯要難於六級閱讀。
4.翻譯能力是檢查英語學習的綜合能力，包括詞彙、語法、閱讀等。六級考試到目前為止還沒有出現翻譯試題，而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分，注重對考生根據上下文理解英語句子能力的考查，並且要求用規范的現代漢語將其表達出來。
5.對寫作能力的要求基本一致，差別在於考研字數多於六級。考研大綱中明確了應用文寫作，並對實際寫作能力做了詳盡的規定和闡述。
6.獲得大學英語六級考試證書且六級成績在75分以上的在校生可以申請參加口語考試。考研由於條件所限，目前還沒有統一的英語口試，只是錄取學校在復試時簡單考查一下考生的口語能力，要求也各不相同。
對比分析兩個大綱，不難發現考研的總體要求要比六級高，而且考研對許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細的規定和闡述，六級中只是對這些能力給予概念性的模糊定義。詳盡的規定和闡述有利於在考試中設置針對性強的題目，因而難度也必然加大。和詞彙量相似，兩個大綱有相同的地方，也有不重合的地方，考研大綱是對六級大綱的補充和升華，體現了英語學習的階段性和考試的梯度
二、考試題型設置及難度分析
1.總時間和總閱讀量比較
六級英語考試時間為120分鍾，包括五大部分。考研英語為180分鍾，包括四大部分。除去聽力(六級20分鍾、考研30分鍾)、詞彙(六級20分鍾)、翻譯(考研15分鍾)和寫作(30分鍾)所需時間，六級還有50分鍾，考研有105分鍾。六級總閱讀量約1600詞，閱讀速度約32詞／分鍾；考研總閱讀量約2250詞，閱讀速度約21詞／分鍾。單從時間上看，六級要求的閱讀速度要求高於考研。但從閱讀材料來看，我們會發現考研材料要比六級難得多，而且考研閱讀試題的設置更多地具有推理性。考研的英譯漢部分，不僅要求考生精確理解句子，還要求考生用規范的漢語將其表達出來，這都需要更多的時間來思考作答。因此，考研對閱讀理解能力的要求高於六級。
2.聽力部分
六級聽力分為兩個部分Part A和Part B，Part A為10個對話，Part B為短文理解或復合式聽寫。考研聽力分為三個部分，拋棄了對話這一簡單考查聽力的形式，Part A為一篇180 220詞的獨白或對話，要求考生填充表格中的空白，這就需要考生有扎實的基本功。雖然錄音播放兩遍，但注重對整篇語義的理解。Part B為一段280 320詞的獨白或對話，考生需補全所給句子或簡要回答給出的問題，錄音材料播放兩遍。這一小節答案字數有限制(不超過3個單詞)，對考生的綜合概括能力，抓主要信息的能力都有較高要求。Part C要求考生聽三段錄音材料，每段200 300詞，從每題所給的4個選項中選出最佳答案，錄音材料只播放一遍。不難看出考研聽力所給予的信息量增加，試題設計整體難度加大，並且注重整篇水平上的知識的靈活運用。
3.詞彙和語法
六級和考研詞彙既交叉又有不同。六級考試依然繼承了詞彙這一傳統題型，將語法知識融於詞彙題中，並且有規律可循(個別詞彙重復率較高)。考研從2002年放棄了這一題型，但並不意味著詞彙不再重要。恰恰相反，考研將詞彙考查貫穿始終，放棄的只是這種考查方式而已，對綜合運用詞彙能力有了更高要求。 & nbsp;
4.英語知識運用(完形填空)
六級的完形填空不是每年必出，考研則是固定題型。這一題型也在不斷地改革，一個突出的特點是注重對語篇的理解，而不是考查對單個句子的理解。試題的設置不但強調對語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力。沒有對整篇文章的把握和理解，很難答出令人滿意的答案。另外，考研的文章長度(240 280詞)也比六級(200詞左右)要求高。
5.翻譯部分
到目前為止，六級考試中還沒有出現翻譯試題，但在考研英語中這是一個重要組成部分。英譯漢部分要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中的5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。這實際上是更高層次的閱讀理解，沒有正確的理解肯定不會有好的翻譯，而且翻譯要求對詞語意義的精確理解，譯文還需准確、完整、通順。這一部分多是長難句，語法結構復雜，需根據上下文正確理解句意，難度很大。
6.寫作部分
六級和考研對寫作的要求基本一致，都要求考生根據提示信息寫出一篇短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。不同的是，考研作文要求至少200詞，六級作文要求至少150詞。六級作文字數從前些年的120詞提高到150詞表明對大學生寫作能力的要求逐漸提高。仔細回顧歷年的作文，我們發現六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。
六級作文的命題模式一般為現象對比型，其結構模式如下：1)有一種現象或一種說法；2)有人這樣認為，而有人那樣認為；3)我的看法或評論。當然也有其他一些題型，並且六級作文與考研作文有趨同的趨勢。
考研作文的一般命題模式為：給出一段話，給出一幅有一定寓意的圖畫或者是給出一個或一組圖表要求就此寫作，其段落模式一般為：1)描述一下圖畫或圖表的內容；2)指出圖畫的寓意或圖表揭示的問題；3)你的評論。
實際上圖畫作文對考生寫作能力的要求更高，要求考生不僅會根據提綱闡述自己的觀點，更希望考生能透過圖畫的表面現象來分析深層次的問題，即不僅僅考查英語語言綜合運用能力，而且考查考生的思辯能力。考研作文分值也比六級多出5分，達到20分。
綜合考試大綱、題型設置，筆者認為考研英語總體上難於六級英語。原因在於六級為水平考試，其主要功能是檢驗大學英語的教學水平，所以其難度要保持相對穩定；而考研為選拔性考試，它不僅要檢查大學英語的教學效果，還要為招生單位選拔優秀人才，所以它必定有一部分難題，有意要加大難度，拉開考生的距離。
三、如何准備考研英語
1.通過六級考試的考生，已經擁有了相當的詞彙量，准備考研時需進一步細化，特別是與六級不重合的單詞和義項。詞彙量越大，掌握得越熟練，答題的速度和准確率就會提高。
2.對於已經通過了四級考試，准備考六級，而又想同時考研的考生而言，可以以考研為主，同時進行准備。兩本大綱詞彙不重合的是少數，可以先掌握一本，然後再將兩本詞彙書加以對照和比較，盡量將每一個單詞的所有義項都掌握完全。練聽力時可以練習所有六級和考研的題型，無論練習哪一類題型，都可以提高聽力的總體水平。結合六級詞彙習題的練習，可以鞏固記憶所有六級或考研難度較大的詞彙。閱讀理解的復習和應試更是可以結合起來，先進行六級難度的練習，然後在進行考研難度的學習中間再交替；簡短回答和翻譯屬於考研閱讀理解試題的一部分，雖然六級不考翻譯，但是練習翻譯對提高整體閱讀水平很有幫助。寫作練習，可以分為兩部分，先練六級形式的，再練考研形式的，如果你能很順利地寫出200詞的考研作文，那150詞的六級作文還會有問題嗎？
總之，考研英語考查的方式比較靈活，題目設置的難度較大，比六級英語總體難度要大。要實現英語六級到考研的質的飛躍，需要採取科學的學習方法，加上孜孜不倦的努力