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2015年六月英語四級新題型

發布時間:2021-01-31 00:24:03

① 2015年6大學四級英語作文什麼題型

1. 題材
四級寫作的話題,具有很強的實用性和時事性,涉及校園生活、現代科技、社會問題以及對他們的簡單理由分析、方案提出。
校園話題:校園浪費、學生會主席競選、名校校園旅遊、選擇課程或教師等;
社會問題:當代婦女、淡水資源緊缺、環境、交通、住房、假冒偽劣商品等;
現代科技:電腦之類的現代科技發明等。
2. 體裁
從體裁上講,寫作部分考察的形式有議論文、說明文、記敘描述文和書信演講類情景應用文。
1)議論文主要分為提綱式議論文和標題式議論文兩類。
提綱式議論文根據題材可分為正反觀點對比類型和原因現象解釋類型。如2006年12月真題就屬於正反觀點對比類型:
1. 許多人喜歡在除夕夜觀看春節晚會;
2. 但有些人提出取消春節晚會;
3. 你的看法。
而2007年12月的真題卻屬於原因現象解釋型的議論文。
1. 各大學開設了各種各樣的選修課
2. 學生因為各種原因選擇了不同的選修課
3. 以你自己為例…
標題式議論文的主要特點是論證說理,通常以某一名言警句或諺語為題目,要求考生們對其客觀真理性加以闡述和論證。如1997年1月真題:
Practice makes perfect
2)說明文主要可以分為闡述主題型、利弊分析型、解決問題型:
闡述主題型的如1991年1月真題:
Bicycles----An Important Means of Transport in China.
1. 為什麼自行車在中國這樣普及。
2. 和汽車比較。
3. 自行車在中國的前途。
利弊分析型的如1998年1月真題:
Harmfulness of Fake Commodities.
1. 目前社會上有不少假冒偽劣商品(fake commodities)。為什麼會有這種現象?
2. 舉例說明假冒偽劣商品對消費者個人、社會等的危害。
解決問題型的如2001年1月真題:
How to Succeed in a Job Interview?
1. 面試在求職過程中的作用
2. 取得面試成功的因素:儀表、舉止談吐、能力、專業知識、自信、實事求是. . .
3)應用文寫作主要包括演講詞,導游解說詞、求職求學信、投訴信和公告通知等(2004年6月的導游詞,2005年1月的競選演說詞)。
3. 命題形式
四級作文的命題形式是六種:中英文提綱式、情景式、圖表式、段首句式、關鍵詞式及標題式。在所有這六種形式中,提綱式所佔比例最高,在80%以上;其次是情景式,2003年6月開始,情景作文大量出現,命題人設定一個情景,讓學生用所學的英語去處理一件假定的事情。(如2003年6月的車禍見證書,2003年9月的同學生病),圖表式作文只考過兩次(1991年6月 Changes in People's Diet 和 2002年6月Student Use of Computers)。
考生們應在平素的練習中針對每一種體裁和形式作相應的練習以便熟悉各種命題的寫作套路和方法。下面以2006年6月大學英語四級考試的作文為例,從審題、段落、句式和選詞四個方面探討英語四級作文的寫作方法。
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Students Selecting their Lecturers. You should write at Least 120 words following the outline given below in Chinese:
1. 有些大學允許學生自由選擇某些課程的任課教師;
2. 學生選擇教師時所考慮的主要因素;
3. 學生自選任課老師的益處和可能產生的問題。

② 2015年英語四級考試題型以及分數分配是怎樣的

英語四級總分710分,分為作文、聽力閱讀、翻譯四個題型,作文106.5分,佔15%,聽力248.5分,佔35%,閱讀248.5分,佔35%,翻譯106.5分,佔15%,英語四級分值如下:

拓展資料:

1. 試卷構成

四級和六級的試卷構成相同,由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個部分組成,分值比例為:寫作15%,聽力35%,閱讀35%,翻譯15%。考試時間為130分鍾。

2、題型描述

1)寫作

寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力,所佔分值比例為15%,考試時間30分鍾。寫作測試選用考生所熟悉的題材,要求考生根據所提供的信息及提示(如:提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文,四級120-180詞,六級150-200詞。

2)閱讀理解

閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀,測試學生在不同層面上的閱讀理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%,其中長篇閱讀佔10%,仔細閱讀佔25%。考試時間40分鍾。

長篇閱讀部分採用1篇較長篇幅的文章,總長度四級約1000詞,六級約1200詞。閱讀速度四級約每分鍾100詞;六級約每分鍾120詞。篇章後附有10個句子,每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題,有的段落可能不對應任何一題。

仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試,每篇長度四級為300-350詞,六級為400-450詞;1篇為選詞填空,篇章長度四級為200-250詞,六級為250-300詞。短文理解每篇後有若干個問題,要求考生根據對文章的理解,從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文,然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空,使短文復原。

3)翻譯

翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力,所佔分值比例為15%,考試時間30分鍾。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字,六級長度為180-200個漢字。

參考資料:

網路:英語四級

③ 2015年6月英語四級真題答案,要全套的

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④ 2015年6月大學英語四級真題及答案解析(二)

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⑤ 2015年6月大學英語四級真題答案完整版

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⑥ 2015年6月英語四級考試真題及答案(卷一完整版)

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⑦ 最新2015年6月大學英語四級考試真題及答案解析全(三套)

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⑧ 今年六月份之後英語四級會改革,那麼新題型什麼樣的

四級機試的最明顯差別就是考試的媒介由白紙黑字變成了電腦。考生從頭到尾要面對計算機屏幕聽音頻,看視頻和閱讀文章,還要敲擊鍵盤完成寫作。這對於不熟悉電腦操作,聽力不大好,不習慣在屏幕上進行閱讀和打字速度不快的同學來說,可謂挑戰空前,壓力重重。 「會英語才會說話,會電腦才會寫字,會駕駛才會走路」,IT時代對於個人基本素養的要求,早已不再是一句口號了。

每個試點高校都有100名學生參加考試。機考考場一般有50個左右的考位,要求考生對號入座。因為每台機器屏幕上顯示的考號都不是按順序排列的,許多考生花了很長時間才找到自己的考位。開考前電腦屏幕上出現四級機考的登陸界面,它不僅具有登錄功能,還配有介紹考試內容流程的flash動畫和考試規則的陳述,並裝有預測跟讀考試的軟體,設計比較人性化。

機考在上午9點准時開始。考生在考前15分鍾必須及時登錄考試系統,確認信息並且點擊「同意」按鈕,方能順利進入考試,否則視為缺考。有部分考生因為遲到,或者在登陸時出現系統故障,沒有及時登錄而無法進行考試。目前全國各大高校四級機考試點使用的是清華大學出版社、上外教育出版社,外研社和高教社研發的四種機考軟體,由於考試系統還處於試驗階段,仍有待完善,加上一些考場電腦硬體設備相對陳舊,導致考試途中出現播放視頻時黑屏,無法輸入答案,或者電腦重啟等技術故障。在這次機試中,部分考生因為等得不耐煩,甚至放棄了考試。

機試的每個部分都有嚴格的時間限制,時間一到就自動切換到下一部分。每一個選擇題平均給15秒鍾作答,先聽錄音,再看題目;只要錄音放完,屏幕右上角立刻開始倒計時,15秒內必須選擇答案,時間一到就進入下一題,考生只能按順序做題,無法跳躍答題或對前一題答案進行檢查和修改。這和美國ETS設計的iBT TOEFL(托福網考)考試驚人地相似,如此快節奏,高強度的考試形式需要考生的注意力、判斷力和反應速度大大提高,令很多考生應接不暇,顧此失彼,手忙腳亂,忙中出錯。

除了考試形式的改變,機考的最大變革就是題型的設計和題材的選擇。聽力部分的比重達到了驚人的70%,其中包括25%的聽力理解和45%的綜合聽力,綜合聽力又包含單項選擇、聽寫、跟讀、結構以及寫作五大題型。對考生聽說讀寫綜合應用能力的考察,已經被提到了一個前所未有的高度。

四級機試共分三個部分。Section A部分是30分鍾左右的「聽力理解」,包括兩個新聞報道和三個長對話,材料讀兩遍,但語速較四級筆試有所提高,後面跟18道四選一單選題。四級聽力二十多年來很少涉及新聞題材的聽力段落,正常的播報語速,夾雜著大量專業術語,對考生的耳朵造成巨大的沖擊;三個長對話和四級筆試沒有區別,都是學生熟悉的高校生活的日常交流,題材相對簡單,題目感覺不難。

Section B部分是難度最大的聽、說、寫綜合測試(Integrated Test),時間是50分鍾左右。考生先看一段4到5分鍾的視頻,比如有考生看到的是一段關於介紹日本發展磁懸浮列車的錄像。看完兩遍視頻,後面跟5道單選題,有1分鍾時間作答。雖然視頻比以往四級聽力短文篇幅長得多,但因為有畫面配合聽力內容,主旨和重要細節並不難理解和判斷。第二個題型是聽寫(Dictation):從視頻中摘出一段文字,空出10個空,按正常語速再播放兩遍,要求考生填入單詞或短語的正確形式,類似於四級筆試的復合式聽寫題型(Compound Dictation)。這十個空需要填入一到三個單詞,雖然沒有像傳統四級那樣需要聽寫3個長句,但此次考到的都是比較冗長、相對難寫的單詞,對考生的快速識別速度,聽抄能力,單詞拼寫和的打字的熟練度都是一個挑戰。

聽寫題之後是一個10分鍾左右的單詞選擇結構題。從前面的聽力段落中抽出一段文章,挖出十五個空,給每個空都給出3個選項進行選擇。第四個題型就是最具特色的跟讀題。系統會從前面section A的聽力材料中挑出8個短句,系統重復讀兩遍,讓考生在12秒內跟讀復述出來。這個題型不但考察了考生的搶記能力、通過聽力獲取信息和把握細節的能力,還考察了口語發音水平。

第五個題型是作文(Writing Task),時長為35分鍾。但這和傳統四級筆試差別很大:系統先是把先前看的視頻截取一段再播放一遍,然後從這段視頻中引出寫作題目,要求考生不但要轉述視頻提供的細節,還要表達自己的思想觀點。這就是典型的綜合語言能力測試(Integrated Test),把聽力和寫作整合起來進行考察,如果沒有聽懂,就無法順利完成寫作,所以必須首先把握視頻里的細節和觀點,然後述諸文字;還要學會聽的過程中做筆記,用紙筆適當地記錄有用詞彙,整合主要信息,以便於寫作的梳理。

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