為什麼英語四級有兩套

1. 英語四級的題是不是聽力有兩套，其餘的有三套啊

對，聽力兩套，

2. 為什麼我買的英語四級真題中同一年的幾套題中聽力不同呀

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3. 大學英語四級怎麼會有幾套試卷啊為什麼哪些地方考哪套

大學英語四有三套題隨機發放，是為了避免拿到相同考題的學員作弊或者鄰座傳版答案。考權場上聽力是一樣的，就是選項順序不一樣，其他題目幾乎不同，但是難度相近，考題是隨機頒發的。

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4. 大學英語四級怎麼會有幾套試卷

有三套不一樣的試卷，這是為了防止抄襲，考試的時候，你的前後左右的英語四級試卷是不一樣的，所以，你運氣好看到別人的答案不要竊喜，因為你們的試卷不一樣。

5. 請問每次英語四級考試到底有幾套題

英語四級復題庫是3套,排列制組合成不同的卷子。同一個考場里的聽力是一樣的,選項的順序有可能不同。大學英語四級有3套試卷的目的在於希望使考試更加公平,更加合理。
當然採取這樣的考試形式也不光是為了防止考生作弊,同時也是希望可以使考試更加的合理和公平,側面也顯示出了英語四級考試的重要性。

英語四級CET4考試入場前須知：

1、考試前，請各位考生務必檢查自己的耳機，以確保其能正常使用，並准備好足夠的電池!考場不提供無線耳機和電池。

2、請各位考生妥善保管好准考證，遺失不補!

3、准考證、學生證和身份證三證齊全方可進入考場。有遺失學生證或身份證者，請到所在系行政秘書兼輔導員處開具證明。無准考證或學生證、身份證兩證均遺失者不得參加考試。

6. 為什麼英語四級的答案有兩個版本

不是的，題會不一樣是正常。從2012年12月開始，四六級考試就實行多卷制了。同一次考試有六套不同的卷子,所以你看到的兩套都是真題。

7. 大學英語四級為什麼出現幾套試卷的情況呢

此舉的目的在於希望使考試更加公平，更加合理。

從2012年12月起，很多省市開始採用「多卷多題」的形式進行四六級考試。公開發表聲明的省份包括：山東省、江蘇省、遼寧省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和廣州市。

所謂「多題多卷」，就是在同一個考場里同時使用多套試卷，這跟以往採用改變試題順序來實現「一題多卷」的考試有本質上的不同。每個考場大約有6~8套試卷，而這些卷子均由國家統一命題。

考試結束後，所有試卷將實行計算機閱卷，通過掃描條形碼來識別試卷類型。

省教育考試院稱，每套試題都經過了出題專家組論證，題目難度相等。同時，本次考試的時長、題目順序設置、題目總量都不會有任何變化。

(7)為什麼英語四級有兩套擴展閱讀：

題型分布：

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整佔35%。閱讀理解部分比例調整為35%，其中詞彙理解（選詞填空）佔5%，仔細閱讀部分佔20%，長篇閱讀佔10%。

仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞彙理解的測試；長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。翻譯比例為15%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。

8. 英語六級聽力為什麼兩套

這個是每個考點的規劃，安排在不同考點或者不同的樓上是一套試卷，這樣就可以區分開了。也有防止臨近的考生作弊而出多套題目的目的。

大學英語六級考試又稱CET-6，是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

(8)為什麼英語四級有兩套擴展閱讀：

英語六級考試意義：

1、大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求。

能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。因此，一些獨特的教學法開始產生，例如新東方六級培訓，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。

3、 由於大學英語六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。