❶ 全國大學生英語四級考試的試卷是由什麼人來批閱的
工作由「教育部考試中心」負責。
由國家教育部任命成立「全國大學英回語四、六級考試委員答會」,考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成,設顧問二人,主任委員一人,副主任委員若幹人,專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。
全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度。
(1)英語四級由誰負責擴展閱讀:
大學英語四級考試要求規定:
1、考生的考卷中所述論據的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當扣分。
2、根據表達項的細則,在「內容」評等的基礎上,除了在相應的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。
3、發展等級不在內容或表達的下一等給分,如內容一等,表達二等,發展等級一般在一等或二等給分。
❷ 大學英語四級、國家(社會)英語四級、和本人的自學考試的英語專科的分別由什麼機構主辦,三者難度接近嗎
1、英語四級,即CET-4,是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試.
2、全國英語等級考試四級內,簡稱PETS-4,是容教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試。
3、自學考試作為國家考試制度,它由國家建立,由政府考試機構代表國家行使考試權,按照國家規定的目標和標准,面向全體自學考生實施嚴格的國家考試。
難度最大的是大學英語四級,其次是全國英語等級考試四級,最後是自考英語專科。
❸ 大學英語四級是由誰頒發的
國家教育部
❹ 英語四六級證書由哪個機構頒發
英語四六級證書由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
(4)英語四級由誰負責擴展閱讀:
1、四六級考試形式
在考試內容和形式上,四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例,增加快速閱讀理解測試,增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見:英語分數710分構成圖。
大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施,繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試(CET-SET)。同時,考委會將積極研究開發計算機化口語測試,以進一步擴大口語考試規模,推動大學英語口語教學。
在考務管理方面,05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試(試點)報名和考務管理系統,嚴格認定考生報名資格,加強對考場組織和考風考紀的管理,切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。
由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試,因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點,對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證,並了解師生的反饋。為此,自2006年1月份開始,從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試,自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。
初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試,2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題,並及時向教師和學生公布。
任何一項大規模標准化考試的發展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求,因此,四、六級考試中長期改革任務仍十分艱巨。
考試委員會將不斷研究開發適合四、六級考試的新題型,研究改革後的四、六級考試對教學的後效;同時,充分利用高科技手段,完善考務管理系統,實現四、六級考試網上閱卷(CET-Online Marking),研究計算機化的四、六級考試(CET-CBT),爭取在一定考生范圍內或在某種能力測試中實現四、六級機考。
大學英語四、六級考試還將進一步完善其考試系列,更好地適應不同層次學校的需要,更有利於分層管理、分類指導。為此,四、六級考委會將根據對目前國內、國際語言測試理論和實踐的研究和分析,制訂以中國英語學習者為對象,能與國際接軌的英語語言能力等級量表,以更准確地描述我國大學生的英語能力。
同時,研究開發入學水平考試(CET-Placement Test),用於測量大學生入學時的英語水平,為學校制定切實可行的教學目標提供依據,並採用「平均級點分」等統計手段,更准確地反映教學的進步幅度,以調動廣大師生的教學積極性。
此外,考委會還將研究開發高端考試(CET-Advanced Level),用於測試學生是否達到《教學要求》中「更高要求」所規定的英語綜合應用能力,即能以英語為工具,直接參與國際學術會議、國際學術交流等。
考試的改革是一項復雜的系統工程,四、六級考試委員會將加強宣傳,使教師和學生真正了解改革的目的和舉措,並通過教師培訓等手段使改革思想融入教學。考試委員會將關注改革措施的後效,跟蹤考試改革對教學所產生的影響,及時調整改革措施,使四、六級考試更好地服務於教學。
2、評分標准
CET-SET 主考在評分時使用以下標准:
a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度
b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍
c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言
e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力
參考資料:網路-大學英語四六級考試
❺ 全國四級英語是由什麼人批閱
選擇題由電腦批閱,主觀題由大學教授批閱!
❻ 英語四級考試流程是什麼
英語四級考試流程:
8:50---9:00試音時間
9:00---9:10播放考場指令,發放作文考卷
9:10取下版耳機,開始作文考試權
9:35---9:40重新戴上耳機,試音尋台,准備聽力考試
9:40開始聽力考試,電台開始放音
9:40---10:05聽力考試
10:05---10:10聽力考試結束後(停止答題)收答題卡一(即作文和聽力)
10:10---11:25繼續考試,完成剩餘考試
11:25全部考試結束。
大學英語四、六級考試改革方案規定:2005年6月起,四六級考試將不發證書,只發成績單,由各學校、各用人單位自己決定此成績合格與否,這給廣大考生增大了壓力。
之前四六級考試只要求60分就可以及格,拿到證書,而新的計分方式將徹底否定這一切。並且很多高等學校在報送,錄取研究生等方面,也早就把四六級證書作為一項基本條件。這種現象絕不會因為四六級不乏證書而消失,相反,在改革後,四六級證書仍是各用人單位的在招聘時的寵兒。
❼ 大學英語四級的全稱是什麼
大學英語四級的全稱是:大學英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國版家教育部高等權教育司掌管的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育綱要修完大學英語四級在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年底開端准備,1987年正式施行。
大學英語四、六級考試的原始分數在通過加權、等值處理後,參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。一同,四、六級考試不設及格線,考試合格證書改為成果報告單。
四、六級考試單項分的報導分為四個部分,這四個部分以及各部分所佔的分值份額分別為:英語四級各檔分數散布是:聽力(35%)249分、閱覽(35%)249分、歸納(10%)70分、寫作和翻譯(20%)142分。
❽ 誰發明的大學英語四級!
是由國家抄教育部高等教育司主持的全國襲性教學考試;大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
❾ 英語四級由誰閱卷
由各個地方的省考試院牽頭,實際由各地的高校教師進行。有時會組織部分研究生參與閱卷。
❿ 英語四六級都是由誰出題
由四六級命題組從題庫中抽取,題庫是固定的,題量很大,有可能是原題啊,新東方老師有時就會講到原題,只是變了人名而已