英語四級和六級差多少

❶ 英語四級和六級難度的差距大嗎

舉個簡抄單形象的例子吧，四級可能有百分二三十的人考優秀， 六級也只能剩下百分十到十幾吧，或者更低，看學校水平咯 大學四級大家都基本能過，針對大學生 六級卻相對考了些英語的技巧，精通度，相當於英語專業的四級TEM4 明白了嗎？ 我本身不考CET4、6，所以不大清楚，但耳聞了其他專業的同學，加上他們畢業的學長的履歷表，他們四級考了優秀，六級只能是合格，兩個我看到的都是，證書只分優秀和合格，80分優秀，60+合格

❷ 英語四級和六級的優秀線是不是一樣的啊是多少

其實這個沒有特定的界限。
及格線同樣是425分，但據說現在不存在極不及版格一說。
如果說特定的權大家都覺得考到這個分數就算是挺厲害的，那麼你可以嘗試考下500以上。
如果你的能力是綽綽有餘的那麼其實我覺得能考到接近600分左右，那麼你就不用再去糾結優秀是多少分了。

❸ 大學英語六級單詞和四級單詞的差距詞彙有多少

雅思考試中，語法與詞彙是相輔相成的兩大基石，對雅思一無所知的新烤鴨，一定會問：我能否以四六級的單詞儲備量直接裸考雅思7分呢？

接下來，我們就從三個方面來探討一下四六級與雅思考試詞彙儲備量的差異。

詞 匯 量

大學英語四級考試大綱要求的詞彙量是 4500 左右，六級是 6300 左右；雅思考試詞彙量沒有特別規定，但通常是需 8000 左右。

無論是六級聽力語速傷人、還是四級翻譯讓人無力招架，歸根結底均是詞彙量不足的因素。這點在雅思聽力中尤為可見。四六級詞彙積累主要靠詞根詞綴法，名詞、動詞和形容詞為最重要的三類詞。

單純從詞彙量上而言，四級寫作要求100個單詞，六級寫作也就是120的樣子，雅思大作文則要求250字，幾乎是兩者的相加。這就決定了，在相應考試時間內雅思對於證明理由的要求強於四六級，要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息，不僅是對作者詞彙的一大考驗，更是對考生思辨能力也提出了較高的要求。

難 易 度

四級和六級的差異為聽力的語速難度增加，並且單詞量也有明顯增大，閱讀量也加大。

而雅思考試中詞彙首要考察在國外的生存英語與學術英語方面的詞彙，考生若能在備考時掌握聽力常見場景、閱讀同義詞轉換、寫作邏輯詞與圖表分析常見表達、口語常見話題詞彙等，雅思考試成績能拿到6分左右不成問題。

二者還有一個最大的差異就是，四六級考試為國內考試，增加了對句子和詞彙困難度的膜拜，導致許多同學撰寫出來的詞彙都很華麗，句子爆長；而在雅思考試中，如此情況極容易得低分。

雅思考試詞彙都是較接地氣的，需要的是富有邏輯性和地道英式英語的表達方法。譬如雅思口語考試，考生們切忌不要去背誦一些復雜古怪的單詞和句子，只需地道、富有邏輯性的詞彙自然地表達即可，雅思考官能夠很容易地辨別出考生是否背誦答案或是中式且華而不實的奇怪表達。

詞 匯 范 疇

四六級考試詞彙能夠依照考試大綱去總結高頻詞彙及核心單詞，較熱門的范疇有文化藝術，社會熱點、文化教育、校園生活、體育健康、生態環境及網路科技；尤其對翻譯題，同學們一定要多看與中國傳統文化和歷史相關的詞彙，多累日常用語。

雅思聽力考試常見四大場景租房場景、工作場景、教育場景、旅遊場景，其次為圖書館、銀行、生活資訊、疾病健康、環保、動植物場景；寫作關注教育、科技、環境、社會文化等話題詞彙，並且對於邏輯詞的總結和圖表作文中常見詞彙也要全部掌握。

❹ 英語四級與六級的區別

首先說明一點，你必須先過四級才有資格考六級，四六級體型基本上一回樣，但兩個絕對答不是一個級別的，六級對詞彙量要去更高，簡單說下我的感受，考四級的時候我快速閱讀有兩個題沒來得及做，由於沒經驗，感覺時間特別緊，考玩後覺得發揮的特別差肯定過不了，結果考了468，六級的時候時間安排的挺合理全部做上了，感覺發揮的很好，應該能過，結果只考了400分，如果你只是想過級的話很簡單，買套真題認真做，每份題掐時間一次性完成，別分好幾次做，那樣的話，考試的時候就沒感覺了。平時多聽聽力，因為聽力占很大比重，還要注意詞彙的積累。還有一點，一般12月份的題要比6月的簡單，可能從今年12月份開始就要全部實行網上答卷了，不過也一樣。以上就是我的感受了，希望能幫到你！

❺ 英語四級和六級有什麼差距單詞數量有很多相同的詞彙嗎或者要想考四級要有什麼要求，像年齡啊什麼的

四級比較簡單，六級要求高一些，六級的詞彙數量，閱讀理解難度，聽力難度翻譯回等難度都更答大，需要好好准備才會過，很多大學生到畢業都沒過六級。好像進入大學就可以報名參加四級考試，一學期一次。高中英語好的，過四級不難。所以有些大學為了防止學生不好好上大學英語課，防止學生利用高中底子考四級，是不讓大一學生報的，這只是個別大學

❻ 英語四六級有什麼區別啊

主要區別就是難度，英語六級比四級難度大。在大學里，你只有通過四級考試之後才可以考六級。

詞彙：四級考試要求考生掌握大概四千左右的詞彙量，而六級至少需要五千以上的詞彙量。

聽力：六級聽力材料的語速是要明顯高於四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思，提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級。

閱讀：詞彙量增加，導致難度增大。六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升。

寫作：基於詞彙量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章。

拓展資料

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

❼ 大學英語六級比起英語四級難度大多少

六級比四級詞彙量多點，六級肯定是比四級難度大些，但是只需要精心內准備就可以了，你做容題的時候會發現六級試卷中有很多生詞，所以背單詞是必須的，不僅僅是六級本身的詞彙，平時注意擴大詞彙量，多讀點英語原文章，最重要的是整合知識，聽力是重點，平時要多加練習，四級過了，再精心准備兩個月左右應該是沒問題的。

(7)英語四級和六級差多少擴展閱讀

大學英語六級考試（又稱CET-6，全稱為「College English Test-6」）是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

❽ 英語四級和六級，有多大的差距

六級的生詞比較多，主要攻克單詞，通過閱讀增加詞彙量。平時多看看文章，考前買一套題，每周做一套，把裡面不懂的高頻詞彙記住，不用刻意買單詞本來背的。特別是閱讀理解做錯的反復看。萬變不離其宗。我六級就是這么過的，加油哈！

❾ 英語四級跟六級難度差異，考試差別是怎樣的

一、詞彙量

四級有4000左右的詞彙，六級詞彙則至少需要5500左右的詞彙量。

二、題型和結構

英語四、六級考試的題型基本相同，但是在具體形式上也存在一些區別。

在題型形式和詞彙量等方面的變化的結果就是六級考試的難度明顯高於四級，四級憑藉以前的積累也能通過四級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞彙的積累是基礎，詞彙量的大量增加必然會要求提高詞彙記憶的難度。

三、聽力

六級聽力材料的語速要略快於四級考試，四級的很多是直線思維，一步到位的找到正確答案，而六級考試時常要求你多繞幾個彎，這對反應力和速度的要求多提高了。同時聽寫部分的3個句子的長度，六級長於四級。

(9)英語四級和六級差多少擴展閱讀：

總分710，聽力248.5分，閱讀248.5分，綜合106.5分，作文106.5分。

如下：

1、聽力部分佔整套試題的35%，每個題都是7.1分。

2、短對話8%，8個題目每小題7.1分。

3、長對話7%，分為2段，每段3-4個題，共7小題，每小題7.1分。

4、短文理解10%，共10個小題，每小題7.1分。

5、短文聽寫10%，共10個小題，每小題7.1分。

6、選詞填空5%，10個題，每小題3.55分。

7、長篇閱讀10%，10個題，每小題7.1分。

8、仔細閱讀20%共2篇，一篇5個題，每小題7.1分。

9、漢譯英和寫作各為106.5分。

四、六級考試成績將採用滿分為710分的計分體制，分數范圍為290分至710分，不設及格線；成績報告方式由考試合格證書改為成績報告單，報告內容包括：總分、單項分等。

❿ 大學英語四級和六級題型有區別嗎

大學英語四級和六級題型是沒有任何區別的。

拓展資料：

1. 英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

2. 從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。

3. 在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。

4. 大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。

5. 在考務管理方面，05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務管理系統，嚴格認定考生報名資格，加強對考場組織和考風考紀的管理，切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。

6. 由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，並了解師生的反饋。為此，自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試，2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，並及時向教師和學生公布。