大學英語四級翻譯必背句型整理

㈠ 大學英語四級必背詞彙

1.邏輯記憶:通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新,如:bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊,如:cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智:看成 t+act
2 聯想記憶:1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯想實際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.構詞記憶:利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶:把單詞進行分門類 如:動物,植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶:自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶:即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7.比較記憶:1)英漢比較 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如:right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如:actor-actress host-hostess
8.理解記憶:通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second 是「秒」,它來源於古代的六分法,分,秒,它是二次劃分, 因此second 也是「第二」,進一步引申,還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9.聯系記憶:記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義,聯繫上下文,2)聯系短語和搭配
10.感官記憶:記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟體記憶:有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12.閱讀記憶:通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。
13.同義記憶:通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區別。
14.反義記憶:通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。
15.圖表記憶:利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
16.游戲記憶:通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞,你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。
17.歌曲記憶:通過唱英語歌曲記憶單詞,「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲,並配有歌詞和譯文。
18.復習記憶:單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞
19.商標記憶:通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20.綜合記憶:記憶單詞最好綜合利用多種方法,而不只是一種,利用各自的優點
三大原則 1.循環模糊記憶原則

循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思,日後反復記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神,就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死,口號是——「一遍過後,生詞熟透)。事實上,這種希望一遍就完成任務,一勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的電話號碼,如果你連續記憶幾個小時,但以後就不撥打這些電話了(即不復習了),那麼也許一個禮拜之後你就把這些電話號碼給忘了,但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習),就很可能在很長的時間里都不會忘記這些電話號碼。這樣一來,第一遍記大綱詞彙會很難,會很難記得精確,這沒有關系,只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀,翻譯,等)中,單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。

2.對比記憶原則
這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已,也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了,但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思。看到adopt,就會想到自己似曾背過這個單詞,仔細回想查閱過後,才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率,只能把這些詞型相近,容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺,如果只撿幾個海螺,我們就能輕而易舉辨認出來,但要是我們要撿6500個海螺,想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣,一個基礎差,詞彙量小的人往往認為單詞好背,因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多,它們好比孿生姊妹,不加以對比區別,就會認錯對象,就會在閱讀翻譯的時候,讓自己思緒越走越遠,影響理解速度。因此,在背大綱詞彙的過程中,不能偷懶,要自覺的把那些似曾見過,熟悉而陌生,容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶,從而把他們真正記住,否則永遠別想把單詞記精確。

3.聯想原則
這種原則適合那些屢記屢忘,屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯想是比較合情理的,有的聯想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是一種比較合情理的辦法。其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的。先端詳生詞,然後聯想到自己似曾背過的單詞,這樣才能找出來加以對比記憶。另外,聯想相關領域的知識也是一種途徑。有的同學老把if only 和only if 搞混淆了。其實稍加聯想就不會記錯。聯想到if開頭是虛擬語氣的象徵,所以if only一定是虛擬的,那麼only if 是表條件的就自然記住了。大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible,其實正確寫法為indispensable。這個單詞是以able結尾的,可以聯想記為有能力的人才是「不可缺少的, 絕對必要的, 重要的」就不會寫錯了。比較怪誕的聯想因人而異,比如compliment 和complement 兩個詞,差別是前者中間是字母「i」而後者是字母「e」,有的人就聯想得很有意思,把「i」聯想為漢字的「愛」字,只有愛一個人才會對他「恭維;稱贊」。有的同學就聯想complement 是由complete變來的,所以是「補助, 補足」的意思。還有adopt , adept, adapt,有的同學把它們的意思串成一句話來背,「我們要採納專家的改編意見」。別的邪門的例子還有,比如有個學美術的同學,把blend 記為b(諧音是「不」), lend(借), 聯想為「不借」自己的彩色顏料,因為自己要「混合;調配」。所以由於每個人思維習慣,周邊環境的不同,就自然會有不同的聯想。這似乎有點無厘頭,但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理,不管聯想是否健康,不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞彙,做到一個也漏不了就算達到了我們的目標。

㈡ 英語四級作文必背句型，範文，短語，句子有哪些

as the saying goes, ...(相關的名言或諺語)as far as i am concerned, .in conclusion, ...last but not least, .一、~~專~ the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞屬 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ...

㈢ 英語四級翻譯中常用的短語

一、常用單片語

ecation 教育

input in ecation 教育投入

communal participation 社會參與

enhance the moral awareness of 提高……的思想品德

professional ethics 職業道德

credit system 學分制

guarantee job assignments 包分配

multidisciplinary 多學科的

key university 重點大學

national expenditure on ecation 國家教育經費

account for…% 佔百分比

intercultural communication 國際文化交流

equal stress on integrity and ability 德才兼備

to become ecated through independent study 自學成材

compulsory ecation 普及教育

preschool/elementary/secondary/higher/ ecation 學前/初等/中等/高等教育

alt ecation 成人教育

vocational and technical ecation 職業技術教育

institutions of higher learning 高等學校

inservice training course 在職進修班

compulsory/optional course 必修/選修課

record of formal schooling 學歷

diploma 文憑， 學歷證明

二、常用句型

1、It作先行主語和先行賓語的一些句型
She had said what it was necessary to say.

2、強調句型
It is not who rules us that is important , but how he rules us.

3、"All+抽象名詞"或"抽象名詞+itself"(very+形容詞)
He was all gentleness to her.

4、利用詞彙重復表示強調
A crime is a crime a crime.

5、"something(much)of"和"nothing(little)of" "something of"相當於"to some extent"，表示程度。在疑問句或條件從句中，則為"anything of "，可譯為"有點"，"略微等。""譯為毫無"，"全無"。"much of"譯為"大有"，"not much of"可譯為"算不上"，"稱不上"，"little of"可譯為"幾乎無"。something like譯為"有點像，略似。"
They say that he had no universty ecation , but he seems to be something of a scholar.

6、同格名詞修飾是指of前後的兩個名詞都指同一個人或物，"of"以及它前面的名詞構一個形容詞短語，以修飾"of"後面的那個名詞。如"her old sharper of a father"，可譯為："她那騙子般的父親"。
Those pigs of girls eat so much.

7、as…as…can(may)be
It is as plain as plain can be.

8、"It is in(with)…as in(with)"
It is in life as in a journey.

9、"as good as…"相等於，就像，幾乎如;實際上，其實，實在。
The merchant as good as promised the orphan boy, that he would adopt him.

10、"many as well…as"和"might as well …as" "many as well…as"可譯為"與其……，不如……，更好"，"以這樣做……為宜"，"如同……，也可以……"等等。"might as well…as"表示不可能的事，可譯為"猶如……"，"可與……一樣荒唐"，"與其那樣不如這樣的好"等等。
One may as well not know a thing at all as know it imperfectly.

11、"to make…of"的譯法(使……成為……，把……當作)
I will make a scientist of my son.

12、oo…+不定式"，not(never)too…+不定式"，"too…not+不定式
She is too angry to speak.

13、only(not, all, but, never) too …to do so "和"too ready (apt) + to do"結構中，不定式，凡是"not"，"all""but等字後+"too…to，"不定式都失去了否定意義，在"too ready(apt) +to do"結構中，不定式。
You know but too yell to hold your tongue.

14、"no more …than…"句型
A home without love is no more a home than a body without a soul is a man.

15、"not so much…as"和"not so much as …"結構，"not so much…as"="not so much as …"，其中as有進可換用but rather，可譯為："與其說是……毋須說是……"。而"not so much as"="without(not)even，"可譯為"甚至……還沒有"。
The oceans do not so much divide the world as unite it .

16、"Nothing is more…than"和"Nothing is so …as"結構，"Nothing is more…than"和"Nothing is so …as"都具有最高級比較的意思，"Nothing I"可換用"no"，"nobody"，"nowhere"，"little"，"few"，"hardly"，"scarcely"等等，可譯為"沒有……比……更為"，"像……再沒有了"，"最……"等。
Nothing is more precious than time.

17、"cannot…too…"結構,"cannot…too…"意為"It is impossible to overdo…"或者，即"無論怎樣……也不算過分"。"not"可換用"hardly"，"scarcely"等，"too"可換用"enough"，"sufficient"等
You cannot be too careful.

18、"否定+but "結構，在否定詞後面的"but"，具有"which not"，"who not"，"that not"，等等否定意義，構成前後的雙重否定。可譯成"沒有……不是"或"……都……"等
Nothing is so bad but it might have been worse.

19、"否定+until(till)"結構，在否定詞"no"，"not"，"never"，"little"，"few"，"seldom"等的後邊所接用的"until/till"，多數情況下譯為"直到……才……"，"要……才……"，把否定譯為肯定。
Nobody knows what he can do till he has tried.

20、"not so…but"和"not such a…but"結構，這兩個結構和"否定+but"的結構差不多，不同之點是這兩個結構中的"but"是含有"that…not"意味的連續詞，表示程度。可譯為"還沒有……到不能做……的程度"，"並不是……不……"，"無論怎樣……也不是不能……"等。
He is not so sick but he can come to school.

21、"疑問詞+should…but"結構，這個結構表示過去的意外的事，意為"none…but"，可譯為"除了……還有誰會……"，"豈料"，"想不到……竟是……"等。
Who should write it but himself?

22、"who knows but (that)…"和"who could should…but"結構，這個結構是反問形式，一般意譯為"多半"，"亦未可知"等等，有時也可直譯。
Who knows but (that) he may go?

23、"祈使句+and"和"祈使句+or"結構，"祈使句+and"表示"If…you…"，"祈使名+or"表示"if…not…,you。
Add love to a house and you have a home. Aad righteousness to a city and you have a community. Aad truth to a pile of red brick and you have a school.

24、"名詞+and"結構，在這個結構中，名詞等於狀語從句，或表示條件，或表示時間。
A word, and he would lose his temper.

25、"名詞+and"結構，在這個結構中，名詞等於狀語從句，或表示條件，或表示時間。
A word, and he would lose his temper.

26.It is not that…but that… 這不是說…，而是說…
27.nothing else than 完全是，實在是
「例文」What the man said was nothing else than nonsense.
「譯文」那個人講的話完全是一派胡言。 28.more…than…結構有三種譯法：than連接肯定形式的從句時，該從句譯為否定句；在比較的基礎上表示選擇關系時，可譯為與其說…不如說；進行同類比較時，譯成比…更.
「例文」The complexity of the human situation and injustice of the social order demand far more fundamental changes in the basic structure of society itself than some politicians are willing to admit in their speeches.
「譯文」人類社會形勢的復雜性和社會制度的不公正性要求對社會基本結構進行徹底變革，而一些政客口頭上是很不願意承認這一點的

三、常用短語

a series of 一系列,一連串
above all 首先,尤其是
after all 畢竟,究竟
ahead of 在...之前
ahead of time 提前
all at once 突然,同時
all but 幾乎;除了...都
all of a sudden 突然
all over 遍及
all over again 再一次,重新
all the time 一直,始終
all the same 仍然,照樣的
as regards 關於,至於
anything but 根本不
as a matter of fact 實際上
apart from 除...外(有/無)
as a rule 通常,照例
as a result(of) 因此,由於
as far as ...be concerned 就...而言
as far as 遠至,到...程度
as for 至於,關於
as follows 如下
as if 好像,仿怫
as good as 和...幾乎一樣
as usual 像平常一樣,照例
as to 至於,關於
all right 令人滿意的;可以
as well 同樣,也,還
as well as 除...外(也),即...又
aside from 除...外(還有)
at a loss 茫然,不知所措
at a time 一次,每次
at all 絲毫(不),一點也不
at all costs 不惜一切代價
at all events 不管怎樣,無論如何
at all times 隨時,總是
at any rate 無論如何,至少
at best 充其量,至多
at first 最初,起先
at first sight 乍一看,初看起來
at hand 在手邊,在附近
at heart 內心裡,本質上
at home 在家,在國內
at intervals 不時,每隔...
at large 大多數,未被捕獲的
at least 至少
at last 終於
at length 最終,終於
at most 至多,不超過
at no time 從不,決不
by accident 偶然
at one time 曾經,一度;同時
at present 目前,現在
at sb's disposal 任...處理
at the cost of 以...為代價
at the mercy of 任憑...擺布
at the moment 此刻,目前
at this rate 照此速度
at times 有時,間或
back and forth 來回地,反復地
back of 在...後面
before long 不久以後
beside point 離題的,不相乾的
beyond question 毫無疑問
by air 通過航空途徑
by all means 盡一切辦法,務必
by and by 不久,遲早
by chance 偶然,碰巧
by far 最,...得多
by hand 用手,用體力
by itself 自動地,獨自地
by means of 用,依靠
by mistake 錯誤地,無意地
by no means 決不,並沒有
by oneself 單獨地,獨自地
by reason of 由於
by the way 順便說說
by virtue of 藉助,由於
by way of 經由,通過...方法
e to 由於,因為
each other 互相
even if/though 即使,雖然
ever so 非常,極其
every now and then 時而,偶爾
every other 每隔一個的
except for 除了...外
face to face 面對面地
far from 遠非,遠離
for ever 永遠
for good 永久地
for the better 好轉
for the moment 暫時,目前

㈣ 2020下半年大學英語四級翻譯詞彙與句型復習鞏固

【導讀】眾所周知，詞彙及句型是大學英語四級考試備考復習中的重點內容，詞彙是葉，句型是枝，長在英語四級的樹上，能力突出與否就看是否枝繁葉茂了。為了幫助大家順利通過2020下半年大學英語四級考試，下面是小編為大家整理的大學英語四級翻譯詞彙與句型復習鞏固，希望對大家有所幫助。

詞彙：

重陽節 the Double-ninth Day

登高 climbing mountains

賞菊 admiring beautiful chrysanthemums

喝菊花酒 drinking chrysanthemum wine

插茱萸 wearing/inserting dogwood

吃重陽糕 eating Double Ninth cake

老人節 Senior』s Day

祭祖 visiting the graves of ancestors

燒香 burning incense sticks

放紙鳶 flying a paper crane

清明節 the Tomb-sweeping Day

寒食節 Cold Food Festival

祭祀節日 day of sacrifice

掃墓 tomb-sweeping

掃墓人 tomb sweeper

焚香 burn incense

祭祖/上供 offer sacrifices to ancestors

踏青 spring outing

放風箏 kite flying

句型：

ask/tell sb. (how) to do sth.

例句：Tom『s father often tells Tom how to deal with the problems in the correct
way.

be afraid of doing sth. / that+從句

例句：It『s no surprise that students are afraid of having exams.

be busy doing sth./be busy with sth.

例句：He is busy studying English by listening to tapes.

以上就是小編今天給大家整理發送的關於「2020下半年大學英語四級翻譯詞彙與句型復習鞏固」的相關內容，希望對大家有所幫助。想知道更多關於英語四級分值如何分布，關注小編，持續更新。