上海大學英語四級滿分

❶ 新的大學英語四級分數是怎麼算的

如果你的英語四級真的都不作答，也是能得200多分的，只不過你的原始分仍然是0分，經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、總分為710分，標准差為70的常模正態分數，然後你就能得到200多分了。

例1：某考生四級報道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中25%的人，但劣於75%的人。

例2：某考生四級報道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中44%的人，但不會優於55%的人。

❷ 上海大學英語四級考試時間大一還是大二謝謝

不同學校規定不同，要看自己學校的具體規定。有的學校大一上學期就能參與英語四級考試，有的學校要等到大二才能報考。

四級考試總分是710分。大學英語四級考試的單分有四個部分。四部分的比例和分數分別為：聽力35%，閱讀35%，翻譯15%，作文15%。每份報告的滿分為：聽力248.5分，閱讀248.5分，綜合106.5分，作文106.5分。個別報告的總和等於總分。

英語四級要求掌握單詞advocate,n. 擁護者；辯護者；辯護律師，出庭律師；律師；為（某團體）謀利益者。

1、What is her message to them? "I always advocate, don't get angry or upset about that,get creative.

2、But it turns out he is an advocate of biblical literalism.但結果他其實提倡聖經直譯主義。

3、So in those circumstances, I'm an advocate of active euthanasia. I think it is just as if you have a dog who was dying from some disease, you wouldn't say, well we just let nature take its call.

所以這種情況下，我通常會,支持安樂死，我認為,這就像是你的狗得了病,馬上就要死了，你不會說，嗯，我們順其自然吧。

❸ 新英語四級各項分數多少

142
284
178
106

❹ 關於英語四級:四級的總分是710分嗎結果出來後是看分數還是看過沒過一般分數是多少，高分又是多少

大學英語四級總分710分沒錯。
結果出來為425分及以上為合格，425分以下為不合格，到時候會發成績單給本人。
高分定義個人都不一樣，自然是越高越好，個人認為四級的話550分以上應該算是挺高的了。

❺ 英語四級多少分算過啊，正好425算過嗎

一般復認為英語四級的及格線是制425分。有的學校也規定英語四級過425分之後才能頒發畢業證。但現在有的學校已取消了四級成績與學位證掛鉤。對於招聘企業來說，分數越高自然更受青睞。
全國大學英語四級考試改革之後，報道成績滿分為710分，寫作部分106.5分 ，聽力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線。但全國大學英語四六級規定「英語四級成績達到425分以上(含425分)者，可以報考英語六級」。

❻ 2010年上海大學英語四級分數分布

聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分。

❼ 上海工程技術大學英語四級要考多少分才能拿到學位證和畢業證

上海工程技術大學英語四級要考426分以上，才能拿到學位證和畢業證。

上海工程技術大學經過多年的建設，已發展成一所學科門類齊全、辦學特色鮮明的高等學府。學校是「教育部卓越工程師計劃」首批61所試點高校之一，同時也被列為全國12所「卓越計劃」試點工作示範性高校之一，學校不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式，提高教育質量。

學校現擁有9個一級學科碩士學位點，40個二級學科碩士學位點，3個專業學位碩士點。2014年5月，學校與韓國蔚山大學就聯合培養博士研究生達成合作協議，推進高端人才培養的國際化，加強兩校在汽車、服裝、化工及材料等領域的高水平的學術交流、教育合作及科研合作。

❽ 大學英語四級可以考幾次總分多少

大學英語四級考試次數無限制，一年兩次。總分為750分，大學英語四級需要過了425分才能報考大學英語六級。

國家教委在印發理工科本科和文理科本科用的兩種《大學英語教學大綱》的通知中指出，大綱執行兩年後，開始對結束四、六級學習的學生進行統一的標准化測試。大學英語四級考試（CET-4）就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test）。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。

英語四六級本考試是一種標准化考試。由於目前尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容（說與譯的內容除外）。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其餘試題都採用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力，從而提高試卷的效度。

本考試於每學期結束前後舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。每年舉行兩次。

1、詞彙

領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。

2、語法

鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。

3、閱讀能力

能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。

4、聽的能力

能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。

5、說的能力

能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。

6、寫的能力

能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫簡訊或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。

7、譯的能力

能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。

口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A、B 、C 三個等級，成績低於C 等的不發給證書。

大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：

等級等 級 描 述A 等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難B 等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C 等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際D 等尚不具有英語口頭交際能力。

等級網站

隨著大學英語四六級考試網路化的發展，涌現出很多在線考試的網站，為學生提供了方便，比如前程在線考試網，提供全國各種等級考試,學歷考試的歷年試題,模擬試題在線測試,自助閱讀評分以及試題解析等多功能服務。

4考試起源

編輯

正視歷史，中國石油大學-大學生英語四六級考試的起源

大學英語46級起源於--華東石油學院外語水平考試

英語四六級話說早在1984年之前，華東石油學院（當時還是這個名字）校內廣泛流行著一種英語水平考試，叫做 English proficiency test（同時還有俄語考試），不論學生，老師，幾乎都在參加，因為這是一種可以檢驗自身英語水平的能力測試，是對個人英語能力的肯定，當時考試的范圍僅局限在校內。

1984年，教育部組織了一次英語教學研討會，地點設在石油大學，當時正趕上石大內部舉辦外語水平考試，然後主管英語教育研究的一位副司長就被這個東東吸引了，然後就組織大家先參觀考試，然後大會討論是不是可以推廣到全國，然後當時90多所高校響應，於是第一次大學英語46級於1986年正式舉行，經過這次試驗，效果非常明顯，於是與1987年正式改為1年2次。

於是就經過很多年的發展，發展到現在這個形式。（命題主要集中在上海交大）