大學英語四級百分制換算

① 英語四級考試的分數怎麼從百分制換算到710分制

自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。四、六級考試報道總分計算公式為：
Totsco=（X-Mean）/SD*70+500

式中X表示每個考生加權、等值處理後的原始分數，Mean表示常模均值，SD表示常模標准差。

目前，四、六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。

常模正態分數的特點是能夠報道考生在常模群體中所處的百分位置。舉例如下（參見表1和表2）：
某考生四級報道總分是450分，則其在常模群體中的百分位是24%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中24%的人。

某考生六級報道總分是500分，則其在常模群體中的百分位在48%～57%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中48%的人，但不會優於57%的人。

四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項報道分的滿分分別為：聽力142分；閱讀284分；綜合178分；作文106分。各單項報道分相加之和等於報道總分。

四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。舉例如下（參見表1和表2）：

某考生四級作文報道分數是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優於常模群體中77%的人，但不會優於86%的人。

某考生六級聽力報道分數是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力成績優於常模群體中54%的人。

② 英語四級成績怎麼轉換成百分制~~

英語四級成績總分589除以710為83，所以英語四級成績589轉換成百分制為83分。

四級考試單項回分的報道共答分為四個部分：聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯（10%）、作文和翻譯（20%）。各單項報道分的滿分分別為：聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分。各單項分相加之和等於總分（710分）。

四級考試單項分的報道共分為四個部分：聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯（10%）、作文和翻譯（20%）。各單項報道分的滿分分別為：聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分。各單項分相加之和等於總分（710分）。

(2)大學英語四級百分制換算擴展閱讀：

英語四級考試報名條件：

(1)考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

(2) 同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

(3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

③ 英語四級換算成百分制，多少能過

425/710=0.59859
就是說如果是100分的試卷的話，要考59.859能過

④ 大學英語四級分數對應的在所有考生中的百分比怎麼換算

四級成績計算官方給出的公式是：

假如你的查到的四級總分是450分，從表1可以查到，你在常模群體中的相應百分位是25%，表示你的英語成績優於常模群體中25%的人，但劣於75%的人。

當你查到的四級總分是500分，從表1可以查到你在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示你的英語成績至少優於常模群體中44%的人，但不會優於55%的人。也就是說，你的英語成績在那個3萬人的常模群體中，排名是在16500名到13200名之間。

你最後查到的四級成績的聽力單項分是140分，從表1可以查到你在常模群體中的相應百分位在12%，表示你的聽力成績優於常模群體中12%的人。

你最後查到的四級成績的閱讀單項分是140分，從表1可以查到你在常模群體中的相應百分位在17%，表示你的閱讀成績優於常模群體中17%的人。

⑤ 英語四級分數怎樣換算成100分制

四級710分題型介紹

一、 聽力 （35%）25+10
與傳統四級考試不同，新四級的聽力發生很大變化。首先是分值提高了，然後是題量也增加了。新四級題中聽力有這樣幾種題型：8個短對話題目，2個長對話題目，3篇聽力短文以及復合式聽寫。聽寫在答題卡2上 。
二、 閱讀 （35%）10+10+15
題量增加，分值下降。增加快速閱讀部分（需要考生能夠在15分鍾的時間里快速閱讀長度為1000個左右單詞的英語文章）。這一部分佔10%分值。
針對快速閱讀部分，需要考生訓練快速閱讀技巧。正誤辨析和完成句子10題中前面7個要求正誤辨析，後面3個題是補充完成句子。

在仔細閱讀部分的三種題型 25%
多項選擇 （相當於傳統閱讀）2篇文章
其他：短句問答 1篇文章 (200字左右的文章）/選詞填空 200左右的文章填選15個單詞。 兩者任選其一。
三、完形填空10%10
一段文章，20個題，多項選擇的方式。 這個題型考生應較熟悉。
四、寫作15%15
作文按照寫作或者規定場景綱作文，這一部分的分值是10%。
翻譯5%5
漢譯英能力: 句子和短語以及常用的表達方法
考試進行的方式
整個考試進行的時間為125分鍾。
第一部分是寫作和快速閱讀。 30分鍾後發快速閱讀的材料。要求用15分鍾做完。 總計時間為45分鍾。需要在答題卡I上完成。
然後開始第二部分。總共時間是80分鍾。 首先是聽力35分鍾，然後是閱讀25分鍾，然後是完形15分鍾，最後是翻譯5分鍾。
對於考生來講題量增加意味著對速度和准確性上有更高的要求。

⑥ 英語四級平常都是按百分制算的，怎麼換算成實際成績

大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。四、六級考試報道總分計算公式為：
Totsco=（X-Mean）/SD*70+500

式中X表示每個考生加權、等值處理後的原始分數，Mean表示常模均值，SD表示常模標准差。

目前，四、六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。

常模正態分數的特點是能夠報道考生在常模群體中所處的百分位置。舉例如下（參見表1和表2）：
某考生四級報道總分是450分，則其在常模群體中的百分位是24%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中24%的人。

某考生六級報道總分是500分，則其在常模群體中的百分位在48%～57%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中48%的人，但不會優於57%的人。

四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項報道分的滿分分別為：聽力142分；閱讀284分；綜合178分；作文106分。各單項報道分相加之和等於報道總分。

四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。舉例如下（參見表1和表2）：

某考生四級作文報道分數是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優於常模群體中77%的人，但不會優於86%的人。

某考生六級聽力報道分數是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力成績優於常模群體中54%的人。 8

⑦ 英語四級換算成百分制，多少能過啊

425，那個樓主最好別想著通過就好了。最好量力而行，越高越好，證書其實就是成績單。所以424和425沒有本質區別，僅僅一分之差而已。不過四級必須過了才能考六級。上次我們學校舉行招聘會，剛好周六，閑著沒事我就去看了看，我親耳聽到招聘方問「你六級考了多少分」的。英語以後還是要用的，最好當興趣來學而不是任務。僅作簡單分享，希望你是喜歡英語的guy！

⑧ 英語四級成績換算表

大學英語四級考試的設計參照了《大學英語課程教學要求》中規定的「一般要求」回,大學英語四級考試的分答數報道採用常模參照方式，不設及格線。每位考生的報道分在常模群體中都有一個相應的百分位位置，具體分數換算如下表：
例1：某考生四級報道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中25%的人，但劣於75%的人。

例2：某考生四級報道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中44%的人，但不會優於55%的人。

⑨ 請問四級611分，怎麼換算成百分制的分數

四級611分，換算成百分制的分數，把611除以總分，再乘以100。

假設總分是800分

611÷800×100=76.375（分）

236÷800×100=29.5（分）

220÷800×100=27.5（分）

50÷800×100=6.25（分）

100÷800×100=12.5（分）

成績是611分換算回百分制時的分數是76.375，聽力236換算回百分制時的分數是29.5，閱讀220換算回百分制時的分數是27.5，綜合50換算回百分制時的分數是6.25，寫作100換算回百分制時的分數是12.5。

(9)大學英語四級百分制換算擴展閱讀：

考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。

⑩ 英語四級分數是怎麼換算的啊

總分710，考到60%，也就是425左右就可以過。聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯（10%）、作文和翻譯（20%）。各單項報道分的滿分分別為：聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分。各單項分相加之和等於總分（710分）。

原來意義的標准分，是按下式進行轉換的
式中Ti為i考生的標准分，Xi為i考生的原始分，
為全體考生的平均分.
為標准差。
K為線性變換系數，C為平移量。引入這兩個參數是為了使轉換後的分數在形式上與原始分的表達相似，沒有實質上的意義，因而可按需要任意確定。在一般的考試的標准分轉換中，為了便於與原始分比較，取K=18.75, C=75. 在高考的標准分轉換中，K=100，C=500。
二、標准分的正態化處理：
由於每次考試成績不是正態分布，不是准確反映學生的位置信息，現行的高考標准分轉換方法，並不按上面的式子進行轉換，而是將頻數分布曲線正態化以後再進行轉換，而是正態化後的標准分。方法是按各個考分名次所在的百分等級，與正態分布表相對應。
參見圖1，橫坐標表示考試分數，原始分和標准分都假定最低分為0分，最高分為150分。縱坐標表示頻數。在這里頻數就是取得某個相同分數的考生人數。圖1的虛線是轉換前原始分的分布曲線，實線是一條正態分布曲線，也是轉換為標准 分以後的分布曲線。A點和A'點分別是轉換前後的對應分數。即A點的原始分，轉換到A'點的標准分。這個轉換的實質是：轉換前後的百分等級相同。百分等級標示了某個考生的成績在全體考生排序中的位置。如果該考生的百分等級為65，則表示有65%的考生的成績比他低，有35%的考生的成績比他高。在圖1中，原始分的分布曲線上的A點是100分，轉換到標准分A'點的70分，意味著原始分100分以下的考生佔全部考生的百分比，等於標准分70分以下的考生佔全部考生的百分比。形象來說，就是A點以左的虛線所包圍的面積與整條虛線包圍的面積之比，等於A'點以左的實線所包圍的面積與整條實線包圍的面積之比。同樣的，原始分的分布曲線上的任一點，都對應於標准分的分布曲線上相應的一點，而且這些對應點都有相同的百分等級。將全部原始分按相應的百分等級對應到一條正態分布曲線，即得到轉換後的正態化標准分的分布曲線。