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大學英語新四級詞彙真經

發布時間:2021-02-22 03:11:50

『壹』 大學英語四級詞彙

推薦你去網上下抄載一個文襲檔 叫 四級詞彙天天背 裡面的例句很有意思且很實用 唯一美中不足之處是沒有音標 如果你發音沒問題我推薦 如果有問題還是推薦你買本 劉毅詞彙 它是帶音頻的 可以糾正發音 從網上能下到!

『貳』 大學英語四級詞彙 書

星火:
一般都買《星火式 巧記 速記 精煉》。這本書的詞條是按字母順版序編的、每個詞條下有派生權。比如do詞條下面有:do、undo、deed、indeed。這本書詞彙量超大、有的詞下方有例句、片語、詞義辨析。
星火還有一款書有派生詞網、叫《星火式 巧記 速記 詞網》。這本比上面那本薄、形式大體相同、感覺買的人不多。

新東方:
個人不太喜歡就不推薦了。如果樓主復習時間緊迫、或英語太差最好就買新東方紅皮迷你的那本單詞書。、我班好多人都有。

『叄』 求大學英語新四級高頻詞彙,謝謝!

文庫裡面有好多的,你去隨便找個就有的,
謝謝!

『肆』 大學英語四級詞彙書

《淘金式分頻詞彙4級分冊》,這本書的好處是,頻率出現最高的單詞會排在最前面,按照四級考試中出現的頻率高低依次往後排,這樣你就能從最重要的單詞背起。

我大學英語四級一共考了四次,說出來挺丟人的,最後那次考了531,對於像我這種英語基礎不好的人來說已經算是比較高的分數了。我講一下我當時是如何復習的吧。

我當時復慣用了兩個月的時間。

第一個月復習計劃

一、先是背單詞,如果基礎不好,對英語的理解力差,單詞量就很重要。我當時用的書是《淘金式分頻詞彙4級分冊》,這本書的好處是,頻率出現最高的單詞會排在最前面,按照四級考試中出現的頻率高低依次往後排,這樣你就能從最重要的單詞背起。我每天背幾個LESSON,第二天再把前一天背的復習一遍,再背新的LESSON,第三天把前兩天的復習一遍,然後再背第三天要背的,單詞能盡快背完最好,每天背幾個LESSON的單詞根據你自己的情況安排。總體來講,一個月之內最好背完。(平均每天花2個小時)

註:背單詞的時候不要純背單詞,最好能好好看看例句,知道單詞的具體用法,語境等等,這對做聽力閱讀都是有好處的。

二、每天都堅持聽聽力一個半到兩個小時,我當時還另外買了一本四級的輔導書,名字記不清了,好象叫《四級英語顛峰訓練》(大概的名字)裡面針對四級考試分項訓練,差不多夠你用一個月的時間了,第二個月,就可以做歷年真題了。(平均每天一個半到兩個小時)

註:如果基礎不好,開始聽得時候會有些關鍵地方總也聽不明白,不要先急於看答案和註解,多聽幾遍。看答案的時候把自己聽不明白和錯誤的地方仔細看看,裡面有一些你不太清楚地固定短語,單詞等等,把它們記下來,一般來說,四級英語的聽力都在一定的范圍內,你聽精了,自然就沒問題了。

三、閱讀。我閱讀正確率開始的時候很低,我覺得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。當時我看到網上推薦了一本書,叫《新編大學英語四級閱讀180篇》,是上海交通大學 潘曉燕主編,我當時的計劃是每天做6篇,180篇做完剛好30天,我做這本閱讀也是嚴格算時間做的,根據四級考試平均每篇閱讀所需時間。這本書也是第一個月要做完的,第二個月是要做真題用的。

註:雖然量變產生質變,但是也不能一味悶頭去做,做閱讀也有技巧的,首先先看下面的問題,帶著問題有目標的看閱讀,正確率會比較高,如果遇到時間不太夠的情況,你可以看每段開頭第一句,這樣也能幫你提高蒙答案的正確率。在這方面你可以上網搜一些技巧學習學習。

四、作文。對於作文我沒有太特意的准備,首先在背單詞的時候的很多例句或著好的句子我順便都背了,上文提到的《顛峰訓練》中對各個部分的訓練都有,對於作文的格式,一些好的範文的句子我都背了,有一些得分點你可以把握,比如說:連接詞用的好了會很得分,象then,in addition,also,等等,還比如一些表示邏輯關系的詞,最常見的first,second,third,還比如說我認為I think,你換一種說法,說as far as I am concerned,閱卷老師就會對你不自覺地產生好感,你的分自然就不會低拉。

接著第二個月

開始做真題,我當時把歷年的真題都做了3遍以上,最好卡著時間做,這是為了適應考試,如果你沒有一個整段的時間,你每部分卡時間做也可以。

我這兩個月所有做過的題都是卡著時間做的,看完了你也許覺得工作量滿大的,很費時間,我就是這樣復習的。

當時看了一篇文章很受鼓舞,大概意思是,一個人四級剛剛60分,六級的時候每天早上一起床就學英語,晚上睡覺前躺在床上聽英語,做夢都是英語,學英語學到想吐,最後她考了接近80分吧(百分制的時候)。

我最後那次復習四級的時候也有種學到想吐的感覺,我學累了想看點輕松的東西都看21世紀的娛樂版,全英文的,想聽歌休息一下的時候也聽英文歌,我以前基本很少聽英文歌,但是希望自己時時刻刻在這樣一種氛圍中。我做夢也會夢見英語。早上一起來就抱著書去學習,晚上最後幾個從自習室回來,躺在床上還在聽VOA,雖然聽不大明白。

現在都畢業好幾年了,頭一次寫自己考四級的經歷,希望對你有所幫助

『伍』 大學英語四級詞彙表(帶音標的)

1 suffer 24.0 v.遭受,忍受,容忍
2 concern 18.5 n.關心,憂慮|v.涉及,關心
3 drive 16.0 v.開車,驅使|n.駕車,推進力,街道
4 once 15.0 ad.曾經|conj.一旦|n.一次
5 research 14.5 v.調查,研究|n.調查,研究
6 rather than 13.0 conj.寧可...也不願
7 besides 13.0 ad.此外|prep.除...之外
8 capable 12.0 a.有能力的
9 confident 12.0 a.確定的,自信的
10 mass 12.0 a.大規模的|v.使...集合|n.塊,大量
11 cell 11.5 n.細胞,單人牢房,蜂房
12 absent 11.5 a.缺席的|vt.使缺席
13 provide 11.0 v.供給,提供
14 lay 11.0 v.放置,產卵|vbl.擺放,說謊
15 e to 10.5 a.到期的,應付的|n.應得之物
16 interest 9.5 n.興趣,利息|v.使...感興趣
17 pursue 9.0 v.追捕,追求,繼續從事
18 optimistic 9.0 a.樂觀的,樂觀主義的
19 influence 9.0 v.影響,感化|n.影響力,勢力
20 recommend 8.5 v.建議,推薦,勸告
21 diverse 8.5 a.相異的,多種多樣的
22 jealous 8.0 a.妒忌的
23 apply 8.0 v.應用,申請,敷,塗
24 consist 7.5 v.組成,存在
25 perspective 7.5 n.遠景,看法,透視|a.透視的
26 edge 7.0 n.邊緣,優勢|v.側身移動,擠進
27 harvest 7.0 n.收獲,成果|v.收割
28 impress 7.0 n.印象,特徵|v.使...有印象
29 cheerful 6.5 a.高興的,快樂的
30 whether 6.5 conj.&ad.是否
31 economical 6.5 a.節儉的,經濟的,合算的
32 render 6.0 vt.提供,報答,致使|n.交納,粉刷
33 powerful 6.0 a.強有力的
34 charge 6.0 n.電荷,指控,費用|v.控訴,加罪於,要價
35 crash 6.0 n.崩潰,破產|v.撞碎,使...破碎
36 grade 5.5 n.年級|v.分級,評分
37 spare 5.5 n.剩餘,備用品|a.多餘的,備用的
38 opponent ↑ 5.5 n.對手|a.敵對的,反對的
39 following 5.5 a.下列的|n.下列,部下|vbl.跟隨
40 analysis 5.5 n.分析,解析
41 claim 5.0 n.要求,認領|v.要求,主張,聲稱,斷言
42 burden 5.0 n.負擔|v.使負重,煩擾
43 major 5.0 a.主要的|v.主修|n.主修,陸軍少校
44 relevant 5.0 a.相關的,切題的,中肯的
45 rank 5.0 n.排名,等級|v.排列|a.繁茂的,討厭的
46 attend 5.0 v.參加,注意,照料
47 aspect 5.0 n.方面,外貌,外觀
48 further 5.0 a.更遠的|ad.進一步地|v.促進
49 impatient 5.0 a.不耐煩的,急躁的
50 hopeful 5.0 a.有希望的
51 range 4.5 n.范圍,射程,山脈|v.排列,歸類於
52 emotion 4.5 n.情感,情緒
53 execute 4.5 v.執行,實行,完成
54 condition 4.5 n.情況,條件|v.以...為條件
55 mature 4.5 a.成熟的,到期的|v.使...成熟
56 reason 4.5 n.理由,原因|v.說服,推論
57 level 4.5 n.水平,水準|a.同高的,平坦的|v.弄平,瞄準
58 until ↓ 4.5 prep.&conj.直到...為止
59 publish 4.5 v.出版,發行
60 survey 4.5 n.縱覽,視察|v.審視,調查
61 graate 4.5 v.畢業,分級|n.畢業生
62 input 4.0 n.輸入
63 despite 4.0 prep.不管,盡管|v.憎恨,輕視
64 advantage 4.0 n.優勢,有利條件
65 withdraw 4.0 v.撤回,取回,撤退
66 factor 4.0 n.因素,因子
67 appreciate 4.0 v.感激,賞識
68 consider 4.0 v.考慮,思考,認為
69 desire 4.0 n.願望,慾望|v.嚮往,請求
70 blast 4.0 n.爆破,沖擊波|v.爆破,炸掉
71 increase 4.0 n.&v.增加,提高
72 arouse 4.0 v.喚醒,鼓勵,引起
73 brave 4.0 a.勇敢的|v.勇敢面對
74 include 4.0 v.包括,連...在內
75 temptation ↑ 4.0 n.誘惑|v.引誘
76 intellectual 4.0 a.知性的,聰明的|n.有知識者
77 consideration 4.0 n.考慮,體貼
78 suspicion 4.0 n.猜疑,懷疑
79 switch 4.0 n.開關,轉換|v.轉變,切換
80 calm 4.0 n.平穩|a.平靜的,冷靜的|v.平靜下來
81 evaluate 4.0 v.評估,評價
82 potential 3.5 n.潛力,潛能,電位|a.可能的,潛在的
83 dispose 3.5 v.處理,處置,銷毀
84 ability 3.5 n.才能,能力
85 fade 3.5 v.褪色,消失,凋謝
86 exert ↓ temptation 3.5 v.發揮,運用,施以影響
87 experience 3.5 n.經歷,經驗|v.經歷,體驗
88 abstract 3.0 a.抽象的|n.摘要|v.提煉
89 disgust 3.0 n.厭惡|v.令人厭惡
90 vision 3.0 n.視覺,視力,眼力
91 direct 3.0 a.筆直的,直接的|v.指揮,命令
92 achievement 3.0 n.成就,成績
93 pressure 3.0 n.壓力,壓強,壓迫
94 deserve 3.0 vi.應該得到|vt.應受,值得
95 worth 3.0 n.價值|prep.&a.物有所值的
96 exhaust 3.0 n.排氣(裝置)|v.用盡,耗盡
97 available 3.0 a.可用的,有效的
98 satisfy 3.0 v.使...滿意,賠償
99 capture 3.0 v.抓取,獲得|n.戰利品
100 purchase 3.0 v.購買|n.購買,購買的物品

『陸』 大學英語四級必背詞彙

1.邏輯記憶:通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新,如:bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊,如:cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智:看成 t+act
2 聯想記憶:1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯想實際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.構詞記憶:利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶:把單詞進行分門類 如:動物,植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶:自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶:即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7.比較記憶:1)英漢比較 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如:right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如:actor-actress host-hostess
8.理解記憶:通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second 是「秒」,它來源於古代的六分法,分,秒,它是二次劃分, 因此second 也是「第二」,進一步引申,還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9.聯系記憶:記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義,聯繫上下文,2)聯系短語和搭配
10.感官記憶:記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟體記憶:有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12.閱讀記憶:通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。
13.同義記憶:通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區別。
14.反義記憶:通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。
15.圖表記憶:利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
16.游戲記憶:通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞,你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。
17.歌曲記憶:通過唱英語歌曲記憶單詞,「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲,並配有歌詞和譯文。
18.復習記憶:單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞
19.商標記憶:通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20.綜合記憶:記憶單詞最好綜合利用多種方法,而不只是一種,利用各自的優點
三大原則 1.循環模糊記憶原則

循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思,日後反復記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神,就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死,口號是——「一遍過後,生詞熟透)。事實上,這種希望一遍就完成任務,一勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的電話號碼,如果你連續記憶幾個小時,但以後就不撥打這些電話了(即不復習了),那麼也許一個禮拜之後你就把這些電話號碼給忘了,但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習),就很可能在很長的時間里都不會忘記這些電話號碼。這樣一來,第一遍記大綱詞彙會很難,會很難記得精確,這沒有關系,只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀,翻譯,等)中,單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。

2.對比記憶原則
這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已,也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了,但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思。看到adopt,就會想到自己似曾背過這個單詞,仔細回想查閱過後,才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率,只能把這些詞型相近,容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺,如果只撿幾個海螺,我們就能輕而易舉辨認出來,但要是我們要撿6500個海螺,想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣,一個基礎差,詞彙量小的人往往認為單詞好背,因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多,它們好比孿生姊妹,不加以對比區別,就會認錯對象,就會在閱讀翻譯的時候,讓自己思緒越走越遠,影響理解速度。因此,在背大綱詞彙的過程中,不能偷懶,要自覺的把那些似曾見過,熟悉而陌生,容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶,從而把他們真正記住,否則永遠別想把單詞記精確。

3.聯想原則
這種原則適合那些屢記屢忘,屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯想是比較合情理的,有的聯想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是一種比較合情理的辦法。其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的。先端詳生詞,然後聯想到自己似曾背過的單詞,這樣才能找出來加以對比記憶。另外,聯想相關領域的知識也是一種途徑。有的同學老把if only 和only if 搞混淆了。其實稍加聯想就不會記錯。聯想到if開頭是虛擬語氣的象徵,所以if only一定是虛擬的,那麼only if 是表條件的就自然記住了。大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible,其實正確寫法為indispensable。這個單詞是以able結尾的,可以聯想記為有能力的人才是「不可缺少的, 絕對必要的, 重要的」就不會寫錯了。比較怪誕的聯想因人而異,比如compliment 和complement 兩個詞,差別是前者中間是字母「i」而後者是字母「e」,有的人就聯想得很有意思,把「i」聯想為漢字的「愛」字,只有愛一個人才會對他「恭維;稱贊」。有的同學就聯想complement 是由complete變來的,所以是「補助, 補足」的意思。還有adopt , adept, adapt,有的同學把它們的意思串成一句話來背,「我們要採納專家的改編意見」。別的邪門的例子還有,比如有個學美術的同學,把blend 記為b(諧音是「不」), lend(借), 聯想為「不借」自己的彩色顏料,因為自己要「混合;調配」。所以由於每個人思維習慣,周邊環境的不同,就自然會有不同的聯想。這似乎有點無厘頭,但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理,不管聯想是否健康,不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞彙,做到一個也漏不了就算達到了我們的目標。

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