1. gre单词背不下去了,怎么办啊,一看到单词就烦。
想出国,就死命背吧,这个没人喜欢背,但是你想去美国就必须背,没辙的
2. 我看了一下GRE的单词,我觉得好难背啊,这可怎么办呢每天记多少才合适啊
希望我可以帮到你。
3. gre单词太长背不下来怎么办
靠语感,先整个单词会读,然后按发音背
4. 为什么GRE单词这么难背
英语单词记忆方法众多,最重要的是要遵循原则,找到适合自己的方法.
1、词根词缀记忆法
顾名思义,通过记住词根词缀,并据此推测含此类词根词缀的新词的意思,加以强化记忆.
词根有两种,一种是可以引申出许多同根词的词根,同时它也是一个独立的单词,例如ease作为独立单词,它又是easy,easily,easiness的词根.
另一种是不能独立使用的词根,但它有一个基本意义,在不同的单词中意思大致相同.如:单词mirror(镜子)与 mirage(海市蜃楼),这里的"mir"这个词根相当于"marvellous" "surprising",是"奇异的,惊奇的"的意思.
所以:mirror[mir惊奇,-or表示物;令人惊奇之物,最初人们对镜子能映出自己的身影感到惊奇.]
mirage[mir惊奇,-age名词词尾;令人惊奇的景色.]
通过"词根"这个媒介使单词个体间有了一定关系,便于记忆.
词缀包括前缀和后缀,"词缀"记忆法主要用于记忆"派生词",即"在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词."
例如:postscript这个词,"post-"为前缀,"……之后"之意,而"script"是"文字材料"之意.文字材料之后,不就是"补充文字(附件)"吗?
又如,"booklet"这个词,"-let"是后缀,为"小"的意思,很显然,"booklet"就是"小册子"的意思.
通过词根、词缀记忆法记忆单词,分析得出单词由来,不失为一种乐趣,至于常见的词根、词缀,此不赘述,教师在教学过程中应给予补充.
2、音形义记忆法
音形义记忆法,主要是从单词的读音、词形、词义入手,遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法.
①音近词与形近词
音近词指读音相近的词汇,如often与orphan,形近词指词形相近的词,职eject、deject、reject等.
②同形异义词与同音异义词
同形异义词指拼写相同而词义不同的词,如bat(球拍)与bat(蝙蝠)词形相同,词义不同.又如:lead[li:d](领导)和lead[led](铅)词形相同,词义不同,发音也不同.
同音异义词指发音相同,而词义不同的词,如bear(熊)与bear(忍受)拼写相同,发音相同,词义不同,又如meat(肉)与meet(相会)拼写不同,发音相同,词义不同.
③同义词与反义词
同义词指词义相同或相近的词,如glad(高兴的)与pleased(喜悦的)
反义词指词义相反或相对的词,如raw(生的)与ripe(熟的)
④回文词、混成词与变形词
回文词是正读反读均可的词,回文词有两种,一种是反读的词与原词相同,如level,deed,civic,madam等,另一种是逆反的词与原词不同,生成新词,如but(但是)-tub(桶),bin(垃圾桶)-nib(钢笔尖),time(时间)-emit(散发),meet(相见)-teem(充满),deer(亲爱的)-reed(芦苇)等.
混成词又称拼缀词,由两个词合并构成的词,如smoke(烟)+fog(雾)=smog(烟雾),
communications(通信)+satellite(卫星)=comsat(通讯卫星)
medical(医疗的)+care(照管)=medicare (医疗保健),work(工作)+welfare(福利)=workfare(工作福利)等
变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语,如:eat(吃)-tea(茶),part(部分)-trap(陷井),dirty room(脏屋子)-dormitory(宿舍),woman Hitler(女希特勒)-mother-in-law(岳母或婆婆),cart-horse(拖货车的马)-orchestra(管弦乐队)等.
⑤拟声词与音译词
拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词,例如,bomb(炸弹;轰炸)[拟炸弹爆炸声],crack(发出爆裂声)[拟爆裂声],grumble(咕哝,抱怨)[拟咕哝声,嘟囔声],mutter(轻声低语,吞吞吐吐的说)[拟低语声],roar(吼叫,咆哮)之所以 野兽吼声],owl(猫头鹰)[拟猫头鹰叫声]等.
音译词是根据译音转变而成的词,大多数是词汇发展演变和翻译过程中造的词,它有英文音译成中文,中文译成英文,读音偶合三种情况.
例:英文译成中文:humor(幽默),coffee(咖啡),tank(坦克),sofa(沙发)
中文译成英文:fee(费),kowtow(叩头,磕头),litchi(荔枝),typhoon(台风)
中英文读音偶合:scan(细看), tow(拖),loot(掳掠),bandage(绷带)
根据读音、词形、词义的关系而生成的词有多种类型,这里不一一枚举.要求教师在授课过程中引导学生观察、对比,培养兴趣,从读音、词形、词义入手,归纳,总结分块记忆词汇.
3、谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系,利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇.
如:morose(忧伤的,郁闷的)=mo(方言,没有)+rose(玫瑰),试想,"没有玫瑰"的情人节怎能不"忧伤郁闷"?
ponderous(笨重的),听发音,叫做"胖得要死",想一下,"胖的要死",能不"笨重"吗?
又如:记忆engineer,peer,pioneer,profiteer,steer,sneer,volunteer一组词,我们可以这样诙谐地理
拓荒者(pioneer)蔑视(sneer)权贵(peer)和奸商(profiteer),志愿(volunteer)为工程师(engineer)掌舵(steer).再如记忆Nepal(尼泊尔)这个词,一个比较浪漫又诙谐的方法是记忆下面这个句子中每个词的首字母:Never Ever Part As Lovers.(恋人永不分离)
4、感观记忆法
感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来,把听、说、读、写统一起来,达到记忆目的的方法,这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系,减少遗忘.我们可以进行专一的记忆,也可以注意我们身边的英语,如电器设备上的英语,产品说明书上的英语,各种警示语、标语等,还可以聆听外文歌曲,欣赏国外影视……耳濡目染,日积月累,反复回想,自然牢记.
例:许多品牌电池的外包装上有(battery电池)字样,许多洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样,自动取款机上的ATM(Automated Teller Machine自动取款机)字样,某些药品包装盒上的OTC(Over the Counter非处方药)字样等.
教师在授课过程中,应适当渗透相关知识,教育学生勤观察,多积累.
5、分类记忆法
分类记忆法是按主题,所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总,然后综合记忆的方法.我们从医疗,购物外贸等方面归类,也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总,然后根据记忆原则记忆.
例如:按文学形式分类,我们可以归纳许多词:biography(传记),essay(杂文),reportage(报告文学),memoirs(回忆录),travels(游记),prose(散文),fiction(小说总称)等.
英语单词记忆方法众多,除以上列举之外,还有谚语记忆法,歌诀记忆法,卡片记忆法等等.我们应遵循记忆的原则,把记忆单词视为一种乐趣.教师在授课过程中要引导学生多想多联系,并对涉及的某方面知识作必要补充.其实英语单词记忆学是一门非常有趣、非常吸引人的学问,多积累,多回顾,多探索,把握规律,就一定可以走出"死记硬背"的泥沼.
5. GRE词汇到底有多难
GRE词汇到底有多难?GRE单词该怎么背呢?KMF考满分很高兴能为你解答!
单词要背,狠狠地背,往死里背。不要有幻觉不背单词能考试。说可以速成单词的要不然就是英语基础本来就非常好的(托福100+,雅思7+),要不就是自制力和毅力反人类的。
接着说,诸位都背过单词,讲几个闭坑指南:
1. 50个单词背2小时?
别!千万别!尤其刚开始的时候。相信我,你背2小时50个和你10分钟50个在第二天之后达到的效果不会有太大区别,如果只背过一次的话。
2. 一次把所有的词义都记住,顺便还想把同义词反义词记完?
效果同上,记着记着就怀疑人生了。
3. 把单词都背完再做题?
可千万别这么想。
1. 起步阶段:数量大,速度快,遍数多
背GRE单词应用有不少,给自己立flag,每天下限200个。学词和极速刷词两种模式切换使用。在每个词上停留的时间不要超过10秒,词形-基本义即可。请无限循环。
考满分GRE3000词背单词,GRE词汇不再难
2. 进阶阶段:建立个性化词群
GRE词汇,谁还没几个同义词反义词的。在有了一定词汇量的基础上,注意建立自己对同义词和反义词之间的联系,构建词群体系。这些词有可能就是题干-选项,选项-选项之间的直接对应。
3. 巩固阶段:刷题巩固记忆
刷题阶段可以从刷第一遍3000的中段开始,机械记忆是很让人心碎的,必须在有意义的环境中,记忆的枢纽才能被充分调动。所以,这个阶段的刷题完全可以针对easy题目开展,边熟悉题型,边巩固单词。注意:该查要查!认真查!查完做好笔记,随时复习。
4. 冲刺阶段:火力全开,狂刷3000和6选2词汇
两天一遍并不过分,甚至在15天内刷了15遍考满分3000词。
GRE词汇到底有多难,GRE单词怎么复习?希望KMF考满分这个回答能帮助到您和其他备考GRE的同学们。
6. 据说GRE单词背五遍以下都算裸考是真的吗
即使你六级是600水品,也不行。首先它的单词你要是不会,填空题根本没法做。内阅读很难,不是看容懂就行,要有方法,得把握文章结构。作文跟不用说了,一个月光写作文都不够用。数学比较简单,单词备好了基本都满分。总之即使英语再牛逼,没接触过GRE的话一个月也是不行的,欢迎追问~
7. GRE单词他妈的咋那么难背啊
17天搞定GRE单词
by
杨鹏。不多说,看了就知道。
8. GRE考试的单词难背吗有什么方法可以速记
背单词可来以考虑【单词卡片】的自方法。不同于书本上的一页单词,使用单词卡片的时候,因为是一词一卡,哪些单词很熟了,哪些单词需要加强记忆,哪些单词完全没印象,使用者心里很清楚。分分类,对熟悉的单词会很有成就感,对不熟的单词会有些责任感以及征服掌握的欲望。熟悉的放一边偶尔看看,不熟悉的经常拿出来多背背,一段时间比如两三个月后,会对所有这些单词都烂熟于心。开始有兴趣,过程有恒心毅力,最终一定能获得巨大的成就感和高分的回报。
通过单词卡很方便检验自己的记忆效果。看到单词,熟悉,过,这类单词分为一组;不熟悉,仔细想想其意思,想起来了,也翻过来看看,加深记忆,这类单词可分为一组;实在想不起来的就翻过来看看背面的释义,记忆一遍,这类单词也可分为一组。不同类别的单词制定不同的复习时间和频率,高效的利用宝贵的时间。这样,背单词的时候可以检验自己的记忆效果,检验的时候也可以加深记忆程度。如此多次重复,最终所有单词都滚瓜烂熟。
9. GRE的单词为什么这么难记
英语单词记忆方法众多,最重要的是要遵循原则,找到适合自己的方法.
1、词根词缀记忆法
顾名思义,通过记住词根词缀,并据此推测含此类词根词缀的新词的意思,加以强化记忆.
词根有两种,一种是可以引申出许多同根词的词根,同时它也是一个独立的单词,例如ease作为独立单词,它又是easy,easily,easiness的词根.
另一种是不能独立使用的词根,但它有一个基本意义,在不同的单词中意思大致相同.如:单词mirror(镜子)与 mirage(海市蜃楼),这里的"mir"这个词根相当于"marvellous" "surprising",是"奇异的,惊奇的"的意思.
所以:mirror[mir惊奇,-or表示物;令人惊奇之物,最初人们对镜子能映出自己的身影感到惊奇.]
mirage[mir惊奇,-age名词词尾;令人惊奇的景色.]
通过"词根"这个媒介使单词个体间有了一定关系,便于记忆.
词缀包括前缀和后缀,"词缀"记忆法主要用于记忆"派生词",即"在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词."
例如:postscript这个词,"post-"为前缀,"……之后"之意,而"script"是"文字材料"之意.文字材料之后,不就是"补充文字(附件)"吗?
又如,"booklet"这个词,"-let"是后缀,为"小"的意思,很显然,"booklet"就是"小册子"的意思.
通过词根、词缀记忆法记忆单词,分析得出单词由来,不失为一种乐趣,至于常见的词根、词缀,此不赘述,教师在教学过程中应给予补充.
2、音形义记忆法
音形义记忆法,主要是从单词的读音、词形、词义入手,遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法.
①音近词与形近词
音近词指读音相近的词汇,如often与orphan,形近词指词形相近的词,职eject、deject、reject等.
②同形异义词与同音异义词
同形异义词指拼写相同而词义不同的词,如bat(球拍)与bat(蝙蝠)词形相同,词义不同.又如:lead[li:d](领导)和lead[led](铅)词形相同,词义不同,发音也不同.
同音异义词指发音相同,而词义不同的词,如bear(熊)与bear(忍受)拼写相同,发音相同,词义不同,又如meat(肉)与meet(相会)拼写不同,发音相同,词义不同.
③同义词与反义词
同义词指词义相同或相近的词,如glad(高兴的)与pleased(喜悦的)
反义词指词义相反或相对的词,如raw(生的)与ripe(熟的)
④回文词、混成词与变形词
回文词是正读反读均可的词,回文词有两种,一种是反读的词与原词相同,如level,deed,civic,madam等,另一种是逆反的词与原词不同,生成新词,如but(但是)-tub(桶),bin(垃圾桶)-nib(钢笔尖),time(时间)-emit(散发),meet(相见)-teem(充满),deer(亲爱的)-reed(芦苇)等.
混成词又称拼缀词,由两个词合并构成的词,如smoke(烟)+fog(雾)=smog(烟雾),
communications(通信)+satellite(卫星)=comsat(通讯卫星)
medical(医疗的)+care(照管)=medicare (医疗保健),work(工作)+welfare(福利)=workfare(工作福利)等
变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语,如:eat(吃)-tea(茶),part(部分)-trap(陷井),dirty room(脏屋子)-dormitory(宿舍),woman Hitler(女希特勒)-mother-in-law(岳母或婆婆),cart-horse(拖货车的马)-orchestra(管弦乐队)等.
⑤拟声词与音译词
拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词,例如,bomb(炸弹;轰炸)[拟炸弹爆炸声],crack(发出爆裂声)[拟爆裂声],grumble(咕哝,抱怨)[拟咕哝声,嘟囔声],mutter(轻声低语,吞吞吐吐的说)[拟低语声],roar(吼叫,咆哮)之所以 野兽吼声],owl(猫头鹰)[拟猫头鹰叫声]等.
3、谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系,利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇.
4、感观记忆法
感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来,把听、说、读、写统一起来,达到记忆目的的方法,这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系,减少遗忘.我们可以进行专一的记忆,也可以注意我们身边的英语,如电器设备上的英语,产品说明书上的英语,各种警示语、标语等,还可以聆听外文歌曲,欣赏国外影视……耳濡目染,日积月累,反复回想,自然牢记.
5、分类记忆法
分类记忆法是按主题,所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总,然后综合记忆的方法.我们从医疗,购物外贸等方面归类,也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总,然后根据记忆原则记忆.
例如:按文学形式分类,我们可以归纳许多词:biography(传记),essay(杂文),reportage(报告文学),memoirs(回忆录),travels(游记),prose(散文),fiction(小说总称)等.
10. GRE单词为什么那么难背
背单词可以考虑【单词卡片】的方法。不同于书本上的一页单词,使用单词卡片的时回候,因为是一词一答卡,哪些单词很熟了,哪些单词需要加强记忆,哪些单词完全没印象,使用者心里很清楚。分分类,对熟悉的单词会很有成就感,对不熟的单词会有些责任感以及征服掌握的欲望。熟悉的放一边偶尔看看,不熟悉的经常拿出来多背背,一段时间比如两三个月后,会对所有这些单词都烂熟于心。开始有兴趣,过程有恒心毅力,最终一定能获得巨大的成就感和高分的回报。
通过单词卡很方便检验自己的记忆效果。看到单词,熟悉,过,这类单词分为一组;不熟悉,仔细想想其意思,想起来了,也翻过来看看,加深记忆,这类单词可分为一组;实在想不起来的就翻过来看看背面的释义,记忆一遍,这类单词也可分为一组。不同类别的单词制定不同的复习时间和频率,高效的利用宝贵的时间。这样,背单词的时候可以检验自己的记忆效果,检验的时候也可以加深记忆程度。如此多次重复,最终所有单词都滚瓜烂熟。