㈠ 人教版英语七年级上册课文朗读+单词表mp3
good /gud/ adj. 好的
morning /'mɔ:niŋ/ n. 早晨；上午
Good morning! 早上好！
hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂
hello /hə'ləu/ interj. 你好；喂
afternoon /,a:ftə'nu:n/ n. 下午
Good afternoon! 下午好！
evening /'i:vniŋ/ n. 晚上；傍晚
Good evening! 晚上好！
how /hau/ adv. 怎样；如何
are /a:/ v. 是
you /ju:/ pron. 你；你们
How are you? 你好吗？
I /ai/ pron. 我
am /æm/ v. 是
fine /fain/ adj. 健康的；美好的
thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢；谢谢
OK /əu'kei/ interj.& adv. 好；可以
Starter Unit 2
what /wɔt/ pron.&adj. 什么
is /iz/ v. 是
this /ðis/ pron. 这；这个
in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以
English /'iŋgliʃ/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的
in English 用英语
map /mæp/ n. 地图
cup /kʌp/ n. 杯子
ruler /'ru:lə/ n. 尺；直尺
pen /pen/ n. 笔；钢笔
orange /'ɔrindʒ/ n. 橙子
jacket /'dʒækit/ n. 夹克衫；短上衣
key /ki:/ n. 钥匙
quilt /kwilt/ n. 被子；床罩
it /it/ pron. 它
a /ə/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物)
that /ðæt/ pron. 那；那个
spell /spel/ v. 用字母拼；拼写
please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请
Starter Unit 3
color /'kʌlə/ n. (=colour) 颜色
red /red/ adj.& n. 红色（的）
yellow /'jeləu/ adj.& n. 黄色（的）
green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的）
blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的）
black /blæk/ adj.& n. 黑色（的）
white /wait/ adj.& n. 白色（的）
purple /'pə:pl/ adj.& n. 紫色（的）
brown /braun/ adj.& n. 棕色（的）；褐色（的）
the /ði; ðə/ art. 指已提到或易领会到的人或事
now /nau/ adv. 现在；目前
see /si:/ v. 理解；明白
can /kæn/ modal v. 能；会
say /sei/ v. 说；讲
my /mai/ pron. 我的
Unit 1
name /neim/ n. 名字；名称
nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的
to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式
meet /mi:t/ v. 遇见；相逢
too /tu:/ adv. 也；又；太
your /jɔ:/ pron. 你的；你们的
Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士
his /hiz/ pron. 他的
and /ænd/ conj. 和；又；而
her /hə:/ pron, 她的
yes /jes/ interj. 是的；可以
she /ʃi:/ pron. 她
he /hi:/ pron. 他
no /nəu/ interj. 不；没有；不是
not /nɔt/ adv. 不；没有
zero /'ziərəu/ num. 零
one /wʌn/ num. 一
two /tu:/ num. 二
three /θri:/ num. 三
four /fɔ:/ num. 四
five /faiv/ num. 五
six /siks/ num. 六
seven /'sevn/ num. 七
eight /eit/ num. 八
nine /nain/ num. 九
telephone /'telifəun/ n. 电话；电话机
number /'nʌmbə/ n. 号码；数字
phone /fəun/ n. 电话；电话机
telephone/phone number 电话号码
first /fə:st/ adj. 第一
first name 名字
last /la:st/ adj. 最后的；末尾的
last name 姓
friend /frend/ n. 朋友
China /'tʃainə/ 中国
middle /'midl/ adj. 中间的；中间
school /sku:l/ n. 学校
middle school 中学；初中
Unit 2
sister /'sistə/ n. 姐；妹
mother /'mʌðə/ n. 母亲；妈妈
father /'fa:ðə/ n. 父亲；爸爸
parent /'peərənt/ n. 父（母）亲
brother /'brʌðə/ n. 兄；弟
grandmother /'grænmʌðə/ n.（外）祖母；奶奶grandfather /'grænfa:ðə/ n. (外)祖父；爷爷； grandparent /'grænpeərənt/ n.祖父（母）；
family /'fæməli/ n. 家；家庭
those /ðəuz/ pron. 那些
who /hu:/ pron. 谁；什么人
oh /əu/ interj. 哦；啊
these /ði:z/ pron. 这些
they /ðei/ pron. 他（她、它）们
well /wel/ interj. 嗯；好吧
have /hæv/ v. 经受；经历
Have a good day! (表示祝愿)过得愉快！
bye // interj. (=goodbye)再见
son /sʌn/ n. 儿子
cousin /'kʌzn/ n. 堂兄（弟、姐、妹）；表兄
grandpa /'grænpa:/ n. （外）祖父；爷爷；外公mom /mɔm/, /ma:m/ n. (=mum)妈妈
aunt /a:nt/ n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母
grandma /'grænma:/ n.（外）祖母；奶奶；外婆；
dad /dæd/ n. 爸爸
uncle /'ʌŋkl/ n. 舅父；叔父；伯父；姑父；舅父
daughter /'dɔ:tə/ n. 女儿
here /hiə/ adv. (用以介绍人或物)这就是；在这里
photo /'fəutəu/ n. 照片
of /ɔv, əv/ prep. 属于(人或物)；关于(人或物)
next /nekst/ adj.&n. 下一个（的）；接下来（的）
picture /'piktʃə/ n. 照片；图画
girl /gə:l/ n. 女孩
dog /dɔg/ n. 狗
Unit 3
pencil /'pensl/ n. 铅笔
book /buk/ n. 书
eraser /i'reizə/ n. 橡皮
box /bɒks/ n. 箱；盒
pencil box 铅笔盒；文具盒
schoolbag /'sku:lbæg/ n. 书包
dictionary /'dikʃənəri/ n. 词典；字典
his /hiz/ pron. 他的
mine /main/ pron. 我的
hers /hə:z/ pron. 她的
excuse /ik'skju:z/ v. 原谅；宽恕
me /mi:/ pron. (I的宾格)我
excuse me 劳驾；请原谅
thank /θæŋk/ v. 感谢；谢谢
teacher /'ti:tʃə/ n. 老师；教师
about //ə'baut/ prep. 关于
What about...?(询问消息或提出建议..怎么样？
yours /jɔ:z/ pron. 你的；你们的
for /fɔ:/ prep. 为了；给；对
thank you for... 为......而感谢
help /help/ v.&n. 帮助；援助
welcome /'welkəm/ adj. 受欢迎的
You're welcome. 别客气。
baseball /'beisbɔ:l/ n. 棒球
watch /wɒtʃ/ n. 表；手表
computer /kəm'pju:tə/ n. 计算机；电脑
game /geim/ n. 游戏；运动；比赛
card /kɑ:d/ n. 卡片
ID card 学生卡；身份证
notebook /'nəutbuk/ n. 笔记本
ring /riŋ/ n. 戒指
bag /bæg/ n. 袋；包
in /in/ prep. 在......里
library /'laibrəri/ n. 图书馆
ask /ɑ:sk/ v. 请求；要求；询问
ask... for... 请求；恳求(给予)
find /faind/ v. (过去分词 found)找到；发现
some /sʌm/ adj. 一些；某些
classroom /'klɑ:sru:m/ n. 教室
e-mail /'emeil/ n. (=email)电子邮件
at /æt/ prep. 按照；根据；在(某处、某时间时刻)
call /kɔ:l/ v. (给......)打电话
lost /lɒst/ v. (动词lose的过去式)遗失；丢失
must /mʌst/ modal v. 必须
set /set/ n. 一套；一副；一组
a set of 一套；一副；一组
Unit 4
where /weə/ adv. 在哪里；到哪里
table /'teibl/ n. 桌子
bed /bed/ n. 床
bookcase /'bukkeis/ n. 书架；书柜
sofa /'səufə/ n. 沙发
chair /tʃeə/ n. 椅子
on /ɔn/ prep. 在.......上
under /'ʌndə/ prep. 在.......下
come /kʌm/ v. 来；来到
come on 快点儿
desk /desk/ n. 书桌
think /θiŋk/ n. 认为；想；思考
room /ru:m/ n. 房间
their /ðeə/ pron. 他（她、它）们的
hat /hæt/ n. 帽子
head /hed/ n. 头
yeah /jeə/ interj. 是的；对
know /nəu/ v. 知道；了解
radio /'reidiəu/ n. 收音机；无线电广播
clock /klɔk/ n. 时钟
tape /teip/ n. 磁带；录音带；录像带
player /pleiə/ n.播放机
tape player 录音机
model /'mɔdl/ n. 模型
plane /plein/ n. 飞机
model plane 飞机模型
tidy /'taidi/ adj. 整洁的；井井有条的
but /bʌt/ conj. 但是
our /'auə/ pron. 我们的
everywhere /'evriweə/ adv. 处处；到处；各地
always /'ɔ:lweiz/ adv. 总是
Unit 5
do /:/ aux v. &v. 用于否定句疑问句；做；干
have /hæv/ v. 有
tennis /'tenis/ n. 网球
ball /bɔ:l/ n. 球
ping-pong /'piŋpɔŋ/ n. 乒乓球
bat /bæt/ n. 球棒；球拍
soccer /'sɔkə/ n. （英式）足球
soccer ball (英式)足球
volleyball /'vɔlibɔ:l/ n. 排球
basketball /'ba:skitbɔ:l/ n. 篮球
hey /hei/ interj. 嘿；喂
let /let/ v. 允许；让
us /ʌs/ pron. (we的宾格)我们
let's = let us 让我们（一起）
go /gəu/ v. 去；走
we /wi:/ pron. 我们
late /leit/ adj. 迟到
has /hæz/ v. (have的第三人称单数形式)有
get /get/ v. 去取（或带来）；得到
great /greit/ adj. 美妙的；伟大的
play /plei/ v. 参加（比赛或运动）；玩耍
sound /saund/ v. 听起来好像
interesting /'intrəstiŋ/ adj. 有趣的
boring /'bɔ:riŋ/ adj. 没趣的；令人厌倦的
fun /fʌn/ adj. 有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐
difficult /'difikəlt/ adj. 困难的
relaxing /ri'læksiŋ/ adj. 轻松的；令人放松的
watch /wɔtʃ/ v. 注视；观看
TV /ti:'vi:/ n. (=television) 电视；电视机
watch TV 看电视
same /seim/ adj. 相同的
love /lʌv/ v.&n. 爱；喜爱
with /wið/ prep. 和......在一起；带有；使用
sport /spɔ:t/ n. 体育运动
them /ðem/ pron. (they的宾格)他(她、它)们
only /'əunli/ adv. 只；仅
like /laik/ v. 喜欢；喜爱
easy /'i:zi/ adj. 容易的；不费力的
after /'a:ftə/ prep. 在......以后
class /kla:s/ n. 班级；课
classmate /'kla:smeit/ n. 同班同学
Unit 6
banana /bə'na:nə/ n. 香蕉
hamburger /'hæmbə:gə/ n. 汉堡包
tomato /tə'ma:təu/ n. 西红柿
ice-cream /ais'kri:m/ n. 冰激凌
salad /'sæləd/ n. 沙拉
strawberry /'strɔ:bəri/ n. 草莓
pear /peə/ n. 梨
milk /milk/ n. 牛奶
bread /bred/ n. 面包
birthday /'bə:θdai/ n. 生日
dinner /'dinə/ n. (中午或晚上吃的)正餐
week /wi:k/ n. 周；星期
think about 思考；思索
food /fu:d/ n. 食物
sure /ʃuə/ adv. 当然；肯定；一定
How about...? (提出建议)......怎么样？
burger /'bə:gə/ n. (=hamburger)汉堡包
vegetable /'vedʒtəbl/ n. 蔬菜
fruit /fru:t/ n. 水果
right /rait/ adj. 正确的；适当的
apple /'æpl/ n. 苹果
then /ðen/ adv. 那么
egg /eg/ n. 蛋；鸡蛋
carrot /'kærət/ n. 胡萝卜
rice /rais/ n. 大米；米饭
chicken /'tʃikin/ n. 鸡肉
so /səu/ conj. (引出评论或问题)那么
breakfast /'brekfəst/ n. 早餐；早饭
lunch /lʌntʃ/ n. 午餐
star /sta:/ n. 明星；星星
eat /i:t/ v. 吃
well /wel/ adv. 好；令人满意地
habit /'hæbit/ n. 习惯
healthy /'helθi/ adj. 健康的
really /'ri:əli/ adv. 真正地
question /'kwestʃən/ n. 问题
want /wɔnt/ v. 需要；想要
be /bi:/ v. 变成
fat /fæt/ adj. 肥的；肥胖的
Unit 7
much /mʌtʃ/ pron.&adj. 许多；大量；多少
How much...? (购物时)......多少钱？
sock /sɔk/ n. 短袜
T-shirt /'ti:ʃə:t/ n. T恤衫
shorts /ʃɔ:ts/ n. (pl.) 短裤
sweater /'swetə/ n. 毛衣
trousers /'trauzəz/ n. (pl.) 裤子
shoe /ʃu:/ n. 鞋
skirt /skə:t/ n. 裙子
dollar /'dɔlə/ n. 元(美国、等国的货币符号为$)
big /big/ adj. 大的；大号的
small /smɔ:l/ adj. 小的；小号的
short /ʃɔ:t/ adj. 短的；矮的
long /lɔ:ŋ/ adj. 长的
woman /'wumən/ n. 女子
Can I help you? 我能帮您吗？
need /ni:d/ v. 需要
look /luk/ v. 看；看上去
pair /peə/ n. 一双；一对
take /teik/ v. 买下；拿；取
Here you are. 给你。
ten /ten/ num. 十
eleven /i'levən/ num. 十一
twelve /twelv/ num. 十二
thirteen /θə:'ti:n/ num. 十三
fifteen /fif'ti:n/ num. 十五
eighteen /ei'ti:n/ num. 十八
twenty /'twenti/ num. 二十
thirty /'θə:ti/ num. 三十
Mr. /'mistə/ 先生
clothes /kləuðz/ n. (pl.) 衣服；服装
store /stɔ:/ n. 商店
buy // v. 购买；买
sale /seil/ n. 特价销售；出售
sell /sel/ v. 出售；销售；卖
all /ɔ:l/ adj. 所有的；全部的
very /'veri/ adv. 很；非常
price /prais/ n. 价格
boy /bɔi/ n. 男孩
a pair of 一双
Unit 8
when /wen/ adv. (疑问副词)什么时候
month /mʌnθ/ n. 月；月份
January /'dʒænjuəri/ n. 一月
February /'februəri/ n. 二月
March /ma:tʃ/ n. 三月
April /'eiprəl/ n. 四月
May /mei/ n. 五月
June /dʒu:n/ n. 六月
July /dʒu'lai/ n. 七月
August /'ɔ:gəst/ n. 八月
September /sep'tembə/ n. 九月
October /ɔk'təubə/ n. 十月
November /nəu'vembə/ n. 十一月
December /di'sembə/ n. 十二月
happy /'hæpi/ adj. 愉快的；高兴的
Happy birthday! 生日快乐！
old /əuld/ adj. 年老的；旧的
How old...? ....多大年纪？..几岁了？
party /'pa:ti/ n. 聚会；晚会
See you! 再见！
first /fə:st/ num. 第一
second /'sekənd/ num. 第二
third /θə:d/ num. 第三
fifth /fifθ/ num. 第五
eighth /eitθ/ num. 第八
ninth /nainθ/ num. 第九
twelfth /twelfθ/ num. 第十二
twentieth /'twentiəθ/ num. 第二十
test /test/ n. 测验；检查
trip /trip/ n. 旅游；旅行
art /a:t/ n. 艺术；美术
festival /'festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节；节日
dear /diə/ adj. 亲爱的
student /'stju:dnt/ n. 学生
thing /θiŋ/ n. 东西；事情
term /tə:m/ n. 学期
busy /'bizi/ adj. 忙碌的；无暇的
time /taim/ n. 时间
Have a good time! (表示祝愿) 过得愉快！
there /ðeə/ adv. (在)那里
Unit 9
favorite /'feivərit/ adj.&n.特别喜爱的(人或事物)
subject /'sʌbdʒekt/ n. 学科；科目
science /'saiəns/ n. 科学
P.E. /pi: 'i:/ n. (=physical ecation)体育
music /'mju:zik/ n. 音乐；乐曲
math /mæθ/ n. 数学
Chinese /tʃai'ni:z/ n. 语文；汉语中国的
geography /dʒi'ɔgrəfi/ n. 地理(学)
history /'histri/ n. 历史
why /wai/ adv. 为什么
because /bi'kɔz/ conj. 因为
Monday /'mʌndei/ n. 星期一
Friday /'fraidei/ n. 星期五
Saturday /'sætədei/ n. 星期六
for sure 无疑；肯定
free /fri:/ adj. 空闲的
cool /ku:l/ adj. 妙极的；酷的
Tuesday /'tju:zdei/ n. 星期二
Wednesday /'wenzdei/ n. 星期三
Thursday /'θəzdei/ n. 星期四
Sunday /'sʌndei/ n. 星期日
A.M. /ei 'em/ (=a.m.)上午
P.M. /pi: 'em/ (=p.m.) 下午；午后
useful /'ju:sfl/ adj. 有用的；有益的
from /frɔm/ prep (表示开始的时间)从......开始
from... to... 从......到......
Mrs. /'misiz/ (女子的姓氏或姓名前)太太；夫人
finish /'finiʃ/ v. 完成；做好
lesson /'lesn/ n. 课；一节课
hour /'auə/ n. 小时
很辛苦的 赞一个
㈡ 人教版英语单词录音｛mp3｝所有的
设初速度为V1，改变后为V2。
阻力为f。
射入L深时：
由
动能定理
：
-(1/2)m(v1)^2=-fL
射入3L深时，
由动能定理：
-(1/2)m(v2)^2=-3fL
两式相除，得：
v2=√3v1
㈢ 人教版英语七年级上册 课文朗读+单词表mp3
你好，我是大鱼儿不吐泡泡，用网络网盘分享给你，点开就可以保存，链接永久有效^_^链接: https://pan..com/s/1DenOe34GxCAAQWYr4hIBog 提取码: cbgn 复制这段内容后打开网络网盘手机App，操作更方便哦
--来自网络网盘超级会员v3的分享
如果有另外想要的资源或者链接失效，可以使用网络网盘推出的【收集文件】功能进行提问收集资源哦，无需转存简单快捷，功能链接：https://pan..com/disk/main#/transfer/list 微信小程序、网络网盘app、web端都已上线
㈣ 人教版八年级上册英语MP3版下载单词（全册）
一般书都有自带光盘，书后或者光盘上有MP3版下载地址。
快速记忆单词的办法：
1、拼读法：根据单词的读音，正确地拼写单词，需要掌握正确的拼法和读音之间的关系，比如ay读[ei]，say，day，way，pay，ray等这些单词就是同一个读音，拼写也很简单。
2、阅读法：大量阅读一些英语原文来学习记忆单词，这个方法也和不错的，会涉及到语法，词汇，句型等各方面知识的综合体，可以提高英语的阅读速度，增加词汇量。
3、谐音法：就是根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，相对来说不太科学，这样可以加深大脑影响，记忆更深刻，比如：妻子，英文读wife[waif]，中文读“我爱抚”，还是挺有意思的。
4、词根法：每个单词都有词根，它是构成英语单词的核心。
5、构析法：根据外语的构词规律，借助词表的结构分析、剖析，词义逻辑综合的方法来记忆单词，这种不单可以用来记忆单词，在阅读或翻译英文时，也可借助它推断很多单词或被遗忘单词的词义，有效地提高阅读和翻译速度。
6、前缀法：就是把具有相同前缀的单词分为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆的方法，借助重要的外语构词词素来记忆单词。
7、后缀法：也是外语单词重要的组成部分，根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词，也是提高单词记忆效率的重要方式。
8、对应法：将同类名字进行对应来记忆，同样可以挖掘我们大脑联想记忆的潜力，比如母亲mother，对应联想到父亲father。
㈤ 人教版八年级英语下册 单词表朗读mp3
请从这里下载:2014年春季八年级下册英语课本及单词音频MP3,最新清晰版下载 每内个单元分为9小段，单词独立容1段，过去式过去分词独立1段。 学习非常方便，不用倒带，直接点击播放。 希望我给你的回答，对你的学习有帮助。 祝你学习进步、学习快乐。
㈥ 急求人教版高一英语必修1全部单词录音mp3格式下载！
http://xidong.net/File001/File_57235.html
http://xidong.net/File001/File_57935.html
新课标人教版高中英语单词和课文朗读都在这了，用电驴或者迅雷下载都版行，希望能帮到你。权
----
你看能不能下，下载不了我再邮箱给你
㈦ 人教版高中英语单词表mp3.(要各个单元都分开的)
背单词不用分单元背，这样对于高考虽说没坏处可是也没好处啊
如果你是为了应付学校的考试要分开背的话，也建议你把你们一学年的都背了，要打牢基础。
大耳朵英语这个网站不错，点击“背单词”，里面的分类很全的
㈧ 初中人教版英语单词mp3下载
七上：七下：http://pan..com/s/1o6znRiq八上：http://pan..com/s/1gdsa68F八下：http://pan..com/s/1hqnUKG8九全：http://pan..com/s/1bnoKUf1
㈨ 人教版英语单词录音｛mp3｝所有的
单词最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！
背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：
（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。
（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。
（三）能先把最基本的词先掌握。 三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧！ 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。
背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。
第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。
听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要*泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。 而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!! 顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。
第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。 看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。 泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。
俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。
第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以*阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。 一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。 每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。 这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。 不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。 那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。
背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想..... 联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。 而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"， "a"， "oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。
如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能*和别人解释来掌握了。
㈩ 人教版高中英语选修七课文单词录音mp3
【人教版新课标高中英语选修6--10课本录音.rar】的下载地址：链接:/s/1o6qtAjg密码:qyqm注：这是压缩文件，需解压成mp3格式才能播放。