A. 人教版英语八年级下册第二单元2b的翻译。
尊敬的李小姐：
感谢你给“动物助手”组织提供资金，我相信你知道这个组织的成立就是为了帮助像我这样的人的，我很幸运得到你的帮助，幸运对我的生活产生了很大的影响，让我告诉你我的故事：
盲人或聋哑人会是什么样呢？或者想想你无法走路或无法灵巧地用手。许多人从没想过这些，但许多人面临这些困难，我就不能很好地用手和腿，所以，像接电话、开门、关门或搬东西这些日常的事情对我来说完成它就很困难，去年一天，我的朋友帮助我，她说起了“动物助手”组织给我一只特殊训练的狗，她也想狗能使我很高心。我热爱动物，我得到一只狗也很兴奋。
在“动物助手”组织与狗训练6个月后，我能把它带回家了，我的狗的名子叫“幸运”，这个名字对来说是个好名子，因为我感到拥有它非常幸运，你明白的，由于你的热情，我才能够有了一个“动物助手”。
“幸运”非常聪明，能理解许多英语单词，当我发命令时，它能理解我的口令，比如，我说，“幸运”，拿书来，它立即去做。
“幸运”是条好狗，如果你喜欢的话，我将它的照片发给你，并且我告诉你它怎么帮助我的。再次感谢你改变了我的生活。
祝福你！
本‘史密斯 ...
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我查来的，不知道好不好。
B. 八下英语unit2的单词表，八年级下册英语单词表怎么读，八年级下册英语unit2单词
单词表图片如下:MP3下载
C. 八年级下册英语Unit2语法
1. 简单句、并列句和复合句
句子类型(Types of sentences)可以分为简单句、并列句和复合句三种。
（1） 简单句（The Simple Sentence）:由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。
e.g. ①I often get up at six in the morning. (一个主语、一个谓语)
② My mother and I often go shopping. （并列主语、一个谓语）
③Some students walk or ride bikes to school. （一个主语、并列谓语）
（2） 并列句（The Compound Sentence）:由并列连词（and, so, but, or等）把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
e.g. ①She doesn’t like science, and she thinks it’s boring.
②Ed has a great sports collection, but he doesn’t play sports.
③School starts at eight, so I get up at six thirty.
④Hurry up, or you’ll be late.
（3） 复合句(The Complex Sentence)：由一个主语和一个或一个以上的从句构成的句子。包括宾语从句、状语从句等。
e.g. ①Mozart started writing music when he was four years old.(when引导的时间状语从句)
② I think (that) Screen City has the most comfortable seats. （ that引导的宾语从句）
2. 关于语序
（1） 所谓语序就是指语言表达顺序。英语语序可分陈述语序和疑问语序。
（2） 所谓陈述语序，又称主谓语序，就是按“主语+谓语+其他”的先后顺序表达的语序。
（3） 所谓疑问语序，就是一般疑问句、特殊疑问句的表达顺序。通常在主语前有助动词、情态动词等。
e.g. What does Mary do on weekends? (疑问语序)
→I don’t know what Mary does on weekends. (陈述语序，去掉了原句的助动词does,谓语动词do还原成一般现在时三人称单数does.)
(4)主从复合句常要用陈述语序。
I don’t know what did I do wrong? ( ×)
→I don’t know what I did wrong. (√ )
3. 关于后缀“ful”
（1）很多名词后加后缀ful就成了形容词。 e.g. care→ careful; beauty → beautiful; color → colorful; use → useful; help → helpful; 等。
（2）有后缀ful的形容词的反义词通常是以less为后缀的形容词。
e.g. Careful → careless; useful → useless等。
4. 关于表示“关联，联系”的介词“to”
（1）英语中表示“A 的B”含义，除了名词所有格和 “B of A” 外，还可以用 “B to A”。
（2）在“B to A”结构中，B常是以下词：answer, key, bridge, way, entrance, exit, ticket等。
（3）可用顺口溜记住这些单词：答案钥匙桥和路，入出口连着介词to。
e.g. ①the answer to the question 这个问题的答案 ;
②the way to the park 去公园的路 ;
③the entrance to the museum 博物馆的入口
④the key to our classroom 我们教室门的钥匙
⑤a ticket to a ball game 一张比赛球票
5. 关于疑问词连用动词不定式
(1)疑问词when, where, what, how等可以和动词不定式连用，构成特殊结构。
（2）此结构常与含情态动词can/could, should, be able to， will/would等的宾语从句转换。
e.g. ①I don’t know what I should do next. →I don’t know what to do next.
我不知道接下来该做什么。
②Could you please tell me where you will do on vacation?
→Could you please tell me where to go on vacation?
能告诉我你讲去哪儿度假吗？
③He forgot when they would start. →He forgot when to start.
他忘了何时要出发。
④Please let us know how we can do it well. →Please let us know how to do it well.
请告诉我们怎样才能把它做得更好。
D. 新目标英语八下UNIT2 READING 原文!!急需
Maybe you should learn to relax!
Life for Cathy Taylor's three children is very busy.Their school days are busy enough .After school,though ,Cthy takes yhe two boys from football to basketball.Then shi has to take her daughter to piona lessons.The tired children don't get home until 7 pm.They have a quick sopper,and it's time for homework.
The Taylors are like many Americanand British parents.They take their cjildren from activity to activity,and try to fit as much as possible into their kids'lives.Doctors say many children are undertoo much pressure.Teachers complain about teaching tired kids in the classroom.
Most children take part in after-school clubs. Activities inclube sports ,language learning,music,and math classes.Pushy parents are nothing new ,but now parents seem to push their children a lot more.Parents see other children doing a lot of things ,and they feel their own children should do the same.
Linda Miller,a mother of three in London, knows all such pressure."In some families, competitong starts from a very young age,"she says."Mothers send their kids to akk kinds of classes when they are very young.And they are always comparing them other children.I t's crazy.People shouldn's push their kids so hard."
Dr A lice Green agrees.She also says that these children may find it hard to think for themselves when they are older."Parents are trying to plan their kid'slives for them.When these kids are alts, they might find it difficult to plan things for temselves."Parents should learn to give their kids a bit more time to themselces.On the one hand,children need organized activities.On the other hand ,they also need time and freedom to relax,and they need time to do things by themselves.
E. 2013人教版8年级下册英语第二单元3a翻译
2014年春季八年级下册P11，3a课本参考翻译（尊重原文基本意思，没有文学再创作）。
马里奥.格林和玛丽.格林,他们是版河边高级中学的学生，每周自愿用几小时时间来帮助他人。
马里奥.格林喜欢动物，他想当一名兽医。他每周六上午去动物医院当志愿者。马权里奥.格林相信当志愿者能够帮助他在将来找到自己梦想的工作。“这项工作辛苦”他说，“但是我想更多了解怎样关爱动物的常识。每当我看见动物恢复健康和看见它们的主人高兴的表情，我就特别满意。”
玛丽.格林喜欢读书。她在四岁时就会读书了。去年她决定去参加了一个课外阅读项目的志愿者的选拔。她每周一次去那儿，现在仍然教孩子们读书，“孩子们坐在图书室，从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。在这里作志愿者能帮助我实现我的梦想。我能做我喜欢做的事同时也能帮助别人。”
F. 牛津初中英语八年级下Unit2 Reading课文翻译
嗨，Millie
你还好吗？从上个月起我就没见到你了。我听说你去了泰国。你已内经去了一个星期了对容吗？现在还没有回来吗？
我在香港已经待了2天了。我和父母在这里度过了一段美好的时光。今天一整天我们都在香港迪斯尼乐园，那是个著名的主题公园，包括4个不同的公园：美国小镇大街、探险世界、幻想世界和明日世界。
我们是坐地铁去那里的。首先，我们在门口的鲸鱼喷泉处照了照片，然后我们去明日世界。在那里，我们去了其中的一个景点太空山。太空山是个非常令人兴奋的过山车，以高速运转。我们整个旅程都在尖叫大笑。
请问你说的是这个课文吗？就是Travelling的Reading部分 ，是的话我再把下面的补上 。
G. 八下英语unit22b翻译不要原文
人教版Go For It 版本Unit 2 Section B 2b的译文如下：
亲爱的李女士 ：
我要感谢你捐钱给“动物助手” 组织。我确信你知道成立这个团体是为了帮助像我这样的残疾人。你的帮助使我拥有“幸运”成为可能。“幸运”对我的生活产生了很大的影响。
让我告诉你我的故事。
盲人或聋哑人的生活会是什么样的？或想象一下你不能走路或轻松 灵活地使用你的手。大多数人不会想这个问题，但是很多人都有这些困难。我不能灵活地使用手臂和腿，因此，像接电话、开门、关门或携带东西这样普通的事情对我来说都是困难的。后来去年的一天，我的一个朋友帮我解决了困难。她跟“ 动物助手”组织说给我一条受过特殊训练的狗。她也认为狗会让我振作起来。我喜欢动物，我对拥有一条狗这个想法感到兴奋。
在“动物助手”组织那里与一条狗一起训练了六个月之后，我能够把 它带回家了。我的狗名字叫“幸运”，对他来说这是一个好名字，因为拥有他我觉得很幸运。您看，因为您的善良，我才能有了一个狗帮手。“幸运”非常聪明，懂得许多英语单词。当我给他下命令的时候，他能明白我的意思。例如，我说，“ ‘幸运’！把我的书拿来，”他马上就做了。
“幸运”是一条神奇的狗。如果您喜欢的话，我给您寄一张他的照片。 我可以给你看看他是如何帮助我再次谢谢您改变了我的生活。
致以最美好的祝愿，
本•史密斯
H. 把人教版八年级上册英语单词表Unit1 Unit2 Unit3 Unit4拍下来，拍清楚点
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谢谢你的提问
I. 八下英语unit2的单词表，八年级下册英语单词表怎么读，八年级下册英语unit2单词
八年级下册英语单词表MP3下载