1. 小升初英语复习重点
2007年小升初小学英语语法复习要点归纳
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football?
五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
六年级英语语法知识汇总
一、词类：
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、 动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
↗有，就加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 （若是be going to 就用原形）
↘没有，再看情态动词
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es
↘没有，再看主语
↘不是第三人称单数就用原形
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤： ↗第一、三人称单数，就用was
↗有，再看人称
↘第二人称单数和所有复数，就用were
看有无表示过去的时间状语
↗第一人称单数，就用am
↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is
↘第二人称单数和所有复数，就用are
（3）情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判断步骤：
↗如是am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
↘如是are或were→加s或es
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
人称代词 物主代词
单数 复数 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格 形容词性（短） 名词性（长） 形容词性（短） 名词性（长）
第一人称 I me we us my mine our ours
第二人称 you you you you your yours your yours
第三人称 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
6、冠词
有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问：
1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句，应该问：他的生日在什么时候？
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句When is his birthday ?
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
（2）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
（3）一般过去时中的动词：
有两种情况：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
（5）有用的的依据：
Be动词是is、am ←→ 名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）
Be动词是are ←→ 名词加s或es
动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数
动词用原形 ←→ 主语不是第三人称单数
（6）情态动词：
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、一般过去时
（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
（2）一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was were
was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
（3）一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
△be动词是was、were
△动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有：
just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago
（5）有用的的依据：
Be动词是was或were 该句是一般过去时
动词加ed 有表示过去的时间状语
3、一般将来时
（1）构成形式：
Be going to +动词原形。
这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4、现在进行时
（1）构成形式：
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
七、Have、Has和There be结构
1、There be结构包括there is there are there was there were
2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的区别：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）
（2）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
（3）there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
（4）there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
（5）some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
（6）and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？
（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？
（9）There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。
2. 小学升初中的英语单词表
小升初英语学习法及单词汇总
“
英语三月通
”
、英语速成法之类的文章、小册子曾经使许多青年为之欣喜莫名，如获至宝。
英语三个月就能学通了吗？英语究竟能不能速成？任何一个语言学家都会回答：不可
能。
学习英语没有什么速成的路子。
但是，学英语要注意方法，靠一天到晚背书，
天下的书
这么多，
你背得了吗？靠埋头于题海探宝，
泛滥成灾的习题书多如污牛充栋，
你做得完吗？
靠起早带晚开着收音机听国外英语广播，
而不读报不看书不注意积累语音、
语言知识，
你能
听得懂吗？有一位硕士研究生曾对我说：
“
我连续原了七年之久的国外英语新闻广播，现在
还是上不了什么台阶，始终是那种样子。
”
这种靠硬着头皮练习听力的精神确实可嘉，但是
他没有找到学习英语的方法。
学习英语要注意三点，那就是我所说的三点法：
第一，要密切注意某些单词的特殊功能。
第二，要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。
第三，要大量积累英语各种句型。
颜色类：
colour
颜色
red
红色
yellow
黄色
white
白色
pink
粉红色
purple
紫色
brown
棕色
black
黑色
green
绿色
orange
橘红色，橙色
数字类：
one1
two2
three3
four4
five5
six6
seven7
eight8
nine9
ten10
eleven11
twelve12
thirteen13
fourteen14
fifteen15
sixteen16
seventeen17
eighteen18
nineteen19
twenty20
twenty-one21
thirty30
forty40
fifty50
sixty60
seventy70
eighty80
ninety90
first (1st)
second (2nd)
third (3rd)
3. 如何解决小升初英语考试中的难题
由于英语有些单词在搭配很相似，而且量也多，很容易就把孩子给弄蒙了。那么对于这些固定搭配有没有什么好的记忆方法呢?下面我们一起来看看吧!
第一招：提前阅兵，集合点将。
英语里的固定搭配，其实数量不多，一共也就几百个，常用的更少，也就几十个而已。找一本含有固定搭配的词典(较好的字典里都有这个内容)，或含有固定搭配的单词手册，把所有你将学到、用到的固定搭配都事先浏览几遍，或干脆死记硬背他几遍，做到虽不能彻底掌握，也起码混个眼熟。这种提前阅兵的做法非常合算，事半功倍。这就好像一个领导到了一个人数众多的新单位，有很多人都等待认识，怎么办呢?就先开个大party， 把单位里所有的人都请到场，打个招呼，碰个杯，说句话，提前有个印象，这是最快的认识人方法。学英语也一样，到字典里把长相相似的固定搭配(比如take up， take off， take on等等)集合点兵点将地认识一下，对它们有个大致印象，做到心中有数，将来遇到了不至于心里发愣。
第二招：共事记忆法。
当然，仅凭突击认识混个眼熟是不行的。要想完全记住这些固定搭配的具体意思和用法还必须深下功夫，和它们密切交朋友，这就要求你耐下心来，认真地结合具体的英语文章学会固定搭配词组的使用，用共事记忆法来掌握它们。
所谓共事，就是共同地经历一件事，在具体的事件情节中认识一个固定搭配。比如，我们今天在某篇文章里看到了take over 这个固定搭配，就赶快去翻字典了解它的意思和用法，一看它的意思是接受、接管、接任，然后再回到文章中，把它在文章句子中要表达的意思搞明白，这样，我们今天就和take over 单独见了一次面，共了一次事，我们对它就有了更深刻的认识。在以后的日子里，我们还会遇到take over 这个词组，还会和它见面、共事。时间长了，对它的了解越来越深，对于它的意思和用法，我们闭上眼睛都能说出来了，这种效果要比你单独记忆每个固定搭配强百倍!!
第三招-：考前划范围突击。
以上就是小升初英语单词固定搭配记忆方法，希望能够帮助大家一起解决单词固定搭配这个问题，让大家能够更好的迎战2012小升初。
4. 小升初英语词汇量必须达到多少
小升初大约600单词量就够了。
将来初中毕业考纲要求1500单词。
高中毕业考纲要求3500单词。
5. 小升初英语词汇量要多少
自己可以看一下书后附录的单词数量，我统计的 外研版的 1-6年级单词为 713个。
6. 小升初英语是把一至六年级的单词都要考吗
不是，他只是抽来取一部分重要的源单词，重点是4.5.6.年级的单词和句子（低年级的短语也会考一点，考试里的单词说不准，老师复习时会告诉你今年的考试趋向并带领你复习，不用担心）六年级近期学的句子句型是绝对会考的。但是单词单独考的几率很小，一般出现在填句子，辨别单词和听力选单词部分。另外，毕业考试的试卷英语不会很难，因为他是地方同意出题，放轻松。可以在假期里自主复习一会，开学会更轻松！
7. 《小升初英语词汇学霸狂背》好在哪里
我班里的学生正在用，书里重点突出了名校必考词和名校常考词，每天给他们布置10-20个重点单词记，上周模考，班里学生的英语成绩提高了很多，很适合备考小升初名校的孩子用。
8. 小升初的英语词汇表（带中文和音标）
小升初词汇专题
一、 学习用品(school things)
pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书post card明信片newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook 笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典
二、 人体 （body）
foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指leg腿 tail尾巴
三、 颜色 （colours）
red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕
四、 动物 （animals）
cat猫 dog狗 pig猪 ck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠
kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 g oat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼seal海豹 sperm whale 抹香鲸 killer whale虎鲸
五、 人物 （people）
friend朋友 boy男孩girl女孩 mother母亲father父亲 sister姐妹brother兄弟 uncle叔叔 舅舅 man男人woman女人 Mr.先生Miss小姐 lady女士；小姐mom妈妈 dad爸爸parents父母 grandparents祖父母 grandma/grandmother（外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父 aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 son儿子 daughter女儿baby婴儿 kid小孩classmate同学 queen女王visitor参观者 neighbour邻居 principal校长university student大学生 pen pal笔友tourist旅行者people人物 robot机器人
六、 职业 （jobs）
teacher教师 student学生doctor医生 nurse护士driver司机 farmer农民singer歌唱家writer作家 actor男演员actress女演员 artist画家 TV reporter电视台记者 engineer工程师accountant会计 policeman(男)警察salesperson销售员cleaner清洁工baseball player棒球运动员assistant售货员police警察
七、 食品、饮料 （food
& drink）
rice米饭 bread面包beef牛肉 milk牛奶water水 egg蛋fish鱼 tofu豆腐cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包French fries炸薯条 cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条meat肉 chicken鸡肉pork猪肉 mutton羊肉vegetable蔬菜 salad沙拉soup汤 ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐 juice果汁tea茶 coffee咖啡breakfast早餐 lunch午餐dinner/supper晚餐 meal一餐
八、 水果、蔬菜 (fruit & vegetables)
apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜grape葡萄 eggplant茄子green beans青豆tomato西红柿 potato土豆peach桃 strawberry草莓cucumber黄瓜 onion洋葱carrot胡萝卜 cabbage卷心菜
九、 衣服 （clothes）
jacket夹克衫shirt衬衫 T-shirt丅恤衫skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤pants长裤 socks袜子shoes鞋子 sweater毛衣coat上衣 raincoat雨衣shorts短裤 sneakers网球鞋slippers拖鞋 sandals凉鞋boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾 gloves手套trousers裤子 cloth布
十、 交通工具 (vehicles)
bike自行车bus公共汽车 train火车 boat小船ship轮船 yacht快艇car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车van小货车；面包车plane/airplane飞机 subway/underground地铁 motor cycle摩托车
十一、杂物 （other
things）
window窗户 door门desk课桌 chair椅子bed床 computer计算机board写字板fan风扇 light灯teacher's desk讲台 picture图画；照片wall墙壁 floor地板curtain窗帘 trash bin垃圾箱closet壁橱mirror镜子 end table床头柜football/soccer足球 present礼物 walkman随身听lamp台灯phone电话 sofa沙发shelf书架 fridge冰箱table桌子 TV电视air-conditioner空调 key钥匙lock锁 photo照片chart图表 plate盘子knife刀 fork叉spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅gift礼物 toy玩具doll洋娃娃ball球 balloon气球kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏box盒子 umbrella伞zipper拉链violin小提琴 yo-yo溜溜球nest鸟窝 hole洞 tube管子toothbrush牙刷 menu菜单e-card电子卡片 e-mail电子邮件traffic light交通灯money钱 medicine药
十二、地点 （locations）
home家 room房间bedroom卧室 bathroom卫生间living room起居室kitchen厨房 classroom教室school学校 park公园library图书馆 post office邮局 police office警察局 hospital医院cinema电影院 bookstore书店 farm农场zoo动物园garden花园 study书房playground操场 canteen食堂teacher's office教师办公室 library图书馆 gym体育馆washroom卫生间 art room绘画教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 TV room电视机房flat公寓 company公司factory工厂 fruit stand水果摊 pet shop宠物商店nature park自然公园 theme park主题公园 science museum科学博物馆the Great Wall长城 supermarket超市 bank银行 country国家village乡村 city城市hometown家乡 bus stop公交车站
十三、课程 （classes）
sports体育运动 science科学Moral Ecation思想品德课 Social Studies社会课 Chinese语文math数学 PE体育课English英语课
十四、国家、城市 （countries
& cities）
China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国England英国 Canada/CAN加拿大Australia澳大利亚New York纽约 London伦敦Sydney悉尼 Moscow莫斯科Cairo开罗
十五、气象 （weather）
cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的snowy下雪的 sunny晴朗的hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 weather report天气预报
十六、景物 （nature）
river河流 lake湖泊stream河；溪 forest森林 path小道road公路 house房子bridge桥 building建筑物rain雨 cloud云sun太阳 mountain山sky天空 rainbow彩虹wind风 air空气moon月亮
十七、植物 （plants）
flower花 grass草 tree树seed种子 sprout苗plant植物 rose玫瑰leaf叶子
十八、星期 （week）
Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六Sunday星期天 weekend周末
十九、月份 （months）
Jan. (January)一月 Feb.（February）二月 Mar.(March)三月 April四月May五月 June六月July七月 Aug.(August)八月 Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月 Dec.(December)十二月
二十、季节 （seasons）
spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬
二十一、方位 （directions）
south南 north北east东 west西left 左边 right右边
二十二、患病 （illness）
have a fever发烧 hurt疼痛have a cold感冒 have a toothache牙疼have a headache头疼 have a sore throat喉咙疼
二十三、数词 （numbers）
one一 two二three三 four四five五 six六 seven七eight八 nine九ten十 eleven十一twelve十二 thirteen十三fourteen十四 fifteen十五sixteen十六 seventeen十七eighteen十八 nineteen十九twenty二十 thirty三十forty四十 fifty五十sixty六十 seventy七十eighty八十 ninety九十forty-two四十二 hundred百 one/a hundred and thirty-six一百三十六 first第一second第二 third第三fourth第四 fifth第五eighth第八 ninth第九twelfth第十二 twentieth第二十 thirtieth第三十fortieth第四十 fiftieth第五十 sixtieth第六十seventieth第七十 eightieth第八十 ninetieth第九十fifty-sixth第五十六
二十四、形容词 (adj.)
big大的 small小的long长的 tall高的short短的；矮的 young年轻的 old旧的；老的strong健壮的 thin瘦的 active积极活跃的quiet安静的 nice好看的 kind和蔼亲切的strict严格的 smart聪明的 funny滑稽可笑的tasty好吃的 sweet甜的 salty咸的sour酸的 fresh新鲜的favourite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的bored无聊的 sad忧愁的 taller更高的shorter更矮的 stronger更强壮的 older年龄更大的younger更年轻的 bigger更大的 heavier更重的longer更长的 thinner更瘦的 smaller更小的good好的 fine好的great很好的 heavy 重的 new新的fat胖的 happy快乐的right对的 hungry饥饿的cute逗人喜爱的 little小的 lovely可爱的beautiful漂亮的 colourful色彩鲜艳的 pretty漂亮的cheap便宜的 expensive昂贵的 juicy多汁的tender嫩的 healthy健康的ill有病的 helpful有帮助的 high高的easy简单的 proud骄傲的 sick有病的better更好的 higher更高的
二十五、介词 （prep.）
in在……里on在……上；在……时候 under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边 next to与……相邻 over在……上面 in front of在……前面
二十六、代词 （pron.）
I我 we我们you你；你们 he他 she她it它 they他（她，它）们 my我的 our 我们的 your你的；你们的 his他的 her她的
二十七、动词 （v.）
play（.ed）玩；踢swim(swam)游泳 skate滑冰fly(flew)飞 jump跳walk走 run(run)跑climb爬 fight(fought)打架 swing(swung)荡 eat(ate)吃sleep(slept)睡觉 like像，喜欢have(had)有；吃 turn转弯 buy(bought)买 take(took)买；带 live居住teach（taught）教go(went)去 study(studied)学习 learn学习sing(sang)唱歌 dance跳舞row划 do(did)做do homework做作业 do housework做家务 watch TV看电视 read(read) books读书 cook the meals做饭 water the flowers浇花 sweep(swept) the floor扫地 clean the bedroom打扫卧室 make(made) the bed铺床 set(set) the table摆饭桌 wash the clothes洗衣服 do the dishes洗碗碟 use a computer使用计算机 do morning
exercises晨练；做广播操 eat breakfast 吃早饭 eat dinner 吃晚饭 go to school上学 have English class上英语课 play
sports进行体育运动 get（got）up起床 climb mountains爬山 go shopping买东西 play the piano弹钢琴 visit grandparents看望（外）祖父母 go hiking去远足 fly kites放风筝 make a snowman堆雪人 plant trees种树draw(drew) pictures画画 cook dinner做饭read a book看书 answer the phone接电话 listen to music听音乐 clean the room打扫房间 write(wrote) a letter写信 write an e-mail写电子邮件drink(drank) water喝水 take pictures照相watch insects观察昆虫 pick up leaves采摘树叶do an experiment做实验 catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫 collect insects收集昆虫 collect leaves收集树叶 write a report写报告 play chess下棋 have a picnic举行野餐 get to到达ride(rode) a bike骑自行车play the violin拉小提琴make kites制作风筝 collect stamps集邮meet(met)见面 welcome欢迎thank谢谢 love爱work工作 drink(drank)喝 taste尝smell闻 feed(fed)喂养shear剪 milk挤奶look看 guess猜help帮助 pass传递show展示 use使用clean打扫 open打开close关上 put放paint绘画 tell(told)告诉 kick踢bounce反弹 ride(rode)骑 stop(stopped)停 wait等find(found)寻找到 drive(drove)驾驶 fold折send(sent)寄 wash洗shine照耀 become变成feel(felt)感觉到 think(thought)思考 meet(met)遇见fall(fell)落下 leave(left)离开 wake(woke) up醒来 put on穿上 take off脱掉hang up挂起 wear(wore)穿 go home回家go to bed上床睡觉 play computer games玩电脑游戏 play chess下棋 empty the trash倒垃圾put away the clothes收拾衣服 get off下车 take a trip去旅行 read a magazine阅读杂志 go to the cinema去看电影 go straight向前直走
9. 小学升初中英语自我介绍80个单词
I am xxx and I am 12 years old. I like doing sports. My favorite sports is basketball, swimming and football. One of my favorite stars is Liu Xiang because he is the fastest runner in the world and a pride of our country.
抄I like eating fruits like watermelon, grapes, bananas, and so on. When I have time, I like watching TV, playing games on my computer, surfing the web, and reading. I have a lot of friends and we often play football together.
祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)
不明白的再问哟，请及时采纳，多谢！