⑴ 如何快速有效的记英语单词
学生掌握单词的方法：如转化法、派生法、合成法，要扩大词汇量必须与书面表达相结合，使学生把所学的词汇运用到实践中去，从而提高学生运用词汇的能力。高中英语新课程倡导的词汇教学方法有很多种，其中主要包括：任务型词汇教学法，话题词汇教学法，游戏竞赛法，自主探究法等多种方法。以下是对高中新课程倡导的词汇教学方法的阐述。
一任务型词汇教学法
词汇教学中的任务是指对所学词汇进行处理和加工的各种练习以及口笔头运用词汇的活动。任务型词汇教学法是指在词汇的呈现、讲练和复习等环节，设计一系列有意义的任务和活动，让学生在完成任务的过程中加深对词汇的理解和记忆，掌握词汇的意义和用法，从而提高语言运用能力。
二话题词汇教学法
话题词汇教学法就是结合课文对与话题相关的词汇进行多角度、多渠道、多途径的集中综合训练，把词汇学习融人到篇章学习和活动中去，通过归纳．、联系、拓展、操练、记忆和运用等手段，达到扩大词汇量和提高词汇运用能力的目的。
三游戏竞赛法
在词汇教学中引入适当的游戏和竞赛，不仅有利于营造轻松、和谐的课堂氛围，达到检测词汇学习效果的目的，还能训练学生思维的敏捷性。适合高中课堂的词汇游戏主要有猜词游戏、词汇接龙、猜字谜和单词识记比赛等。
四自主探究法
就词汇教学而言，在教师的指导下适时适度地开展自主学习、探究性学习和合作学习有助于培养学生探究知识和自主学习的能力。
1．自主学习词汇。教师可以让学生分段阅读课文，找出课文中的生词和难点，通过上下文或构词法猜测词义(必要时查词典)，写出词义和例句；然后在对子或小组活动中，学生交流和核对；在此基础上进行小组讨论并定稿，由每组推选代表上台讲解；最后，教师进行点评、纠正和补充，并组织学生进行词汇和语言操练。
2．开展词汇的探究性学习。
3．开展词汇的合作学习。在进行词汇复习时，教师可以让学生开展四人小组活动。小组中一位学生说出一个单词，另一位学生用该词造句，第三位学生就句子提出问题，第四位学生给出答案，要求必须围绕某一话题，并且每个句子都要包含该单词。
作为英语老师，我们都知道词汇是任何一种语言教学的基本要素。语篇能力当然是最高境界, 但语篇是词汇的组装和欣赏, 是词汇的栽体, 词汇才是语篇的根本, 我们能在不同的语篇中欣赏到词汇的魅力。在教学中，我之前犯了严重的错误，总是脱离语境的词汇教学，结果教学成了无源之水, 无米之炊，导致学生为了背诵而背单词，而不是在理解和运用的基础去掌握词汇。经过几年的不断学习后，我意识到自己的失误，也不断地改进。以下总结了自己的一些改进。
首先, 我努力做到了解班里每一个学生的英语基础, 只有掌握了每个学生的情况，在平时指导时才能有的放矢为学生进行个别指导。
接着, 充分利用每个单元后的词汇。可以利用早读课或课上的时间进行集体教学单词的发音, 注意多音节单词的重音, 提醒学生那些单词容易拼错。让学生有一定的时间去拼读, 记忆这些单词。在上课时, 对这些单词进行听写, 批改后, 发现问题, 然后学生再订正。反复记忆，反复纠正。
第三, 授人之鱼, 不如授人之渔。教学生一些必备的语音知识。例如: 音标的正确发音, 音标中音节的划分, 开音节和闭音节等。利用音标记单词拼写，也不市也一个好方法。
第四,在教学中可以运用比较, 联想和语境的方法进行词汇教学。经过教学实践, 我认为, 在词汇教学中, 运用比较, 联想和语境学习词汇。
第五充分调动学生的非智力因素, 积极参与到词汇记忆中来。在教学过程中，我不断鼓励学生，也通过组织一些竞赛活动，让学生在快乐的情境中学习，从而培养对学习英语的兴趣。同时，跟学生强调，学习需要学生具有坚强的意志品质和顽强的毅力。
总之, 词汇教学是极其重要的一个环节，我们教师应该对其有足够的重视, 努力可能突破词汇教学瓶颈, 才能有效的学习英语，体味英语学习的真正魅力。
⑵ 怎样快速有效记英语
不管单词的来源是一本教科书，一份来自英语老师给你的词汇表或一张特专殊用途的单词清单。只要让属这些单词长时间的，高频率的出现在你眼前，你就能记住它们。
将新词融入你的环境中。在你经常去的地方贴上便条或挂一大张空白纸，比如浴室或厨房。当你遇到新单词和它们的定义时，添加到悬挂纸上。这样，你会发现自己在一天中经常遇到他们。
如果你很难记住这个词，就给它一个书面的定义。你也可以画一张小图，描述单词旁边的意思，以帮助你建立联系。对于外国词汇，试着在便笺上为“镜子”和“桌子”这样的日常事物写单词。把粘音贴在单词所指的物体上，以加强单词和你脑海中物体之间的联系。
⑶ 怎样才能有效的记住英语单词
在中国，写是应试教育最重要的，单词量一定要过关，
背单词要有技巧，内蛮背自己累够戗，容效果也不好。像
你说的，背了后面忘前面。在背单词的过程中，一定
要写，边写边背，考试的时候才不容易忘。
背单词要有技巧：单词的词性，一般规则，词缀，反义
词等等，我想这方面的资料你应该有，把它们总结归纳
配合应试题，应该可以很好掌握了。
⑷ 如何快速有效的背英语单词
★此贴为原创贴
请勿抄袭★
个人[樱瞳殇舞]的方法,对我来说很有效。。。
有好多人背完单词往往会内突然想不容起来中文的意思,所以建议:[樱瞳殇舞亲笔]
记单词的时候脑子里去想那个事物的样子,边想边背..平时看到身边的事物时想想它怎么念..
如果那个时候你记住了,估计你就真的记住了[樱瞳殇舞亲笔]偶就是这么背的,背多了会找到规律的,抽象词还是在句子里记忆比较好,带有感情去念这个句子,去感受这个词![樱瞳殇舞亲笔]
还有心理上的问题:[樱瞳殇舞亲笔]你千万不要觉得背单词很烦,想想自己如果背下了N多单词,很听懂很多句子不是很开心的事么?
⑸ 英语怎样背单词最有效啊，我怎么都背不出
1、根据复音标记单词。记的时候大声读出制来，一遍英文，一遍对应的中文。音标熟悉的话基本上能读出来就能写出来了。2、注意单词的结构。复杂的单词中一般有简单词汇的影子。熟记一些常用的词根、前后缀，你会发现以前头疼陌生的词汇此刻看起来那么熟悉可爱。3、善于拆分联想。比如单词abandon(遗弃)，拆开来就是a(一根)band(带子)on(在...上)，联想成“一根被丢在地上的带子”，当然就记住遗弃这个单词了。
⑹ 怎样有效的记英语单词
建议你可以去新东方报一个词汇班,只有一般高中的也就四五天的时间,那的老师都有独特的方法,我学过很有效果.
⑺ 如何有效记住英语单词
个人的方来法,对我来说很有效
记单词的源时候脑子里想那个事物的样子,边想边背..平时看到身边的事物时想想它怎么念..
如果那个时候你记住了,估计你就真的记住了..偶就是这么背的,背多了会找到规律的
抽象词的话还是在句子里记忆比较好,带有感情去念这个句子,去感受这个词!
还有心理上的问题:你千万不要觉得背单词很烦,,想想自己如果背下了N多单词,很听懂很多句子不是很开心的事么?
PS.（非要啰嗦的几句话,楼主可以忽略不看）鄙视乱复制盗用我回答的人,此回答为原创，出自樱瞳殇舞亲笔总结,本人上线率很高,被我发现的人立刻举报！后果自负！盗用者请自觉!
⑻ 如何有效快速的记住英语单词
如果要记词意,一定要放到文章中(大量阅读),至少是句子里,这样根据句意就能记住了内,而且还学会了如容何运用这个词.如果要记住拼写,那么首先要会读单词,大多数单词是可以根据读音拼出来的,就算不一样,也比一个个字母念着那么背要高效.我就是这么记的,开始可能不太熟悉,但接触多了,自然就会有感觉了,就会掌握某个音对应的字母是什么(例如"申"=tion),有时还可以利用联想和汉语拼音记忆,要多种方法结合,总之不要死记硬背,在背的过程中摸索出一种适合自己的方法.
最重要的还是要有兴趣,至少不抵触,要用心享受背单词,而不是为了背单词而背单词.要想想小时候学汉字时,看到某个生字,学会了之后得到表扬是多么的兴奋.汉字那么难都记住了,还怕英文单词吗
⑼ 如何才能快速有效的记英语单词
强烈推荐将单词放在文章里根据意思背
很有效
⑽ 谈谈如何用有效的方法学习英语，而不是死记硬背单词和课文！！
不一定。应该说，复习单词最好的方法是阅读课文。被单词没有捷径可走。专关键是不要死记硬属背，而是要巧记活背。因此背单词有一定技巧。我总结有以下方法可以使用：谐音法。比如tremble 发音类似：穿薄--穿得太薄当然容易发抖。那么tremble就是发抖的意思。象形法：比如chill像不像高高的hill上挂着一轮半月(C)，是不是有寒冷的感觉？chill就是冷的意思。词根法。比如spect就是看的意思，那么inspect是向里面看，也就是检查的意思。通过以上方法的联合使用，可以提高背单词效率。