单词方位教学英语视频

『壹』 求！新东方英语刘一男六级词汇速记全套视频+讲义 6000词汇20课时。

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新东方词汇老师 刘一男课容程的 讲义
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『贰』 如何快速听懂英语讲解（我想看网络教学视频，但是很悲催的没有字幕，就连英文字幕也没有，求方法能听懂）

天上不会掉馅饼，就算掉馅饼也不会掉那种吃了就立即能懂外语的馅饼。听版不懂就是听的少练的少单权词量少，你这左一个不要，右一个不要的态度让人觉得你其实根本就是想不劳而获。
实际上对于一个具体的科目的专业英语，它的词汇范围比较集中，学习的内容你也通过汉语有过一定了解，一遍听不懂或许确实是大多数人都难以避免的，但认真的多听两遍也不至于就不行。找一些入门级的简单课程翻来覆去的听几遍，做下笔记和默背，有一定积累才好说随机应变的解决实际问题。听起来像废话的方法，认真去做了就是最好的方法，找捷径的大多都死在密林深处了……

『叁』 如何有效地上好英语词汇教学课

这本身是一个难点，因为如果孩子的基础较差，词汇教学根本无法进行版，学生也权会对其不感兴趣，所以对于成绩差的学生，应以讲解基础词汇为主，以兴趣为主。不能拓展的。
而对于成绩好的学生可以讲解一些前缀后缀，拓展的词汇。

『肆』 如何教学英语

一、词汇教学
一个人的英语水平可直接体现在一个人所掌握的词汇量的多少上，同时词汇也是学习语言及应用语言的基础和根基。目前词汇教学时间投入多，效率低，学习起来比较枯燥，所以搞好词汇教学，既可激发学生学习英语的兴趣和欲望，也是学生学好英语语言的前提。攻克词汇关，使学习之路平坦一些，学习者易于去走，才会乐于去走。
1、词汇教学的首要任务是让学生结合一定的读音规律学会单词的正确发音和拼写。在课堂教学中，要让学生先通过学习一些简单的单词，渐渐了解48个国际音标，日复一日，进而掌握并熟知单词与读音之间的内在联系，最后实现能自己读单词并拼写单词。实际教学中遇到较长较难的单词，更要注重读的环节，学生平时不重视读单词，发半截音，发音不完整，导致以后的考试中只会写出单词的前半部分，后半部分却写不上来，或者听力部分听不懂等情况，这正是忽视读单词的重要性所带来的后果。
2、注重培养学生掌握一定的构词法和构词规律，让单词和单词构成有机的单词群，以点及面，以一带三。例如 luck——lucky——luckily——unluckily, 类似的例子很多，让学生记住一个单词，就等于记住了有一定关联的若干个单词，不但大大地减轻了学生背记单词的负担，而且也节省了学生宝贵的学习时间，一举两得。
3、词汇学习还需坚持反复循环。英语是一门语言学科，需要记的东西多，有记忆的过程就有忘记的过程，词汇学习需要平时反复记忆，反复应用，加以巩固。课堂教学中可通过多种形式来巩固词汇。比如制作单词卡片，简便快捷，随身携带，随时随地可以拿出来学习记忆单词；再比如教师可以定期组织词汇竞赛，强化单词的拼写及应用。反复不是机械的重复，每反复循环一次，要对其掌握得更牢固，应用得更准确。
二、培养学生的学习兴趣
兴趣是孩子最好的老师。就英语学科而论，它是一门语言学科，需要记忆的东西多、碎、繁，所以学好英语首先要有浓厚的兴趣，兴趣会让学生学习起来事半功倍——花费时间少，效率高。
1、采用多媒体教学。由于科技的不断进步，计算机多媒体不断更新换代。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在现在的英语教学课堂上应用多媒体教学手段辅助教学，首先可以扩大单位时间内展示知识的容量和密度，进而可节省一些宝贵的课堂时间；其次用声音、画面等直观地呈现教学信息，特技效果、艺术手法以及交互性较好的应用，为学生提供了更加丰富的感知，让一些抽象、枯燥无味的东西变得直观、形象、生动、有趣。通过视觉和听觉的刺激，再加上新颖的学习形式，不仅能激发学生的好奇心和求知欲，而且还能增加感知深度，提高学习效率。
2、创设优化的课堂环境，营造轻松愉快的学习氛围。课堂是英语学习的主阵地，我们应该创设优化的课堂环境，营造轻松愉快的学习氛围。心理学研究表明，轻松愉快的学习氛围能使学生以愉悦的心境学习、思考并获得知识，它有利于培养学生的学习兴趣，又能更好地调动学生的主观能动性。课堂教学中，课前可用英语讲故事、做值日报告、唱英文歌曲等；课堂上可利用卡通片学习英语相关的内容，以及表演对话和情景剧、听录音、做游戏、进行有趣的竞赛等；教师还应该在教学过程中有意识地加强对英语文化的渗透。新事物、未知的事物定能起到营造轻松愉快的课堂学习氛围和激发学生学习兴趣的双重效果，让孩子们有感觉地主动地投入到学习当中去。
3、形式多样的教学方法。人们常说“教无定法”。教学方法具有综合性、可操作性和灵活性等特征，不同的教学内容，不同的教学任务，不同的学生，可采用不同的教学方法。教学中要因人施教、因材施教，采用形式多样的教学方法，例如自主学习、小组合作探究、讲练结合、先学后教、活动交流等，而不是自始至终一味地使用一种单一的教学方法。根据实际情况采用不同的教学方法，既有课堂实效性，又可以调动起学生学习英语的兴趣和欲望。
三、朗读和背诵
英语本身枯燥乏味，只有记住了它，才能去思维应用它。记忆要从读背开始，因为语言大都是从模仿开始的。朗读和背诵还可影响到其它的方方面面：
2、英语学习过程中，朗读和背诵同时可直接刺激你的听觉。学生在实际生活和学习中，进行听的练习非常有限，所以平时的读背要非常重视，因为读背了N遍，也就意味着给了你N遍听的机会，长此以往，朗读和背诵会影响到学生听力技能的培养。
3、坚持不懈的朗读和背诵，其内容无论是英语课本上的还是课外读物上的，都可以帮助学生积累大量的词汇、短语、句子、习惯用语等。实践中的朗读和背诵，会使自己的英语不再是“哑巴英语”，自己可以信心十足地大胆地说出来，和别人进行交流互动，这就是学以致用。所以说朗读和背诵是提高学生英语口语交际能力的有效途径，也是必经之路。
总之，英语教学的方法和策略的有效性及高效性值得我们教师不断去探索、去完善，只有这样，才能搞好英语教学，提高学生的英语成绩和英语水平。

『伍』 小学生英语颜色单词教学视频怎么才能记住英语单词ex

小学生学习英语是否有成效，离不开教学方法的魅力,而游戏教学便是儿童专最喜欢，最乐于接受的属教学方法之一。本文主要探讨了小学英语课堂中进行游戏教学的必要性，并分析了如何在小学英语课堂中组织与设计游戏教学。德国教育家福禄培尔认为：“游戏是儿童活动的特点，通过游戏，儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。儿童游戏往往伴随着语言的表达，这有利于儿童语言的发展。”国内外的实践也表明，科学的采用游戏教学将大有稗益。根据小学生的生理、心理特点以及小学英语课程的特点，笔者认为有必要在小学英语课堂教学中科学地运用游戏教学。因此本论文将就如何在小学英语课堂中运用游戏教学进行初步的探讨。

『陆』 我算是0基础…最近我想自学英语，所以下载了百词斩，看了教学视频学会了音标。一天背100个单词，然后

四级词汇包含了全部的中考词汇。并且四级词汇要求比中考词汇高得多。建议依然坚持中考词汇，并且利用所学的词汇试着做一些语法，句法的联系。英语不是单靠单词积累起来的。

『柒』 我小孩的英语单词词汇量太少了，考试都是考砸了，求一个好点的补习班介绍，谢谢了

要找补习班的话，地域性比较强；比如你是哪个地区的，就在当地找补习班；版

除了补习班权，还推荐您在网上看视频学习的方法：

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『捌』 奇速英语视频24个故事3000多个单词的教学视频谁有

Stay hungry, stay foolish.
求知若饥，虚心若愚。

Innovation distinguishes between a leader and a follower.
创新决定你是领袖还是跟随者。

Your time is limited, so don't waste it living someone else's life.
你的时间有限，所以不要浪费时间去过别人的生活。

Design is not just what it looks like and feels like. Design is how it works.
设计不只是外表和感觉，设计是产品如何运作。

We're here to put a dent in the universe. Otherwise why else even be here?
活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？

The only way to do great work is to love what you do. If you haven't found it yet, keep looking. Don't settle.
成就的唯一途径是热爱自己的事业，如果你还没找到的话，继续寻找，不要屈就。

Being the richest man in the cemetery doesn't matter to me Going to bed at night saying we've done something wonderful that's what matters to me.
当墓地里最有钱的人对我并不重要。对我来说，重要的是夜晚入睡前能为自己达到的成就喝采。

I want to put a ding in the universe.
我要在宇宙中留下痕迹。

Quality is more important than quantity. One home run is better than two doubles.
质重于量，一支全垒打比两支安打好多了。

Remembering that I'll be dead soon is the most important tool I've ever encountered to help me make the big choices in life.
帮我做出重大决定的最好工具，就是知道自己快死了。

『玖』 “视频”英文单词是什么

video

读音：英 ['vɪdiəʊ] 美 ['vɪdioʊ]

n. 录像；视频

v. 录制电视节目

adj. 视频的；录像的

相关词汇：

1、video camera 摄像机

2、video game 计算机游戏

3、video cassette 录像带

双语例句：

They showed a video of "Gone with the Wind".

他们放了录像片《乱世佳人》。

“video”于1935年进入英语，直接源自古典拉丁语的video，意为我看见。

(9)单词方位教学英语视频扩展阅读：

近义词

1、record

读音：英 ['rekɔːd] 美 ['rekərd]

n. 唱片；纪录；记载；经历；前科

v. 记录；显示；(将声音等)录下

As a result of this meeting, he made his first record.

由于这次会议,他制作了他的第一张唱片。

2、movie

读音：英 ['muːvi] 美 ['muːvi]

n. 电影

This movie really catches the flavor of New York.

这部影片真正抓住了纽约的特色。

3、videotape

读音：英 ['vɪdiəʊteɪp] 美 ['vɪdioʊteɪp]

n. 录像带 vt. 录像

This kind of videotape rewinds automatically.

这种录像带能自动倒回。