英语自考单词解析

『壹』 你是怎么学自考英语词汇学的

一、《英语词汇学》的性质
英语词汇学是一门有关英语词汇的学问，是普通高等院校英语专业普遍开设的专业知识课程。因为这门课程实用性强，对学好英语语言很重要，所以被列为高等教育自学考试英语语言文学专业本科段选修课。
英语词汇学是专业理论课，它运用现代语言学的有关理论，研究英语语言中的词汇问题。该课程介绍“词”的基本知识，讨论词的形态结构及构成方式，探讨词的意义及语义关系，阐述英语词汇的发展变化乃至相关的词典知识。学习本课程的目的是对英语词汇具有比较系统、比较完整的知识，较深入地了解英语词汇的现状及其历史演变过程，并能对现代英语词汇发展中出现的各种词汇现象做出分析和解释，提高对英语词语的理解、阐释和综合运用的能力。由此可见，词汇学绝对不是一般意义上的“学词汇”。
二、内容的安排及重难点
《英语词汇学》教程共十章，其涵盖的内容可以分为五大块：一、英语词汇的基本常识及其来源和发展；二、英语词汇的形态结构及构成方式；三、词的意义、关系及变化；四、英语习语；五、英语词典。第一、二、三、四章主要讨论英语词汇的形式；第五、六、七、八章集中探讨词的意义；第九章论述习语，即“多成分”词语；第十章研究词典。各章尽管长短不同，繁简各异，但每章都有一定数量的知识点，只是多寡不一。至于哪些章节重要，哪些章节不重要很难确定。应该说每个知识点都重要，知识点多的章节比知识点少的更重要。不过，就其实用性而言，还是有区别的。英语词汇的构成方式、词的意义、语义关系、意义与语境等章节相比之下更为实用，更能锻炼语言综合应用能力。
就其难易度而言，亦因人而异。有的章节难是因为涉及的专业术语多，定义多，难以识记，如第一章、第二章等；有的章节含有大量的例词，难记住，如第三章、第八章、第九章等；还有的是概念较为复杂，领会起来较难，如第三章、第五章等。因为考生各自的背景不同，知识面有别，阅读理解能力各异，所以某些人认为难的章节，对另外一些人可能较容易，故不能一概而论。在学习过程中，对自己感觉难的章节多下些工夫。有的术语概念，读一遍可能朦朦胧胧，读两遍也许有所领悟，多读几遍其义会自然明白。
《英语词汇学》是为英语自考者所编的教材，从语言的选用到内容和知识点的处理，都有助于学生自学。现在的自考学员大致分为三类。第一类是就读自学助考班的学员，脱产学习，有教师教；第二类学生是上班族，边工作边学习，以自学为主，考前参加一两次短期培训班；第三类是名副其实的自学者。不管是哪一类学生，首先都必须要有苦干精神和拼劲。不认真，不刻苦是不会有好效果的。当然，只一味地“死”读，不善于联想、思考，方法不得当，花了时间也未必会取得好成绩。
第一类学生，时间充裕，而且有教师教，要善于利用这些有利的条件。上课前必须充分预习，把不懂的问题记下来，这样上课时，带着问题听讲，效果会更好。第二类和第三类的学生，一般说工作阅历较为丰富，不少自学能力较强，不利的因素是时间紧，任务重，因此要周密计划，巧妙安排。要发扬蚂蚁啃骨头的精神，一章一节地细读，把不懂的问题和疑难点全部记下来，有机会找人请教，或在短训班集中解决。
要想在学习中取得事半功倍的效果，一定要处理好下述几个关系：
1．重点和一般的关系。本文前面已经讲过，英语词汇学是一门理论知识课，每个知识点应该说都重要，所以重点和一般本来就难以界定。从掌握知识来说，不要去分重点和一般，对每章每节都要以搞懂弄通为原则。特别要防止为考试去猜题、押题。考试的试卷是从题库中临时抽取拼合而成的，每个知识点都可能成为考点，同样的知识点可能以不同的形式进入试卷，所以，一味地抓重点，猜考题，可能会抓瞎。只有把书上讲的理论知识全部搞明白，才能触会贯通，以不变应万变，临阵不慌。就考试的题型而言（后面还要谈到），简单应用题和综合应用题主要集中在实用性较强的那些章节，所以在这些方面多下些工夫，多思考是有益处的。苦干加巧干，定会收到事半功倍之效。
2．识记、领会和应用的关系。《英语词汇学考纲》上对学习提出了能力层次要求，包括识记、领会和运用。识记是最低层次，即对有关概念、定义、知识点和主要的例词要记住。但是，“识记”不是“死记”，不是说要把书上的定义逐字背下来，而是把那些概念意义记住，这样在运用的时候，可以变换方式表述，只要能说清楚就行。领会就是要理解，搞清楚书中阐述的基本理论知识的精神实质，它们与其它相关理论知识的关系和异同。运用就是能利用书中所学的理论知识和方式方法去分析、阐释英语词汇的种种现象，并能用自己的语言对其进行重构、改造和正确表述。三个能力层次虽要求不同，却紧密相关。识记是基础，记不住的东西谈不上领会，更无从运用。相反，领会了的东西容易记，而且不易忘记。只有领会了的东西，才可能转化为活的知识，才能达到运用。比如有这样一道简单应用题：
该题涉及三个术语和概念，即hyponym，semantic field，superordinate；它们之间的关系是：semantic field（语义场）由两个以上的hyponym（下义词）构成，能概括或支配semantic field中各个hyponym的词叫superordinate（上义词），它们的关系是上下义关系。上义词和下义词是相对而言的，它们的身份是可以转化的。如horse（马） 在 sheep（羊）, cow（牛）, horse（马），dog（狗）等组成的animal（动物）语义场中是下义词, 但在mustang（小野马）, mare（母马）, mule（骡）, stallion（牡马）等构成的语义场中变成了上义词。要做好这道题，首先必须识记hyponym，semantic field，superordinate三个术语及其定义，进而领会它们之间的关系与区别，然后才有可能举例阐述出来。所以说三个能力层次依次递进，且相互联系。记忆是基础，但决不能仅满足于记忆。对每一个知识点一定要领会，按书中提供的方法对语言现象进行分析，做到学以致用。

『贰』 有没有可以应付自考英语二的单词重点，常用的！

☆自考英语二的重点单词 (98 单词)
accomplish vt. 完成
predict v. 预知, 预言, 预报
attain vt. &vi. 达到,获得
skilled adj. 有技能的, 熟练的
interview n. 面谈,访问,接见 vt. 接见,对...进行面谈(试) vi. 面试, 采访
prospect n. 景色, 希望, 展望 v. 探勘, 寻找
apply vt. 应用, 申请; 涂 vt. 使专心从事 vi.申请; 有关联
shrink n. 收缩,萎缩 vi. 收缩,退缩,萎缩 vt. 使收缩
convince vt. 说服, 使...相信
basis n. 基础,根据,主要成分
resolve n. 决定之事,决心,坚决 vt. 决定,解决,分离,表决 vi. 分离,决定
glitter n. 灿烂, 闪烁, 辉耀 v. 灿烂, 闪烁, 辉耀
whereas conj.&adv. 然而,却,反之
concerned adj. 担忧的,关心的
deteriorate vt. (使)恶化 vi. (使)恶化, 瓦解, 衰退
debate n. 辩论,讨论 vt. 争论,思考 vi. 商讨,辩论
opt vi. 选择,决定做某事
burden n. 负担, 重载 v. 使负重, 装载, 烦扰
privilege n. 特权,特别恩典,基本人权,荣幸 vt. 给特权,免除
appoint vt. 任命,指定,预约,装饰 vi. 行使任命权
bias n. 偏见，斜纹 vt. 使偏心
recruit n. 招聘,新兵,新成员 vt.&vi. 恢复,补充,徵募
domestic adj. 国内的, 家庭的, 驯养的 n. 家仆, 佣人
convict n. 囚犯,罪犯v. 使...确信自己犯错,宣告...有罪,使...知罪
despite prep. 不管, 尽管 v.憎恨, 轻视
minimum adj. 最低的, 最小的 n. 最小量, 最低限度
maintenance n. 维护, 保持, 维修, 生活费用 n. 供给, 抚养; 主张
shackle n. 桎梏, 束缚物 v. 加桎梏, 加枷锁, 束缚
degrade vt. 贬低；使……丢脸；使……降级；使……降解 vi. 降级，降低；退化
ditch n. 沟渠 vt. 坠入沟中，摆脱，飞机（在海上）迫降vi. 挖一条沟渠，飞机紧急降落
unison n. 调和, 和谐, 一致
distinct adj. (from)独特的,不同的,明显的,清楚的
spontaneous adj. 自发的, 自然产生的
synthesis n. 合成,综合,推理
amplify v. 扩大, 详述, 使...增幅
inspire vt. 影响，使...感动, 激发，煽动 vi. 吸入
improvise v. 即席写作,即席即兴,即席而作
preliminary n. 初步行动, 准备, 初步措施 adj. 初步的, 开始的, 预备的
conventional adj. 普通的,常见的,习惯的,常规的
harmony n. 和弦,协调,和睦,调和
efficiency n. 效率；效能；功效
prevalent adj. 流行的, 普遍的
specific adj. 特殊的, 明确的, 具有特效的 n. 特效药, 特性, 详情
assemble vt. 聚集,集合,装配 vi. 集合, 聚集
precede vt. &vi. 在...之前,优于,较...优先
partial adj. 部分的,偏袒的,偏爱的 n. 泛音
subside vi. 沉没,平息
analyze v. 分析,分解 vt. 分析
desirable adj. 值得有的,令人满意的,有吸引力的 n. 有吸引力的人
acquire vt. 占有,获得,取得,学到
motivate v. 给与动机,刺激,提高...的学习欲望
satisfaction n. 赔偿,满意,妥善处理,乐事,确信
elusive adj. 难懂的,难捉摸的,难记的,逃避的
flexible adj. 灵活的,易弯曲的,柔韧的,可变通的
crash v. 撞碎, 猛使...破碎, 迫降，发出巨响 n. 轰隆声, 猛撞, 崩溃, 破产, 垮台 adj. 速成的 n. 粗布
deem v. 认为, 相信
external n. 外部 adj. 外部的,外用的,客观的,表面的
overcome vt. 战胜,克服,(感情等)压倒, 使受不了 vi. 获胜, 赢
neutral adj. 中立的,中性的 n. 中立者,空挡的,素净色
synchronize v. 使同时, 同时发生
feasible adj. 可行的,可能的
span n.共轭（马、骡）； 跨度，墩距； 一段时间； [航] 跨绳 vt.缚住或扎牢； 跨越时间或空间； 以掌测量； 以手围绕测量类似测量
exceptional adj. 例外的,异常的,特别的
appreciate vt. 欣赏,感激,赏识 vt. 领会，充分意识 vi. 增值
mislead vt. 误导，使产生错误印象，欺骗，使误入歧途
typical adj. 典型的, 有代表性的
advantageous adj. 有利的，有助的，有益的
inactive adj. 不活动的,停止的,怠惰的 [化]惰性的 [物]无旋光的
acknowledge vt. 承认,公认,告知收到,表示感谢,注意到
revision n. 校订,修正,修订本 n. 复习,重温
withdraw vt. 撤回,取回,撤退 vi. 退回,撤退
inconsiderate adj. 不顾别人的,无谋的,无分别的
attribute n. 属性, 特征; 标志, 象征 vt. 归于, 属于
appropriate adj. 适当的, 相称的 vt. 拨出(款项); 占用
democratic adj. 民主的, 大众的, 平等的
nomination n. 提名, 任命, 提名权
decline n. 衰微, 跌落; 晚年 v. 降低, 婉谢
constitutional adj. 组织的, 立宪的, 体质的
nominate vt. 提名, 指派, 登记赛马参加比赛
dominant adj. 占优势的，主导的，显性的 n. 主宰者
inevitable adj. 不可避免的, 必然(发生)的
monopolize vt. 独占, 垄断
moderation n. 缓和, 适度, 节制
disorder n. 杂乱,混乱 vt. 扰乱
irrelevant adj. 不恰当的,无关系的,不相干的
simulate v. 假装,冒充,模仿,模拟
undergo vt. 遭受,经历,忍受
refine vt. 精炼,净化,使优雅 vi. 被提纯,改进
delightful adj. 令人愉快的, 可喜的
negative adj. 否定的,负的,消极的 n. 底片，负数，否定 vt. 否定
contemplate vt. 注视,沉思,打算
literal adj. 逐字的, 字面上的, 文字的 [计算机] 文字的
imperative n. 命令, 诫命, 需要 adj. 命令式的, 急需的
deprive vt. 剥夺,拒绝,免职
prevail vi. 获胜, 盛行, 主导
symptom n. 症状, 征兆
habitual adj. 惯常的, 习惯的
compensatory adj. 赔偿的, 补偿的
☆自考英语二的重点单词2 (67 单词)
enhance vt. 提高,加强,增加
initial n. (词)首字母 adj. 开始的, 最初的, 字首的 vt. 签姓名的首字母于
confront vt. 面临, 对抗, 遭遇
modest adj. 谦虚的, 适度的, 端庄的
miserable adj. 悲惨的,痛苦的,贫乏的
respectively adv. 各自地, 分别地
definitive adj. 决定性的，权威性的，确定的，限定的 n. 限定词
evolve vt. &vi. 进展,进化,展开
primarily adv. 首先, 主要地
reinforce vt. 加强，加固；强化；补充 vi. 求援；得到增援；给予更多的支持 n. 加强；加固物；加固材料
voluntary adj. 自愿的, 志愿的 n. (教堂礼拜仪式前后或进行期间的)乐器独奏
undertake vt. 从事,保证
coincide v. 与...一致,符合,暗合
eliminate v. 除去,排除,剔除 [计算机] 消除
formerly adv. 以前, 从前
subtle adj. 微妙的,敏感的,精细的,狡诈的,不明显的
curtail vt. 缩减, 削减，截短
encounter n. 意外的相见,遭遇 vt. &vi. 遇到,偶然碰到,遭遇
assembly n. 集合, 集会, 装配
discredit vt. 使...不可信, 怀疑, 损害...的信用 n. 失信, 怀疑, 不信任
capture n. 抓取,战利品,捕获之物 vt. 抓取,获得,迷住
compassion n. 同情,怜悯
foster adj. 收养的,养育的 v. 养育,抚育,培养 n. (Foster)人名；(英、捷、意、葡、法、德、俄、西)福斯特
profound adj. 极深的,深奥的,深厚的,严重的
repressive adj. 压抑的, 抑制的, 镇压的
restriction n. 限制,约束 vi. 结果,(作为结果)发生
barrier n. 界线,屏障,障碍物 v. 以屏障隔开
pledge n. 保证,誓言,抵押,抵押品 vt. 保证,誓言,举杯祝...健康
pervasive adj. 普遍的,蔓延的,渗透的
marvellous adj. 惊奇的，非凡的，绝妙的 = marvelous [英]
persist vi. 坚持,固执,持续
evaluate vt. 评估,评价
ultimate n. 终极,根本，精华 adj. 终极的,根本的,极限的,最后的
conquer vt. 征服, 战胜, 克服 vi. 得胜
universal adj. 普遍的,通用的,宇宙的 n. 通用
scarce adj. 缺乏的,不足的,稀少的,罕见的 adv. 勉强
promotion n. 促进,提升,推广
integrate v. 整合, 使...成整体
progressive adj. 前进的, 渐进的 n. 进步人士
infiltrate v.（使）渗透，（使）渗入
perspective n. 远景, 看法, 透视 adj. 透视的
accomplished adj. 娴熟的,有造诣的,完成的,有成就的,毫无疑问的 动词accomplish的过去式和过去分词
attainment n. 达到,获得 （常复数）attainments:成就，才能，学识
interviewee n. 被接见者, 被访问者, 被面试者
interviewer n. 采访者, 接见者, （面试时的）主考官
applicable adj. 合适的,适用的
application n.适用，应用，运用； 申请，请求，申请表格； 勤勉，用功；敷用，敷用药
convincing adj. 使人信服的, 有力的, 令人心悦诚服的 vbl. 使...信服, 使...明白
appointment n. 约会, 预约, 任命, 委派, 官职, 设备
distinction n. 区别; 卓越; 殊荣
distinctive adj. 有特色的,出众的
inspiration n. 灵感,吸入,鼓舞人心(的东西)
inspirational adj. 带有灵感的, 给予灵感的, 灵感的
analytical adj. 分析的,解析的,善于解析的
desire n. 愿望, 欲望, 情欲 v. 向往, 要求, 请求 vt. 渴望
satisfying adj. 令人满意的, 圆满的, 可相信的 动词satisfy的现在分词
typically adv. 代表性地, 作为特色地
advantage n. 优势,有利条件 vt. 有利于
activity n. 活动；行动；活跃
inactivate vt. 使不活动，使不活跃
attributive adj. 定语的, 属性的 n. 定语
nominee n. 被提名的人, 名义人
dominance n. 支配(控制, 统治, 权威, 优势)
delighted adj. 高兴的, 快乐的 v. 快乐, 喜悦
compassionate adj. 有同情心的 vt. 同情
marvel n. 奇异的事物, 罕见的例子 v. 惊异于, 惊异
promotional adj. 推销的, 增进的, 晋升的
☆自考英语二的重点短语 (37 单词)
course of action 行动步骤
in the way adv. 在路上(挡道的)
make a guess at v. 猜测
in part 部分地
have no idea 一点不知道，听也没有听过
at a disadvantage 处于不利地位
turn down 关小，调低,拒绝
swallow up 吞下去，耗尽, 吞没
make use of 利用
speculation about 关于 ... 猜测
in other words 换句话说, 也就是说
consist of 由...组成
under the circumstances adj. 既然如此(在这种情况下, 情况既然如此)
under no circumstances 决不，无论如何都不
make a difference to 对 ... 产生影响
above all 首先, 尤其是
as a rule 通常, 一般说来
carry out vt. 实行(执行,实现)
in this case conj. 假若这样
open up vi. 打开(开发,展现,开始,揭露)
take into account vt. 考虑(注意, 顾及, 体谅)
be sensitive to conj. 对 ... 敏感(易感受)
amount to vt. 总共达到(总计,等于) 相当于；意味着
by nature adv. 生性(本性上,本来,生来)
when it comes to 当涉及到, 当谈到
deal with 讨论, 处理, 涉及，对付，与...做生意
be deserving of 应得, 值得
protect from 保护 ... 不受, 使 ... 免于
protect against 反对 ... 以保护
distinguish from v. 不同于, 辨别, 区分
watch over 看守，监视，照管
in unison 完全一致地，同时地
up to adj. 正在做(直到,相当于,胜任,该由...决定)
a good deal of 大量，许多
in existence adj. 存在的(现存的, 现有的)
take place v. 发生, 顶替

『叁』 自学考试 英语单词范围

自考问题先网络湖北自考办，更全面更专业
武汉的自考办的是比较成熟的
读自内考有全日制容的高起本，和业余的高升专和专套本，周六周日上课的是业余的，一般一年那大专，2年拿本科！
第二大学通过自身努力，能毕业，自己喜欢的专业前进吧
不管是全日制自考还是一定要去名校，湖北的什么华师，武大才行，特别是华中师范大学的教育学和行政管理

高三高中的水平

『肆』 自考英语词汇学要怎么学习 效果好呢

1、使用零散的时间记忆

用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。

2、以10-15天为周期重复所有单词
尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。

3、单词记忆用“看”不用“背”
对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。

4、每个单词花费5-10秒
实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

5、避免抄写单词和记忆单词的拼写
抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。

6、大量的听力练习
听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。但在平时的练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平非常有帮助。

7、看英文文章

分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。

『伍』 自考英语词汇学如何答分析题

考的是英语言文学吧，要是你举个分析题的例子就好了，太久以前考的，有点记版不清了。

分析题大概是这样权的：首先，你要说明此题所涉及的概念，理论

之后就题目给出的某语言现象套进理论

最后举例说明

评分大概是这样分段给出的，条理要清晰。

所以就要掌握好各章节的知识点和书中的例子，很有用的。
英语词汇学除了枯燥不是很难掌握，主要是背牢知识点
另外，有些辅导书上有答题的方法和得分点

『陆』 自考英语阅读一 单词

强烈建议你用金海龟的七天玩转英语软件，但是第一天和第二天只能保证版你每小时记忆60个左权右，第三天往后后越来越快，作为英语培训师，我衷心向你推荐这项产品。因为它让你做的只是记忆500附图片，你记住图片就记住单词了。

或者你可以利用词根词缀法来记忆一下单词，花上几个小时的时间把词根词缀先背个滚瓜烂熟，单词也可以记忆的很好。

『柒』 求背单词的软件，要有自学考试英语一、二的内容的。

金山词霸还不错，比较符合要求

『捌』 自考英语词汇记忆的规律如何把握

【导读】纵然背英语单词全过程中重重困难，可是绝对不可以放弃，由于它如同盖城堡时应用的砖，要是没有牢靠的堆积，这一城堡自始至终处在岌岌可危的情况，如同人们的语言学习系统软件，不堪一击。英语单词的实质实际上还是取决于拼读和构词，要是会读会写，英语单词的累积难题就得到解决，加上科学研究的备考，相信记住单词是顺理成章的，今天要给大家介绍的是自考英语词汇记忆的规律，下面我们就一起来看看吧。

1、发音是有规律可循的

实际上许多同学们在记忆力英语单词的全过程中早已发觉这一规律性了，可是将会没有时间静下来好好地小结，没事儿，这里，人们能够 再次思考一下这一规律性。

一般来说，英文单词的字读音是十分关键的，并且都是很有规律性的，换句话说，某一些特殊的英文字母或是字母组合，通常全是发某一特殊的或某一组特殊的音。

举例说明：competition,creation,relation这些那样的词，人们读一遍就会发觉，这种专有名词都拥有同样的词尾-tion，并且这一词尾都无一例外地发/∫n/，这就让我们一个提醒，假如碰到一些专有名词要以/∫n/末尾得话，那麼它的词尾极有可能就是说-tion，那样的话，人们的记忆力就从一个一个的英文字母升高来到一个字母组合，而造成这种字母组合的缘故，就是说由于同样的音标发音。

再例如：import,export,report,support,port,resort,这一系列的英语单词中，字母组合-ort都出现了/ɔːrt/这一音标发音，因此一样的，/ɔːrt/这一音标发音组成极有可能就拼读为ort。

那样的事例也有许多
，例如：picture,structure,culture,furniture,字母组合-ture就毫无疑问是音标发音/t∫er/这些，一旦人们把握这种规律性，再融合原英语单词的记忆力，那麼这一英语单词的拼读就会记忆力的很坚固，由于一旦碰到那样的音标发音，记忆里一直会闪过出特殊的字母组合，协助人们记忆力英语单词，那样就能够
把较为散乱不堪入目的英文字母变为一组一组的字母组合，降低人们记忆力的承担，用这一方式记忆力英语单词，将会事倍功半。

2、巧识词根词缀

许多英语单词中，人们会碰到一些普遍的词根词缀，有时尽管英语单词总数多，可是大部分全是由一个人们了解的英语单词再加特殊的词根词缀来生成的，例如like，dislike;agree，disagree。

那样的状况，人们由此可见，这是由原词再加一个否认作为前缀-dis来生成的，那样的英语单词谈不上是单词，而仅仅衍生词。

普遍的词根词缀关键有下列一些：

dis-，表达与原词反义;

non-表达对原词的否认;

un-也表达原词的反义;

re-表达原词的姿势或是实际意义的反复，write-rewrite(重新写过)

ex-，表达向外出来的，有时也表达前女友，

例如export(出入口)，ex-wife(妻子)

im-，表达向内进到的：

例如import(进口)

-ology表达课程：

例如geology(地质学)biology(生态学)

sociology(社会心理学)psychology(社会心理学)这些。

在进行词汇记忆的时候，一定不要孤立的看待词汇，机械设备地背英语单词，要想到日常生活有关的近义词、反义词，没有一个人是孤立存在的，英语单词也一样，与周边事情拥有丝丝缕缕的联络，但你，就是说要去发觉这种联络，并且用适当的方法描述出去。可以把握一些基础的词根词缀，我们就可以迅速猜测出一些单词的含意，更别说简易的记忆力英语单词了，这不但针对背单词是有一个切实可行的方式，针对阅读题和完型填空题的解释，也是好处。