A. 怎么快速的将单词的读音记住！！！！有些单词会学了确不会读郁闷啊我想快速提升英语还请百度高人积点啊
我四级600，六复级521，不过现在遗忘了很多制，马上要准备考研又要抓紧了。
我觉得你的情况可能是开口练习比较少，因为如果大量地背单词的话对单词读音的感觉会加强的，背的时候最好要读出声来，其实一般要背的单词在形态上不会有太大的差别，在背的同时也读，那么读音自然不会忘了。
此外我觉得学英语一定要喜欢上英语，以前我英语基础很成问题，然后高二的时候很喜欢英文电影，就很喜欢去看英文的文章什么的，然后英语自己就提高了。当然这只是我自己的小小经验，背单词讲求读背结合，而且要多造句应用，你可以背一些单词就造一些好玩的句子试试看。
就这些，希望能帮到你，积极还要积极地学英语会很快速地提升的！
B. 英语单词的读法
Monday
忙地
Tuesday
兔死地
Wednesday
闻死地
Thursday
色死地
Friday
服ruai地
Saturday
塞特地
Sunday
桑地
里面的day都发“地”的音
C. 经验的英文单词
experience
D. 英语单词大全读法及翻译
provide
1. provide及物动词,意为“提供,供应”。如:
That hotel provides good meals.
那家旅馆供应丰盛的膳食。
2. provide常用于下列结构:
(1) provide sb. with sth. (提供给某人某物) 如:
The managers provided us with a few computers. 经理们向我们提供了几台计算机。
(2) provide sth. for sb. (为某人提供某物) 如:
They provided food and medicine for the refugees. 他们给难民们提供了食品和药品。
remind
remind是及物动词,意为“提醒,使记起”。
1. remind sb.意为“提醒某人”。如:
He reminded me in time just as I would make the same mistake again.
他就在我差一点犯同样的错误时,及时提醒了我。
2. remind sb. to do sth.意为“提醒某人做……”。如:
The teacher reminded us to pay attention to the pronunciation of the new word.
老师提醒我们要注意这个生词的发音。
3. remind sb. of sb. / sth.意为“使某人想起……”。如:
The earrings remind me of my grandma.
这对耳环使我想起了我的奶奶。
4. remind sb. that ... 意为“提醒某人……”。如:
Please remind me that I should bring him a present for his birthday.
请提醒我给他带生日礼物。
prefer
prefer是及物动词,意为“更喜欢,更喜爱”,相当于like ... better。
1. prefer sth.意为“更喜欢……”。如:
He prefers country life. 他更喜欢乡村生活。
2. prefer doing / to do sth. 意为“更喜欢干……”。如:
I prefer watching / to watch TV.
我更喜欢看电视。
3. prefer sb. to do sth. 意为“宁愿某人做……”。如:
I prefer you to stay here a little longer.
我更喜欢你在这里多呆一会儿。
4. prefer sth. to sth.意为“比起……更喜欢……”。如:
She prefers English to Chinese.
比起语文来她更喜欢英语。
5. prefer doing sth. to doing sth. = prefer to do sth. rather than do sth. 意为“喜欢做……而不喜欢做……,宁愿做……而不愿做……”。如:
I prefer doing to talking.
我喜欢做事,不喜欢空谈。
Children prefer to stay at home rather than go out with you.
孩子们宁愿呆在家里而不愿和你一起出去。
interest
1. interest 作及物动词。
①interest sb.意为“使某人感兴趣,引起某人注意”。如:
Geography doesn’t interest him.
地理引不起他的兴趣。
②interest sb. in (doing) sth.意为“使某人在……方面感兴趣”。如:
He tried to interest me in buying the house.
他想说服我买这所房子。
2. interest作名词。
①意为“兴趣”时,常作不可数名词。常见短语show / have interest in (doing) sth.,意为“对……表现出 / 有兴趣”。如:
She showed great interest in the meeting.
她对这次会议表现出极大的兴趣。
②意为“业余爱好”或“感兴趣的事”时,常作可数名词。如:
He has two great interests. One is sports and the other is music.
他有两大爱好:一个是体育,另一个是音乐。
3. interested是形容词,常用结构be interested in (doing) sth.意为“对(做)……感兴趣”,主语是人。如:
John is interested in history. 约翰喜欢历史。
He is interested in drawing pictures.
他对画画感兴趣。
4. interesting也是形容词,意为“令人感兴趣的”,既可以作表语,也可以作定语。如:
The story is very interesting. 这个故事很有趣。
This is an interesting movie. 这是一部有趣的电影。
practice
practice v. 练习;实习。后面多跟名词(词组)或v-ing形式作宾语。如:
I want to practice my spoken English in the English Corner this weekend.
这个周末我想去英语角练习口语。
Listen! Someone is practicing playing the piano.
听!有人在练习弹钢琴。
practice n. 实践;练习;经验。多为不可数名词。如:
Practice makes perfect. [谚]熟能生巧。
Have you had any practice in nursing the sick?
你有护理病人的经验吗?
decide
decide v. 作出决定;下决心(做某事)。后面多跟动词不定式作宾语。如:
She decided not to go alone. 她决定不单独去。
decide的名词形式是decision,固定搭配make a decision意为“作出决定”。如:
She could not make a decision about the dress.
她对(买不买)这件连衣裙下不了决心。
unless
unless conj. 除非;若非;如果不。它是个从属连词,引导条件状语从句。由于unless具有否定意义,因此它引导的是个否定的条件。在中学阶段可以把它看作是if ... not的同义表达。值得注意的是,unless从句如同if从句一样也常用一般现在时态表将来。如:
Unless he works hard, he will not pass the final exams.
=If he doesn’t work hard, he will not pass the final exams.
要是他不努力的话,期末考试将会不及格。
I’ll not go to her birthday party unless she invites me in person.
=I’ll not go to her birthday party if she doesn’t invite me in person.
我不会去参加她的生日晚会,除非她亲自邀请我。
point
【短语搭配】
point out 指出 point at 指着
point to 指向、说明很可能会(有)
【考题回放】
( )2. Mr. Wang _____ the danger of doing so.
A. came out B. pointed out
C. worked out D. gave out
catch
【短语搭配】
catch fire 着火 catch hold of 抓住、抓牢
catch sight of 望见 catch up with 赶上、追上
be caught in 遇上、突然遭受
【考题回放】
( )3. He studied so hard that he _____ all his classmates in the end.
A. put up with B. caught up with
C. came up with D. ended up with
carry
【短语搭配】
carry off 叼走、夺走、赢得 carry on 进行、继续下去
carry out 实施、执行
【考题回放】
( )—When did they begin to ____ their plan?
—Last month.
A. carry out B. put out
C. turn out D. look out
time
【短语搭配】
ahead of time 提前 all the time 一直、始终
at a time 每次、一次 at all times 在任何时候、经常
at one time 一度、曾经 at the same time 同时、一起
by the time 到……时候 at the time 那时候
at times有时、间或 behind the times 过时、陈旧
from time to time 不时、有时
have a good / great time 玩得愉快
in time 及时 once upon a time 从前、以前
on time 准时 take one’s time 慢慢来、不着急
time and time again 一再
【考题回放】
( )—Did your father work in a factory ____?
—Yes, but now he works in a bank.
A. at a time B. at one time
C. at the same time D. at all times
break
【短语搭配】
break down 损坏、坏掉
break into 破门而入、非法进入
break off 突然终止、中断
break out (战争、火灾等)爆发、突然发生
【考题回放】
( )He ____ in the middle of his story and hurried home.
A. broke down B. broke into
C. broke off D. broke out
set
【短语搭配】
a set of 一套 set an example 树立榜样
set fire to 对……放火 set off 动身、激起、引起
set up 建立、创立、开办
【考题回放】
( )The Chinese Communist Party was ____ in 1921.
A. put up B. taken up C. made up D. set up
run
【短语搭配】
run after 追逐、追求 run away 逃跑、跑掉
run into 遇到、撞上 run off 跑掉、迅速离开
run out of 用完、用尽
【考题回放】
( )We ____ coal and had to burn wood.
A. ran out of B. ran away
C. ran off D. ran into
fall
【短语搭配】
fall asleep 入睡 fall behind 落后
fall down 跌倒、垮下来 fall in love with 爱上
fall into 落入、陷入 fall to pieces 崩溃、解体
fall into the habit of 养成……习惯
【短语搭配】
look after 照顾 look at 看 look for 寻找
look down on (upon) 看不起、轻视
look forward to 盼望 look into 调查、研究
look out 当心、注意 look over 查看、检查
look through 浏览
look up (在词典或参考书中)查阅(词或资料)
【短语搭配】
keep away (from) 避开、不接近 keep back 扣留
keep down 控制 keep in mind 记住
keep off 避开、不接触 keep one’s word 遵守诺言
keep on (doing sth) 继续(做某事)
keep out 不让……进入 keep up 保持
keep up with 跟上、不落在……后面
【短语搭配】
get along 进展、相处 get away (from) 离开、逃走
get back 回来、收回 get in the way 妨碍
get over 克服、恢复、原谅 get to 到达
get into 进入、陷入 get married 结婚
get off 下车、离开 get together 聚首、欢聚
get on 上车、进展、相处 get out 出去、离开
get up 起床、站起身 get used to 习惯于
get in touch with 和……取得联系
【短语搭配】
call back 回电话 call for 要求、需要
call in 找来、请来 call off 取消
call on 拜访 call up 给……打电话
【短语搭配】
by the way 顺便说(问)一下
in many ways 在很多方面
in this / that way 这样 / 那样
in the (one’s) way 碍事、妨碍
on the (one’s) way to 在……路上
【短语搭配】
make a decision 做决定、下决心
make a face 做鬼脸 make a living 谋生
make friends with 与……交友
make fun of 取笑 make... into 把……做成
make mistakes 犯错 make room 让地方、让位置
make noise 发出令人不愉快的声音
make one’s (the) bed 整理床铺
make sure 务必、确保 make up 组成、构成
make up one’s mind 决定 make use of 利用
【短语搭配】
give away 赠送、分发
give back 还给
give in 让步、投降
give off 散发出
give out 分发、发放
give up 放弃
【短语搭配】
come across (无意中)碰到、遇到
come along 跟着来、快点
come back 回来
come down 下来、下降、跌价
come from 来自
come on 赶快、加油
come in 进来
come out 出来、出版、开花、发芽
come over 顺便来访
come true 实现、达到
come up 走过来、走近
come up with 提出
continue意为“(使)继续,(使)连续”,既可作及物动词,也可作不及物动词。
1. 作及物动词。如:
Let’s continue our meeting. 咱们继续开会吧。
2. 作不及物动词。如:
Ten minutes later, the class continued.
10分钟后,又上课了。
3. continue to do sth.与continue doing sth., 均可表示“继续做某事”。如:
She continued to play the piano. 她继续弹钢琴。
He continued working though he was ill.
他虽然有病,但一直坚持工作。
consider
consider 是动词,意为“考虑,思考,认为”。常用于下列结构:
1. consider+n. / pron. 如:
We must consider the matter carefully.
我们必须仔细考虑这件事。
2. consider doing sth. 如:
Mr. Wang is considering going to America.
王先生正在考虑前往美国。
3. consider+连接代(副)词+不定式 如:
They should consider what to do next.
他们应该考虑下一步该怎么办。
[友情提示]
consider作“认为”讲时,其后还可跟复合宾语,宾语补足语可以是名词、代词、形容词、介词短语和不定式(多为to be形式)等。如:
I consider myself to be lucky.
我认为自己是幸运的。
good
good是英语中一个比较活跃的单词,既可作形容词,也可作名词。
1. 作形容词时,在句中既可作定语,也可作表语。
(1) good意为“好的,美好的”。如:
We’ve seen this good film.
我们已看过这部好电影了。
The news is too good to be true.
这条消息好得难以让人相信。
(2) good意为“善良的,和蔼的”,相当于kind。如:
Mrs. Wang is a good wife.
王太太是一个贤慧的妻子。
(3) good意为“新鲜的”,相当于fresh。如:
This meat doesn’t smell quite good.
这肉味不太新鲜了。
(4) good意为“有益的,有帮助的”,常见短语be good for ...,意为“对……有益,有利于……”;其反义词组是be bad for ... ,意为“对……有害,有害于……”。如:
Milk is good for children. 牛奶对小孩有益。
2. 作名词,意为“利益,好处”,常见短语do sb. good,意为“对某人有好处”。如:
Eat more fruit. It will do you good. 多吃水果,这对你有好处。
3. 与good有关的其他常见短语:
(1) be good at ...意为“擅长于……,在……(方面)做得好”,后接名词、代词或v-ing形式作宾语。其同义词组为do well in。如:
Are you good at English?
你英语学得好吗?
They are good at playing football.
他们擅长踢足球。
(2) be good to ... 意为“对……友善”,一般接表示人的代词或名词,其中good可用friendly代替。如:
All the parents are good to their children.
天下所有的父母对自己的子女都很好。
(3) have a good / great time表示“玩得高兴,过得愉快”。其同义词组为enjoy oneself。如:
They had a good time in the park.
他们在公园里玩得很高兴。
[相关链接] good与well的区别
在指质量和技艺等方面好时,good是形容词,而well是副词;well用作形容词时,专指身体健康,作表语,意为“(身体)好”。如:
It’s a good car, and it runs well.
它是一部好车,跑得不错。
Are you well today? 你今天身体好吗?
turn
1. 作名词,意为“(依次轮到每个人的)机会”。常用于It’s one’s turn to do sth,意为“轮到某人做某事”,以及wait one’s turn,意为“等着轮到某人”。如:
It’s your turn to clean up the classroom.
该你打扫教室了。
You’d better wait your turn to get the ticket.
你最好按顺序等着拿票。
2. 作动词,意为“转弯,转变方向”。如:
The wheel turned slowly.
车轮缓慢地转了个弯。
3. 常见短语动词:
turn on 打开
turn off关掉
turn up调节(收音机等)使音量变大
turn down调节(收音机等)使音量变小
[友情提示] turn还可用作系动词,后面跟形容词作表语。如:
When autumn comes, leaves turn yellow.
当秋天来到的时候,叶子都变黄了。
clean
1. 多作及物动词,有时也可用作不及物动词,意思是“弄干净,擦干净,打扫干净”。如:
Please clean the blackboard. 请把黑板擦干净。
These plates clean easily (=are easy to clean).
这些盘子很容易擦干净。
2. 常用词组:
(1) clean up意思是“收拾整洁,清理,整顿”。如:
The city government has decided to clean up the city. 市政府已决定要整顿市容。
[友情提示] 可构成合成词:clean-up。如:
I’m going home to have a good clean-up.
我将回家好好收拾一下。
(2) clean out 意思是“把(房间、抽屉等)弄干净整齐,清除”。如:
I asked the children to clean out their drawers.
我让孩子们把他们的抽屉收拾整齐。
[友情提示] 可构成合成词:clean-out。如:
The place needs a good clean-out.
这个地方需要好好清理一下。
E. 怎么样才能把英语单词和读法记住
曾经有一段时间我为英语而疯狂，经常在夜里睡觉时，扯着被角，一边想着可爱的单词，一边偷着乐。同舍的人问我乐啥呢？我说，背单词呢。这可能不大容易被人理解，要在以前，我也会说，背单词有啥可乐的？现在就不一样了，我会说，即使太阳失去光芒，星星不再出现，山川变成了平壤，河流不再流淌，花儿不再芬芳，但有一样东西是永远不变的：那就是--我爱背单词。呵呵，我可不是想讨打。 这样吧，独乐乐，不如与人乐乐。我就把自己背单词的一点小得拿出来与大家共同分享。 背单词，首先要做的当然是选择一本好的单词书了，这是第一步也是非常重要的一步。关于单词书的选择，我为大家提供这样几个参考标准： 1. 不要太厚！要知道，越厚的书越容易打击读者的积极性，而且读这样的书，往往周期拖得非常长，这样就难免看了后面忘了前面。而且一本好的单词书，并不要求是面面俱到的，要面面俱到，你买本英汉大辞典好了。 2. 适合自己的水平。我们都有这样的经验：如果一本单词书有三四成都认识的话，背起来就相当容易；而如果有七八成需要第一次记忆的话，就比较困难了。所以，挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。比方说，你要考研，但是背考研的词汇书感觉比较困难，不妨先背基础一些的词汇书，循序渐进要比一口气吃成胖子好得多。 3. 单词释义正确，且有相应的例句。对于考研来说，掌握单词的中文释义就完全足够了。但是，这里有一个问题：就是对于相同中文释义的单词，就比较容易混淆。这样就必须有相应的例句来帮助你记忆它的用法。例句并不要多，一句足够。当然，例句的作用不止于此，对于记忆单词来说，例句还是非常重要的工具，这将在后面讲到。 4. 最好能提供比较容易的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。 综合以上，我推荐给大家这样几套词汇书：刘毅的Vocabulary系列，马德高的星火词汇书系列，俞敏洪的GRE词汇精选系列。 挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样一个背法，才能既轻松又有趣呢？ 1． 大声朗读出来。识记单词的方法主要是掌握发音，因为绝大多数的单词是可以听音写出来，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再看过3遍，就可以拚出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要决就是把它读出来，不管你的发音怎样，只要你知道那样的发音对应的是怎样的拼写就够了。 2． 结合语境（Context）。要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。李扬.克立兹疯狂英语学习法就一直强调：孤立背诵单词几乎是徒劳无功的！人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。一些同学跟我说，他们背了很多单词，但是做单词题目还是没信心。我想，他们存在的一个非常关键的问题就是，光背单词的中文释义，而忽视了单词使用的具体语境。 那有些人可能又会说，背中文释义已经够累了，再加上背例句，那岂不是更麻烦？事实上，并不是这样的。背例句远远要比单纯地记忆单词要容易的多。就好比说，第一次见到一个人，你要马上记住他的面容不大容易（至少对我来说很困难：）），那我们往往采取这样的办法：就是用心记住他的发型、服饰和一些相关的特征（比方说，他经常带一条花斑狗：））。这跟通过语境来掌握单词是一个道理：通过语句或者短语来记忆单词，是最有效也是最轻松的手段。 3．结合听磁带。听磁带的记忆方法，简单来说有这样的几个优点：首先，不管你在干什么，耳朵总是经常闲着，这时候就可以听听磁带，可以说对其他事件有相当好的兼容性；其次，可以大大提高学习效率；最后，不易疲劳。 具体的方法是这样的：先背书，背个三四分熟，这时候就可以通过反复的听磁带来强化记忆。现在，有的单词书配有磁带，有的没有；其实自己就可以录这样的磁带。我背俞敏洪的GRE词汇精选（97版）的时候，没有磁带，就自个儿录了六盘磁带：挑自己不熟的单词，念一遍、然后念中文释义，对于拼写不合规则的单词，再把拚写念一遍，中间再留一些空白以加强记忆，这样，一个单词差不多*秒钟就过去了。一面磁带可以念将近200个单词，也就是说，听半个小时的磁带，你就把200个单词又复习了一遍。这几盘磁带是我随身必备的物品，我几乎是走路听、坐车听、吃饭听、睡觉的时候还听。我同学很奇怪我每天没头没脑听的是些啥，就问我，我告诉他们是李扬·克立兹，他们拿过去听了听，居然还信了，一个说，没想到李扬·克立兹还出GRE词汇的磁带；另一个说，好像李扬·克立兹的发音不是很准？（我faint） 关于听磁带背单词，还要强调两点：一是一定要先背书，把书背个三四分熟再听磁带，这样才会有效果；二是这样的记忆方法可能使你对单词的发音非常熟悉，但对于单词的拼写不大敏感，所以一般过一个礼拜，就要坐下来，一边听磁带，一边看书，再一边把不熟悉的单词在纸上拼写出来。 4． 每天大剂量地记忆。有的同学觉得一天背个50个单词已经很不错了，但我要说，这还不够，一天至少要背100个。怎样的背法呢？每天抽出两个固定的时间段，每个大约一个半小时，专门进行词汇的记忆。这对于词汇基础较差的同学来说，是绝对有效的方法。因为背单词非常讲究一个周期，一天背50个，3000词的一本书就要背两个月，这就难免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150个，20天就可以搞定它了。这两个时间段可以这样安排：第一个时间段专门背新词，第二个时间段则用来温习刚刚背的新词和定期需要复习的已经背过的单词。 5． 掌握常见词根词缀等构词元素。英语单词是很有章法的，跟我们汉字的造字法是一样。这里，套用我的一位朋友的话，英文单词是非常有美感的东西，用心体会，你会发现其中的乐趣的。这里随便举几个例子： 第一个单词，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（语言、话）、-ent是一个形容词后缀，那应该可以猜到这个词的意思：夸张的。 第二个单词，malodorous，其中的词根和词缀：mal = bad, evil（不好的），odor 就是气味，还有-ous是形容词后缀，那它的意思就是"有臭味的"，引申为"不合法的（illegal）"。怎么样，是不是很有趣？就象我们见到这样一个汉字：孬，就知道是"不好"的意思一样。 就考研来说，需要掌握的常见词根词缀并不多，所以值得花时间做一下这个工作。具体的掌握方法其实也不难：不一定专门找一份词根词缀表来背，那是相当乏味的，只要在背单词的过程中，留意一些常见的词根词缀再用心记一下，保证下次在另一个单词中见到它时认识就可以了。 6． 把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的重要手段。具体来说，有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近，这样就容易产生混淆，而我们恰恰又可以通过把这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并区分开。还是通过举例来说吧： 第一个单词，maim（v.使残废），可以看出来，它和我们熟悉的main（主要的）形近。那我们就可以通过main 来联想maim，记住"主要的，使残废"，就记住这个单词了。 第二个单词，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起记忆：尊重幻想。 第三个单词，grate（v.磨碎，使人烦躁），和单词great（伟大）音同， 就可以通过great 来联想grate，记住"伟大磨碎"就行了。 第四个单词，rein（n.缰绳，v.控制），和rain（雨）音同，可以通过"雨中缰绳"来记忆。 7． 采用分割单词或者利用谐音来记忆，这就是我所谓的"邪门方法"了，也是背单词的乐趣之一。可能有些人对这种歪门邪道非常不屑，但是为了能记住单词，也就"无所不用其极"了，这也可以算"黑猫白猫"理论的一个推论吧。 单词的分割，就是不管它是不是词缀，如果把它拆开容易记，那当然拆它没商量了。还是举几个例子比较容易理解： 第一个单词，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以这样记 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。 第二个单词：kinetic（运动的），可以拆分成 kin（亲戚） + net（网） + ic ，可以这样记"亲网运动的"。呵呵，是不是有些无厘头？不过关键问题是，你记住了这个单词。 第三个单词：leaven（发酵剂，影响力），可以拆分成 leave + n ，记住"离开n 就影响发酵"，就记住这个单词了。 第四个单词：incandescent（白热的，热烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以这样记：不能降温下来--可见白热化的程度喽。 谐音记忆单词，也是比较极端的技巧。这里也通过举例来说明吧： 第一个单词，gollop（v. & n.大口吞咽），它的发音很容易让人联想到"高乐高"，哈哈，跟"大口吞咽"还算搭得上边。是不是很有趣？ 第二个单词，pariah（贱民，被社会遗弃者），发音象"泼赖"，意思也差不多。记起来是不是很容易？ 第三个单词，pectoral（a.胸部的，胸的），谐音是"拍可疼呢"，好记吧。 这里介绍的邪门方法，完全是因人而异的。每个人见到一个单词的联想可能千差万别，你要做的就是怎样用自己的方法来达到记住单词的目的。 还有一点非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5种方法是背单词的基本方法，而6、7则是辅助记忆的方法。所以千万不要本末倒置，一心想着走旁门左道，这样可能导致严重的后果，具体我就不说了，你要是试过的话，别忘了告诉我：）。 好了，关于背单词的心得，我已经和盘托出了。最后要说的是：这样记住的单词仍然很容易遗忘，所以要和它们保持亲密，很重要的一点就是：经常去接触它们，就是要经常翻词汇书、做词汇练习和阅读练习。套用一句广告词，我们的目标是：没有生词！
F. 学习基本英语(单词和读法)
http://www.ahtvu.ah.cn/jxc1/zhykch/1004/kfkchhome.htm
G. 英语单词读法
看英标，熟练英标很重要
H. 英语单词读法
不是看开头字幕是不是AEIOU，而是要看音标，是不是[ei][i:][ai][эu][ju:]这些元音发音。
examination的确版像你所说的分权成三小段读，但是不是像你上面那样断句。
应该是 ex ami nation
因为x的发音是两个辅音组成，所以念的时候是：ig zami nation。
I. 英语发音技巧和记单词的方法
单词复习是很头疼的一件事，特别是对于初学英语的小学生来说，这里总结了几种帮助小学生记忆单词的方法。
写话记单词：中西合璧编写一段话，把学过的单词放进去，既可帮助孩子记忆单词读音，又可情景中理解记忆词义，还趣味横生，提
高孩子的学习兴趣。如morning, 我刷好teeth，洗好face，吃了cake，背上我的bag，戴上我的hat去上学。当然，这个句子还可以继续
写下去，尽量多地运用学过的单词，比如，乘车take bus, 遇到某个同学meet someone? 名叫 name ,她穿什么颜色的衣服colour,
cloth 等，到学校后看到什么等等，很长的内容，无限。
段落太长的话可以分段，多段不就是一篇英语短文吗。其实，英语写作也是这么训练哦。这样的方法，既温习了单词，又锻炼了写作能
力，发到博客中还可以和其他博友交流。
画画记单词：小孩子形象思维较发达，易受具体形象的事物影响，故英语学习中，可以把零碎的单词通过贴画、画画等形式，在一张
色彩艳丽、形象逼真的大图上表现出来以加深对单词的印象。如bee, sheep, flag, fish, girl，可画一幅图，把这六个单词融入其中
。
这个方法很像低年级孩子做的读写绘，也兼具英语手抄报的特点，所以，孩子们可以充分发挥想象力，将事物图片，或者用画笔描绘单
词，将一张张白纸变成精彩纷呈的单词聚会。
唱歌记单词：对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，比如ox, 由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。而爱唱歌是孩子
的天性，如果把难读的单词编入歌曲，借助音乐的烘托，通过唱歌来记忆这些单词，发音会变得容易起来。伴随音乐学单词，很多小朋
友都乐意呢。当然，我们还可以利用英语单词学习光盘，一般都附有简单的动作和读音及其背景音乐。
做游戏记单词：利用游戏学英语不仅有助于调节调动孩子的学习兴趣，还帮助孩子记忆句型和单词。例如：用句型This is ，I
think来猜礼盒里面的物品，猜对了，回答Yes, it is.这样的Guessing Game充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中轻松掌握单词
和句型。
这样的游戏很适合多个孩子一起做，也可以是家长配合孩子做，有人问有人答，轮流转换角色。游戏内容也可以变化，锻炼其他的句型
，关键的是锻炼孩子的听说能力，熟悉简单的英语句型和表达方法。
形似记单词：利用单词的形象来帮助孩子区别词形相似的单词，效果也很不错。比如，钢笔pen后面长尾巴的就是长铅笔pencil；
ruler中间有把小尺，rubber（橡胶）中间的字母b像圆圆的橡皮。您不妨和孩子一起找出更多的词形特征以区别记忆单词。
这样的单词很多，就看你的想象力和构思了，对于初学英语的孩子来说，很有效。
拼音记单词：初学英语，可以借助拼音记单词，比如，用拼音fo-“佛”的谐音帮助记忆单词four；汉语拼音中mo的发音为“么哦
”与摸谐音，帮助记单词morning的发音。这种方法可一定程度上缓解孩子记单词的迷茫，激发孩子的学习兴趣。