⑴ 如何讲好英语公开课
公开课的话，抄最主要的就是要吸引大家的注意同时激发大家的兴趣。
首先必须要有一个好的topic。英语课的目的就是学英语，学英语的最终目的是为了使用而不是考试，所以课题不必太拘泥于书本，可以选一些大家比较感兴趣且实用的东西。
其次，课堂上要注重互动，让每个人都加入进来。尤其是英语课，听说很重要。初中英语的专业性相比来说比较浅，所以关键还是培养大家的兴趣和培养听说能力。
如果有投影和电脑的话，可以做ppt讲课，比拿着本书好多了，也可以放些视频，比如说国外一些时尚娱乐新闻，电影片段，MV，国外经典广告。。这些都可以作为噱头，也很入流。
讲课那天也别穿的太正式了，至少我以前看着这样故意为了公开课弄得很“老师”的老师我就觉得影响视觉。其实稍微打扮的活泼随意一点，更有亲和力，而且别老站在讲台上，可以完全站在学生中讲课。
另外，作为英语课，我觉得，有些时候老师讲的多不如让学生多开口。所以，建意用讨论课的形式代替传统的授课形式。
暂时就想这么多，希望对你有帮助啦。
good luck, my brother/sister:)
⑵ 英语公开课怎么讲
看你是什么目的，抄如果是示范目的，可以说 demo class (= demostration class)
如果是指任何人都可以来观摩，比如家长、其他教师可以来，你这堂课是开放给任何人的，就可以说open class
English Open Class
English Demo Class
⑶ 跪求小学英语公开课的单词导入出个主意，谢谢！
你可以把卡片藏起来，让同学去发现单词卡，然后让他们每个人都当老师，然后自己去复习研究自己找到的卡片单词的读音和拼读，接下来，每个人教完后，老师再纠音，再带着玩游戏，做足操练。
⑷ 英语公开课上用的单词卡有磁性的是什么材料
你去买个带磁性的黑板贴.一般都用那个的
⑸ 初中英语课文中单词较多怎么处理方法 在讲公开课的时候怎么把这些生单词巧妙的让学生掌握
让学生课下背，课上背下的有奖励。
⑹ 英语公开课，生词过多，还讲不讲生词
只讲几个重点词汇 简单的不讲 就说已经讲过了 再讲一个或两个段落 还有重点回句子 语法
让你答的讲演 有血有肉 就是 既有单词又有句子又有语法 还要区分重点 难点 还要重视大范围的顺序一致性 复习上节课内容--开始新课介绍 引入- 之后课文讲解 最后布置练习 还有要设计好板书
⑺ 小学英语公开课怎样操练新单词
方法有很多啊，根据单词性质比如名词用实物展示，动词用动作表示，操练的时候可以让学生回一条龙读，或让答先会的同学领读，也可以比赛看谁学得最快读得最多，程度好的同学可以试着用单词到已学过的句型中去。要根据不同情况做出不同的要求。等等
⑻ 我是新老师，初一英语老师，要讲一节英语公开课，我不知道如何能讲好谢谢，请多指教
虽然我不是老师，但是作为学生我可以用的我角度来说一下我的看法。回
公开课的话，最主答要的就是要吸引大家的注意同时激发大家的兴趣。
首先必须要有一个好的topic。英语课的目的就是学英语，学英语的最终目的是为了使用而不是考试，所以课题不必太拘泥于书本，可以选一些大家比较感兴趣且实用的东西。
其次，课堂上要注重互动，让每个人都加入进来。尤其是英语课，听说很重要。初中英语的专业性相比来说比较浅，所以关键还是培养大家的兴趣和培养听说能力。
如果有投影和电脑的话，可以做ppt讲课，比拿着本书好多了，也可以放些视频，比如说国外一些时尚娱乐新闻，电影片段，MV，国外经典广告。。这些都可以作为噱头，也很入流。
讲课那天也别穿的太正式了，至少我以前看着这样故意为了公开课弄得很“老师”的老师我就觉得影响视觉。其实稍微打扮的活泼随意一点，更有亲和力，而且别老站在讲台上，可以完全站在学生中讲课。
另外，作为英语课，我觉得，有些时候老师讲的多不如让学生多开口。所以，建意用讨论课的形式代替传统的授课形式。
暂时就想这么多，希望对你有帮助啦。
good luck,BTW
⑼ 在英语教学中,怎样处理新单词 是先教单词，再上课文还是在上课文中教
教无定法。
适合你的学生的教法，才是有效的教法。
⑽ 英语公开课第一部分复习词汇怎么做
基础知识部分的考点要扎实落实,做到知己知彼,胸有成竹、落笔不错。语言运用部分,是考查我们对语言操作运用的技能。这部分常失分,说明平时训练不足。因此,应加以重视。首先要归纳出这部分的题型,针对题型,总结出解题方法。
应用文部分应从两方面入手。1.从应用文的基本格式入手。2.从内容入手,检查病句,内容中的时间、地点、事件是否准确具体,语句连贯、得体,是否有问题。总之要熟悉语言运用部分的题型,掌握答题方法,仔细准确答题争取不失分。
阅读部分应掌握各文体要素(往往是考点),注重知识点由课内到课外的迁移,即取法于课内,得之于课外。通过迁移提高我们对文章的感知、理解、领悟、分析、概括、表达等综合能力。