① 中班英语水牛奶可乐橘子汁的英语教案
可乐沁柠水之类的夏天饮用的会比较多。。。主要还是挺便宜的。。lw68题主，我很认真的回答了你的以为，能不能给我个最佳？
② 饮料类英语单词20个
1.mineral water 矿泉水
2. orange juice 桔子原汁复制 orangeade, orange squash 桔子水
3. lemon juice 柠檬原汁 lemonade 柠檬水
4.soda water 苏打水
5.coke, coca cola 可口可乐 pepsi cola 百事可乐
6. sprite 雪碧
7. milk shake 奶昔 milk tea 奶茶
8. fruit punch 果汁喷趣酒（清凉饮料）
③ 幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>
中班综合活动：水果一家子
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中班综合活动：水果一家子
活动目标：
1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。
2、会用…的…的句式描述水果的特征。
活动准备：
1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）
2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶
活动过程：
一、情景表演：苹果奶奶的生日
1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”
2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”
二、说说知道的水果
1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次）
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？
三、打扮水果：
1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？（讨论怎样打扮）
2、交代操作要求：介绍操作材料
3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。
四：给“苹果奶奶”庆祝生日
1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！
2、分角色练习。
3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。”
④ 幼儿园中班的英语儿歌，用上“egg、meat、milk、juice、beer”这些单词怎么创作
egg呀egg，(两手掌合拢正反动两次，像合一个鸡蛋)
meat呀meat(两手横着在嘴边左右移动，版像啃肉)
milk呀milk(两手食指如吸权管一样对着嘴上下移动)
juice呀juice(作仰头喝饮料状)咕嘟嘟
⑤ 中班英语教案水.牛奶.果汁.茶
【活动目标】
1、学会新单词：water；；milk；学会新句子“I like”。
2、能准确发音，能明白单词的涵义，能将单词与实物联系在一起。
3、有说英语的欲望，热爱用英语表达。
【活动准备】
1、一杯白开水；一杯果汁；一杯牛奶。
2、一块深色的布。
3、事先准备好的小杯子，盛有少量果汁或牛奶或水。
【活动过程】
1、教师展示实物在台上，提问孩子“孩子们请说一说这些事什么东西呢？”请小朋友说出物品的名称。等小朋友回答正确后，教师可手指实物，孩子说中文，教师发音英文，让孩子（jy135幼儿教育 www.jy135.com）学到新单词。例如教师手指白开水，嘴里实例“water”，然后示意孩子跟读。孩子就能明白水的英文单词为water。
2、三个单词学完后，用游戏巩固新单词。教师用布盖住三样物品，随即掀开一样，请孩子上台用英语说出物品名称。例。如教师掀开果汁，询问孩子“这是什么？”孩子要说出“juice”游戏反复进行，直到孩子对新单词熟悉。
3、游戏继续进行。请小朋友上台选择一样她喜欢的物品，展示给小朋友看，然后其他小朋友在底下要大声说出物品名称。然后老师实例句子“yes，I like water”，上台的小朋友就要说出完整的句子。
4、请助教老师准备好小杯的白开水和果汁、牛奶。
请一些小朋友上台品尝。品尝后，这位小朋友要说出物品的名称和句子，“water，I like water。”加紧对孩子产生单词和实物的联系。
⑥ 英语咖啡可乐酒的教案
1. Did you know Coca-Cola was initially green? Today the other name of trademark Coco Cola is the Red Empire.
你知不知道可口可乐最开始是绿色的？今天可口可乐也被叫做红色王国。
2. Coca Cola can be used to clean toilet, removing grease stains and to loosen rusty bolts.
可口可乐可以用来搞厕所的卫生、祛除油渍残留，还可以用来松化生锈的铁钉。
3. Coca Cola was basically made by John Pemberton, as a cure for headaches and today there is a term known as Coco Cola Phobia which refers to Addiction to Coco Cola.
可口可乐最早是被John Pemberton研制出来治疗头痛的，而我们今天所说的“可口可乐恐惧症”就是用来指那些喝可乐喝到上瘾的人。
4. I Didn’t know that Coca Cola can be used to cure Jellyfish stings.
被水母蛰伤也可以用可口可乐来治疗哦。
5. Coca Cola is the most recognized word in the World after the word “OK”. Isn’t that amazing?
除了“OK”以外，世界上被大家最广泛认识的英语单词就是“Coca Cola”了。神奇有木有？
6. The proction of Coca-Cola is equal to if Niagara Falls flows at its normal rate of 1.5 million gallons per second instead of water. The falls will flow for straight 38 hours and 46 minutes.
尼亚加拉瀑布每秒流水量是150万加仑，而可口可乐的产量可能需要尼亚加拉瀑布奔腾38小时46分钟。
7. Coca Cola is a cold beverage but it is served as a hot one in different countries as a cure for cold.
可口可乐是冷饮，但是在一些国家人们会用热的可口可乐来治感冒。
8. Coca-Cola used to contain cocaine till 1905, but was removed e to public concern.
1905年以前的可口可乐里是含有可卡因的，之后由于公众压力将可卡因从中去除。
9. Coca Cola has more than 9 Million Estimated Retail Outlets in 206 Regions which is more than the countries in UN and it is also said that the Coco Cola’s global sales estimate is $60 Billion a year.
可口可乐在全球206个地区约有9百万个零售网点，这比加入联合国的国家还要多。而可口可乐每年销售值可能达到600个亿美元收入。
10. Did you know every second more than 15000 Coco Cola Drinks are being consumed in the World? Which makes it 1.6 Billion oz. Coco Cola servings every day in the World?
你知不知道每秒全球就有1万5千瓶可口可乐被喝掉。为了跟上如此之大的消耗量，全球可口可乐公司每天要生产160万盎司的可口可乐。
⑦ 新蒙式趣味英语《食物》中班教案
仅供参考
活动目标：
1、学习单词"cake""gift""card"，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解"……for you."的含义。
2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。
活动准备：
排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件
活动过程：
一、Greeting
1、Teacher and children say "Hello!" "Good morning!"each other.
2、Teacher and children sing《Nice to see you》together.
二、Review
T and C read the rhyme《Horse》.
三、Learn.
1、T and C watch TV of Birthday party."Where is it?""Yes,it's dog's house."T come in the house, "Oh,This is a TV.Let's watch TV,OK?"
2、T and one child show together.
T: "Hello,I'm cat.Today is dog's birthday,I'll go to this party."
T: "Ding-Dong!"
C: "What is it?"
T: "I'm cat."
C: "Come in, please."
T: "Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you."
T1: "Thank you."
3、C learn "cake" "gift" "card".