英语主题词汇形容词单词分类

A. 英语单词分类，有几类，分别是什么

...
这样分数不完的
其实可以分为
形容词
动词
名词
副词
代词
冠词
数词
感叹词
连词
和
介词。专
或者如果属你还是想分为
食物、蔬菜类我可以列举一些。
食物：
蔬菜、水果、主食、甜品、肉类
衣服
交通工具
体育运动
学科
方位方向
......等等

B. 56年级英语单词分类分为名词动词形容词副词连词

其实不用分的,学英语都是放在句子里用,一个单词可能有3到6种词性,英语不是这么学的.

C. 英语单词的分类有哪些呢

adv.表示副词
prep.表示介词
vi.不及物动词
vt.及物动词
其他有：
prep = 介系词；前置词，回preposition的缩写答
pron = 代名词，pronoun的缩写
n = 名词，noun的缩写
v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写
conj = 连接词 ，conjunction的缩写
s = 主词
sc = 主词补语
o = 受词
oc = 受词补语
vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写
vt = 及物动词，transitive verb的缩写
aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写
a = 形容词，adjective的缩写
ad = 副词，adverb的缩写
art = 冠词，article的缩写
num = 数词，numeral的缩写
int = 感叹词，interjection的缩写
u = 不可数名词，uncountable noun的缩写
c = 可数名词，countable noun的缩写
pl = 复数，plural的缩写
语气词 int.
缩写词 abbr

D. 英语单词分类大全 就像(adj) (v)

adj. --形容词
v. --动词
n.--名词
adv. --副词
conj. --连词
prep. --介词
art. --冠词
int. --感叹词

差不多全了吧. 另外老版版本的里面副词用ad. vi.表示不及物动词权 vt.表示及物动词

E. 英语词汇分为哪几类分别是什么意思

英语常用词汇大致分为：名词、动词、形容词、副词、助动词、介词、定冠词等几种。

名词，表示人、事、物、地点或抽象概念的名称，分为专有名词和普通名词。

动词也就是谓语，是表示动作的词，例如：坐，打，飞之类的。

动词，一般用来表示动作或状态。按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。此外，动词还有时态变化。

形容词，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性。

副词，表示行为或状态特征，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。

助动词，协助主要动词构成谓语，用来构成时态和语态。 助动词具有语法意义，但除情态助动词外没有词汇意义，不可单独作谓语。

介词，表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系，不能单独作句子成分，只能用在一个名词、代词或相当于名词的结构之前，可以与后面的词一起构成介词短语。

定冠词，本身不能单独使用，也没有词义，用在名词的前面，帮助指明名词的含义。它可以和单、复数名词，也可以和不可数的名词连用。

(5)英语主题词汇形容词单词分类扩展阅读

单词是由“前缀”、“词根”、“后缀”为主要元素组合而成。常见的词汇组合有以下9种方式：

1、前缀 + 词根 + 后缀 = 词汇

im- + mort + -al = immortal

2、前缀 + 词根 = 词汇

pro- + pel = propel

3、前缀 + 前缀 + 词根 = 词汇

re- + ex- + port = reexport

4、词根 + 后缀 = 词汇

port + -able = portable

5、词根 + 后缀 + 后缀 = 词汇

cord + -ial + -ly = cordially

6、前缀 + 词根 + 词根 = 词汇

tri- + gono + metry = trigonometry

7、前缀 + 前缀 + 词根 + 后缀 + 后缀 = 词汇

un- + pre- + ced + -ent + -ed = unprecedented

8、词根 + 词根 = 词汇

vivi + sect = vivisect

9、词根 + 词根 + 后缀 = 词汇

vivi + sect + -ion = vivisection

F. 英语单词分类有哪些顺便帮我写一下

英语单词有十大类，分别是 实词 和虚词。
实词包括 名词，代词，数词，动词，形容词和副词。
虚词包括 冠词，介词，连词和 语气词。

G. 所有的英文单词的分类有哪几种

英语单词词性
n.
名词
v.
动词
pron.
代词
adj.
形容词
adv.
副词
num.数词
art.
冠词
prep.
介词
conj.
连词
interj.
感叹词
语词性缩写
prep
=
介系词；前置词，preposition的缩写
pron
=
代名词，pronoun的缩写
n
=
名词，noun的缩写
v
=
动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写
conj
=
连接词
，conjunction的缩写
s
=
主词
sc
=
主词补语
o
=
受词
oc
=
受词补语
vi
=
不及物动词，intransitive
verb的缩写
vt
=
及物动词，transitive
verb的缩写
aux.v
=
助动词
，auxiliary的缩写
a
=
形容词，adjective的缩写
ad
=
副词，adverb的缩写
art
=
冠词，article的缩写
num
=
数词，numeral的缩写
int
=
感叹词，interjection的缩写
u
=
不可数名词，uncountable
noun的缩写
c
=
可数名词，countable
noun的缩写
pl
=
复数，plural的缩写
语气词
int.
缩写词
abbr.
abbr
abbreviation(略)略语
adj,
adjjadjective(s)(形)形容词
adv,
advvadverb(s)(副)副词
adv
partadverbial
particle(副接)副词接语
aux
auxiliary(助)助动词
cn
countable
noun(可数)可数名词
conj
conjunction(连)连接
def
art
definite
article(定冠)定冠词
egfor
example(例如)例如
esp
especially(尤指)尤指
etc
and
the
others(等)等等
ie
which
is
to
say(意即)意即
indef
art
indefinite
article(不定冠词)不定冠词
inf
infinitive(不定词)不定词
int
interjection(感)感叹词
n
noun(s)
(名)名词
neg
negative(ly)(否定)否定的(地)
part
adj
participial
adjective(分形)分词形容词
pers
person(人称)人称
pers
pron
personal
pronoun(人称代)人称代名词
pl
plural(复)复数(的)
pp
past
participle
(过去分词)过去分词
pref
prefix(字首)字首
prep
preposition(al)
(介词)介词，介系词，介词的
pron
pronoun
(代)代名词
pt
past
tense(过去)过去式
sb
somebody(某人)某人
sing
singular(单)单数(的)
sth
something(某事物)某物或某事
suff
suffix(字尾)字尾
un
uncountable
noun(不可数)不可数名词
us
america(n)(美)美国(的)
vverb(s)
(动)动词
[vp]verb
pattern(动型)动词类型
v
iverb
intransitive(不及物动词)不及物动词
vt
verb
transitive
(及物动词)及物动词
除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。
vi不及物动词
vt及物动词
[释义]
作为划分词类的根据的词的特点。
[分类]
实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

H. 形容词英文单词大全

形容词的英语单词：beautiful，wonderful，expensive，terrible，horrible，lovely，silly，red，black，purple，brown，yellow。

词汇解析：

一、beautiful

英[ˈbjuːtɪfʊl]美[ˈbjutəfəl; ˈbjutifəl]

adj.漂亮的；美好的；出色的

Youhavebeautifuleyes

你有一双美丽的眼睛。

二、wonderful

英 [ˈwʌndəfl] 美 [ˈwʌndərfl]

adj.精彩的；绝妙的；令人高兴的；使人愉快的

I'.

我一直认为他是个出色的演员。

三、lovely

英 [ˈlʌvli] 美 [ˈlʌvli]

adj.美丽的；优美的；有吸引力的；迷人的

Lauraisalovelyyoungwoman

劳拉是个亲切友好的姑娘。

四、silly

英[ˈsɪlɪ]美[ˈsɪli]

adj.蠢的，傻的，不适用的

That's asillyquestion.

那是个愚蠢的问题。

五、black

英[blæk]美[blæk]

adj.黑色的；黑暗的；沮丧的；邪恶的

The walls were paintedblack.

墙被刷成了黑色。

I. 英语 词汇 按词性分类(动词/名词/形容词/介词等)

一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, st; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

ch字母组合读/tS / 。

2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

① 对比联想记忆：

将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

south(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →

write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

阳), whether（是否）→weather（天气）

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,

形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。

B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, mpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。

2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事

3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周

4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹

5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信

6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点

7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。

8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的

记忆，也就不会遗忘了。

（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了

以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着

自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，

一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单

词。

有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识

地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联

想。

一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次

才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你

也许找到记不住单词的原因了吧?

（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。

你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速

补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，

其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率

的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变

得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，

不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴

趣，掌握学习的主动权。

首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本

意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3

遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，

提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。

在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?

当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是

一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过

任何一个疑难问题。

二、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量

后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和

数词等等。覆盖面较广。

初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什

么到头来还是出错呢?

这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，

以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没

有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要

进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所

致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反

思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜

绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就

很容易重蹈覆辙。

时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中

只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时

间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则

来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。

要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。

1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。

2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。

这类动词主要体现在过去时和完成时态中。

一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：

I have bought this dictionary for three years．

这本字典我已买三年了。(误)

上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段

的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this

dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为

延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，

begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，

end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall

asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a

member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。

3.掌?罩