英语听力测试4

Ⅰ 英语四级听力三套试卷听力一样吗

英语四级听力三套试卷内容是不一样的，但是听力题型设置是一样的。英语四级听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35%。阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解（选词填空）占5%，仔细阅读部分占20%，长篇阅读占10%。

四级听力考试要求：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

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英语四级考试的相关介绍：

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高；

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

Ⅱ 现在4级英语考听力部分包含哪些内容

四级考试听力理角的难易程度是根据《大学英语教学大纲》中对大学英语四级听力方面所提出的要求来确定的。99新大纲对听力要求做了调整；四级语速每分钟130－150词（旧大纲要求四级语速每分钟120词）。研究表明，听力语速慢会使英语学习者在听音时有可能将所听内容译成本族语，影响了听力理解率，妨碍了学习者听力水平的大幅度提高，因此在英语学习时应尽早听正常语速的材料。此外，英语为母语者的讲话语速通常总是根据内容和对象而有所变化，他们的语速一般为每分钟165－180词，演讲时的语速一般 为每分钟140词，还有研究指出，语速在每分钟145－185词时通常并不影响英语学习者的理解程度。根据上述研究和我国学生一 修订后的新大纲取一变化幅度值，且下限略低于每分钟140词的演讲语速，这是符合实际、可以达到的指标。

为了达到以上要求，学生必须掌握一定听力技能（Listening Skills）《大纲》要求学生在学完四级时，掌握以下听力技能：

（1）辨别语流中的音素；

（2）辨别重音类型

（3）理解婉诉使句的声调，理解表达不确定、疑问句、陈述句的升调以及反意疑问句的语调；

（4）理解句子和话语的交际价值；

（5）通过声音的高低、快慢，辨认语篇中的要点和主要信息；

（6）作准确的判断；

（7）做笔记。

考生是否具力求这些技能，是关系到能否顺利通过这一部分考试的关键。第一、二项技能是理解句子表层意义的基本条件。第三项技能对了解讲话人的情感、态度从而正确地判断说话人之间的关系以及话语的实际们含义是不可缺少的。有时讲话人采用的语音形式与期望传递的信息不一致，例如：使用问句却无意要求回答，使用陈述句却达到祈使目的等。因此，考生必须掌握第四项技能 （即了解话语在社会活动中可能产生的实际效果或对话人的行为可能产生的影响），才能真正理解讲话人的意图。第五项技能对解答考试中听力理解B节的试题十分重要。要理解语篇材料的主旨在磁电 ，并记住其中的重要事实，具备辨认这些信息的能力则是先决条件。第六项技能要求能通过对话内容，判断讲话人之间的关系、讲话人所处的场所以及未经讲话人点明的事实。第七项技能是“做笔记”。虽然四级考卷中没有直接的笔记题 ，但新增设的“听写”题 型 实则是这一技能的另一种非常扫接近的测试形式，记下的应是关键词句。加强这一技能的训练，能帮助考生在考试过程中及进、准确地抓住所需信息，这一点在B节中尤为重要。

总之，四级考试听力理解部分虽然没有完全按《大纲》要求掌握的技能分门别类一一了题，但要真正提高听的能力并在考试中取得好成绩，掌握以上各项技能是必要条件。所以，考生要想顺利的完成这部分考试题，不但要多听多练，还要多思考、多归纳、多总结。训练中，以基本功为基础再辅以一定的技能，切莫本末倒置，得技巧而轻基础，使听力训练误入歧途，成为空中楼阁。

另外，必须指出，要达到《大纲》所规定的听能，考生还必须具备一定的快速阅讯能力和一定的词汇量。词汇量不足无疑会影响理解质量，很难想象一个人会听懂生词满篇的材料。除词汇量外，阅读速度对于听力理解同样至关重要，因为考试中仅有15秒的时间供考生阅读每道题的选择项并做出正确选择，阅读速度太慢显然是不物行的，考生必须抢间隙时间看。因此，略读和快速查读这两项快速阅读技能是十分重要的。

Ⅲ 英语四级考试听力的频道为多少

不同学校复有不同的听力频道，一般制学校考前会提前一天或者两天进行试音，不用担心串音等问题。

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Ⅳ 4级英语听力对多少才是及格

142就可以啦，你只要做对12个就听力及格啦

Ⅳ 英语四级考试要多少时间，试卷上先考什么，听力是一开始就放吗

英语四级考试前后总共时长为130分钟，考试中先考作文，听力不是一开始就放，是内考试最后一容项，即听完听力后考试结束。想要英语学的更好，建议你可以学习在线外教培训班提高英语水平，一节课不超过20元，或者先领取免费试听课看看外教是怎样上课的。

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Ⅵ 英语4级听力多少分

249分。

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作专和属翻译（20%）142分。另外四级要500分以上（包含500）可以考口语，六级要425分（包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。

大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

Ⅶ 上海教育出版社2014四年级上册英语听力测试MP3

Ⅷ 英语四级听力的频率是多少

听力考试调频频率一般在76-88MHz的业余频段。(一般不会用88-108MHz的广播电台频率)

FM是调频立体声，音质最版好，只能接收权到本地信号。而且FM就是高频载波的频率不是一个常数，是随调制信号而在一定范围内变化的调制方式，其幅值则是一个常数。所以信号比较稳定。

AM是中波，音质次之，能接收到中远程信号。而AM是指调幅，调幅是用声音的高低变为幅度的变化的电信号，距离较远，受天气因素影响较大，适合省际电台的广播。

所以为了保证英语四六级听力的播放稳定性，学校都会采用FM，而且会在考试前公布频率方便大家提前试音，保证顺利考试。

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FM耳机的主要特点和用途

1、调频无线耳机。FM无线耳机是一款专为中考、高考和大学四六级考试而设计的耳机。

2、双调频接收机，FM1为听力测试专用频段，FM2为调频收音机专用频段。学生可以在业余时间听新闻、音乐和其他广播节目。

3、内部电路材质，制作精细，音质清晰，声音洪亮，灵敏度高，选择性好。是外语听力测试的最佳选择。