1. 怎样 提高英语听力写一篇英语作文
（1）泛听和精听相结合 在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这弱就必须所精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告他成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对有此难句可以反复听：而泛听则首先着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止，泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定，得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义，泛听时，不宜中间打断，要一气呵成，精听则可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听。兴泛不精，会养成似是而非，不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。 （2）听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力，在听力训练过程中，往往会碰到听不清或听不懂的情况，原因很多，有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好，有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故，这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如：我们初次听《薄雪花》（EDE LWEISS）这首歌时，可能对其中两处的歌产生疑问，一是“You look happy to meet me”。有 人会认为是“You look happy to me，to me”。但若仔细多听，就会发现meet me连读时[t]音部分失去爆破，并不和me相连。另一难点是"Blossom of smow， may you bloom and grow"这句歌词中，blossom一字由于节拍关系，唱得委快，[l]音听不清楚，再加上和后面的of连读，给听者造成很大困难，这时需要运用猜字的能力，从上下文进行分析，这是一首关于白色花的歌曲，后面的动词中又有bloom（开放）这个词，只有blossom（花朵）这个词才比较合适，况且只有 blossom这个词包含[b]和[s m]这两个从录音带上可以辨认的声音，这样问题迎刃而解，所以，碰到类似情况时，首先要记住能听清的声音，然后根据上，下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测，如果可能的话，还可以根据字音查一下字典，这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节，对独立工作，摆脱困难至关重要。 2）排除杂音和各种干扰的能力：为国培养这一能力，要多听新闻广播，听那些看不见说话人口形的录音报告，要逐渐适应人们说话进加上 “well”，“eh”之类填充语（hesitation fillers）的习惯，以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象，还要努力做到能把录音不清楚不一词半语，或者讲演者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。 3）要有适应英国音，美国音及一些主要方言的能力：听力训练可以采取从一种音入手，再逐步过渡到另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力，学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音，语调上的差别，以便更好地渡过这一关。如美国人在or，er等组合字母后面还要加上[r]音： doctor[ ]（英音），[ ]（美音）：把[a：]音发为[ ]音：can't[ka：nt]（英音），[k nt]（美音）等发音特点。对英格兰北部，苏格兰地区有此特殊的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无特殊需要，一般可以不练，不学。但适当有一些了解，听一，两个样品录音也有好处。 （4）听力训练的时间安排听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且，时间不宜过长，第要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练，所以每天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，更不能听一段时间后，就一扔半年，一年。
2. 英语听力， 英语作文
在某个城市的郊外，住着一位白发苍苍的苗族老奶奶，老奶奶的子女都回到远方工作了，很少回答家。只剩下老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。
一个叫小红的汉族小姑娘是老奶奶的邻居。小红每次看见老奶奶做家务活的辛苦样子时，都会不由自主的产生同情之心。她决定去帮助老奶奶做家务活。有一天，小红看见老奶奶，一只手拐着拐杖，另一只手拿着洗衣服的棒子，艰难的在洗衣服。小红跑到老奶奶的面前，亲热的对老奶奶说：“奶奶，让我来帮您洗吧，您到一旁歇歇吧！”老奶奶一听连忙把手摇了摇说：“小红，不用了，不用了，我自己来。”但小红坚定的说：“不要紧的，我长大了吗，帮您作家务活是应该的吗。”老奶奶听了，没办法，只好让小红做。于是小红又是搓，又是打，一件件脏兮兮的衣服，被小红洗过像是刚买来一样干净。小红干完了活，刚准备走。却被老奶奶抱住了，老奶奶那张热乎乎的脸紧贴着小红，嘴里还说：“小红你真棒！”小红害羞的说：“没什么，没什么。”
从此，小红经常在生活上帮助老奶奶。虽然小红和老奶奶不是亲人，但她们的爱却比亲人还深
3. 关于英语听力的重要性的英语作文
听力与口语是悉悉相关的，其实学习英语我们主要要的还是能说，可以流利的读出或者说出啊！
4. 怎么在大学提高听力理解和说话能力的英语作文
自我设置语言环境
学习一种语言，需要在自己大脑里建立这种语言的意识，用这种语言思考和表达，而不是用中文思考，再转换成外文。自我设置一种语言环境，就是自我充当由自己设定的语言环境中的某一角色，有声地完成其语言任务。
比如，假定要召开一个英语演讲会，自己是演讲会的主持人，那么就应该设想如何约稿、如何布置会场、大会主席该如何致词等，让自己进入这一角色，有声地完成整个过程。每个人可以根据自己的需要有目的地选择“环境主题和角色”。在这样一种口语环境下使用外语，有如音乐家在演奏时见到音符就出声，拳击手见对方的破绽就出击，反应必须及时到位，要求的是一种“技能”，而不仅是“知识”，要求一定程度的“熟练”，而不仅是“知道”。这就需要我们在日常生活中经常地、有针对性地对自己进行这样的思维和训练。要在自己的大脑中建立起外语语境，需要一个阶段用一定的强度、用相当的数量对自己的大脑施以相当的“强制”来进行。过了这个阶段，才是对新建立的语言体系进行补充，使其日臻完整。单靠平平常常的积累很难达到这个境界。
过好口语三关
发音关发音的正确清晰，是口语的第一关。生活在中文环境里的人，要准确掌握一门外语的发音，需要经过一个刻意追求的过程。学发音要有一个阶段狠劲地注意口形和部位。不妨“勉强”一些，“夸大”一些，像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯之后，会逐渐变得自然。我们听外国人说中国话，只会对他们的发音准确而惊叹，而不会对他们不像中国人那样省力而认为不好。没有经过刻意准确的阶段就追求“自然”，这样发出的音只是一种不三不四，大体上有点像，却谈不上正确的声音。
句型关句型是在自己脑海中建立外语语境的重要一环。掌握句型的要求是不但在大脑“贮存”足够的句型，而且要在使用时灵活“调取”。
掌握句型的方法是背诵和即席发言。学习外语的人一定要背诵好文章、好句子，一条好句子可以创造出许多好句子。背诵五十条句子，你的口语会好起来；再背五十条句子，你的口语会上一个台阶；如果再继续背诵五十条句子，你的口语会进入一个新的境界。不是要求学生细微地琢磨、详尽地分析每一课每一句，而是要求背诵到滚瓜烂熟的程度。其实并不是完全背诵，常常背到了一定的课数就在脑海中形成了外语的语境，建立了语感。熟读是说的前题，只要读得通畅，才会说得流利。
熟练句型的第二个方法是即席讲话。讲话的题目应稍为广一点，不要老是“Myfamily”“Myschool”。比如谈论北京的话题，有的同学只说一句“北京是中国的首都”，下面就不知要谈些什么。实际上，有许多话题可以谈论。例如：北京的历史、气候、大学、公园、交通、街道、建筑以及现代化建设等方面，还可以将话题引入自己感兴趣的体育比赛、电视剧、文艺或小说中去谈论一番。有的学生自尊心较强，害怕出错，不敢张嘴。即席讲话就是要求学生克服自卑与羞怯，大胆张口，在轻松愉快的气氛中用英语进行交谈，将所学句型用于谈话当中，将话题引入自己所熟悉的话题和表达法中。
词汇关提高口语能力的第三关是“词汇”。在掌握句型的基础上扩大词汇才有意义。在扩大词汇方面，需要记一些常用词、急用词。按使用频率、使用范围，大约5000左右的词汇就足以进行日常口语交流了。口语体不同于书面体，口语体中所常用的词汇，大都拼写简单，发音流畅，多是小词、简单词、常用词。有一些“万能词”，像go，make，do等，这些词在口语中的用法非常活跃，表达生动活泼，简明扼要，内涵异常丰富。掌握十来个这类词，就能套用各种句型，轻松自如地进行口语交流了。因此，教师要尽量用一些小词、短句和教过的英语教英语、解释难句和课文意思。学生用学过的英语学英语，听得清楚，理解得准确，这样学生运用英语的实际能力必将有所提高
5. 通过朗文听力的学习我们学到了什么英语作文
以前学英语都是凭的兴趣。激情一过，发现英语好难，可是我的专业都是英语，怎么能放弃呢！于是我就利用这两年努努力，进步还是可以的。我觉得我最有效的学习方法就是选择自己感兴趣的，给自己定个目标。 刚开始就是一些基本词汇的积累，记住会运用才是真的会。 同时呢，纠正自己的发音。口语是门面，发音是很关键的一步。 平时听听磁带MP3，不管是课文还是BBC。VOA。模仿语音语调。看看和你平常读这个单词有什么不一样。很有用。但是一定要坚持。练习到一定阶段，可以拿一些比较简单的短文来练习练习发音，尽量模仿得能多老外就多老外。还有一点，就是美音发音比较卷舌，听着也比较好听。在学校的外教大部分也是美国的。可是咱们学的教材大部分都是朗文的，英国人编的。英音比较正式，严肃 。你可以自己衡量一下。我建议：男生学英音，女生的话，还是美音吧，听着可爱。 最好呢看一些关于英语习语方面的书，比较有趣，用在口语中，也显得用语比较地道。听听后街男孩的歌，看看老友记，发音比较清楚。是英语中的普通话。 你还可以通过参加英语方面的一些活动。我当初英语可菜的时候就是参加个英语演讲比赛，虽然成绩在决赛中是倒数。但是，通过历练，我的英语能力又有进步了。 最重要的是，不要半途而废。学语言吧，刚开始有进步自己是看不出来的，时间久了，自己都会惊讶自己的进步，真的。努力吧~~~~~
6. 求一篇以大学里如何提高听力和口语为题的英语作文，120字左右、
听力是口语的基础。听力是输入，口语是输出，没有输入就谈不到输出。另外，英语不回可能速成。必须答花时间，用正确的方法学习才有效。英语学习的正确方法其实很简单，一句话，你怎么学中文就怎么学英文，中文学得好的人都是大量阅读的人，英文也是一样，要想学好英文，必须大量阅读和听原汁原味的英语。英语学习的正确方法是：通过阅读和听原汁原味的英语来学习单词和语法知识，而不是孤立的背单词和孤立的研究语法。就是要在语境中学习单词的用法和句子结构。
搜寻：李阳一对一互动课
7. 对英语听力的看法 英语作文
第一，听是交流的第一步，也是学语言的基础。如果听不懂对方说什么，你的内表达再好也没容有任何的意义。
第二，听，说，读，写，听力的部分在日常交流中所占的比例为45%。
第三，听力好，能帮助，说，读，写三钟能力的提高。例如，一个单词如果你听不懂（正确发音）你是不可能说的标准的。关于阅读，英语单词的拼写是基于发音，假如一个单词你能听懂，当阅读发现这个单词的时候，试着拼读是可以听出来的。写作 能力更多的基于阅读，发现一个句子是否正确，更多依靠的是感觉，就是读得的是否通顺，阅读又是基于听力的，（听起来别扭）。
怎样提高听力水平
不是所有的听力练习都有效，如果只是听歌曲，做练习，效果不好。在普特英语的学生有出国留学回来的，听说能力也不是很强，还有更多的学生，刻苦10年做了很多的练习，听力依然不好，这是普遍现象，主要原因还是 没有得有一个好的方法，听什么才能提高水平。
8. 说出你在英语听力学习中的感想英语作文
How to improve your english? It's hard to very clearly for it has many consecutions. But some methods you should do it, it is very improptant to help your english.these 1- is come from my english teacher that he told me how to study in ts class, last one is mine。1st: -- pronounce(you must the pronounce from your english teacher)。ts one is the most improtant in learn english.aslo itis a basic for your english.you should cope all times when you speak english, please don't speak your owen pronounce.第一个就是要模仿老外讲话的语气语调，这是基础也是最重要的。不要以为你的自己的语调是最好的，多多模仿，才能让你的口腔肌肉越来越熟练，越来越想老外。nd: communionation ( you should speak english in your english class,most of the time in english class,the students should english %or more(STT),and the teacher only the last time(TTT).第二就是要交流，多多交流是学好英语的关键，一般英语课交流时间学生要去百分比，这样才是正确的英语课。rd: vocabulary (ts is usually the cnese students done it.because they have to get the CET and CET,they have to recite many vocabularies)。but indeed,there is not a very good skill.vocabulary is not the most improtant in your english. some people if they about 000words,it is enough.we usually use only 000 words in our lives.My english teacher said that if you don't the word that in the sentences,you can guess its mean.第四个是词汇，一般中国学生因为考试缘故，这个词汇一直在学习，但实际上一般常用核心词汇只有几千个，所以词汇并不是英语学习的最重要的，只要会用运大概000个左右就可以了，其他词汇了解即可。在文章中遇到不懂的词汇，就试着去猜，错了也不要紧，一般不会引起什么问题，他就经常这么做的。th: okey,you should like your english study very much.that could give you much power,and could let you study suickly.i ask how to let you interest study english,the teacher said:i don't , my god````)。学习英语要有兴趣，兴趣是最好的老师。th: yes ,of course, you should study smart,it is very useful to let your english study funny.i aslo ask teacher how to let your study smart,he aslo said:i don't ,o``h```my```god!!!你要聪明的学习英语。last: ts is my opinion,that NCE is the best english books in Cna,so you should recite band,,, then ,you could looks like xiaosiang who is come from new orient school.最后一个当然是你要努力一直背诵新概念英语，最好把，，册都背下来，那样你就可以像新东方的小强一样，笑傲江湖。噢 还有一件事，几天前帮我指导的ABC夫下在线的导师和我们说过，若要掌握好英语应该是不费力地！一定要拥有一个符合的研习环境与实习口语对象，老师水平是关键 标准口音才行，保持每日口语交流，一对一针对性教学才能够有很.好.的学习效果！完成课堂后仍要复习听取课后录音反馈，帮助加强记忆！然后要是真的没有人可以指导的环境，只能去听力室或BBC获得课外教材练习 多说多问一下子语境就培养起来，学习效益肯定会迅速明显的；that all ,come on every body, i tnk you all can let your english excellent!!!加油，一起学习英语，一起努力，一起坚持，一起进步!!!。请有选择的摘录两三段。望采纳，谢谢！
9. 一篇关于学英语的方法和感受的英语作文
From my perspective, the best way to learn English is to read more, listen more, write more. Listen to the teacher carefully in class, take notes, memorizing English words, listen more, and do more reading.
Of course. More listen English song and see English film is important, too.
翻译：
在我的看法来，学英语最好的方法就是多读，多听，多记。上内课认真听老师讲容课，做好笔记，背好英语单词，多听听力，并且多做阅读。
当然，多听英语歌曲和多看英语电影也是必要的。
（自己写的，仅供参考）