1. 英语听力， 英语作文
在某个城市的郊外，住着一位白发苍苍的苗族老奶奶，老奶奶的子女都回到远方工作了，很少回答家。只剩下老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。
一个叫小红的汉族小姑娘是老奶奶的邻居。小红每次看见老奶奶做家务活的辛苦样子时，都会不由自主的产生同情之心。她决定去帮助老奶奶做家务活。有一天，小红看见老奶奶，一只手拐着拐杖，另一只手拿着洗衣服的棒子，艰难的在洗衣服。小红跑到老奶奶的面前，亲热的对老奶奶说：“奶奶，让我来帮您洗吧，您到一旁歇歇吧！”老奶奶一听连忙把手摇了摇说：“小红，不用了，不用了，我自己来。”但小红坚定的说：“不要紧的，我长大了吗，帮您作家务活是应该的吗。”老奶奶听了，没办法，只好让小红做。于是小红又是搓，又是打，一件件脏兮兮的衣服，被小红洗过像是刚买来一样干净。小红干完了活，刚准备走。却被老奶奶抱住了，老奶奶那张热乎乎的脸紧贴着小红，嘴里还说：“小红你真棒！”小红害羞的说：“没什么，没什么。”
从此，小红经常在生活上帮助老奶奶。虽然小红和老奶奶不是亲人，但她们的爱却比亲人还深
2. 请帮我写一篇英语作文
对不起，我初二，没到那个水平
3. 请帮我写一篇英语作文
Dear Diary:
Today is the international Children's Day and I went volunteering at the Children’ Welfare Home with a couple of friends. And it was a day of hard but satisfying work.
We arrived there very early, around half past seven. Then we were introced to the supervisor, Ms Wang, who set us tasks. I was chosen to read books to the children at the Home, while my friend, Jie Zhang was asked to help tidy the rooms. I was happy since he children were all very cute and well behaved.
We had lunch over there at one. And in the afternoon, I switched jobs with my friends. We went home at five o’clock
Although I got home sweaty and tired. I still think it was an worthwhile experience as there are a lot of children out there who needs our help; and we, as responsible citizens, should help them.
Goodnight, I feel really sleepy after a hard day’s work.
Hua Li
4. 求一篇英语文章（带听力）
YOUTH Samuel Ullman Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life. Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals. Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to st. Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder,the unfailing childlike appetite for what’s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long as you are young. When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.
MP3可以自己下载
建议你可以去书店买一本红色封面的，小小的
新东方出的，叫做《born to win》（《生而为赢》）
里面的都是美文，不长，而且附带光盘，有里面的文章的录音
每天早上读它个20分钟，一个星期只读一篇，跟着录音读，读到会背就差不多了。。
祝你成功！
5. 有没有人帮我写一篇关于讨论英语听力的作文要英文的哦
Hearing the importance of not self-evident, students should raise the level of hearing, first of all, a solid foundation in grammar and vocabulary certain; Second, we must pay attention to the following questions:
1. Change the traditional way of word memory
Most of the students word memory is the traditional way, simply by writing spelling words in mind. Remember the written spelling, listening, Gen and repeatedly read out is very necessary, on the one hand guarantee the correct pronunciation, on the other hand, can be heard familiar words.
2. Attention and often read aloud
And often read aloud to contribute to the hearing.
3. Jing and Fan Ting listen to combine
There are two advantages of fine listening to: (1) can focus on the promotion (2) to raise the awareness level of language forms, and details that do dictation, can improve the correct rate. At the same time, we can not focus only on fine listen to the neglect of the Fanting. Through Fanting not only can get more information and knowledge, but also help to improve the tone of voice, listening to expand vocabulary.
4. Listening material diversification
We all know that to raise the level of hearing only 1-2 per week of listening class is not enough, in extra-curricular will take the initiative to find some material to practice hearing, but many people in the hearing of non-selective, or just personal preferences Listening materials, such things are often reactive and a half times, although spent a lot of time, but little progress.
听力的重要性不言自明，学生应提高听力水平，首先，要有扎实的语法基础和一定的词汇量；其次，要注意以下几个问题：
1．改变传统的单词记忆方式
大部分学生单词记忆的方式是传统的，单纯地通过书面拼写记单词。记住书面拼写的同时，听音、跟读乃至反复朗读是非常必要的，一方面保证了读音正确，另一方面，可以听熟单词。
2．重视并经常朗读
重视并经常朗读有助于提高听力水平。
3．精听和泛听相结合
精听有两点好处：（1）可以促进注意力集中；（2）提高对语言形式的意识程度，在做听写和细节题时，可以提高正确率。同时，也不能只注重精听而忽视了泛听。通过泛听不仅可以获得更多的信息和知识，还能有助于提高语音语调，扩大听力词汇量。
4．听力材料多样化
大家都知道要提高听力水平只靠每周1-2节听力课是不够的，在课外都会主动地找一些听力材料来练习，但是，很多人对听力材料不加选择，或只凭个人喜好选择听力材料，这样往往事倍而功半，虽然花了很多时间，但是进步不大。
6. 英语听力后的感想六百字的作文
。。。。。。。。。。。。这都有作文......你们老实想象力太丰富了
7. 给我写一篇英语作文
My name is Li Hua, is a newspaper reporter. Week three of our class held a class meeting, the meeting focused on" old man falls to help problem" because in recent years the occurrence of excessive cause lift fall elderly and lawsuit event. The students in our class have concted a heated debate. Are elaborated own viewpoint we agreed that it should be more love and care more care sincerely hope there is warmth
8. 怎样 提高英语听力写一篇英语作文
（1）泛听和精听相结合 在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这弱就必须所精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告他成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对有此难句可以反复听：而泛听则首先着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止，泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定，得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义，泛听时，不宜中间打断，要一气呵成，精听则可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听。兴泛不精，会养成似是而非，不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。 （2）听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力，在听力训练过程中，往往会碰到听不清或听不懂的情况，原因很多，有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好，有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故，这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如：我们初次听《薄雪花》（EDE LWEISS）这首歌时，可能对其中两处的歌产生疑问，一是“You look happy to meet me”。有 人会认为是“You look happy to me，to me”。但若仔细多听，就会发现meet me连读时[t]音部分失去爆破，并不和me相连。另一难点是"Blossom of smow， may you bloom and grow"这句歌词中，blossom一字由于节拍关系，唱得委快，[l]音听不清楚，再加上和后面的of连读，给听者造成很大困难，这时需要运用猜字的能力，从上下文进行分析，这是一首关于白色花的歌曲，后面的动词中又有bloom（开放）这个词，只有blossom（花朵）这个词才比较合适，况且只有 blossom这个词包含[b]和[s m]这两个从录音带上可以辨认的声音，这样问题迎刃而解，所以，碰到类似情况时，首先要记住能听清的声音，然后根据上，下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测，如果可能的话，还可以根据字音查一下字典，这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节，对独立工作，摆脱困难至关重要。 2）排除杂音和各种干扰的能力：为国培养这一能力，要多听新闻广播，听那些看不见说话人口形的录音报告，要逐渐适应人们说话进加上 “well”，“eh”之类填充语（hesitation fillers）的习惯，以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象，还要努力做到能把录音不清楚不一词半语，或者讲演者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。 3）要有适应英国音，美国音及一些主要方言的能力：听力训练可以采取从一种音入手，再逐步过渡到另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力，学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音，语调上的差别，以便更好地渡过这一关。如美国人在or，er等组合字母后面还要加上[r]音： doctor[ ]（英音），[ ]（美音）：把[a：]音发为[ ]音：can't[ka：nt]（英音），[k nt]（美音）等发音特点。对英格兰北部，苏格兰地区有此特殊的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无特殊需要，一般可以不练，不学。但适当有一些了解，听一，两个样品录音也有好处。 （4）听力训练的时间安排听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且，时间不宜过长，第要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练，所以每天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，更不能听一段时间后，就一扔半年，一年。
9. 请给我一篇英语听力作文600
英语听力竞赛
今天是星期天，我们报了英语听力竞赛的同学星期天上午8：30到9：30要去学校考试，全县的选手也都集中在我们学校参加这次英语竞赛。大家星期六都在家里认真的复习，早些时候我们的英语老师毛老师也在给我们提供辅导，进行英语竞赛的考试准备。
今天，这个让人激动而紧张的时刻终于来到了。我被安排三（7）班教室，和许多被安排在同一考室的同学一起，我们走进了三（7）班考室，找到了自己的位置，等待着监考老师的和考试的到来。
考试终于开始了，大家都在认真地听着录音机播放的听力材料，没有发出一点声音，仔细辩听着录音机里传出的每一个单词和每一句句子，生怕错过一个发间。教室里除了录音机里的朗读声，再也听不到任何声响了。我也大家一样，盯着试卷，听着录音，专心致志地答着每一道题目。
时间过得很快，快要结束了，试题也已经听到了最后一题。最后一题对于我来说很难，我就听到了一个单词该怎么写，其他的我全是蒙的。看来，平时还得多练习积累才行！
考试结束的广播响起，终于熬到了考试结束。同学们陆陆续续地走出教室，他们三五成群地向操场走去，一边走，还一边对着答案。我听到班上的几个同学正和别班的几个同学大声地讨论着这次考试的题目，他们也大部分都是最后一题不会做，看来，这题真是难倒了大家啊！
10. 关于英语的听力~作文
看似英语不好,其实是背书少了,强力推荐李阳疯狂英语,里面有一种分类练习,分选择,完形,阅读版,作文等等,每本都有磁带权,经典语录和翻译.绝对是你想要的.要天天听和读,你会发现,你的口语和成绩都有上升.(书比较小,很厚,瘦长型的)
很好的废话,你要背一些英文谚语,绝对令改卷老师眼睛一亮,疯狂英语也有一种关于谚语的,有翻译,(书是方形的,比作业本小)
英语是靠累积的,即使你一直在努力,半年之内是不会有太大效果的,不要灰心,长时间后你会发现,不知不觉在进步
ps:我刚结束高考,经验满满哦,你可以再问我