A. 一道英语听力题
but从来都只有‘但是’一个意思，前面的一切都是给but铺垫而已，也就是说，答案在but后面。
B. 英语听力，这道题出自哪
大概有这几种 一是找份简单的四级考试类型的试卷，一般就三十道题,我参加的听力复试版就是四级难度的听力，但权不是真题，感觉挺简单的二是有填表填空选择等的题，一般原文会念两遍，题也设置的很简单 三是口语和听力一起考，给你听一段短文，两道三遍，然后根据短文用英文概括大致意思，由老师提问你几个问题，你根据原文回答，也比较简单 不要担心，祝你复试成功！
C. 一道英语选择题。。。
situation做先行词时引导词能用where，但要注意前方有个in，in that=where，in where不行，不能这么专用。
若是there is a situation_______you konw……那就是where了。属
这么记，若后面的从句是形容在这种情况下发生了什么内容，那就是where，若后面的从句是形容这个情况本身，比如这种“情况我从没见过”这句话，就是that，this is the situation that I‘ve never heard of.因为没见过这个情况，并没有说这个情况是发生什么的。
D. 一道英语选择题。
表示: 需要…… demand sth = need/ want sth very much, 急需，非常需要……
这里涉及到require 的特殊用法：
require 有不同的意思和搭配：
1、require + sth = need sth= ask for sth，需要、要求得到……
2、require sb to do sth = ask sb to do sth，要求……做
3、require that sb/sth + (should) do...（法律、制度、规章）要求、规定……（虚拟语气）
= It is required that sb/sth (should ) do....
4。 Sth + require + doing/ to be done
= Sth + want/ need + doing/ to be done
……需要 （被）修理等。
注意：不定式要用“被动形式”，即...to be done
但是，-ing, 则必须是“主动形式”，即，...doing (不可说，...being done)
这就是我们平时说的“以主动形式表示被动的语义”。
如，我的车坏了，它需要修理了。
My car is broken. It requires/ wants/ needs + to be repaired / repairing.
....(= to be fixed/ fixing)
demand 不可以有这样的用法。
E. 大学英语该怎么学
不要看那些报道，harvard女孩又不是她的本事。
读书在国内分为两种，一个是应试，还有一个就是真正的学东西。两种的学习方法是截然不同的。
应试：
应试之所以不同是应为应试只是为了分数，而且赢是有规律的：
1，单词。
背相关的单词。
但是对于基础不好的学生，要背的单词很多，而且一背就忘。所以，要提高成绩，只能花些苦工。背单词无捷径可寻，就是反复。今天背的，明天还要再看看，后天还要，过几天还要。这样的效果很好，时间很长也不容易忘。GRE单词我现在还记得70％，看什么东西都不是问题。
推荐的科学周期。列个表，把今天背的东西安排好在以后的哪些天再看看，不会花什么时间，效果很好的。周期是1，2，4，7，9，10，12，14。
2，语法。
实际上大学的英语考试对语法的要求并不高。平时的考试只考书上的东西，四，六级对语法的要求也不高。所以，基本的语法完全够了。不行，把基本的语法再补补。
3，阅读。
我一直认为阅读是最重要的。为什么，阅读是你用的最多的技能，而且不管怎样的英语考试，阅读的分数肯定是最多的。当年的高考，一个阅读2分，单选才0.5分。做对一道阅读，等于猜对4道单选。
对于应试，阅读是有规律可寻的。后面的技巧会表述。
4，作文。
作文的分不多，但是大部分人的作文都不好。应为中国的教育不重视英文的写作。
对于平时的考试，以及四，六级。12句作文法完全够用，分数中等偏上，而且不花什么时间。2－3句话开头，2－3句话结尾，6－7句文章的主体。开头先转述题目（注意是转述），然后说一具现状（废话），然后表明自己的观点。主体部分一般分为两个部分，即你的两个分论点。都是1个主题句，然后1－2句support，可以举例，或道理论证。最后总结一下。结尾再次说明现状，然后再次说自己的观点。文章大概12句，每句10个词以上，字数完全够，文章的思想清晰。
需要注意的是，可以背下自己文章的套路和连接句。如：in
my
opinion,as
far
as
i
am
concerned,
first
of
all,on
the
other
hand,
finally,
above
all，等等。有了这些句子，文章非常的漂亮，分数肯定不会低。
当然GRE，TOEFL的文章是不能这么写的，这种文章是给中国人看的，给四，六级的阅卷老师的。
5，听力。
现在的考试好像都加了听力。一般的中国学生认为听力很难。除了我后面要说的技巧外，听力没有捷径，多做题，每天都做，保持状态。推荐listen
to
this,step
by
step。只要每天做半小时，1个月，听力就有很大的提高。先做，然后对答案，然后再听几次做错的。最后再不明白，看文本。
6，技巧。
这是最重要的。应为你会发现，中国的考试有很多学的不是很好的人，可是他们的分数会很高。为什么，应为他们懂的怎么考试，他们掌握了考试的技巧。新东方给我们上了课后，中国的孩子GRE比美国鬼子的分数高很多（并不是都是新东方的功劳），这是很奇怪的，就像美国人的中文分数比我们高一样。应为后来我们可以在没有看懂题目的情况下作对题目。对于应试，这不就是我们需要的吗？
（1）考试是有规律可寻的。四，六级考试，每年的题目不同，但是每年的风格都是一样，重点一样，考的单词也都差不多。所以，做四，六级的真题是最有用的，其他的题目都可以不做了。
（2）掌握规律。同样的题目，每个人做的感觉都是不同的。我们要做的就是好好体会！！！体会这个题考什么，怎么考，我为什么对，为什么错。认真总结几套题目，以后的可以只总结错题。
（3）考试就是考试。我们的目的就是考试，就是高分数。要做的就是提高分数。有的人做点点题分数就很高。所以总结，总结怎么做，为什么这么做。就是我们要学的最重要的考试方法。
（4）然后就是一般的考试的技巧，我就不多说了。
好像写了好多，好没有到学英语非考试目的那一部分。先把这个发上来，剩下的我再写，望对你有用。
都是参考，关键是找到适合你的，学习，考试的方法。
我现在在北大，不明白的可以再问。
那么现在再说怎样去学习真正的英语。
很多的报道说中国的学生不会应用英语，等等，这些都是有他们的道理的。应为不管怎样，一开始我们就接受的是应试教育。我的学习生活很好，一开始就是真正的英语，交流写作都没问题，四六级没背一个单词，没做一道题都取得了很好的分数。
不废话，入正题。
首先要知道英语是用来用的，其次，我们要学真正的英语。
英语是一门语言，很美的，我很喜欢。学好了，看电影，看报纸，上网，都很爽。
那么一门语言，无非这几块，听说读写。现在出国的英语考试也都是这么分的。
1，听。
多听，多看。先按照上面的方法做听力题，有个基础，然后多看电影，电视。
开中文和英文字幕，什么都可以练。
这个时候的学习推荐新概念3－4册，除了一般的学习，每天早上对磁带跟读。选美英中的一种语音。标准，和我们中学的教材不同的！！！
我觉得新概念＋电视剧＋积累，就够了，要半年的时间（还要每天坚持）。
2，说。
先不要直接和人对话吧，又紧张，水平又不够，没什么效果。
跟读新概念半年，再试着学电视电影里面说话，这个时候可以试试和人交流。胆子大，你要想你很牛了。
积累＋联系，够了，不过好像很困难。一般的学生这个都很难做好的。没办法，我们都很shy。
3，读。
上面讲的做题积累。
然后就是看杂志，看报纸。中国的很多杂志和报纸做的很好的，挑个好的，每天看。
但是也是有方法的。看了那么多，我们要提高的是阅读的水平。所以在阅读的过程中，要积累地道的词汇和词汇的用法，很好的句子，很好的表达方式，很好的连接。就是要好好体会文章中好的东东。把很多的文章背下来我们是没有那么多的时间的，可是我们可以记下来其中很好的句子和单词。
积累吧，很有意思的。
4，写。
暂时用不上很高的写作方法。上面的应试方法够了。考GRE的时候会有很好的写作的书，那个时候照上面练就很好了。
总结下。我们可以看出，英语最重要的就是积累！！！当然是这样，我们没有英语的氛围我们只能每天都去练。好好的学习英语，并体会她，很爽的。
打字很累，写的不好。有问题发信问我。
F. 一道高三英语听力题目
如果你不知道D是什么意思，你可以用排除法。今天星期二，杂志可能要在后天到。也就是星期四。但仅仅可能而已，所以说不定。D就是不确定，未知数的意思。
G. 一道英语听力题(听对话,选出最佳答案)
我是过来人。我以前也一直纠结于这种问题，听力倒还好，主要是阅读理解中经常回碰到这种事情。这是不答可避免的，也没有百分之一百正确的方法可以解决这个问题，即使是老师也是看着答案来解释答案。但我可以给你提供一个比较有效的方法，当你比较纠结时（记住是你纠结时），一般照原文写出来的答案都是错的，绕一个弯的是对的，绕两个弯的就是错的。自己多研究下出题老师思路吧，没办法，应试教育就这么坑爹。
H. 请帮忙解决一道英语翻译题
Please help to solve the problem as soon as possible. 【希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)】
I. 一道英语选择题
C
感叹句型
1.How +形/副＋（主＋谓(be)）!
2.What +名词＋（主＋谓(be)）!
注意2式名词前之定语可形可名。去伪存内真找出真正容的名词，免受其定语之扰。本题真名为program, unusual sports news均为其定语。故C最佳。
J. 一道高考英语听力题
你只给出了选项，请问对应的题干是什么？ 题干的内容很重要。
另外，你提的问题比较多，我回们可以直接交流答，给你讲明白了你再给分。
这就对了。
首先我想告诉您的是，高考听力这种东西，你选择某个选项的理由一定是很简单的，如果你搞复杂了，说明你的切入点出现了问题
首先为什么B不对
高考中最忌讳的一点就是自己揣测题目的意思
题干问的是关于 smell的说法 ，也就是关于气味的说法
而文章中的意思只是 人对于某种气味的独特感觉可以持续30天
一个是气味本身，一个是对气味的印象，这是很常见的一种设置错误选项的手法
They make things more memorable
它的意思是，如果你通过气味来记忆某件东西，那么你的印象会更牢固
那个简单哇 你想多了
where i should be 就是定语从句修饰home
整体翻译：
我最喜欢的还是花园的味道，它使我意识到自己在家中——在我最应该在的地方