英语听力运用

⑴ 英语听力到底用哪个办法啊

具体情况具体分析啊.第一种方法有利于打好根基.如果你英语入门不久,或是光是看一遍听力稿都只能勉强理解其内容的话,更不用说你光听来理解了.那么这是因为你对英语的句法结构还不熟,甚至有些句子还看不懂,那当然要力图能一个个弄清楚啦,要不然下次再遇到你还是不懂.这种情况下如草草听过一两遍而不去弄懂就只能是浪费时间.
第二种方法是用于更高一层次的听力.你有了一定的英语句法根底,看听力稿时一般能轻松理解,但由于实际讲话中,如新闻,电视节目等,语速快或是你听时不适应其节奏,或是有其它干扰以致于你无法句句听懂时当然只能听大意,不可能每个细节都能抓住,所谓的将听放在内容上,是抓住大致内容,忽略小节.
所以如果做基础的听力练习的话我还是建议你用第一种方法,虽然费时间费精力且进度慢,但学语言是个循序渐进的积累过程,投入大但毕竟有所得.慢慢地你的听力就会提高的.如果你到了把英语投入实际应用的阶段,用于听新闻看节目的话就用第二种方法啦,有利于培养信心.而用第一种方法会把你累趴.

回问题补充
做听力练习不是要你把每句都翻译成中文,只要能听懂就行了,所谓的听懂就是能用中文简要地复述其大意,所以当然要把英语切换成中文啦.听力练习训练的就是你的这种切换语言理解句子的能力.但是还没到逐句翻译成中文的程度,否则不成了做口译了吗?如果没有一定的基础和一定时间和方法去锻炼的话是没办法做口译的.

⑵ 英语听力的一些技巧

下面介绍三个听力技巧：

1、利用听前时间预测内容利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容。

这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

请看一个实例：

Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.

相应的录音原文是：

M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.

And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.

首先通过浏览题目找出关键词where, first判定这是一道地点细节题，在听录音的过程中我们要着重寻找cinema, market, restaurant这三个词，同时判断哪一个是the first。

虽然restaurant是第一个出现的词，但是从女方的回答中，根据after的提示可知market是她第一个要去的地方。

3、不要犹豫答题克服犹豫不决的毛病。

对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。

不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

(2)英语听力运用扩展阅读：

其它实用小技巧：

1、不要奢望听懂每一个字，要做到对内容的整体理解。

2、拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题，预测谈话大致内容。

3、短对话，答案多在第二个人说话中出现;长对话，主旨题要先抓住开头的几句，中部往往是细节题。

4、抓中心词，两次以上连续重复出现，一定要提高警惕。

5、遇到数字和时间等信息，要随手记，有助于题目的解答。

6、听完回忆对话内容时，运用归纳、推理或计算等方法，用已知导出未知。

参考资料：网络：英语备考善用技巧突破高考听力

⑶ 英语听力用什么

复读机很好啊!不过MP3拿着比较方便罢了.以我考四六级的经验,复读机和随身听(放卡带的)都可以.不要听营业员说那么多,就选适合自己用的,他们懂什么?!如果能上大学考四六级就不在那卖MP3了.

⑷ 如何提高英语听力

将阅读和听力结合来到一起自，然后共同练习。英语听力的水平不是一天两天就可以提高的，如果你确实想要提升自己的英语听力水平，就需要坚持，多听多练习。

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⑸ 如何利用英语口语提高英语听力水平

人们常说听说读写，所以其实一般的顺序都是先听，再说，之后是读，最后才是写，但是针对我国的特殊情况，很多学生面临着就是会写，会读，但就是不会听。同一个单词，在页面上他认识，会写也会读，唯独从他人口中说出来他反而不知道是什么意思!因此，今天我们就来个逆向思维，针对我国特有的情况来说说利用会读来提高会听的能力。
一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：
1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚;
2.流利程度;
3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯;
4.内容是否充实，逻辑是否清楚。
这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。
第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。其实你可以看看任何学习资料，几乎没有说可以不听先会的。在任意一本英语学习方面的书籍中，都会推荐一定要多听，多说，多模范。其目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组)、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。
(一)模仿模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。
三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。
第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。
所以模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。
第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。
第三步，重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。
第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。
模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
(二)复述学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。
复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我个人认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。
具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。
复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。
复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。
通过口语来提高英语听力的能力其实算是一种逆向方法，由成果推出因素来!所以还迷茫在会读不会听的同学们，大家不妨试试通过口语能力来提高英语听力这一技巧，相信大家总会找到适合自己的方法。

⑹ 英语听力怎么练最有效

建议找合适的听力材料，通过精听和泛听提升自己听力的水平。前者需要听出听力原文当中内的细节，容需要把每一次练习当成考试
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