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『叁』 英语专业八级听力词汇和阅读词汇各是多少怎么检测自己的词汇量
个人抄认为听力词汇量是个伪袭命题。有些单词可能读的时候能认识，但听的时候听不出来，这是因为对这个词还不够熟悉，在很短、紧张的状态下反应不过来。基于此，要提高听力的词汇量，实际上是要对自己认识的词更加熟悉，可以循环记忆要掌握的单词，提高熟练程度；可以多翻一下词典，加深对词语的理解；可以多阅读，了解词语的用法。
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20 顾客
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22跟健康俱乐部，泳游池一类的设施
23提供，或者服务
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猜的。其中涉及到同义词，同意短语。所以得听磁带里具体放的是什么。
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我认为英语听力还是要找到感觉，在听力的过程中心里不要有杂念，因为会影响你的结果。有中英文对照更是轻松了，边看着中文边听力，这样很容易懂，也会增加你的自信心！
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1语音测试正常者耳语可在6m距离处听到
2表测试记录方法以受检耳听距(cm)/该表标准听距(cm)表示，数字小表示听力好。
3音叉试验听力正常 林纳试验：气导>骨导 (+)
韦伯试验：正中
施瓦巴替试验：正常(相等)
4耳蜗电图SP不增高，SP/AP比值<0.4
5正常人的听力范围在0～25分贝(dB)之间
异常结果：1语音测试其耳语听到情况缩短至4m，表示轻度耳聋，1m为中度耳聋，短于1m者则为严重的以至完全性耳聋。
2表测试记录方法以受检耳听距(cm)/该表标准听距(cm)表示，数字大可能听力情况不好。
3音叉检查结果的判断a传导性聋林纳试验 气导<骨导(一)气导=骨导(+)
韦伯试验 偏向患耳或较重耳偏向健耳 或较轻耳 不定
施瓦巴替试验 延长(+)
b感音神经性聋林纳试验 气导>骨导(均短于正常)(短+)
韦伯试验 或较轻耳
施瓦巴替试验 缩短(+)
c混合性聋 林纳试验 (+)、(-)或(±)
韦伯试验 不定
施瓦巴替试验 缩短(+)
3纯音听阈测试：a传导性聋：骨导曲线正常或接近正常，气导曲线听力损失在30～60dB之间，
一般低频听力损失较重。
b感音神经性聋：听力曲线呈渐降型或陡降型，高频听力损失较重，骨导曲线与气导曲线接近或互相吻合。
c混合性聋：骨导曲线下降，气导曲线又低于骨导曲线。
4在电反应侧听a.梅尼埃病的诊断：“-SP”增高，使-SP/AP的比值大于正常范围的高限(≥0.4 或 =0.45)，SP-AP复合波增宽，SP与AP极性相反，AP为负，SP为正。
b. 感音性听力损失：SP不易识别，CM阈值明显提高或最大刺激强度时依然引不出，CM的消失是感音性听力损失的重要特征。
c.神经性听力损失：AP可以消失，CM却正常或大致正常。
d.听神经病：出现优势-SP(SP/AP>0.4)，-SP呈多峰形，SP-AP复合波波形增宽，AP幅度减低或消失。(SP为总和电位， AP为听神经复合电位)
声反射衰减试验：以500或者说1000Hz反射阈上10dB的纯音持续刺激10秒，在此期间正常镫骨肌收缩反射无衰减现象，蜗后病变者听觉易疲劳，镫骨肌反射很快衰减。
．以声反射阈客观估计听阈：采用Niemeyer(1974)公式，纯音听阈=PTAR－2.5(PTAR－WNAR)，式中PTAR（纯音听反射）为500~4000Hz四个纯音声反射阈的平均值，WNAR（白噪声听反射）为白噪声反射阈。此法对不能和不肯合作的病人能迅速客观地得出纯音听阈的数值。电图（electrocochleogram,ECochG）为目前测试耳蜗病变最准确的方法。
音叉检测时注意：①应击动音叉臂的上1/3处；②敲击力量应一致，不可用力过猛或敲击台桌硬物，以免产生泛音；③检查气导时应把振动的音叉上1/3的双臂平面与外耳道纵轴一致，并同外耳道口同高，距外耳道口约1cm左右；④检查骨导时则把柄底置于颅面；⑤振动的音叉不可触及周围任何物体。
纯音听域测试时，如两耳气导听阈相关40dB以上，则须在测较差耳时，于较佳耳加噪声进行掩蔽，以免患者误将从佳耳经颅骨传来的声音当作较差耳听到的声音。如两耳骨导听阈不同，在查较差耳的骨导听阈时，较佳耳更应加噪声掩蔽。
说明你的听力很正常！！恭喜您