英语听写和听力

① 听写英语课本课文还是VOA哪个对听力帮助更大

看美剧对提高听力很有帮助

② 英语听力听写和跟读的方法，急！！！

这个方法不是很好吗？！我觉得没必要超之过急！有个过程的嘛！

③ 听写英语和精听英语哪个会更好

这个要根据不同的听力材料进行分类，精听和泛听。像专四，专八的dictation就需要精听，但是一般的对话或者news就可以泛听，能选对题就可以。lecture需要你天空的题就得精听否则写不出来。

④ 英语专业四级考试流程是什么。听写和听力是一起的还是分开的。请具体一点。谢谢

以下是英语四级的听力和听写流程：

1、8：15进考场，监考老师检查准考证，身份证，学生证。三证务必带齐哦！虽然正式考试半点才开始，但听力试音，检查证件等工作一刻的时候就开始了，所以千万不能卡着时间半点到！迟到考生不得进入考场。

2、考试正式开始后30分钟后，考生才准交卷离开考场。建议同学们头天早点睡，保证提二天精神充沛，考试时长两个半小时，所以早饭要吃好但不要太饱，省的犯困。正式考试。发草稿纸，试卷，答题卡（客观答题卡除用2B铅笔填写准考证号之外，其他皆用圆珠笔或是黑色笔写姓名及答题卡上方的准考证号。）

3、8：30—9：05听力35mina．DICTATION老师开始放录音，要用到草稿纸和主观答题卷A。听写共念四遍，最后磁带上留出2分钟的时间让学生检查听写。约8：50分收主观答题卷A

4、9：05—9：20完形填空：15min20道3．9：20—9：35语法及词汇：15min30道。9：35—10：00阅读理解：四篇文章25min。（10：00第二次收卷）

5、10：00－10：45作文，45min大作文。大作文记住把字写得工整漂亮些；用3－5min列个提纲，做好三段式的大体平衡的框架，开始部分有明确的中心思想。大作文如有时间，可以抽2－3min检查下文章中的微小问题。

⑤ 听力听写对学习英语有什么好处

我觉得听力不难啊。像我以前过级，也只是在考前一个月坚持每天听半个小回时听力，培养语感答就OK了

难点是在口语。学英语的亲们多得是，但拥有一口地道口语的筒子却少之又少

学习语言还是多开口为妙。找个外教吧，接受专业的培训。这样效果来得快又明显，又不用一个人瞎折腾

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=407921&articleId=&safegrgrfg

⑥ 练习英语听力听写跟不上怎么办

我是外语系的学生，我们到大二才听VOA，写的时候还按暂停，我觉得你是对自己要求太高了吧？听力的难度要慢慢的加，不能太心急。

⑦ 怎样练习英语听力，听写有用吗

当然是非常有用的，可以锻炼你听音辨音的能力，做听写一定要坚持练，练到听懂每个单词，甚至标点符号为止！英语专业的学生都是这么练习的，他们大二有dictation 考试

⑧ 想要提高英语听力，是听写效果好，还是一直听更好。

当然是两者相结合。听就是渲染一种环境，大部分时候你可能心不在焉。而听写就到了注意力集中的范畴。相信你既然有这个决心，一定可以提高的，但是务必牢记，没有什么事是一躇而就的，坚持住！

⑨ 英文听力如何做听写

（下面说的是新闻报道等的听力练习，而不是电影戏剧。关于如何事半功倍的利用电影电视剧学英语，见本人空间里的相关博客）

听写是练听力的手段之一，但是单位时间效益不太高，费时、费脑、耗神，不利于提高学英语的兴趣，所以建议不要做太多。我以前在外交学院教英语专业本科生时从来不让他们搞听写：我只希望他们快快提高听力、尤其是英语的综合能力，而不在乎他们是否听懂了一篇材料里的每一个单词。听力的关键是：
1）听懂 ------ 这是听力练习需要解决的问题；
2）理解 ------ 有时候由于缺乏语感或背景知识，即便一句话的每个单词都听懂了，但是却无法理解整句话的意思；
3）记住 ------ 初练听力者往往“听懂了，理解了，不等摘下耳机就忘了一大半了!”
很多词，象 of 和 have, to 和 the，初练听力的时候很容易混淆。练听写的人往往就与这类难点顶上牛了！但是我建议：不要搞太多的听写、去“硬抠”。你把一句话的意思听明白了，某个词究竟是 to 还是 the, 如果不妨碍你对整句话的理解，就放它过去。你要琢磨语法、词汇搭配的话，读的时候再去琢磨，省时省力，效率更高。既然你目前阶段听力本来就不行，又何苦“以己之短，攻人所长”？
一篇新的听力资料，头2、3遍一定要从头到尾连贯着听，不要逐字逐句听，这个时候不求听懂绝大部分内容，而只求听懂一个大概。这样2、3遍连贯着听下来，哪怕你只懂了几个单词，也没关系，这在听力的新手来说完全正常，根本不必责难自己（哪怕你觉得自己阅读理解的水平已经达到了《新概念》第四册都已经学完的水平、但从没练过听力）。
第二步，逐字逐句听。一开始，把一个比较长的句子一次全部听下来，可能会有困难：听到句尾，早就已经忘了句子开头说什么了。这也不奇怪：就连最好的口译都需要靠笔记来帮助自己的记忆，你练听力还处于摸索着“找门道”的阶段，记不住，又有什么奇怪的？逐字逐句听的时候，可以把一句话拆成几个部分来听，一听完一小部分，立刻口头重复，说一遍。这样做，效果会比听写好：你不仅必须知道你听到了什么，而且你在模仿发音。
在这第二步中，遇到难点要来回多听几遍，力求听懂。但如果某一句话或句子的某1、2个单词听了4、5遍还没听出来，那就先放一放，往下听。后面的内容常常会为前面的句子提供解释。比如，有一新手听一篇新闻，一开头听到 SMP 下跌了XXX，但是怎么也不明白SMP到底是什么意思。对这几个字母，他觉得“我肯定没听错，就是这几个字母！”这条新闻后面的内容说到了股票价格等等。如果他对股票市场市场有一些了解的话，他听到后面可能就会想到：这 SMP， 肯定是自己听错了，应该是 S&P = Standard AND Poor's 股票指数。可是他如果不往下听、却跟这“SMP”顶牛的话，那就太得不偿失了。
逐字逐句听完了一遍后，最好能再次逐字逐句听一遍：上一遍如果每隔4、5个单词你就不得不暂停一下、做口头重复的话，这回就每次尽可能多听几个单词再暂停、做口头重复。这样你逐步就会拉长停顿的间隔，慢慢就能记住整句话的内容了（但可能还是不能记住长句、或一句话里的每一个单词 ------- 那也很正常）。
对于特别困难的难点，我主张大家不必追求把每一个单词都听懂。一篇听力练习，你听明白了90 - 95%的意思，就行了。这不是“不求甚解”，而是力求高效地利用时间，更重要的是保持自己学习英语的兴趣和热情。如果你非得“搞清楚每一个单词”，那我建议你留心一下自己所花时间的比例：你很可能会发现自己把30%、40%的听力时间用来对付那屈指可数的几个单词了！这30、40%的时间，是最累人、最能搞糟你的情绪的！你让那么一两个单词把自己气得发疯、毁掉自己的情绪和学英语的兴趣，值吗？
与其“顶牛”，不妨换条路子、更科学高效地利用你的英语学习时间：
1。你把这些时间用来归纳一下刚刚听到的好词好句、模仿一下发音、尤其是利用刚学到的语汇，口头复述一下你听到的内容。听写的一大弊端，是听写时往往只见树木，不见森林：你往往只注重把每一个字都听出来，却没注意理解、记住全文究竟说的是什么。而要想复述你听到的内容，你就必须逐步养成“听的时候抓本质、记住内容”的习惯。
2。做#1 中的练习时，你的听力、词汇、发音、口语、语感每天都在同步提高。英语说到底是一个整体，这些方面与阅读等都是密不可分的。你的语汇、语感逐步增强了，对你的听力也有很大的帮助：你开始懂得如何抓重点、听到某个词汇时知道如何注意查找与它相关的关键词语了，这对你提高听力是极大的帮助。
3。从你用脑的效率来说，你死盯着一件事做，比如每天一个半小时的听写，必定很快就觉得非常疲倦，越到后面效率越低，更别说做完听写后的学习时间的精力、效率会受多大影响了。而你照上面的几种学习掺合在一起进行的话，由于在适时变化学习方法和角度，人就不易疲劳。
这样做，与搞听写、把大量时间用来“与那几个单词顶牛”相比，你说哪一种做法的单位时间效益更高？

⑩ 听写能提高英语听力吗

一篇新的来听力资料，一定要源先从头到尾连贯着听2 遍，不要中断、不要逐字逐句听。这个时候不求听懂绝大部分内容，而只求听懂一个大概。这样2、3遍连贯着听下来，哪怕你只懂了几个单词，也没关系，这在听力的新手来说完全正常，根本不必责难自己（哪怕你觉得自己阅读理解的水平已经达到了《新概念》第四册都已经学完的水平、但从没练过听力）；逐字逐句听。一开始，把一个比较长的句子一次全部听下来，可能会有困难：听到句尾，早就已经忘了句子开头说什么了。这也不奇怪：就连最好的口译都需要靠笔记来帮助自己的记忆，你练听力还处于摸索着“找门道”的阶段，逐字逐句听的时候，可以把一句话拆成几个部分来听，一听完一小部分，立刻口头重复，说一遍。这样做，效果会比听写好：你不仅必须知道你听到了什么，而且你在模仿语音语调，一举数得。