听力技能英语短语

❶ 英语高手帮帮忙！！！

Traffic Problems

It’ reported that in many cities, like Beijing, Shanghai and Guangzhou, nearly 70% of the families are considering buying a family car within the 5 to 10 years. I think private cares should not be encouraged in China, especially in the big cities.
As you know, China’s traffic situation is as bad as other major countries in the world. There is too much traffic in city and it’s getting worse. Too many people drive to work. Commuters have to spend a lot of time on the way. Some times the traffic jams cause long halts. Besides that, another big problem in many cities is the terrible air pollution. Too many private cars are causing too much smog. It’s especially bad in rush hours. Central city or business district in the downtown is especially affected by the air pollution.
According to this situation, I think government should plan to extend the extra charge for private cars with high emissions and invest more on uplift of public transportation. This will result in more people taking public transportations as buses and underground. Fewer people will drive to work.
Everybody hope to live in a cleaner and safer city. I think if forget buying a family car, you can get more.

❷ 英语听力的一些技巧

下面介绍三个听力技巧：

1、利用听前时间预测内容利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容。

这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

请看一个实例：

Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.

相应的录音原文是：

M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.

And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.

首先通过浏览题目找出关键词where, first判定这是一道地点细节题，在听录音的过程中我们要着重寻找cinema, market, restaurant这三个词，同时判断哪一个是the first。

虽然restaurant是第一个出现的词，但是从女方的回答中，根据after的提示可知market是她第一个要去的地方。

3、不要犹豫答题克服犹豫不决的毛病。

对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。

不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

(2)听力技能英语短语扩展阅读：

其它实用小技巧：

1、不要奢望听懂每一个字，要做到对内容的整体理解。

2、拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题，预测谈话大致内容。

3、短对话，答案多在第二个人说话中出现;长对话，主旨题要先抓住开头的几句，中部往往是细节题。

4、抓中心词，两次以上连续重复出现，一定要提高警惕。

5、遇到数字和时间等信息，要随手记，有助于题目的解答。

6、听完回忆对话内容时，运用归纳、推理或计算等方法，用已知导出未知。

参考资料：网络：英语备考善用技巧突破高考听力

❸ 怎样提高英文听力能力

如何提高英语听力

我结合四年来的学习经验和一些参考书目，针对考研英语听力的难度和题型，总结出提高英语听力的方法与技巧若干，拿出来和大家分享，请大家根据自己的实际情况选择适合自己的方法。

1． 读是听的基础。

许国璋老先生曾有一句话，把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的，只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。
朗读的素材可以是college English课本，新概念也行，读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒磁带的英语资料，也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确，那么再听到这个词时，还以为是别的什么词呢。

2． 听什么好呢？
这次的英语听力考试多是人物的独白和对话，所以建议听电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲（尤其注意连读和爆破）。这里推荐一本Crazy English 有声杂志，上面什么内容都有。也可以采用四六级的模拟听力试题。

3． 怎么听？
这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读，泛读是通读全文了解大致意思，以及写作风格，文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句的抠，每一句还要弄清楚句子成分，句子结构，时态，语态什么的，动不动还要paraphrase一下。

同样的道理，听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中，多以泛听为主。每天戴着随身听，坐车的时候听，打饭打水的时候听，睡觉以前还听（居然有很好的催眠效果，连安定都省了）可是这样听下来收效不大。一次和一个老生谈，他说：“泛听不如精听，你这次听不懂的单词和意群，放过去了，下次遇到还是不懂，要向精读那样精听，一句一句的抠，直到听懂为止。”照做，果然收效很大，所以建议大家以精听为主，泛听为辅。

4． 如何精听？
首先听之前千万不能看文字材料，否则大概只有你的阅读可以涨几分，然后先完整的听一遍，估计一下能听懂百分之多少，再一句一句听。要点是听句子的主谓宾，实词以及说话人的语气，最好是能写下来。听懂一句过一句，实在听不懂就看一眼文字材料，然后再听这一句，要多听几遍。这样过完之后再完整听一遍，看看这回能提高到百分之多少？
专家支招:中学生如何提高英语听力

作者:曹杨二中英语教研组长肖心为

有资料表明，全世界的电视节目有75％是用英语制作的，英语听力的重要性可见一斑。而英语听力的获得与提高是与听力的实践时间成正比的，有几分耕耘就有几分成绩。有许多同学似乎也在听英语，但就是英语听力提不高，英语听力测试的分数不理想，故而对英语听力望而生畏。如何有效切实地提高英语听力，还是有个方法的问题，现作一些介绍：

先听

读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。现在的教科书都配有磁带，我们就把过程调换一下：先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。读时留意原来没有听懂的地方，然后合上书再听。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没听懂的句子，往往是些新单词、新短语，这样听了后，这些新词语也都掌握了，听力也提高了。

精听

仔细认真听，而且必须要全部听懂，句句听懂。如同学习语文一样，有一本教科书是精读课本，篇篇要仔细分析，看懂每个词语、句子。精听也必须“正襟危坐”，高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放，一句一句地听，遇到听不懂的词语、句子，就利用录音机、复读机的倒放功能，倒了再听，一遍不行两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下一句，等到每个句子都听懂了，再把全文从头至尾放一遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的效果。

泛听

如英语泛读一样，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。就泛听来说，还可分为两个方法，方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时，就放些英语磁带，看看英语新闻，听听英语广播，让家庭充分浸润在英语氛围中，就像处在英语国家的语言环境中；方法之二是准备一个Walkman，再购置一些道道地地的英语磁带，我特别推荐Crazy English ——每两个月出一期的磁带，体裁多样，可听性强。如果是乘车或步行上学，或在小憩休息时，就可戴着耳机听英语，都不占用整块的学习时间，而是利用休息时间或零星时间，使自己尽可能增加“听”的输入量，听的量增加了，有些语言情景与单词短语反复听了，也很自然慢慢听懂了，英语听的能力也自然提高了。

测听

用测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要，另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考则是短对话、长对话、文章理解等。要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式，来熟悉这些听力考试的题型与形式。所以面临不同听力考试的学生，还得备一两套相应的听力测试磁带，以了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景，非常认真地听，然后再参照答案给自己打分。

要指出的是：“先听”是学习英语课文的正确的顺序与习惯，这对理解语文、提高听力很有裨益。而“精听”、“泛听”、“测听”应相互掺和进行，也就是不分哪个阶段，是“精听”还是“泛听”，而是同时把三种听结合在一起，坚持数月，乃至一年，定会取得显著的进步。听力的提高与训练的时间成正比，与年龄成反比，年纪越大见效越差，年纪越小进步越快。同学们还处在学听力的最佳年龄，趁现在年轻，用正确方法攻克英语听力关，一辈子受用。

摘自 《新闻晚报》

❹ 要一份英语CET6翻译的词组和听力技巧

考试倒计时4天了，最后这几天应该要好好培养考试巧，下面是我转的一篇日志，我觉得很有借鉴意义和参考价值~
再懒考前也要看的通关技巧
英语四六级考试即将开始，以下是考生经过实战总结出来的经验技巧，希望对大家有所帮助。祝大家取得好成绩！
1、听力。有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情。
再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！
我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！
英语四六级听力应对招术
听力——
▲【应对招数之一】
了解题型：听力对话部分，通常涉及到的是日常生活中遇到的事情，比如计算时间、价格，判断人物的身份及之间的关系等。这些都与日常生活有关。
听对话的时候要注重技巧，要听对话中的“信号词”(keywords)。举例说，如果听到stamp这个词，出题问地点时答案可能就是“邮局”，问关系则可能是“邮局工作人员和客户的关系”。如果听到medcine，对话则很可能发生在药店或医院。
▲【应对招数之二】
疯狂练习：听力在短时间飞速提高不太可能，但是熟能生巧。拿周杰伦的歌为例，刚开始听可能不知道他在唱些什么，但是听个十遍八遍就听懂了。所以说，听得越多，提高得就越快。
注意：听得越多越熟悉，不是要听多少盒磁带，而是要一盒磁带听多少遍。通常情况考生准备两盘磁带就够了，磁带最好是历年的真题。然后疯狂去听，疯狂去练。
王教授说，考生平时听的磁带一盒60分钟，按听力题的标准语速四级每分钟120个词、六级140个词每分钟去计算，一盒磁带有六七千个词汇，除去重复的，至少有八百到一千个词汇。反复听，在这个磁带上能听懂的词汇，换到别的磁带上也能听懂。
▲【应对招数之三】
随时动笔：“可以利用点滴时间去听”，“也可以用整块时间去听，每次最多半个小时(时间太长容易乏味)”，王教授提醒考生，不但要做到每个单词都能听懂，知道是什么意思，还需要知道怎么去写。因为新旧题型中都有“听写”，而听写每年的分值都很低，所以考生在练习听的同时必须要练习写。听了一句话后，立即按下暂停键，把听到的句子写下来，检查自己是否能写正确。
“动笔”不单单应对“听写”，对理解、选择也很有帮助。很多时候，考生当时听懂了但一转眼就忘了，所以平时训练时就要记笔记，一边听一边把“keywords”记下来。全文听完后把keywords串起来，一篇文章大概的意思就明白了。

四级考前2天翻译四大冲刺攻略
与四级考试中翻译与写作题型相关。
1. 绝对不能忽视以前词汇语法的单项选择题，尽量在以前的词汇题中挖掘新四级翻译考点
例：The author was required to submit an abstract of about 200 words together with his research paper。
上面这道题是2004年1月份四级考试的一道词汇单选题，同学们不难发现，句中的submit(提交)这个考点词在2006年6月的新四级的翻译题中再次出现，这足以说明以前的词汇语法题目的考点与新题型中的翻译题考点具有延续性与继承性。这种考点延续的例子很多，由于篇幅所限，就不一一列举，以下举几个典型例子，以前词汇题考点，在未来的翻译中很可能考到的，抛砖引玉，希望引起考生重视。
例1：He gave a pledge to handle the affairs in a friendly manner 。
【考点探究】 本题为2003年6月四级考试的词汇单选题，handle the affairs in a friendly manner (以友好的方式处理事务)是一个核心表达，很有可能在翻译中考查。因为在这句话中，出现了考点叠加的现象：第一，give a pledge to do sth (承诺做某事)；第二，handle(处理)这个核心动词的用法；第三，in ...manner(以.。.方式)这个重要短语；考生一定要清楚，在复习词汇单选题的时候，出现考点叠加的地方一定要高度重视，容易命题。
例2：You will not be particular about your food in time of great hunger
【考点探究】be particular about your food(对食物挑剔)这个核心短语很可能成为翻译考点。除了这个表达外，还可以用be selective about your food 进行替换，这就反映了表达的多样性。
2. 多背搭配，同时利用经典搭配多造句子，完善语法结构。同时可以提高自己的写作水平，一举两得。
3. 强化重点语法知识。如倒装结构、虚拟语气、比较结构、定语从句、状语从句、非谓语动词等。
4. 深度分析已考翻译试题，全面掌握挖掘潜在考点，学会举一反三。
以上是对四级翻译冲刺部分复习的几点建议，寥寥几句，希望对广大考生有所帮助。

❺ 常用英语听力短语 短句 单词。（英语+翻译）

星火的听力和阅读不错，你可以看看，我考四级就用的星火，过了。

❻ 怎样提高英语听力技能和课外阅读技能

（一）如何正确"精读"
1.从"单词"入手：学习单词，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握它的英语定义及用法，尤其是单词在文章中的用法，它有无巧妙之处，是否有特定的意义。
2.从"语法"入手：这里所说的"语法"不仅指句子的主、谓、宾成份及句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应的结构形式。当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分析。（即：好，好在何处；作者为什么用了这种语法结构，而不用另一种，我应如何用。）
3."句型"入手：英语教学中有一个"句型学派"，就是把句型作为英语教学的最主要部分。尽管这种教学法有它的局限性，但它的确说明了"句型"在英语中的重要性。因此，精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿造句。同时，对于一些长句要进行分析并学习模仿。
4."文章逻辑"入手：理清作者思想发展的脉络。提炼各个段落的内容，清楚各个段落如何组成了文章有机整体，理解作者运用的事例与他所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式（讲故事，列举数据，引经据典）来表达自己的观点的。 精读可以使你对文章的方方面面都有深刻的理解，无论从形式到内容，从语言到思想。精读对指导你如何使用英语是任何其它方面的训练都不可替代的。通过精读，你可以：
① 灵活运用精读中出现的单词和句型造句。② 灵活运用不同的语法结构，使语言形式活泼多样。
③ 模仿作家的语言风格，从而形成自己的语言风格。
④ 运用作家组织文章的结构，发展自己表达思想的逻辑模式。
⑤ 培养归纳自己的观点的能力，表达自己观点的技能。
（二）如何正确地泛读
在加拿大，孩子从上小学起就要读大量的课外读物，每个星期从学校带一到两本书回家读。每个学期，每个年级都是如此。到了中学他们就开始读名著，起初读节选的，后来再读原著。也就是说以英语为母语的人都经过大量的阅读，所以语言表达功底深厚。同样，我们能说好、用好汉语，与我们进行过大量汉语阅读也是紧密相关的。因此，要想学好英语，没有量做基础，不进行大量的泛读是不行的。
泛读是强调理解的快速阅读，是为了理解大意而进行的阅读活动。中国学生学不好英语在很大程度上是缺乏足够数量的泛读。泛读只局限在课堂上进行是远远不够的。泛读课堂上的讲解只是阅读方法的指导，小段落的讲解，是激发对阅读英语文章的兴趣的过程。课堂上只讲应该如何进行泛读，该选择什么样的书来读，而真正的"修炼"还在于个人，必须做大量的英语阅读。从简易读物开始过渡到读英语文学的原著。还应该大量地读英文的报纸杂志、历史、传记、侦探小说、带文字的漫画书。总之，泛读就是吸收知识、思想和信息的活动。
选择合适起点的读物

❼ 怎么样可以熟练的掌握英语听力能力

一培养正确的感知语音、语调、重音和节奏的能力

听力是一种综合的语言能力。我们听懂英语，首先是感知其言语声波，然后再了解言语意义，最终获取信息。这是一个由语音到语义，先表层结构后深层结构，由表及里的复杂的心理感知过程。为顺利完成这一过程，我们首先要掌握语音、语调和重音等方面的基础知识和基本技巧。

(一)辨别音素

辨别音素是突破听力理解的第一关。如果发音不准或不能正确辨音．则极易导致听力理解上的错误。

(二)熟悉音变现象

除了识别单个音素之外，学生还必须熟悉快速语流中辅音的读音变化。

1、不完全爆破

当一个爆破音紧跟着另一个爆破音或破擦音时，前面的爆破音不完全发出来，稍停后，即发后面的音。这种现象称为不完全爆破。

2、连读

句子通常按照意思可分为几个意义连贯的意群。在同一个意群中，如果前一个词的词尾是辅音，而后一个词的词首是元音，这两个音可以连读。

3、弱读

英语是一种强弱读节奏的语言。英语中的许多单词都有两种或两种以上的读法：一种强式读法和一种或一种以上弱式读法。

(三)注意语句的重音和语调

1．语句的重音

在英语的句子中通常实词(动词、名词、副词、形容词、指示代词和疑问代词)重读，虚词(连词、介词、冠词、代词、助动词、关系副词)弱读。但也不全是这样。句子重音的位置取决于说话人的意愿，不管是虚词还是实词，该强调的就是重音。

2、语调

语调是人们表达思想感情的一种手段。它可以反映说话人怀疑、肯定、激动、感叹等心态和意思。不同的语调，可以使同样的词语或句子具有不同的内涵和感情色彩。

英语主要有三种语调，即升调、降调和降升调。

降调：表示对事物的肯定，常用于陈述句、特殊问句、带命令口吻的祈使句和感叹句中。

升调：表示对事物的怀疑、否定和了解，常用于一般问句、反问句中。另外，表示安慰或鼓励的话时也常用升调来表达。降升调：表示说话人改变主意，或者是话外有话；常用于含有对比的陈述句，含保留意见的陈述句以及反意疑问句中。口语中，说话者可以运用不同的语调和语气表达出不同的感情色彩，这使得口语比书面语更丰富，更生动。同样的文字因为语调、语气的不同，在口语中可表达比在书面上更多的含义。例如“London Bridge is falling down”这句话，变换语气，语调就能读出幸福、怀疑、担心、伤感等不同的意味。熟悉并掌握英语语调的各种用法，我们就可以分辨出各种类型的语句，从中揣测说话人所表现出的种种感情色彩；抓住了语调提供的信息，我们就能更好地理解所听的内容。

二扩大听力词汇量

扩大词汇量无疑是提高各项英语技能的基础。有些学生常提出这样一个问题：“我笔头还行，做词汇和语法题几乎没有问题，为什么一碰到听力就不行了呢?”显然这些学生掌握《大学英语教学大纲》中的基本词汇，但是，单纯地背记这些单词对于提高听力远远不够。学生应在熟练掌握辨音、音变、句重音和语调等语音方面的知识和技能的同时，必须进一步把握这些单词的基本义项以及由此派生出来的短语、惯用法和句型等，才能最终实现在快速语流中对话语及其言外之意的及时理解与判另0。<空中英语教室》杂志的创办者彭荣惠博士认为，中国人与美国人交流，通常掌握3000个常用单词就够了，关键在于透彻了解常用词汇的意义并熟练掌握其用法。这也就是为什么有些人看似英语词汇量不大，但在与英美人士交流的过程中听力都不成问题，口语也相当流利的原因了。

(一)掌握单词的基本义项

学生在学习英语单词的过程中不应该急于背记单词的所谓意义，而应该尽量通过句子或篇章等语境材料理解单词的基本意义及其在不同语境下的运用，在此基础上再进行记忆。

(二)掌握常用短语的含义和用法

常用单词构筑短语的能力非常强，与一词多义现象一样，这也是掌握这些单词的困难之一。

掌握短语基本意义和用法的途径与掌握单词基本义项的途径一致。其实，学习者把从辞典上、阅读材料上和听力文稿中摘录下来的解释和例句抄在词汇表、词组表或其他书页上的字里行间，经常地翻看记忆，想不扩大词汇量都难。

(三)熟记英语习惯表达法和常用句型

听力与阅读不同，它要求学习者对听到的句子必须作出迅速的反应，而要达到这一要求，他们必须熟悉口语中的一些习惯表达法并且熟悉掌握一些常用句型。

总之，阅读词汇量并不等于听力词汇量，而扩大听力词汇量才是提高听力技能的基础。为此，学生在背记单词，短语，惯用法和句型的基础上，还必须熟悉掌握语音方面的知识和技能，尽可能地将自身阅读量转化为听力词汇量。其有效的方法啊选取语速和难度都适宜并且附有录音文稿的听力材料，完成练习后反复跟听，最后参照录音文稿以掌握生疏的单词和表达法。相信学生们掌握了听力的基本技巧，通过听力技能的综合训练，英语听力能力一定会全面提高。

❽ 英语四级听力中长句子的训练技能

其实长抄句难点主要是单词 如果袭单词不够 听的时候有可能写不出或内容理解受到干扰
所以多背背单词
还有多练习一些句型 可以帮助理解
另外语法上也要下功夫
重要的是练习材料要反复练习 反复听
听完要成检查的好习惯 如名词是单数还是复数 动词的时态是否准确 一些短语搭配是否正确等等就行了

❾ 八年级下册英语短语总结

新目标八年级英语下全册短语归纳

Unit 1 Will people have robots?
1. in the future 在将来
2. live to (be) … years old 活到……岁
3. in 100 years 一百年后
4. 100 years from now 一百年后
5. free time 空闲时间
6. talk about 谈论，谈及，谈到
7. high school 高中
8. computer programmer 电脑程序员
9. space station 太空站
10. fall in love with… 爱上……
11. go skating 去滑冰
12. be able to 能，会
13. on vacation 度假
14. the World Cup 世界杯
15. keep a pet pig 饲养一头宠物猪
16. job interview 工作面试
17. fly to 飞往
18. come true 实现，成为现实
19. see sb. do sth. 看见某人做了某事
20. one’s own … 某人自己的……
21. science fiction movies 科幻影片
22. help (sb.) with sth. 帮助（某人）做某事
23. hundreds of 数百，成百上千的
24. the same as 和……相同
25. wake up 醒来；唤醒
26. talk to/with 和……交谈
27. try to do sth. 试图做某事，尽力做某事
28. get bored 变得厌倦
29. over and over (again) 一次又一次，再三地
30. electric toothbrush 电动牙刷

Unit 2 What should I do?
1. keep out 不准进，阻止……进入
2. argue with/against sb. 和……争吵
argue about/on sth. 为……争吵
3. out of style 过时的，不时髦的
in style 流行的，时髦的
4. call sb up=ring sb.up=call/ring/phone sb. 给…..打电话
5. give sb. sth. = give sth. to sb.给某人某物
(类似动词：bring, lend, pass, sell, send, show, take, tell, pay, write, read等)
6. a ticket to a ball game 一张球赛的门票
（类似名词：answer, key, visit, trip, journey, way, road, flight, entrance, exit等)
7. on the phone 在电话中，用电话
8. pay for 付……的款
9. a part-time job 一份兼职工作
10. borrow …from 从……借( 进)……
11. lend…to 把……借（出去）给……
12. ask sb. for sth. 向……要……
13. bake sale 面包或糕饼售买活动
14. Teen Talk 青少年论坛
15. buy sb. sth. = buy sth for sb买……给……
(类似动词：build, book, cook, get, keep, make, order,find等)
16. the same……as 和……一样的……
17. tell sb (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事
18. want sb. to do sth.= would like sb. to do sth. 想某人做某事
19. find out 发现；查明；核实
20. do sth. wrong 做错某事
21. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事
22. be angry with 生……的气
23. fail the test 考试不及格
24. get on well/badly with 和……相处得好（差）
25. have a fight with sb.=fight with sb 与某人打架
26. fit… in/into… 抽空去做某事
27. not…until 直到……才……
28. as… as possible 尽可能……
29. complain about 抱怨，埋怨
30. take part in = join in 参加（某种活动/集会）
31. all kinds of 各种各样的
32. compare…with… 拿……和……比较
33. on the one hand 一方面
34. on the other hand另一方面
35. after-school activity 课外活动
36. by oneself = on one’s own 某人自己，独自地

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
1. in front of 在……（范围之外）的前面
in the front of 在……（范围之内）的前面
2. barber shop 理发店
3. get out of 到……外，离开
4. walk down/along 沿……走
5. call the police 报警
6. take off (飞机)起飞；脱（衣帽）
7. an unusual experience 一次不寻常的经历
8. the Museum of Flight 航空博物馆
9. take photos 照相
10. a police officer 警官
11. run away跑开，逃跑
12. walk around 四处走走
13. think about 考虑，思考，回想
14. Beijing Iternational Airport 北京国际机场
15. at the doctor’s 在医务室，在诊所
16. in (the) hospital 在医院，在住院
17. in history在历史上
18. the city of ……城，……市
19. hear about/of 听说，得知
20. ask sb. (not) to do sth. 叫某人（不要）做某事
21. in silence沉默不语
22. take place发生
23. the World Trade Center 世贸中心（美国）
24. in space 在太空
25. a national hero 民族英雄
26. all over the world = around the world 全世界

Unit 4 He said I was hard-working
1. soap opera 泡沫剧，电视（连续）剧
2. on Friday night 在星期五晚上
3. be mad at 生……的气
4. have a surprise party 举行一个惊喜晚会
5. not… anmore 不再，再也不
not… any more
no more
not… any longer
no longer
6. Young Lives 《年轻的生命》
7. direct speech 直接引语
reported speech 间接引语
8. first of all 首先
9. do a homework project 设计作业计划
10. pass on 传递
11. work on 从事，设计，演算，操作
12. be supposed to do sth.被期望（要求）做……，应该做……
13. be good at 擅长……
14. do well in 在……方面表现得好
15. report card 成绩单
16. have a (bad) cold 患（重）感冒
17. in good health 身体健康
18. end-of-year exams = final exams 期末考试
19. have a big fight 大吵了一架
20. in/at school 在学校，上学
21. forget to do sth. 忘记要做某事
forget doing sth. 忘记做了某事
22. get over克服，恢复，原谅
23. a poor mountain village 一个贫穷的山村
24. sound like 听起来像
25. the Peking University 北京大学
26. the Ministry of Ecation 教育部
27. the Chinese Young Pioneers 中国少年先锋队
28. China’s rural areas 中国的偏远地区
29. sea level 海平面
30. the thin air 稀薄的空气
31. agree with sb./sth. 同意, 与……相符（一致）
agree on/about sth. 同意，赞成
32. both…and………和……都
33. most of… 大多数……，大部分……
34. open up 打开，展开，开发，揭露
35. a good start 一个良好的开端
36. care for照料，照顾，计较，关心
37. in danger 处于危险之中

Unit 5 If you go to the party，you’ll have a great time!
1. have a great/good/nice/wonderful time 玩得高兴
=have fun = enjoy oneself
2. at the party 在晚会上
3. end of year party 年终晚会
4. take …away拿走，取走
5. all the time=always一直，始终，总是
6. ID card 身份证
7. the old people’s home 老年之家
8. make money 赚钱
9. round the world = all over the world 全世界，世界各地
10. go to college上大学
11. work hard 努力工作（学习）
12. a professional athlete 职业运动员
13. a dream job 理想的职业
14. make a living谋生
15. play sports 进行体育运动
= get/do exercise
16. get injured 受伤
17. in fact事实上，实际上
18. mobile phone 移动电话
19. too much 太多
20. laugh at嘲笑，因……而发笑

Review of Units 1-5
1. watch out = be careful = look out = take care 小心，当心，注意
2. turn down (音量)放小，（光线）调暗
turn up (音量)放大，（光线）调亮
turn on 打开（开关、按钮）
turn off 关（开关、按钮）
3. would like to do sth. 想要做某事
= feel like doing sth. = want to do sth.
4. the dinning room 餐厅
5. make friends (with) (和……)交朋友
6. see sb. doing sth. 看见某人在做某事
see sb. do sth. 看见某人做了某事
7. make predictions 做预测
8. hope to do sth. 希望做某事
= wish to do sth.
9. in order to 为了

Unit 6 How long have you been collecting shells?
1. how long 多长，多久
2. a skating marathon 滑冰马拉松
3. a pair of 一双，一副,一把，一条
4. raise money （for charity） （为慈善机构）募捐，筹钱
5. the whole five hours 整整五个小时
6. three and a half years 三年半
= three years and a half
7. thanks for 因……而表示感谢
8. run out of 用完，用尽
9. by the way 顺便说一下，顺便问一下
10. in Russian style 以俄罗斯的风格
11. fly kites 放风筝
12. a talent show 才艺表演
13. finish doing sth. 结束做某事
14. be interested in 对…感兴趣
15. Chinese dynasty 中国的王朝
16. famous characters 著名人物
17. think of 考虑，想起
18. in Russian style 俄罗斯的风格
19. tell sb. about sth. 把……的情况告诉某人
20. enjoy doing sth. 喜爱做某事
21. the Olympic Games 奥运会
= the Olympics
22. far away 在远处

Unit 7 Would you mind turning down the music ?
1. turn down (音量)放小，（光线）调暗
turn up (音量)放大，（光线）调亮
turn on 打开（开关、按钮）
turn off 关（开关、按钮）
2. not at all 一点也不
3. right away = in a minute 立刻，马上
4. do/wash the dishes 洗碗
5. put on 穿上（动作）
6. help sb. with sth. 帮助某人做某事
7. make posters 制作海报
8. have a long telephone conversation 煲电话粥
9. wait in line 排队
10. cut in line 插队
11. follow sb. around 跟在某人周围
12. get mad = get annoy = get angry 生气，感到恼火
13. try (not) to do sth. 尽力（不去）做某事
14. seem like 看上去像……
15. even if/though 尽管、即使
16. take care = be careful 小心
17. in public places 在公众场合
18. in public 公开地，当众地
19. break the rule 不遵守规则
20. put out 熄灭
21. pick up 捡起、拾起

Unit 8 Why don’t you get her a scarf?
1. photo album 相册
2. leave school 毕业离校
3. take care of = look after 照顾，照看
4. too… to… 太……而不能……
5. these days 目前，现在
6. a pot-bellied pig 大肚猪
7. not … at all 根本不,一点也不
8. fall asleep 入睡
9. give away 分发，赠送
10. pay for 付……的款
11. rather than 而不是
12. in different ways 以不同的方式
13. as … as 与……一样……
14. native speakers 说本族语的人
15. encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
16. make progress 取得进步
17. the Olympic Committee 奥委会
18. have fun with sth. 做某事有乐趣
= have fun doing sth.
19. hear of 听说
20. take an interest in = be interested in 对……感兴趣
21. make friends with 和……交朋友
22. even if 即使

Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
1. have been to 到过某处
2. an amusement park 游乐园
3. a water park 水上公园
4. a roller coaster 过山车
5. see sb. doing sth. 看见某人正在做某事
see sb. do sth. 看见某人做了某事
6. walk around 四处走动
7. take a ride 兜风
8. on board 在船上
9. take different routes 走不同的路线
10. end up 结束
11. argue with sb. 与某人争吵
12. an English-speaking country 说英语的国家
13. an exchange student 交换生
14. a flight attendant 一名机组乘务员
15. a tour guide 导游
16. such as 例如
17. listening skills 听力技能
18. in Southeast Asia 在东南亚
19. take a holiday 度假
20. three quarters 四分之三
21. have problems (in) doing sth. 做某事很费劲
22. ring the daytime = in the day 在白天
23. all year round 全年,一年到头
24. wake up 醒来，唤醒，叫醒

Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?
1. small talk 闲聊
2. look through 浏览，快速查看
3. a thank-you note 一封感谢信
4. be friendly to sb. 对某人友好
5. feel like (doing) sth. 想要（做）……
6. have a hard/difficult time doing sth 费了很大的劲做某事
7. come along 到达，出现，跟着来，赶快
8. get along/ on 相处
9. at least 至少