英语高考听力材料

A. 高考英语听力材料和mp3

http://www.yingyufu.com/DatumList-103.aspx
上面有很多抄哦，你自己慢慢研究吧
如果感觉不错，请告诉我一声
呵呵

B. 求浙江近三年的高考英语听力材料及原文

你好。我仅有的的学习资源是：【05-10全国各个地区高考英语听力MP3、录音原文（不含题目），合计565MB，共6个RAR】。该份资料属于我【个人原创】，是我自己的劳动成果（花费大约一星期时间：搜索、下载、试听、检验、校对、整理、压缩）【已发送至你的邮箱中】

祝你在高考中取得好成绩！ 加油！！！

【温馨提示】有些地区将【全国卷I】的听力试题作为当地高考的听力试题，换句话说，它们的高考听力试题是一样的，仅听力一样。例如，2010年高考听力与全国I一样的是：福建、安徽、江苏、江西、辽宁、山东、新课标卷；2009年高考听力与全国I一样的是：福建、安徽、江苏、江西、辽宁、山东、海南、宁夏；2008年高考听力与全国I一样的是：福建、安徽、江苏、江西、辽宁、山东、海南、宁夏；2007年高考听力与全国I一样的是：福建、安徽、江苏、江西、辽宁、山东、海南、宁夏、四川；2006年高考听力与全国I一样的是：福建、安徽、江苏、江西、辽宁、山东、海南、宁夏、四川；2005年高考听力与全国I一样的是：福建、江苏、江西、辽宁、山东、海南、宁夏。

C. 哪有高考英语听力材料mp3格式可供下载的谢谢提供个地址。

我的网络空间第一篇文章“
各类考试资料免费下载
”里有高考听力打包下载的下载地址,
或者直接将鼠标放在我的用户名上，直接进入个人简介中的网址，也可以找到，里面还有英语广播等，加油！

D. 高考英语有好的练听力材料吗

你可以去淘宝看看，听力材料很多，英语重在积累。

E. 高考有英语有听力吗

高考英语是有听力的。

高考英语分为四部分：

1、听力（共两节，满分30分），其中版主要是单选题。权

2、阅读理解（共两节，满分40分），其中主要是单选题和七选五。

3、英语知识运用（共两节，满分45分），其中主要是单选和填空。 

4、写作（共两节，满分35分），其中包括短文改错和书面表达。

(5)英语高考听力材料扩展阅读：

高考英语听力高分小技巧：

首先要加强对所学语言知识记忆的准确性和稳固性。抓好单词的正确拼读，掌握常用的语调。对词义的正确掌握以及充足的词汇量有助于正确理解所听内容和捕捉关键信 息。

其次，听说训练应循序渐进，循环往复。听力不是一种孤立的能力，它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。在训练时，要多听多讲，听是为了理解，说是为了表达。学生平时要多开口朗读，使英语词句的字形信息和声音信息一并输入大脑；还要进行广泛的阅读，丰富背景知识，扩大知识面。

最后适量作一些高考听力考试的模拟训练，通过实践来熟悉题型，明确备考的目标和方向。在不断的练习中，逐渐摸索适合自己行之有效的得分方式。

F. 高考英语听力怎么考

根据以往考情和目前公布的政策来看，31省市高考英语考试模式，大致分为四类型。

1、一年两考，听说测试＋笔试

实行省市有2020年的上海、广东；2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考；笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。

2、一年两考，听力＋笔试

实行省市有2020年的浙江、天津、山东；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆；2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻，让学生有更多精力集中在语、数两科。

3、一年一考，听力计入考试成绩

2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。

4、一年一考，听力不计入考试成绩

辽宁（2020－2022年）、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡，一些基层中学对学生的听力训练不够，所以听力成绩不计入考试成绩。但是，录取时相关高校和专业如需参考，由省教育考试院提供院校参考。

(6)英语高考听力材料扩展阅读：

高考英语听力小贴士：

在正式播放听力音频之前，抓紧时间快速浏览选项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。一般来说，听力的四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有些关系，这样才会对考生造成干扰。

这时，需要比较选项之间的联系点，大胆地进行猜想，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读选项，我们应大致明确题目所涉及到的话题，并迅速联想起与该话题有关的词汇。

其次，通过快速浏览选择项，预测讲座／讲话的大意。这样，就能有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句，作出正确判断，得出答案。

G. 高考英语听力是英式还是美式

高考英语听力是美式英语，2005年以后，高考就转为美音。美式英语发音和英式英语发音有一些是不同的。

譬如kilometer，英音会读/'kilYmi:tY/，而美音会读成/ki'lTmitYr/，类似的单词还有像schele，garage，cop，news等，所以，美音音变的问题要特别注意。

(7)英语高考听力材料扩展阅读：

由于当今美国已经取得国际上较高的地位，美式英语逐渐流行起来，连其他英联邦国家，如澳大利亚、新西兰、爱尔兰、加拿大、南非、印度等也开始学习美式英语。虽然美式英语同英式英语一样，都是标准英语，但是其在语音、词汇和语法等方面却存在着一些差异。

1、语音方面

美式英语在音韵上是趋于保守的，例如：大多数情况下当代美式英语都有卷舌音(又称翘舌音)，字母r在辅音前也要发音;虽然当代英式英语没有卷舌音，但在17世纪时英国各地全是这样。

美式英语和英式英语的读音差异还表现在某些单词的发音上，没有一定的规律可循，例如：ate[eit/et]、been[bin/bi:n]、idyll[ˊaidl/ˊidil]等。

2、词汇方面

美式英语和英式英语虽同出一源，但在以后的发展中受到的影响不同就产生了拼写上的不同。首先，相同的词既出现在美式英语中，也出现在英式英语中，但分别表示完全不同的概念(即同词异义)，例如：billion

(十亿/万亿)、biscuit(软饼/苏打饼干)、football(橄榄球/足球)等。

其次，美式英语和英式英语分别用不同的词来表示同一概念(即同义异词)，例如：baggage/luggage(行李)、can/tin(罐头)、candy/sweets(糖果)等。

再次，美式英语和英式英语虽属于同一体系，但其在拼写体系仍略有不同(即拼写差异，但读音不变)，例如：analyze/analyse(分析)、center/centre(中心)、defense/defence(保卫)等。

3、语法方面

美式英语和英式英语使用的是同一语法体系,但在某些情况下,
尤其是在表达提供消息的时候, 美式英语用一般过去时,而英式英语用现在完成时。

H. 高考英语听力用什么材料训练比较好

高考题难度的话，半年绰绰有余了。

材料方面其实不是很重要的，有人靠新闻练的，有人靠课文练的，不要太在意这个问题，一定要明白，听力是能力问题，只要是能提高能力的途径都是可以的，只不过有效率高低而已。

具体措施：

首先，建议你一定要先背好高考需要的单词，而且要联系读音来背，你要明白，一个单词如果你不认识，听力的时候你是绝对听不懂的，这是前提。
其次，培养一个好的做题习惯，即听力开始前要先快速浏览题目和选项，每一题之间的空隙要抓紧时间看下一题的题干，如此，才能做到胸有成竹，听的时候才能抓住重点信息。每次听完听力，要把听力原文翻出来看看，大部分情况下你都会遗漏掉很多讯息，翻翻原文想想是为什么遗漏的，不要对完答案就不管了。

再次，才是选择教辅的问题，不知道你是几年级，如果是高年级了，那么直接买真题集吧，找星火啊那些名牌教辅出的，质量大差不差。如果是低年级的同学，先不要听真题，去书店遍观一下各种听力教辅，找一本你喜欢的质量过得去开始听就行，低年级能力可以慢慢培养，不需要操之过急。

最后，提高任何能力归根到底都是需要坚持的，不管是用什么教辅、什么途径，请务必养成每天练习的习惯，如果没有听听力的条件，就自己读课文给自己听，读出声，要让自己能清楚地听到，坚持一段时间，会有很大的帮助的，你试试就知道了。有条件的话，把听力材料放在手机里等设备里，走路的时候听听，不需要全神贯注，培养熟悉感就可以了，能够让你在考试的时候更容易集中精神融入听力的播音。