A. 英语听力对英语水平有什么帮助
优秀的听力能力的前提是你的词汇量有相当的高度，这对英语水平的重要性不言而喻。另外听力可以熟悉英语这个语种的发音感觉，可以尝试着去模仿它的发音，而不要局限于我们平时那些‘低级’的英语口语。其次，听力也考验了一个人的理解判断能力，在短时间内，把听到的内容听懂并理解，接着转化为判断，做出选择，这种强化式的锻炼肯定会使你的阅读理解能力有很大的提升，虽然可能平时听的听力都是比较基本简单的，但学习就是一个积累的过程，学英语是要下苦功的
B. 英语听力好的好处
太多了,就以我个人为例吧.
1. 听力好可以带动口语,不仅是发音还有表达.
2. 只有听力好回了才能不看字幕答看懂原声片,看懂原声片对大多数无法去国外的同学来说是个直接接触英美文化的平台,只有真正懂了他们说的是什么,才会融入文化中去.
3.听力好了对口译有很大的帮助.
4.听力是所有的基础,很多人现在光是张着嘴巴说,第一不知道自己说对没有,第二光是自己说,几乎不懂别人怎么说,等于瞎说.
C. 英语阅读能力对听力的重要性
Some ecators have expressed concerns that supported reading provides an unfair advantage over indivials who are reading printed text without support. By providing access to the written word, supported reading makes learning possible, but not easier. Students still have to go through the same processes to learn the material as their peers who don’t struggle with print. Essentially, supported reading levels the playing field for students who cannot read print.
Overall Benefits of Supported Listening（这里SUPPORTED LISTENING指的就是阅读加听力）
When the barrier to print is removed, indivials who use supported reading experience many benefits. Quantitative and anecdotal evidence suggests that supported reading can:
（下面是所列的好处的总结）
Improve listening skills
Increase vocabulary
Improve word recognition skills
Improve comprehension skills
Teach the proper pronunciation of words.
Furthermore, supported reading provides a model of fluent reading, something that indivials who struggle with reading lack in their own repertoire of skills. Finally, supported reading enables students to read the same grade-level material as their peers. There is no “watering down” of the curriculum or the information students are expected to know.
D. 为什么英语听力很重要用英语回答
it is just like chinese ， if you could not understand what they say you would not anwser theri question . communication is important when you go aborad , so ,listening is important . i hope it will be useful .
E. 英语听力的重要性
如果作为一门语言来学，听力当然很重要，你能想象你说咱们中国话的时候听不版懂别人说话的状权况吗？
如果是作为一种工具来学，那就简单了，依你的学习目的而定，如果你只是为了阅读外文资料，读懂理解了就OK，但如果是为了做导游、口译，那听力重不重要你说呢？
F. 英语听力的重要性英文版
英语听力当然重要哦
金榜希望APP，有上千份高质量听力试卷，均有音频、题目、听力文本和答案，可以边听听力，边做练习，遇到没听清楚的，可以随时暂停去看看文本，对对答案，非常方便的
G. 英语听力的重要性是什么初学者怎样才能有效提高英语听力那大学生呢
英语听力没有方法，如果有的话，就是你自己不再怕怕他，而且要做的就是在每一个时刻里都去听他，哪怕是当背景音乐了，也要听，当你发现你不在蒙的时候，你已经早就变了。用
心
去
坚 持
开始会很难，后来会很甜。真的
讲讲我的故事，希望有所帮助。
首先说明啊，我曾经也和你一样，所有的听力都选择最长的那个，呵呵。那是我上初中时候的事情了。条件限制一年听一两次磁带，全学校英语教研组只有两套听力磁带的。
我的改变开始于听了一曲泰坦尼克。然后心里开始不拒绝英语了所以成绩就好了。当然物质条件上也好了许多。
我初中的三年英语一年多的时间学完的。不是我水平多好，是因为我就是怕英语，但是现在很感谢在自己几乎要放弃的时候，有一位“十分凶残”的女老师让我知道这世上有比英语更可怕的东西所以我的英语成绩从43分一跃成为年级的前五名。想一想真的幸运着呢。我不知道自己有没有天赋？
高考以前，我们老师那全国英语奥林匹克竞赛听力考试题给我们做练习，我满分。本来老师要奖励一根2B铅笔的，结果当天没有，就这样让我一辈子记得这个遗憾啊。
大学期间我的英语听力成绩全院前三名吧，因为我碰到了一个你说的有天赋的，每次考试比我多一两分。要知道他可是曾经全临沂市考过英语第一名的怪胎啊。
我在这里不是说我怎么样，我太普通太平凡，我只是想说，是有英语天赋的人存在，他们也真的很厉害。但是，这一切都不是听力不好的原因。我知道的只是我自己，我的听力联系时间快5000小时了，只要不是特别变态的，我都不会放在眼里的，这期间我用坏了两个复读机，两个MP3，因为我一点都不努力，所以我只能很平凡。我的听力在很大程度上是用时间累积的。天才是少数，真的。而英语绝对不是一天学出来的。
不要抱有幻想，任何时候都努力，1000小时以后你会发现这个世界上没有英语的听力障碍了。也许在这个时候你会因为没有英语听而睡不着觉了。
听力，我没有用心过，只是在今天我也真的没有把它放在心里。你会发现真的就是这样。
呵呵，我知道或许不是你想要的答案。不过我就是这样。总之希望能够有所帮助，就好。
H. 提高学生的英语听力能力的重要性有哪些
听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。外语教学的目的是培养学生通过外语获取信息的能力，听力教学是获取信息最重要最初始的环节。随着考试制度的改革，听力的考查成了焦点。但是，在初中中阶段，却有不少学生英语听力水平偏低。原因固然是多方面的，缺少科学的学习方法指导不能不说是其中之一。如何提高英语学习中的听力水平呢？本文根据笔者的学习与教学体会，针对在英语学习中如何进行听力训练的问题，从克服心理障碍、培养听音意识、创造条件练听力、如何精听与泛听等方面提出了听力学习中的几种方法，旨在为学生提供一些科学的学习方法，达到提高英语听力能力的目的。
一、树立信心，提高英语听力水平
长期以来，英语听力难于进展的一个主要原因来自于学习者的心理因素。大多数学生由于听力学习上的困难，导致了学习心理上的障碍。因而谈听色变。常见的现象是，一练听就怕，一说听就认为难，而且感觉难于上青天。因为觉得难，就产生了恐惧；因为恐惧，就在学习中显得信心不足；信心不足，就越听越不顺，于是形成恶性循环。这种心理对英语的听力学习有百害而无一益。其实，世上无难事，只怕有心人。
二、处处留心，培养听音意识
在无英语的语言环境中练习听力，一个重要的因素就是要培养自己的听音意识。有句老话说：处处留心皆学问，把它用在听力学习中也非常恰当。听力意识的培养是多方面的，抓住机会并处处留心去听，对听力的提高大有好处。教师要让学生明白：尽管我们身处说中文的环境，每天接触的几乎都是中文，尽管我们很少有与国际交往的机会，但一个不争的事实是，当今媒体繁荣，英语信息很多，电视中的新闻报导，VCD中的英语电影，还有英语广播，录音录像资料等，无处不传播着英语信息，只要你留心，英语的声音无处不在。
三、重视听力速度的训练
英语听力能力的提高也同语言其他方面的能力存在共性，就是需要大量的训练，训练要讲究方法，做到事半功倍。其中听力速度训练的训练显得尤其重要。听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断轰击下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
四、创造一定的听、说环境
听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把学生组织起来，定期开展会话活动，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得的进步
五、要精听、泛听结合
有意识、有目的地练习听力含有两种训练方法：精听和泛听。精听指的是把所选的听力训练材料听细、听熟。也就是说在精听时，需要把听力材料中的每一个字每一句话都弄懂。一遍不行两遍，两遍不行三遍。精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去，而在第一遍听材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。
在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这就必须把精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各自独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告分成精听和泛听段落，有些部分精听，其余泛听。
六、注意选择合适的听力材料
无论是精听还是泛听，听力材料的选择是至关重要的。选难了，听不懂会失去信心，选得简单又容易失去兴趣，因而在教师的指导中，在学生自我的学习实践里，选择结合学习者本人现有的英语水平、难易适中的听力材料这一环就显得非常重要。另外，选择的题材范围不能太过狭窄，或太过于依赖学习者的个人兴趣，毕竟，语言是交流的工具，我们在交流中不可能只涉及到某一方面的东西，要综合训练。还要做有心人，要有意识地创造条件去听。这里强调的是有意识，既自觉地定日、定时、定内容，有计划、有目的地去听。
提高听力技能的根本途径在于多听并会听。多听，需要教师帮助提供好的听力材料及保证足够量的训练；会听，需要教师提供教会学生有效的方法。
I. 为什么英语听力特别重要
马克思说过:语言是人生斗争的一种武器。英语是当今世界上使用最普遍的一种语言。世界上除了5个英语国家（英、美、加、澳、新）外，还有很多国家的官方语言是英语。在世界范围内的交往中，任何两个使用不同语言的国家的人进行交流，使用的语言往往就是英语。随着中国加入WTO，中国与世界的交往也越来越频繁。学好和使用好英语就显得比过去任何时候都重要。
使用英语进行交际，首先得听懂对方表达的内容，一个聋子是绝对不能用有声的语言进行交流的。在英语学习中，由于不重视听力训练以至造成学生听力低下，引起的后果，不但是教学效果不好，还会导致学生学习兴趣下降。三两年下来，谈英语色变，这是目前成人高等教学普遍存在的大问题。
就拿广东来说，尽管广东的成人高等专科英语教学大纲提到了要使学生有一定听的能力，但必须看到，广东省的成人统考对学生英语实用能力检测不够，在某种程度上助长了应试教育的风气，客观上降低了对学生实用英语能力的要求。其结果就像有的学生说的那样，学了那么多的单词和语法，但是不会用，听不懂，说不出。
英语听力和英语口语是实用英语的最基本能力，听不懂自然就说不出，用英语进行交际，也无从说起。因此，英语学习者要想提高英语综合实用能力的话，就必须掌握良好的英语听力，不过
我相信有决心就能学好英语
和英语听力的，加油吧！
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